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multisim單片機模擬教程

發布時間:2023-04-28 15:00:47

1. multisim11中電感在哪能找到

如圖所示:

Multisim是美國國家儀器(NI)有限公司推出的以Windows為基礎的模擬工具,適用於板級的模擬/數字電路板的設計工作。它包含了電路原理圖的圖形輸入、電路硬體描述語言輸入方式,具有豐富的模擬分析能力。

工程師們可以使用Multisim互動式地搭建電路原理圖,並對電路進行模擬。Multisim提煉了SPICE模擬的復雜內容,這樣工程師無需懂得深入的SPICE技術就可以很快地進行捕獲、模擬和分析新的設計,這也使其更適合電子學教育。

通過Multisim和虛擬儀器技術,PCB設計工程師和電子學教育工作者可以完成從理論知消到原理圖捕獲與模擬再到原型設計和測試這樣一個完整的綜合設計流程。

(1)multisim單片機模擬教程擴展閱讀:

電路的構建及模擬

單元電路、功能電路、單片機硬體電路搭胡知的構建及相應軟體調試的模擬。

1、系統的組成及模擬:Commsim 是一個理想的通信系統的教學軟體。它很適用於如『信號與系統』、『通信』、『網路』等課程,難度適合從一般介紹到高級。使學生學的更快並且掌握的更多。

Commsim含有200多個通用通信和數學模塊,包含工業中的大部分編碼器,調制器,濾波器,信號源,信道等,Commsim 中的模塊和通常通信技術中的很一致,這可以確保你的學生學會當今所有最重要的通信技術。

要觀察模擬的結果,你可以有多種選擇:時域,頻域,XY圖,對數坐標,做禪比特誤碼率,眼圖和功率譜。

2、儀表儀器的原理及製造模擬:可以任意製造出屬於自己的虛擬儀器、儀表,並在計算機模擬環境和實際環境中進行使用。

3、PCB的設計及製作:產品級版圖的設計及製作。

2. multisim12模擬提示有錯,所需的收斂助手有什麼用!

multisim12模擬提示有錯,是設置錯誤造成的納昌,解決方法如下:

1、首先打開multisim軟體,點擊MCU圖標放置單片機元件。

3. multisim中有stm32單片機嗎

multisim中有stm32單片機。

multisim點擊"next"選擇工程類型和程序語言,默認類型為standard,默認語言為C語言,都使用默認就可以了,除非你要用匯編,輸入工程名稱,添加資源文件或創建一個空工程,finsh完成。雙擊打開元件可以編輯時鍾平率,工作電壓,ROM大小等。

stm32單片機控制器:

multisim控制器由程序計數器、指令寄存器、指令解碼器、時序發生器和操作控制器等組成,是發布命令的「決策機構」,即協調和指揮整個微機系統的操作。

(1) multisim從內存中取出一條指令,並指出下一條指令在內存野帆中的位置。

(2) multisim對指令進行解碼和測試,並產生相應的操作控制信號,以便於執行規定的動作。

(3) multisim指揮並控制CPU、內存和輸入輸出設備之逗脊滑間數據山臘流動的方向。

4. Multisim進行單片機點亮第一個LED燈模擬問題

在工具欄上點滑鼠右鍵,選擇顯示power source器件欄,裡面有。

5. 關於在 Multisim中創建自定義元器件的問題

步驟一:輸入初始元器件信息
從Multisim主菜單中選擇工具»元器件向導,啟動元器件向導。
通過這一窗口,輸入初始元器件信息(圖1)。選擇元器件類型和用途(模擬、布局或兩者兼具)。
完成時選擇下一步>。
圖1-THS7001元器件信息
至頁首
3. 步驟二:輸入封裝信息
a) 選擇封裝以便為該元器件選擇一種封裝。
注意:在創建一個僅用於模擬的元器件時,封裝信息欄被置成灰色。
圖2-選擇一種管腳(第1步(共2步))
b.) TSSOP20 from the Master Database. Choose Select when done.選擇製造商數據表所列出的封裝。針對THS7001,從主資料庫中選擇TSSOP20。完成時點擊選擇。
注意:如果知道封裝的名稱,您也可以在封裝類型欄內直接輸入該名稱。
圖3-選擇一種封裝(第2步(共2步))
c.)定義元器件各部件的名稱及其管腳數目。此例中,該元器件包括兩個部件:A為前置放大器部件,B為可編程增益放大器部件。
注意1:在創建多部件元器件時,管腳的數目必須與將用於該部件符號的管腳數目相匹配,而不是山滲與封裝的管腳數目相匹配。
注意2:對於THS7001,需要為這兩個部件的符號添加接地管腳和關閉節能選項的管腳。
完成時選擇下一步。
圖4-定義多部件的第1步(共2步)。
圖5-定義一個多部件的第2步(共2步)
注意:如需了解如何在NI Ultiboard中創建一個自定義封裝,請查閱《在NI Ultiboard中創建自定義元器件》。
4. 步驟三:輸入符號信息
在定義部件、選擇封裝之後,就要為每個部件指定符號信息。您可以通過在符號編輯器(選擇編輯)中對符號進行編輯或者從資料庫中拷貝現有符號(選擇從DB拷貝),完成符號指定。在創建自定義部件時,行唯亮為縮短開發時檔寬間,建議您在可能的情況下從資料庫中拷貝現有符號。您也可以將符號文件載入到符號編輯器中。本指南中THS7001涉及的符號是作為文件被包括進來的。
a.)為前置放大器設備載入符號:
選擇編輯以打開符號編輯器。

一旦載入符號編輯器之後,選擇文件»打開並找到保存指南文件的地方。選擇preamp.sym。所載入的符號如下面的圖6所示。
注意1:除了常見的關閉管腳和接地管腳,其他管腳的名稱均帶有前綴「PA」這樣便於區分前置放大器部分的管腳名稱和可編程增益放大器部分的管腳名稱。
注意2:為確保共享管腳能夠在獲取環境中正確工作,它們必須在不同部分具有相同的名稱。此外,在步驟4中它們必須被分配給COM(公共)部分。
圖6-前置放大器符號
選擇符號編輯器。如詢問是否保存,選擇「是」。
前置放大器符號現在將被顯示在預覽框中。如果您打算與世界各地的同事共享這一元器件,那麼同時為該設備創建ANSI和DIN符號是個不錯的選擇。僅須簡單地選中拷貝至…,然後選擇唯一可見的選項Section A (ANSI) or Section A (DIN)。
b.)為PGA載入符號。
選擇設備B並選擇編輯以啟動符號編輯器。
選中文件»打開並找到保存指南文件的地方,選擇preamp.sym。所得到的符號如下面的圖7所示。
圖7-可編程增益放大器符號
關閉符號編輯器。如詢問是否保存,選擇「是」。
注意:如果此時Multisim窗口未在此出現,按附錄B中的故障排除部分所列出的說明操作。
PGA符號顯示在預覽框中。如果您打算與世界各地的同事共享這一元器件,同時為該設備創建ANSI和DIN符號是個不錯的選擇。僅須簡單地選中拷貝至…,然後選擇唯一可見的選項Section A (ANSI) or Section A (DIN)。
完成時選擇下一步。
5. 步驟四:設置管腳參數
該元器件的所有管腳在步驟4中列出,並如下面的圖8所示。Multisim在運行電氣規則校驗時會使用管腳參數。在為數字元器件選擇正確的管腳驅動器時同樣需要管腳參數。您也可以在這一步驟中給元器件添加隱藏管腳。所謂隱藏管腳是指那些不出現在符號中、但可以被模型和/或封裝使用的管腳。
圖8-管腳參數
a.)完成如下面表1所示的管腳表格。
表1-THS7001管腳參數
完成時選擇下一步。
至頁首
6. 步驟五:設置符號與布局封裝間的映射信息
在步驟5中,實現可視符號管腳和隱藏管腳與PCB封裝間的映射。
圖9-符號與管腳間的映射
a.)利用數據表作為參考完成如下面表2所示的映射信息。
注意:管腳17為SHDN和PA_SHDN共享,管腳1為DGND和PA_GND共享。
表2-符號與封裝間的映射
完成時選擇下一步。
注意1:屬於同一個管腳互換組的管腳可以在電路板布局中被自動互換,以最大化布線效率。通常,晶元會具備幾個接地管腳。將這些管腳分配給一個管腳互換組,Ultiboard PCB布局工具將給網路表做註解,以改進該電路板的物理布局。
注意2:此外,一些晶元會具有多個同一類型的元件(74HC00包含4個完全相同的數字NAND門)。為改進布線,這些門可以被分配至同一個門互換組。
THS7001的PCB封裝中沒有兩個管腳是重復的。相應地,也沒有兩個完全相同的門。因此,管腳與門的互換信息保持空白。
7. 步驟六:選擇模擬模型
在創建一個用於模擬的元器件時,您必須提供每個部件的模擬模型。您可以利用如下四種方式獲取或創建新的模型:
· 從製造商網站或其他來源下載一個SPICE模型
· 手動創建一個支電路或原始模型
· 使用Multisim Model Maker
· 或者編輯一個現有模型
Multisim提供了Model Maker,可以根據其產品手冊數據值為若干種類的元器件創建SPICE模型。Model Maker可用於運算放大器、雙極結晶體管、二極體、波導以及許多其他元器件。關於各種Model Maker的更多信息,敬請查閱Multisim幫助文件。
對於THS7001,您將使用製造商提供的SPICE兼容模型,前置放大器和PGA部分有不同的模型可使用。
注意:創建一個僅用於布局的部件時,無須完成步驟6和步驟7。
a.) .選中A部分頁面,選擇從文件載入。找到包含指南文件的文件夾,點中sloj028.cir並選擇打開。用於前置放大器的SPICE模型將被載入並顯示在A部分的頁面中(如下圖所示)。
圖10-用於THS7001前置放大器級的SPICE模型
b.) 選擇B部分頁面,並選中從文件載入以載入用於PGA級的SPICE模型。找到包含指南文件的文件夾,點中sloj029.cir並選擇打開。該SPICE模型顯示在元器件向導步驟6的B部分頁面中。
圖11-用於THS7001 PHA級的SPICE模型
完成時選擇下一步。
至頁首
8. 步驟七:實現符號管腳至模型節點的映射
必須將符號管腳映射至SPICE模型節點,以確保Multisim可以正確模擬該元器件。
對於所有的支電路或宏模型,模型節點一般都在SPICE模型的頭文件中有說明。其中一行聲明該模型為一個支電路模型,後面跟著列出要與外部電路連接的模型節點的模型名稱。
對於THS7001,放大前置的模型節點和PGA的模型節點分別在sloj028.cir和sloj029.cir中列出。
現在我們來分析一下前置放大器的頭文件和.SUBCKT行:
現在必須將符號管腳名稱映射至模型節點。應特別注意模型節點的順序。
a.)完成前置放大器部分A的管腳映射表,如下面表3所示。
表3-用於前置放大器的符號至模型節點的映射
b.)點擊B部分的頁面,並完成PGA 部分B的管腳映射表,如下面表4所示。
表4-用於PGA的符號至模型節點的映射
完成時選擇下一步
9. 步驟八:將元器件保存到資料庫中
一旦完成所有前述步驟,將元器件保存至公有資料庫或用戶資料庫。
a.) 選擇您希望保存元器件的資料庫、組和族。如果所選擇的組中當前沒有族,通過選擇添加族創建一個新的族。
b.)選擇完成以完成該元器件的創建。
注意:您可以通過從Multisim主菜單中選Tools » Database » Database Manager,在資料庫管理器中自定義一個新族的圖標。
圖12-將元器件保存至資料庫
創建成功。
10. 步驟九:測試Multisim中的新元器件
在完成元器件的創建和保存之後,該元器件便可以在Multisim中使用。為測試這一元器件,使用包含在該指南中的THS7001 Tester.ms9文件。利用U2a和U2b分別替換您的新元器件的部分A和部分B。若要替換一個元器件,雙擊該元器件,然後選擇替換。然後找到保存元器件的資料庫位置,並選中。選擇相應部分。
下面的圖13至圖16描述了測試電路所期望的響應。
圖13-測試電路前置放大器的波特響應
圖14-增益設置為「111」的PGA的波特響應
圖15-前置放大器的時域響應
http://www.ni.com/tutorial/3173/zhs/

6. 求單片機入門教程

看這篇帖子的,我想都是電子愛好者或電類專業學生。不知道大家都處於什麼一個階段,這篇帖子是寫給入門者的,要解決一個問題:初學者應重點掌握什麼電子知識,大學階段如何學習?

先說點貌似題外的東西——3個謬論。

謬論一:高中老師常對我們說,大家現在好好學,考上了大學就輕鬆了,愛怎麼玩怎麼玩。這真是狗屁。別的專業我不好說,電氣、電子、電力、通信、自動化等電類專業,想要輕松那是不可能地(當然你是天才就另說),專業課上講的東西對決大多數人來說那是雲里霧里,從來都是一知半解,需要你課下大量時間精力地消化。有些東西甚至需要你若干年後在工作中遇著時才回過味:「哦,原來以前學的那東西是干這使的。」你要能想得起,並知道怎麼回頭去補,就算是上學時專業課學得很扎實了。

謬論二:填志願時經常有人對我們說:專業不重要,學校最重要,進了個好學校想學什麼再學。這亦是狗屁。進了學校,本專業的課程就可能會壓得你喘不過氣來,還有多少人有時間和毅力選修第二專業?而所學專業幾乎就是決定了你今後一生的職業生涯。而學校,說實在話本科階段我覺得從老師那學到的睜陪東西各校間差別不是很大。課上講的大同小異,課下也不會有什麼好老師給你單獨指導和點撥,若能遇著,那是你的幸運。越牛的學校的越牛的老師就越忙,不要指望他們會在教學上花多少心思,更不要指望他們對你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老師們可能跟學生走帶攔得更近,輔導更多些,雖然他們可能水平一般,但對於你大學的學習來說還是足夠的。綜上所述,我覺得對於一個電子愛好者來說,成為一名普通重點大學的電子系學生比成為北大的哲學系學生更重要。當然看帖的應該大多數都是學電的,那恭喜你,這個專業不錯的,雖不是什麼「朝陽產業」,但絕對是個「常青行業」。

謬論三:上了大學,可能又有不少人對你說,在大學專業不重要,關鍵的是學好計算機和英語,這樣就不愁找不到好工作了。這也是屁話。你要明確一點:你將來不是純靠英語吃飯的,也不是做編程、搞軟體開發或動畫創作的。我是想說:若果你性格偏內向沉穩、肯鑽研、愛好電子行業,將來想從事電子設計和研發工作,那你一定要學好專業課。當然英語也很重要,但以後工作中用得多的是你的專業英語,即能讀懂英語技術文檔,而不是跟別人比你口語多正宗多流利。至於計算機,那就是一工具,不要花太多時間去學photoshop、3dmax、Flash、網頁製作等流行軟體,這些在你今後的工作中用不著,也會牽扯你大量時間精力。好鋼用在刀刃上,多進進實驗室多搭搭電路吧。當然,電類學生對電腦也有特殊要求,那就是用熟Protel、
Multisim,學好匯編語言、C語言、選學PLD相關蠢早胡軟體。任務也是很重的。

以上說了3個謬論,下面言歸正傳吧。那麼進了大學,讀了電類專業,這4年你該學些什麼呢?

首先要了解:電類專業可分為強電和弱電兩個方向,具體為電力工程及其自動化(電力系統、工廠供變電等)專業屬強電,電氣工程及其自動化以強電為主弱電為輔,電子、通信、自動化專業以弱電為主。其他更進一步的細分要進入研究生階段才劃分。但無論強電還是弱電,基礎都是一樣的。

首先高數是要學好的,以後的信號處理、電磁場、電力系統、DSP等不同方向的專業課都用得著。

專業基礎課最重要的就是電路分析、模擬電路、數字電路。這3門課一定要學好。這3門課一般都是大一下學期到大三上學期開設,對大多數對電子知識還了解不多的同學來說,通常是學得一知半解,迷迷糊糊。所以,最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍,對書中的知識你不需要都懂,能有個大致感覺就行。

對這這種入門讀物的選擇很重要,難了看不懂可能興趣就此喪失或備受打擊,反而事與願違。在此推薦一本《電子設計從零開始》(楊欣編著,清華大學出版社出版),該書比較系統全面地介紹了電子設計與製作的基礎知識,模電、數電、單片機、Multisim電路模擬軟體等都有涉及,一冊在手基本知識就差不多了,關鍵是淺顯易懂,有一定趣味性。另外科學出版社引進出版的一套小開本(32開)電子系列圖書也不錯,是日本人寫的,科學出版社翻譯出版,插圖較多,也較淺顯,不過這一系列分冊較多,內容分得較細。

除了看書,還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數電這些課程進行的同時都會同時開設一些課程試驗,珍惜這個動手機會好好弄一弄,而不要把它當作一個任務應付了事。跟抄作業一樣,拷貝別人的試驗結果在高校中也是蔚然成風,特別是幾個人一個小組的實驗,那就是個別勤奮好學的在那折騰,其他人毫不用心地等著出結果。

我只想說,自己動手努力得來的成果才是甜美的,那種成就感會讓你充實和滿足。游手好閑的,到臨近畢業找工作或在單位試用時,心中那種巨大的惶恐會讓你悔不當初。這種教訓太多了,多少次我們都是蹉跎了歲月才回過頭來追悔莫及。除了實驗課好好准備好好做之外,許多學校都設有開放性實驗室,供學生平時課余自覺來弄弄。珍惜這種資源和條件吧,工作後不會再有誰給你提供這種免費的午餐了。

當然有些學校沒有這么好的條件,或缺少器件,那同學們就在電腦上模擬一把試驗平台吧,就是學好用好Multisim軟體。Multisim是一種電路模擬軟體,筆者上學時叫做EWB,後來隨著版本更新,先後更名為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個軟體可模擬搭建各種模擬電路和數字電路,並可觀測、分析電路模擬結果。大夥可以把模電、數電中學習的電路在這軟體裡面模擬一下,增加感性認識,實驗前後也可把試驗電路在軟體里模擬,看跟實際試驗結果有多大差別。可以說,只要你是學電的,這個小軟體就是你上學時必須掌握的,對你的學習助益很大。另一個必須掌握的軟體那就是protel了。

上學時,從小學期的綜合設計實驗到畢業設計,最後都會要求你用Protel繪出設計的電路原理圖和PCB版;工作後,Protel也是你必須掌握的基本技能,部分同學畢業後一兩年內的工作,可能就是單純地用這軟體畫板子。Protel的版本也走過了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個版本現在用得最多,目前許多學校教學或公司內工程師使用的都還是Protel99SE,當然若作為新的自學者直接從Protel2004學起似乎好一些。

綜上所敘,作為最基本的EDA(電子設計自動化)軟體,Multisim和Protel是所有電類學生在上學時必須掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等,需根據不同的專業方向選學,或是在進入研究生階段或工作後在重點學習使用。那Multisim和Protel好學么?入門應該問題不大,讓師兄師姐指導指導,或是找一兩本入門書看一看就OK了。這里推薦一本《電路設計與模擬——基於Multisim 8與Protel 2004》(也是楊欣編著,清華社出版),作為這兩款軟體的入門學習挺不錯的,關鍵是一本書包含了兩款軟體學習,對窮學生來說比較劃算,若是花錢買兩本書分別去學這兩個軟體,就不值了,因為Multisim的入門不是很難。另用Protel畫PCB電路板學問挺大的,有必要多看一些技術文檔或是買一本高級應用類的圖書。

2.大三大四(學習專業課,嘗試應用)
進入大三,就涉及到專業課的學習了,本文只討論以應用為主的專業課,其他如《電力系統分析》、《電機學》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計算為主的專業課,咱就不多提了。當然這些課對你今後向研究型人才發展很重要,也都很讓人頭疼,要有建議也只能說是努力學、好好學,懂多少是到少(不過別指望全都懂),以後工作或接著深造用得著時再回過頭來接著補接著學,那時有工作經驗或接觸多了有感性認識,可能學著就容易些了。
那以應用為主的專業課又有哪些呢?不同專業方向有不同的課程,很難面面俱到。這里先簡單羅列一下,有微機原理與介面技術(也稱單片機)、開關電源設計、可編程邏輯器件(PLD)應用、可編程邏輯控制(PLC)應用、變頻器應用、通信電路、數字集成電路分析與設計、DSP、嵌入式等等。可能有同學要問:這么多東西,大學階段要想都學好不容易吧?答案是不僅是不容易,而且是不可能。這些技術每一門展開來都是復雜的一套知識,可以說,你只要精通其中一門,就可以到外邊找個不錯的工作了。
而且在大學階段,這些課程也不是都要學的,而是針對不同專業方向選修其中幾門(具體選哪幾門,多研究研究你們各自的專業培養方案,多請教老師),學的時候爭取能動基本用法即可,真正的應用和深入是要到工作後的;當然你若很勤奮或有天賦,能熟練掌握某一門達到開發產品的程度,那畢業後找個好工作就輕而易舉了。到這里我們需要再明確一點:電子領域知識繁多、浩如煙海,所以一般搞硬體的公司都有較多的員工,一個研發項目是多人細致分工、共同完成的,所以我們經常會聽到團隊意識這個名詞。因為一個人的能力有限,不可能掌握所有的知識。比如一些人專門負責搞驅動,一些人專門從事邏輯設計,一些人專門搞高頻無線,一些人專門搞測試,一些人專門設計外殼,一些人專門設計電路板等等。

看到這里可能有的同學頭都大了:那說來說去大學階段到底究竟應該學些什麼呢?說實話寫到這里我的頭也大了,電子設計涉及方方面面的東西太多了,實在不是一篇文章甚至一本書能說得清楚的。所以我決定剔除這些生澀的課程名目,大致說一下我所認為的一個電類學生或是想要成為電子工程師的自學者應該掌握的基本的專業技能。

現在應該說單片機不知道那是相當嚴重的問題。單片機的知識和應用的技巧成了求職面試中必備的問題。但是單片機的知識較難入手,但是你如果看了《51單片機應用從零開始》(清華大學出版社,王玉鳳,劉湘黔,楊欣編著)就不是這么感覺的了,這是一本中學生都讀得懂的單片機基礎和應用教程。這本教程凝結了國內幾所重點大學中站在科研、教學第一線教師們的心血,也得到了英國劍橋大學、牛津大學、倫敦帝國理工大學、倫敦大學、加的夫大學等世界著名大學多位博士生導師的指導意見。經過多位學者的精心裁剪,本書的脈絡、線索、內容才真正符合讀者學習單片機的需要。

《51單片機應用從零開始》以生動活潑、平實易懂的語言講述。盡量讓單片機學習過程中不斷涌現的專業詞彙,在不知不覺的情況下通過多方面的使用而掌握。本書沒有用專業的描述方法來敘述知識點,取而代之的是以「講故事」的形式把應該了解的內容和盤托出。
十分注重基礎知識的鋪墊。在單片機學習之前,需要對計算機原理和電子技術有一定的了解。本書考慮到不同讀者的知識背景不同,把這兩個基礎理論融入到了單片機的講解當中,使閱讀起來感覺不到有什麼障礙。
構建了全面的學習支撐體系。每章最後的「實例點撥」除了鞏固每章的學習知識外,更重要的是開辟單片機應用的視野;再加上「器件介紹」環節,補足單片機從基礎到應用所需要的知識;以及豐富的附錄內容可作為學習和應用單片機的強力參考。這便構建了一個完整學習單片機的支撐體系。
既授人以魚,也授人以漁。書中有充足的實例應用,可以用在單片機實驗、單片機課程設計當中。但更重要的是,這些實例前後都伴隨著仔細的講解,一個例子下來就能摸清來龍去脈。
敘述的內容全面、新穎、權威。嚴格按照單片機官方的技術參考對其進行講解,包括所有51單片機學習與應用需要的基礎知識。無論敘述的內容或是實例,都是目前世界上單片機應用的主流。
全書渾然一體。雖然每章各具標題,實際上互有聯系。而這種聯系如果在書中忽略不談,則會對理解和記憶產生障礙。本書在正文中多次有知識點的相互映射,這不但能加深前後內容的聯系,而且能深化理解與記憶。

我認為:除了最初提到的電路分析、模擬電路、數字電路、單片機外,應了解並掌握電子元器件識別與選用指導、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設計、單片機的應用、PLD的應用、模擬軟體的應用、電路板設計與製作、電子測量與電路測試。

電子元器件的識別與使用就不用說了,這是元素級的基礎,不過要想掌握好也並不容易,一些電子系學生畢業了,還認不出二極體、三極體實物、分不清電解電容的正負極等等,也不是沒有的事。還是一句話,多進進實驗室,多跑跑電子市場,多看看書。

儀器儀表的使用,大學的實驗課中你至少會用過數字萬用表,波形發生器、電源、示波器、小電機、單片機模擬機,至少要把這些東西的接線方法和用法弄懂吧。

常用電路模塊也是包羅萬相,各種放大電路、比較器、AD轉換電路、DA轉換電路、微分電路、積分電路,還有各種數字邏輯單元電路等等,只能說,大致了解吧,並學會怎麼去查資料、查晶元查管腳。最基本的,做實驗或課程設計中用到的各種晶元要弄熟。

單片機,這是應該掌握的。時下單片機種類繁多,但各大小企業用得最多的還是51系列單片機,而且價格便宜、學習資料也最全,故給自學者推薦。當然各學校開課講的單片機型號會有所不同,沒關系,學好單片機編程,學好了一種,再學別的單片機就容易了。

PLD(可編程邏輯器件),一種集成電路晶元,提供用戶可編程,實現一定的邏輯功能。對可編程邏輯器件的功能設定(即要它實現什麼功能)要有設計者藉助開發工具,通過編寫程序來實現,這跟單片機類似。開發工具可學習Altera公司的Quartus II軟體(這是該公司的第4代PLD開發軟體,第3代是MAX+PLUS II軟體)。編程語言學習硬體描述語言VHDL或Verilog HDL。

模擬軟體最基本的就是前面說的Multisim了,另外還可學MATLAB。其他的試專業情況選學或是工作後學。電路板設計與製作主要是用Protel軟體輔助進行。這在前面已有介紹,讀者應該也比較熟悉。

最後建議同學們積極與各類電子競賽賽事,參加一場比賽一個項目做下來,電子設計的一個流程和各環節的基礎知識就能串起來了,對知識的融會貫通及今後走向工作崗位都有莫大裨益。

以上這些東西我說得籠統,深入下去又是一大堆要學的東西。還是那句話,多啃書本、多實踐!清華大學出版社有一套「電子電路循序漸進系列教程」是按照上面我所講的那個思路出的,可惜好像還沒出全,現在好像只有《單片機在電子電路設計中的應用》、《電路設計與制板——Proetl應用教程》、《模擬軟體教程——Multisim和MATLAB》、《常用電路模塊分析與設計指導》幾本。另外聽聽你們老師的意見、師兄師姐的意見,問問他們應讀些什麼書,當然也不能盡聽盡信,翻開一本書我想你先大致看看他講得是否通俗,自己琢磨著能看懂幾分?我想能有5分懂這本書就值得一看了,示自己現階段的知識情況,太淺顯的書不用看了,太深的書也不要去看,看得迷迷糊糊還打擊自信心喪失了興趣。

好了,就此停筆吧。本來是要寫個書目推薦,可干癟癟的羅列一堆書目有什麼意義?還是寫下這些字,讓同學們自己去思考去選擇去深入吧,希望能對你們有所幫助。

最後一句老生常談也是我的切膚之痛:大學四年會一晃而過,要學的東西太多太多,不要虛度光陰。及時當努力,歲月不待人!

7. 怎麼用multisim模擬89c52單片機

單片機一般用Proteus軟體進行模擬,裡面的單片機種類比較多。比如:89C52,89C51,89S52以及RAM都有。

Proteus軟體是英國Lab Center Electronics公司出版的EDA工具軟體(該軟體中國總代理為廣州風標電子技術有限公司)。它不僅具有其它EDA工具軟體的模擬功能,還能模擬單片機及外圍器件。它是目前比較好的模擬單片機及外圍器件的工具。雖然目前國內推廣剛起步,但已受到單片機愛好者、從事單片機教學的教師、致力於單片機開發應用的科技工作者的青睞。
Proteus是世界上著名的EDA工具(模擬軟體),從原理圖布圖、代碼調試到單片機與外圍電路協同模擬,一鍵切換到PCB設計,真正實現了從概念到產品的完整設計。是目前世界上唯一將電路模擬軟體、PCB設計軟體和虛擬模型模擬軟體三合一的設計平台,其處理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等,2010年又增加了Cortex和DSP系列處理器,並持續增加其他系列處理器模型。在編譯方面,它也支持IAR、Keil和MATLAB等多種編譯器。

8. multisim10怎麼保存程序文件

詳解Multisim 10模擬實驗步驟
2010年06月07日 09:20 本站整理 作者:summao 用戶評論(1)
關鍵字:Multisim(35)仿(17)
一、 實驗目的
熟悉並掌握Multisim10對單片機的模擬過程。
加深對單片機硬體以及軟體理論知識的理解。
二、 實驗原理
1、Multisim10
美國國家儀器公司下屬的ElectroNIcs Workbench Group在今年年初發布了Multisim 10。新版的Multisim10,加入了MCU模塊功能,可以和8051等單片機進行編程聯調,該軟體元件豐富,界面直觀,虛擬儀器的逼真度達到了讓人相當高的程度,是電子設計、電路調試、虛擬實驗必備良件。
工程師們可以使用Multisim 10互動式地搭建電路原理圖,並對電路行為進行模擬。Multisim提煉了SPICE模擬的復雜內容,這樣工程師無需懂得深入的SPICE技術就可以很快地進行捕獲、模擬和分析新的設計,這也使其更適合電子學教育。通過Multisim和虛擬儀器技術,PCB設計工程師和電子學教育工作世豎者可以完成從理論到原理圖捕獲與模擬再到原型設計和測試這樣一個完整的綜合設計流程。
下面將簡單介紹一下Multisim10剛加進來的MCU模塊的使用方法。
雙擊桌面上的multisim10圖標,由於軟體比較大,需要等待一定的時間才能進入以下界面(圖一):

圖一
第 1 頁
Multisim10界面和Office工具界面相似,包括標題欄、下拉菜單、快捷工具、項目窗口、狀態欄等組成。
標題欄用於顯示應用程序名和當前的文件名。下拉菜單提供各種選項。
快捷工具分為:文件工具按鈕,器件工具按鈕,調試工具按鈕,這些按鈕在下拉菜單中都有,並經常用到,現在放在工具欄里是為了搜槐大方便使用。
項目窗口中的電路窗口是用來搭建電路的,Design Toolbox工具欄是用來顯示全部工程文件和當前打開的文件。
狀態欄用於顯示程序的錯誤和警告,如果有錯誤和警告那還還需要重新修改程序。直到沒有錯誤為止才能正常載入程序。
在電路窗口的空白處點擊滑鼠右鍵,將出現如下菜單(圖二):

圖二
菜單包括:放置元件(place component)、連接原理圖(place schematic)、放置圖形(place graphic)、標注(place comment)等,這里我們最常用到的只有第一個放明升置元件:
點擊菜單中第一個選項或者按「CTRL+W」會出現以下元器件選擇對話框(圖三):

圖三
在Group中選擇我們需要的器件的類別,在Family中選擇我們需要的器件,點擊「OK」即可。在選擇805X和PIC等可編程器件時會出現如下對話框(圖四):

圖四
這時我們只要在「Please enter the workspace name」中輸入英文的文件名就可以點擊「Next」進入第二步(圖五):

圖五
在第二步中要選擇的是:在「Programming language」中選擇「 Assembly」,表示用匯編語言編寫,如果選擇「C」則表示用用C語言編寫。點擊「Finish」,完成了對單片機的設置。那麼在軟體界面左邊的「Design Toolbox」中會出現新的文件,如下圖(圖六)所示:

圖六
點擊Circuit1項目窗口即顯示電路窗口(圖七):

圖七
點擊main.asm,項目窗口中就顯示編程窗口(圖八):

圖八
回到電路窗口,按照下圖選擇元器件,並且按照下圖(圖九)將電路連接好:

圖九
連好電路圖以後,點擊main.asm來到編程窗口(圖十)進行程序的編寫:

圖十
程序寫在「$MOD51」和「END」之間(圖十一):

圖十一
程序寫完以後要進行程序載入,用滑鼠右鍵點擊Design Toolbox欄里的main.asm,選擇「Build」,然後在軟體的最下方的「Spreedsheet View」欄中會顯示編程的錯誤和警告,如果出現錯誤會在該欄中顯示並顯示出錯的具體位置,那麼我們要回到編程窗口找到錯誤並修改,一直修改到0錯誤和0警告為止(圖十二)。

圖十二
以上工作完成以後,我們回到電路窗口,找到快捷工具欄中的「RUN」按鈕(圖十三中的第一個按鈕)

圖十三
按下「RUN」以後電路窗口中的LCD就開始顯示了(圖十四):

圖十四

2、LCD的引腳和時序

1、VCC 接電源 +5V。
2、CV 接電源 +5V 調節顯示屏灰度的,調節該端的電壓,可改變顯示屏字元顏色的深淺。(具體實物要看廠家的數據手冊,有些VO要求接地)
3、GND 電源地,接地。
4、E 信號使能,E由1 -> 0的下降沿有效,LCD對RS和DATA進行取樣和執行操作。
5、RS 數據/命令選擇端,1-數據、0-指令。
6、RW 讀寫選擇,1-讀、0-寫,如果LCD函數沒有用到這個IO口的話就把它接地。
7、D7~D0 Data I/O,接單片機的IO口,用於輸入數據或者指令。
LCD開始工作第一步要進行初始化,初始化程序:
CLR P3.0;LCD
SETB P3.1
MOV P1,#03H
CLR P3.1
SETB P3.1
MOV P1,#0CH
CLR P3.1
SETB P3.1
MOV P1,#06H
CLR P3.1
初始化以後就可以進行指令和數據的讀寫了。
第一次顯示數據以後要進行第二次數據顯示,則需要進行清屏,清屏程序:
CLR P3.0;LCD
SETB P3.1
MOV P1,#01H
CLR P3.1
SETB P3.0
接下去就可以再次進行數據和指令的讀寫了。
3、實現的功能
本次實驗要求實現基於單片機的LCD顯示,LCD分兩次顯示,第一次顯示「0123」第二次顯示「456789A」。LCD採用08x1的液晶顯示器,單片機採用8051。
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