單片機酒駕報警器實訓報告

『壹』 單片機開題報告範文

隨著單片機由於其較小的體積和很高的性價比,而在各種電子產品中受到廣泛的應用和發展,單片機的研發人員也在不斷的進行技術上的革新。下面是我為大家整理的單片機開題報告範文，歡迎閱讀。

單片機開題報告範文篇1：

基於單片機數字頻率計設計開題報告

一、選題的依據及意義：

本課題主要研究如何用單片機來設計數字頻率計。因為在電子技術中，頻率的測量十分重要，這就要求頻率計要不斷的提高其測量的精度和速度。在科技以日新月異的速度向前發展，經濟全球一體化的社會中，簡潔、高效、經濟成為人們辦事的一大宗旨。在電子技術中這一點表現的尤為突出，人們在設計電路時，都趨向於用竟可能少的硬體來實現，並且盡力把以前由硬體實現的功能部分，通過軟體來解決。因為軟體實現比硬體實現具有易修改的特點，如簡單的修改幾行源代碼就比在印製電路板上改變幾條連線要容易的多，故基於微處理器的電路往往比傳統的電路設計具有更大的靈活性。

因為數字頻率計是計算機、通訊設備、音頻視頻等科研生產領域必不可少的測量儀器，所以頻率的測量就顯得更為重要。在數字電路中，頻率計屬於時序電路，它主要由具有記憶功能的觸發器構成。在計算機及各種數字儀表中，都得到了廣泛的應用。本課題採用的是直接測頻式的頻率計，設計原理簡單、電路穩定、測量精度高，大大的縮短了生產周期。

二、國內外研究概況及發展趨勢(含文獻綜述)：

由於當今社會的需要，對信息傳輸和處理的要求不斷提高，對頻率的測量的精度也需要更高更准確的時頻基準和更精密的測量技術。而頻率測量所能達到的精度，主要取決於作為標准頻率源的精度以及所使用的測量設備和測量方法。目前，測量頻頻的方法有直接測頻法、內插法、游標法、頻差倍增法等等。直接測頻的方法較簡單，但精度不高。頻差倍增多法和周期法是一種頻差倍增法和差拍法相結合的測量方法，這種方法是將被測信號和參考信號經頻差倍增使被測信號

的相位起伏擴大，再通過混頻器獲得差拍信號，用電子計數器在低頻下進行多周期測量，能在較少的倍增次數和同樣的取樣時間情況下，得到比測頻法更高的系統解析度和測量精度，但是仍然存在著時標不穩而引入的誤差和一定的觸發誤差。

在電子系統廣泛的應用領域中，到處看見處理離散信息的數字電路。供消費用的冰箱和電視、航空通訊系統、交通控制雷達系統、醫院急救系統等在設計過程中都用到數字技術。 數字頻率計是現代通信測量設備系統中必不可少的測量儀器，不但要求電路產生頻率的准確度和穩定度都高的信號，也要能方便的改變頻率。

數字頻率計的實現方法主要有：直接式、鎖相式、直接數字式和混合式

(1)直接式

優點：速度快、相位雜訊低，但結構復雜、雜散多，一般只應用在地面雷達中。

(2)鎖相式

優點：相位同步的自動控制，製作頻率高，功耗低，容易實現系列化、小型化、模

塊化和工程化。

(3)直接數字式

優點：電路穩定、精度高、容易實現系列化、小型化、模塊化和工程化。

三、研究內容及實驗方案：

研究內容：本課題設計以單片機為核心，設計一種數字頻率計，應用單片機中的定時器/計數器和中斷系統等完成頻率的測量。

實驗方案：

圖1 頻率計總體設計框圖

四、目標、主要特色及工作進度

目標：

基於單片機的數字頻率計，畫出電路圖並用軟體模擬

工作特色：

(1)運用了單片機技術;

(2)運用了C語言、電路等知識;

(3)採用電腦等工具;

(4)採用顯示模塊、分頻模塊、單片機模塊等;

(5)簡單易理解，十分實用。

工作進度：

1、查閱文獻，翻譯英文資料，書寫開題報告; 第1---4周

2、相關資料的獲取和必要知識的學習 ; 第5---9周

3、設計系統的硬體和軟體模塊並調試 第10--14周

4、撰寫論文; 第15--16周

5、總結，准備答辯; 第17周

五、參考文獻

[1]李學海著.標准80C51單片機基礎教程.北京航空航天大學出版社,2006

[2] 戴仙金主編.51單片機及其C語言程序開發實例.清華大學出版社,2008

[3] 李誠人.高宏洋等.嵌入式系統及單片機應用,清華大學出版社,2005

[4] 龔運新編著.單片機C語言開發技術.清華大學出版社,2006

[5] 張天凡等編著.51單片機C語言開發詳解.電子工業出版社,2008

[6] 張義和.王敏男等.例說51單片機(C語言版).人民郵電出版社,2008

[7] 張洪潤、劉秀英、張亞凡等.單片機應用設計200例 .北京航空航天大學出版社,2006

[8] 彭為、黃科、雷道仲等.單片機典型系統設計實例精講.電子工業出版社, 2006

[9] 李學海著.標准80C51單片機基礎教程.北京航空航天大學出版社,2006

[10] 李朝青.單片機原理及介面技術[M].北京航天航空大學出版社，1998.

[11] 余發山，王福忠.單片機原理應用技術[M].徐州:中國礦業大學出版社，2003.

[12]V.Yu.Teplov,A.V. Anisimov.Thermostatting System Using a Single-Chip Microcomputer and Thermoelectric Moles Based on the Peltier Effect[J] ,2002

[13] Yeager Brent.How to troubleshoot your electronic scale[J]. Powder and Bulk Engineering. 1995

[14]WeiXiaoRu,JuJianZhi.Design of a CCD's driving circuit based on ATmega16.Microcomputer&Its Applications,2010,(16).

[15]HeLianYun,The Traffic Signal Lamp System Controlled with Single Chip Microcomputer.Computer Study,2008,(01).

單片機開題報告範文篇2：

基於單片機的火災報警器

一、畢業設計(論文)課題來源、類型

課題來源：生產(社會)實踐

課題類型：畢業設計

二、選題的目的及意義

對於廣大居民，尤其是單獨居住的老人，無人看護的病人、嬰幼兒童等弱勢群體在遇到火災時，行動不便，逃生能力不強，逃生所需時間相對較長，對他們來說火災的早期報警，爭取更多的逃生時間或者及時通知救援人員，避免造成人員傷亡，顯得更為重要。

火災報警器可以讓百姓的家居生活更加安全，本報警器是一個由單片機控制的火災煙霧濃度、溫度檢測系統，它將感測器輸出地電壓信號進行A/D轉換、濾波、線性化，由單片機將電壓值轉換為氣體濃度和溫度送LCD1602液晶顯示，並判斷是否超過報警上限，若超過，則發出聲光報警[1]，並將報警情況通過GSM模塊發出，同時可以實現消防局對火災報警的集中接警，專業化處警，以最少的投資實現最快的接警和處警。同時還為接處警人員提供方便快捷的輔助決策手段，提高消防隊伍快速反應的能力，密切警民關系。高效的工作，還可以減少火災給居民帶來的人生安全的危害和財產的損失。

三、本課題在國內外的研究狀況及發展趨勢

以火災自動報警技術為核心的建築消防系統，是預防和遏制建築火災的重要保障。近年來，我國火災自動報警工程應用技術實現了較快發展。但由於在實際應用中，火災自動報警系統的通訊協議不一致，火災自動報警工程技術水平還相對落後，還存在著一些比較突出的問題。

(1)適用范圍過小。我國火災自動報警系統技術比美、英等發達國家起步較晚，安裝范圍主要是《高層民用建築設計防火規范》、《建築設計防火規范》規定的場所和部位，而在易造成群死群傷的中小型公眾聚集場所和社區居民家庭甚至部分高層住宅都沒有規定安裝火災自動報警系統，適用范圍過小，防範措施不到位。

(2)智能化程度低。我國使用的火災探測器雖然都進行了智能化設計，但由於感測器探測的參數較少、支持系統的軟體開發不成熟、各種演算法的准確性缺乏足夠驗證、火災現場參數資料庫不健全等，火災自動報警系統難以准確判定粒子(煙氣)的濃度、現場溫度、光波的強度以及可燃氣體的濃度、電磁輻射等指標，造成遲報、誤報、漏報情況較多。

(3)網路化程度低。我國應用的火災119動報警系統形式基本上以區域火災自動報警系統、集中火災自動報警系統和控制中心火災自動報警系統為主，安裝形式主要是集散控制方式，自成體系，自我封閉，尚未形成區域性網路化火災自動報警系統。

(4)組件連接方式有待改善。火災自動報警系統以多線制和匯流排制連接方式為主，探測器和報警器及控制器之間是採用兩條或多條的銅芯絕緣導線或銅芯電纜穿管相接，存在耗材多、成本高、抗干擾能力差的缺點。同時，銅導線耐高溫性能差、易磨損，系統施工維修復雜，影響了火災自動報警系統的可靠性和更廣泛的應用。

(5)火災自動報警系統誤報、漏報問題較多。由於火災探測器的安裝環境極其復雜，加之各種感測器在探測火災方面存在著某些先天不足，無法准確地感應各種物質在燃燒過程中所特有的聲波、光譜、輻射、氣味等諸多方面發生的微妙變化，對火災發生過程中所產生的不同粒徑和顏色的煙存在探測“盲區”，誤報、漏報現象時有發生。

(6)超早期火災探測器技術應用還幾乎處於空白。國外已開發出適合潔凈空間高靈敏度感煙火災探測報警系統，如激光式高靈敏度煙火災探測器，吸氣式高靈敏度感煙火災探測報警系統和氣體火災探測報警系統，與普通火災探測報警系統相比，其探測靈敏度提高了兩個數量級，甚至更多，這些系統採用了激光粒子計

數、激光散射等原理監視被保護空間，以單位體積內粒子增加的多少來判斷是否發生火災，系統可在火災發生前幾小時或幾天內識別潛在的火災危險性，實現超早期火災報警。而該技術我國目前還處於起步階段，有待進一步研究開發使用[2]。

針對上述問題，火災自動報警應用技術進一步著眼於當前國際發展的新形勢，加快更新改造進程，加強對數字技術和新工藝、新材料的應用，改進系統能力，使火災自動報警應用技術向著高可靠、低誤報和網路化、智能化方向發展。當前，國外火災自動報警應用技術的發展趨勢主要表現為網路化、智能化、多樣化、小型化、社區化、藍牙化、高靈敏化等。這也是火災自動報警應用技術的研究發展趨勢。

四、本課題主要的研究內容

設計一種以STC89C52單片機為核心的火災檢測與報警系統，可以通過氣體感測器實時獲取可燃氣體濃度、溫度感測器獲得火災現場溫度，並通過LCD1602液晶顯示，當濃度或溫度超過限定值時則報警並且把報警情況發送到報警器所設定的終端上。以方便人們更好的掌握安全狀況，提高生活質量。

五、擬採取的方法、技術或設計(開發)工具

本設計主要以MCS-51系列單片機STC89C52為控制核心，它自帶8K的FLASH程序存儲器，它的核心處理單元為8位。數據處理主要是對數字溫度感測器18B20採集溫度數據和對MQ-2煙物感測器進行AD採集，並進行邏輯判斷，根據數據的具體情況輸出到數碼管顯示和使蜂鳴器動作[3]。整個單片機應用系統的設計分為硬體電路設計和軟體編程設計兩大部分;其中硬體電路設計包括溫度採集電路，MQ-2煙物感測器電路，單片機控制電路，顯示電路，報警與控制電路和GSM模塊。軟體設計部分包括系統主程序，溫度採集子程序，數碼管顯示子程序，GSM模塊子程序和輸出驅動子程序，均採用51系列C語言編程實現。

六、本課題進度安排、各階段預期達到的目標

進度計劃：

2014.12.15 - 2015.3.1： 查找資料、搜集相關素材

2015.3.2 - 2015.3.6：完成需求分析

2015.3.7 - 2015.3.12： 完成概要設計

2015.3.13 - 2015.4.1：完成詳細設計

2015.4.2 - 2015.4.10完成編碼

2015.4.11 - 2015.4.13： 完成軟體測試

2015.4.14 - 2015.4.25：整理資料、撰寫設計報告

2015.4.26 - 2015.4.30：根據導師要求，完善畢業設計和設計報告

『貳』 高分求單片機課程設計報告

手邊有一些你需要的關於單片機的論文設計資料 需要的話加QQ 晚上7點以後隱身在線，直接加就行，說明要的資料名字就好。嘿嘿 樓主 要是覺的好的話 可別忘了給分哦。

『叄』 單片機實訓心得

實訓報告總結~
高職高專教育培養的是技術應用型人才,學校為了培養我們學生的創新精神和和工程實踐能力，提高我們的綜合素質，故在底13周帶領全校學生進行為期一周的實訓，在時間中互相學習和進步。
現在我們已步入大二下學期，經過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會走出校園，真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前，本專業對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
第一天的實訓，我們去了深圳艾克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總經理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發研究的產品進行了一系列的講解。所謂「艾克瑞」也就是根據英文「ＸＲＡＹ」直翻譯過來的，也就是生產Ｘ光。通過他的講解，我學到了很多東西，比如說Ｘ線的產生，Ｘ線的特點以及組成等等。Ｘ光機主要是用於醫療機構，我們都知道Ｘ光的醫療效果是很顯著的，可見它的發明及應用，對於我們人類生活，作出了多麼巨大的貢獻。
第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發研究的地方都是沒有空調的，溫度很高，看著那些技術人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
第四天，我們去了深圳百事可樂公司，坐了一個小時左右的車去到那裡，到達那裡後給我的第一印象就是：規模龐大。不愧是世界品牌。那裡的建築也主要是以藍，白為主，真正的體現了了百事可樂的清爽，舒服的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝！１８９８年８月２８日，是百事可樂「PEPSI-COLA」誕生的日子。這是每一個關愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氛圍中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。
遺憾的是，由於停電的關系，我們沒能參觀到他們整個的生產過程，只是參觀了一下他們的重要生產線。真的不能簡單以一個「規模龐大」的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鍾生產６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鍾可生產１０００多瓶，真的很不可思議。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！」在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。
「千里之行，始於足下」，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
走向明天，我依然走我自己！不再茫然…

『肆』 有沒有基於單片機的防酒駕系統設計與實現的英文參考文獻

http://xueshu..com/s?wd=anti+drunk+driving+system&rsv_bp=0&tn=SE_xueshu_c1gjeupa&rsv_spt=3&ie=utf-8&f=8&rsv_sug2=0&sc_f_para=sc_tasktype%3D%7BfirstSimpleSearch%7D&rsv_n=2

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『伍』 單片機實訓總結範文5篇

單片機實訓課程，是農業工程類專業非常重要的專業技術課，是後續專業實踐課的基礎，大家做好實訓 總結 ，總結更多的 經驗 。下面是我給大家帶來的單片機實訓總結 範文 _單片機實訓 工作總結 ，以供大家參考，我們一起來看看吧!

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★ 單 片機實 訓報 告 ★

★ 單 片 機實 訓心得 體 會 ★

★ 實 訓總 結報 告范 文 ★

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▼ 單片機實訓總結範文篇一：

通過今次單片機實訓，使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統以51單片機為核心部件，利用匯編軟體編程，通過鍵盤控制和數碼管顯示實現了基本時鍾顯示功能、時間調節功能，能實現本設計題目的基本要求和發揮部分。

由於時間有限和本身知識水平的限制，本系統還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節問題需要解決。例如：不能實現只用兩個按鍵來控制時鍾時間，還不能實現鬧鍾等擴展功能。

踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的時鍾程序終於編譯成功。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。

但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的認識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難，特別是今次實訓要用到匯編語言，盡管困難重重，可我們還是克服了。這次的實訓使培養了我們嚴肅認真的做事作風，增強了我們之間的團隊合作能力，使我們認識到了團隊合作精神的重要性。

這次實訓的經歷也會使我終身受益，我感受到這次實訓是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。希望這次的經歷能讓我在以後學習中激勵我繼續進步。

▼ 單片機實訓總結範文篇二：

通過這一個學期的單片機學習，我收獲了很多關於單片機的知識，並且這些知識和日常的生活息息相關。了解了一些簡單程序的錄入，LED 顯示器 、鍵盤、和顯示器的應用和原理。

LED顯示器：LED顯示器是由發光二管組成顯示欄位的器件。通常的8段LED顯示器是由8個發光二極體組成，LED顯示器分共陽極和共陰極兩種。有段選碼和和位選碼。當LED顯示器每段的平均電流位5MA時，就有較滿意的亮度，一般選擇斷碼5-10MA電流;位線的電流應選擇40-80MA。LED顯示器的顯示方式有動態和靜態兩種。7289A晶元是具有SPI串列介面功能的顯示鍵盤控制晶元，它可同時取得8位共陰極數碼管和64個鍵的鍵盤矩陣。7289A的控制指令分為兩類：8位寬度的單位元組指令和16位寬度雙位元組指令;還有閃爍指令和消隱指令。7289A採用串列方式SPI匯流排與微處理器通信;7289A與AT89C52介面電路，在實際電路中無論接不接鍵盤，電路中連接到其各段上的8個 100千歐的下拉電阻均不可以省去，如果不接鍵盤而只接顯示器可以省去8個10千歐電阻，若僅接鍵盤而不接顯示器，可省去串入DP及SA-SG連線的8個220歐電阻，7289A還需要外接晶體振盪電路。液晶顯示器簡稱LCD，其顯示原理是用經過處後的液晶具有能改變光線傳輸方向的特性，達到顯示字元和圖形的目的。最簡單的筆段式液晶顯示器類似於LCD顯示器，可以顯示簡單的字元和數字，而目前大量使用的是點陣式LCD顯示器，既可以顯示字元和數字也可以顯示漢字和圖形。如果把LCD顯示屏、背光可變電源、介面控制邏輯、驅動集成晶元等部件構成一個整體，是的與CPU介面十分方便。

鍵盤：鍵盤是最常見的計算機輸入設備，它廣泛應用於微型計算機和各種終端設備上。計算機操作者通過鍵盤向計算機輸入各種指令、數據，指揮計算機的工作。按照鍵盤的工作原理和按鍵方式的不同，可以劃分為四種：機械式鍵盤採用類似金屬接觸式開關，工作原理是使觸點導通或斷開，具有工藝簡單、噪音大、易維護的特點。 塑料薄膜式鍵盤鍵盤內部共分四層，實現了無機械磨損。其特點是低價格、低噪音和低成本，已佔領市場絕大部分份額。 導電橡膠式鍵盤觸點的結構是通過導電橡膠相連。鍵盤內部有一層凸起帶電的導電橡膠，每個按鍵都對應一個凸起，按下時把下面的觸點接通。這種類型鍵盤是市場由機械鍵盤向薄膜鍵盤的過渡產品。 無接點靜電電容式鍵盤使用類似電容式開關的原理，通過按鍵時改變電極間的距離引起電容容量改變從而驅動編碼器。特點是無磨損且密封性較好。

按照按鍵方式的不同鍵盤可分為接觸式和無觸點式兩類。接觸式鍵盤就是我們通常所說的機械式鍵盤，它又分為普通觸點式和干簧式。普通觸點式的兩個觸點直接接觸，從而使電路閉合，產生信號;而干簧式鍵盤則是在觸點間加裝磁鐵，當鍵按下時，依靠磁力使觸點接觸，電路閉合。與普通觸點式鍵盤相比，干簧式鍵盤具有響應速度快、使用壽命長、觸點不易氧化等優點。無觸點式鍵盤又分為電容式、霍爾式和觸摸式三種。其中電容式是我們最常用到的鍵盤類型，它的觸點之間並非直接接觸，而是當按鍵按下時，在觸點之間形成兩個串聯的平板電容，從而使脈沖信號通過，其效果與接觸式是等同的。電容式鍵盤擊鍵時無雜訊，響應速度快，但是價格很高一些。

顯示器：按照顯示器的顯示管分類CRT、LCD。按顯示色彩分類單色顯示器、彩色顯示器。按大小分類通常有14寸、15寸、17寸和19寸，或者更大。顯示管的屏幕上塗有一層熒光粉，電子槍發射出的電子擊打在屏幕上，使被擊打位置的熒光粉發光，從而產生了圖像，每一個發光點又由「紅」「綠」「藍」三個小的發光點組成，這個發光點也就是一個象素。由於電子束是分為三條的，它們分別射向屏幕上的這三種不同的發光小點，從而在屏幕上出現絢麗多彩的畫面。顯示器顯示畫面是由顯示卡來控制的。若仔細觀察顯示器上的文本或圖像是由點組成的，屏幕上點越多越密，則解析度越高。

屏幕上相鄰兩個同色點的距離稱為點距，常見點距規格有0.31mm、0.28mm、0.25mm等。顯示器點距越小，在高解析度下越容易取得清晰的顯示效果。電子束採用光柵掃描方式，從屏幕左上角一點開始，向右逐點進行掃描，形成一條水平線;到達最右端後，又回到下一條水平線的左端，重復上面的過程;當電子束完成右下角一點的掃描後，形成一幀。此後，電子束又回到左上方起點，開始下一幀的掃描。這種 方法 也就是常說的逐行掃描顯示。而隔行掃描指電子束在掃描時每隔一行掃一線，完成一屏後再返回來掃描剩下的線，這與電視機的原理一樣。隔行掃描的顯示器比逐行掃描閃爍得更厲害，也會讓使用者的眼睛更疲勞。完成一幀所花時間的倒數叫垂直掃描頻率，也叫刷新頻率，比如60Hz、75Hz等。

通過這幾天的單片機的實訓，我在理論的基礎上更深刻的掌握了單片機的深層內容及實際生活中的應用，實訓鍛煉了自己動手能力和思維能力，還有在軟體方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時也暴露出一些平時學習上的問題，讓我深刻 反思 。這些問題的發現將為我以後的學習和工作找明道路，查漏補缺為進一步學習作好准備。通過實訓，讓我懂得了如何編寫一些簡單的程序，學會了如何製作單片機應用程序，並且可以在今後的日常生活中靈活運用。

▼ 單片機實訓總結範文篇三：

一 實習目的

1. 通過對單片機小系統的設計、焊接、裝配，掌握電路原理圖及電子線路的基本焊接裝配工藝、規范及注意事項;

2. 通過對系統板的測試，了解系統板的工作原理及性能，掌握元器件及系統故障的排除方法;

3. 掌握程序編制及調試方法，完成系統初始化、存儲器操作、埠操作、鍵盤顯示等程序的編制及調試(匯編語言、C語言均可);

4. 通過單片機系統的組裝，調試以及程序編制、調試及運行，與理論及實驗的有機結合和指導教師的補充介紹，使學生掌握控制系統的工作原理、開發方法和操作方法。

5. 培養學生解決實際問題的能力，提高對理論知識的感性認識。

二 實習意義

通過本實習不但可以掌握單片機軟、硬體的綜合調試方法，而且可以熟練掌握電路原理圖，激發對單片機智能性的探索精神，提高學生的綜合素質，培養學生應用單片機實現對工業控制系統的設計、開發與調試的能力。在製作學習過程中，不但可以掌握軟、硬體的綜合調試方法，而且可以使學生對單片機智能性產生強烈的慾望。達到最大限度地掌握微機應用技術，軟體及介面設計和數據採集與處理的技能，培養電綜合實踐素質的目的。

三 系統基本組成及工作原理

1 系統基本組成

系統以單片機STC89C52作為控制核心，各部分基本組成框圖如圖1所示。

流水燈部分由單片機、鍵盤模塊等組成;

四位數碼顯示，編程實現30秒倒計時部分由單片機、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成;

按鍵功能部分通過按鍵控制流水燈部分、四位數碼顯示部分;

電子鍾部分由單片機、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成;

使用功能鍵實現相應的功能組合部分通過流水燈部分、30秒倒計時部分實現;

模數轉換部分由單片機、ADC0809轉換模塊、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成。

2 系統工作原理

本設計採用STC89C52RC單片機作為本系統的控制模塊。單片機可把由ADC0809及單片機中的數據利用軟體來進行處理，從而把數據傳輸到顯示模塊，實現阻值大小的顯示。以數碼管顯示為顯示模塊，把單片機傳來的數據顯示出來。在顯示電路中，主要靠按鍵來實現各種顯示要求的選擇與切換。

對於模數轉換部分，單片機89C51通過P0口的I/O線向ADC0809發送鎖存地址以及復位、啟動轉換等信號，並查詢轉換狀態。 ADC0809啟動轉換後，將0-8個通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，並且將EOC置1供單片機查詢轉換狀態。而滑動變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號，再送到ADC0809的八個通道。當單片機查詢到轉換結束後依次讀取數據並按照現實的需要進行二進制轉BCD碼等處理最後控制顯示電路顯示出數字。 其實現方式是：ADC0809轉換來自3通道的阻值變化信號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用於讀取轉換結果，同時P0.0-P0.6作控制匯流排，向ADC0809發送鎖存、啟動等控制信息，並查詢EOC狀態。ALE經分頻後給ADC0809提供時鍾信號。P3.0和P3.1口用於向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用於數碼管的位選。

四 系統硬體設計

結合本設計的要求和技術指標，通過對系統大致程序量的估計和系統工作的估計，考慮價格因素。選定AT89C51單片機作為系統的主要控制晶元，8位模擬轉換器ADC0809進行阻值轉換。 逐次比較法A/D轉換器是目前種類最多、應用最廣的A/D轉換器，其原理即「逐位比較」，其過程類似於用砝碼在天平上稱物體重量。它由N位寄存器、A/D轉換器、比較器和控制邏輯等部分組成，N位寄存器代表N位二進制碼。目前應用最廣的逐次比較法A/D轉換器有ADC0809。它是一種8路模擬輸入8位數字輸出的逐次比較法A/D轉換器件。其主要性能指標和特性如下：

分表率：8位

轉換時間：取決於晶元時鍾頻率，轉換一次時間位64個時鍾周期

單一電源：+5v

模擬輸入電壓范圍：單極性0-+5v;雙極性-5v-+5v

具有可控三態輸出鎖存器

啟動轉換控制位脈沖式，上升沿使內部所有寄存器清零，下降沿使A/D轉換開始。

通過以上性能比較，我們不難看出ADC0809滿足本設計的要求，所以本設計採用ADC0809作為A/D轉換器

1 按鍵電路設計

利用單片機的P1口擴展一個8位鍵盤。

2 晶振與復位電路設計

本設計採用的是上電復位的形式，如圖3.3所示，上電順進RST獲得高電平，隨著電容器C的充電，RST引腳上的高電平將逐漸下降，只要高電平能保持復位所需要的兩個機器周期以上時間，單片機就能實現復位操作。 晶振電路為單片機提供工作所需要的時鍾信號。震盪頻率越高，系統時鍾頻率也越高，單片機運行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89C51的_TAL1和_TAL2兩個引腳跨接晶體振盪器和微調電容C1、C2形成反饋電路，就構成了穩定的自激振盪器，本設計的震盪器頻率為12MHZ。

3 下載電路設計

4 流水燈模塊設計

5 模數轉換模塊設計

6 顯示電路設計

本設計採用六位數碼管。本系統採用共陽極動態掃描的方式連接。數碼管的段碼數據由89C51的P3.0-P3.1口送出，89C51的P3.2-P3.7輸出位選通信號，只有被選中的那位數碼管才會顯示段碼

7 整體電路設計

五 系統軟體設計

1主程序設計

主程序採用分支結構，以狀態號標識系統所處的狀態。在上電初始化後即進入狀態號的輪詢掃描，狀態號的值決定了分支程序的入口。其中分支程序分別為：AD轉換模塊(狀態號為0)，數字模塊狀態號為1)，倒計時模塊(狀態號為2)，電子鍾模塊(狀態號為3)，功能組合模塊(狀態號為4)，流水燈模塊(狀態號為5)。

2 功能子程序設計

2.1 流水燈模塊

流水燈模塊利用單片機的P3口，通過給P3口的各位送低電平，相應的實現流水燈有規律的點亮。

2.2 30秒倒計時模塊

30秒倒計時模塊利用單片機的P3.0與P3.1口送相應的段控數據，P3.2-P3.7口送相應的位控數據。通過程序實現30秒倒計時。

2.3 數字加減模塊

利用數碼管實現數字顯示，通過加一鍵或者是減一鍵實現數字變數的加一或者減一，進而實現利用數碼管顯示加一鍵、減一鍵功能。

2.4 電子鍾模塊

利用數碼管實現時間顯示，通過加一鍵或者是減一鍵實現小時變數或者是分鍾變數的加一，從而實現調時功能。

2.5 模數轉換模塊

對於模數轉換部分，單片機89C51通過P0口的I/O線向ADC0809發送鎖存地址以及復位、啟動轉換等信號，並查詢轉換狀態。 ADC0809啟動轉換後，將0-8個通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，並且將EOC置1供單片機查詢轉換狀態。而滑動變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號，再送到ADC0809的八個通道。當單片機查詢到轉換結束後依次讀取數據並按照現實的需要進行二進制轉BCD碼等處理最後控制顯示電路顯示出數字。 其實現方式是：ADC0809轉換來自3通道的阻值變化信號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用於讀取轉換結果，同時P0.0-P0.6作控制匯流排，向ADC0809發送鎖存、啟動等控制信息，並查詢EOC狀態。ALE經分頻後給ADC0809提供時鍾信號。P3.0和P3.1口用於向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用於數碼管的位選。

六 實習總結 、體會

本次單片機實習我們一共完成了個模塊的程序設計，包括：led顯示模塊、數碼管顯示模塊和鍵盤模塊。分別實現了流水燈的循環點亮控制、數碼管的靜態和動態計數顯示，還有矩陣鍵盤按鍵控制數碼管顯示的程序設計。然後我們分別用protues系統模擬軟體對各個模塊進行了模擬模擬，用keil軟體編制了匯編語言程序，驗證了我們所設計的程序。 這次實習還使我理解了編寫程序的一些技巧。單片機應用系統一般由包含多個模塊的主程序和由各種子程序組成。每一模塊都要完成一個明確的任務，實現某個具體的功能，如計算、接受、發送、延時、顯示等。採用模塊化程序設計方法，就是將這些具體功能程序進行獨立設計和分別調試，最後將這些模塊程序裝配成整體程序並進行聯合調試。模塊化程序設計方法的優點：一個模塊可以為多個程序所共享;單個功能明確的程序模塊的設計和調試比較方便，容易完成;利用已經編好的成熟模塊，將大大縮短開發程序的時間，降低開發成本。採用循環結構和子程序結構可以使程序的容量大大減少，提高程序的效率，節省內存。對於多重循環，要注意各重循環的初值和循環結束的條件，避免出現程序無休止循環的「死循環」現象; 通過這次的實習我發現，只有理論水平提高了，才能夠將課本知識與實踐相結合，理論知識服務於教學實踐，以增強自己的動手能力。這次實習十分有意義，這次實習我們知道了理論和實踐的距離，也知道了理論和實踐相結合的重要性。 回顧起此次課程設計，感覺受益匪淺，從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，學到很多很多的課堂理論中沒學到過的東西，不僅對鍵盤的識別技術這一章節的知識點有了深刻的認識，而且對這學期開設的單片機這門課程有了更全面的了解，尤其是在學習使用proteus軟體片編程和模擬時收獲良多。通過這次單片機課程設計，還使我懂得了實踐的重要性。同時在程序調試的過程中提高自己的發現問題、解決問題、實際動手和獨立思考的能力。 這次課程設計能順利的完成，除了我們的努力外，當然也離不開指導老師申老師的辛勤指導，致使我在設計的過程中學到了很多實用性的知識。同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師表示忠心的感謝!

▼ 單片機實訓總結範文篇四：

通過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了許多新的了解，彌補了在課堂上學習的不足。相信這對我們以後的學習和工作都會有很大的幫助。我們一定要在最短的時間里對這些不足加以改正!

首先，在這次試訓中我被單片機強大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機的優越性。這次通過實體模擬軟體等輔助軟體的共同效果，是這次試訓有了鮮明的活力。換是我們認識到這次試訓不僅僅是一個軟體的應用，更多的是使我們認識到學習到很多在課堂上無法得到的東西。特別是protues軟體的功能是我們了解了當今開發系統的新方向，簡直太不可思議啦!

單片機作為一種最簡單的軟體，與我們的日常生活息息相關，了解一些單片機程序的簡單錄入是非常必要的。如：LED顯示器、鍵盤和顯示器的應用和原理。

在被刺實訓中我們每個人通過一個八位流水燈的製作，使我們深深地體會到了單片機在現實生活中的小小應用，既增強了我們的好奇心，又鞏固了我們的理論知識。更讓我們體會到了單片機手動的開始平台的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現實。這里我學習完protues軟體後的第一感覺是，雖然這軟體工作不穩定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以後的工作一定會有幫助的。在這次試訓中不僅只對單片機編程有了新的認識，還對整個單片機的開發平台都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。

通過這幾天的試訓，使我的感觸很深，真實「條條大路通羅馬」，要達到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯!五花八門都可以，而且是各有特色。走出來的結果都有各自的獨到之處。在編程中「簡」字貫穿於整個程序設計中，越簡單越好，畢竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達到更好的效果，這些是我們在以後的學習生活中應值得注意的地方。

在試訓中有苦有甜，當我們為一個很難攻破的程序找出路時，心情煩躁，感覺自己很不可理喻，當程序一點一點編好後，自己從心底感覺到一點小小的安慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實訓使自己的思維邏輯也有了小小的進步。

▼ 單片機實訓總結範文篇五：

這是我第一次做單片機實驗，說起來有一些緊張和新奇。在此之前我並沒有接觸過單片機，我本以為與之前的光學實驗及 其它 實驗差不多，可我進到實驗室之後，我就改變了這個看法。

單片機實驗要求的是一種思維的創新，而不是簡單的重復老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗，實驗老師向我們講解了CVAVR編譯器的大體情況及使用方法和技巧，並簡單的向我們示例——如何在CVAVR中編寫一段程序。編完程序之後，知道我們如何使用AVRStudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。

之後老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，並使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行CVAVR時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那裡出現了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了Save，而不是Generate,SaveandE_it.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之後我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍，間隔時間是1000ms。在運用AVRStudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調試，在最後一步點擊Finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然後我們單擊了Yes。這導致了模擬器無法下次使用。這是由於實驗室中的模擬器是盜版的，無法進行更新。

經過我們的不斷努力，我們終於實現了簡單的跑馬燈的運行，便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們並沒有滿足於當前，我們又編寫了三個燈地交替閃爍，四個及多個。當我們一步步實現我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。

在這次實驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現這一系列的過程，但是要花費很多精力和時間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優勢所在，把握好自己的優勢。

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『陸』 學生電子實訓報告【三篇】

篇一

一、實訓任務要求

按照自己的想法和設計，實現預期的功能效果。

二、實訓目的

1、培養動手能力，在實踐中加強對理論知識的理解。

2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程的方法。

3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

4、學習使用proteus、protel電路模擬與設計軟體，動手繪制電路圖。

5、使用AltiumDesigner繪制簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一些流程和步驟。

三、實訓步驟:

1、設計方案的選擇：

一開始准備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節省IO口，實現鄭圓禪其他的功能最終選擇了增加三個鎖存器，詳細看附錄裡面的實物展示圖。

2、電路原理分析：

通過51單片機的控制，用8*16的LED點陣實現小游戲俄羅斯方塊。通過51的P2口給8*16的LED點陣發送顯示數據，與P2相連的是三個鎖存器(74HC573)，通過鎖存端的控制由P2口分三次發送數據給LED點陣，通過掃描的方法實現8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒，由於視覺暫留作用我們看到的便是整個屏幕都是同時工作者的，其實同一時刻只有一個燈在亮，我們看到的都是余輝。

通過P0口控制一個七段數碼管用於俄羅斯方塊的得分現實，同時蜂鳴器會發出滴滴聲，表示得分了。

P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停復盤等功能。

註：詳細請查看附錄一的原理圖。

3、晶元封裝及功能：

74HC573封裝：20引腳雙列直插

功能：數據的鎖存，從而實現單片機8位數據端控制24位。就是通過3個鎖存器分別對數據的鎖存和開放實現的。89C52封裝：40引腳雙列直插

功能：通過IO口對外部期間的控制。

4、電路喊塵製作與調試

製作PCB流程：

AltiumDesigner畫出原理圖→生成PCB→布線→設置線寬、過孔大小↓

清潔版上的油墨←腐蝕電路板←過熱←列印機轉印調試：

焊接完成後要注意檢驗電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然後安裝上晶元看看能能否正常工作，最後調整工作參數。

四、實訓心得

上一學期的實訓經歷讓我初步掌握了焊接的基本技術，認識實習過程中的各種電子元器件。

通過這學期的實訓進一步強化了自己的焊接技術，對元器件不再僅僅是認識，而是更進一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

緊接著我就開始學慣用AltiumDesigner來畫電子原理圖進而生成PCB，剛剛接觸到AltiumDesigner的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習了一段時間之後，我能夠比較准確的畫出簡單的電路圖和添加適當的封裝了，並且學會了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及AltiumDesigner的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。

風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個電容、三極體是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。

進一步的檢測—定在通電狀態下，仔細調節，如果調節失敗，要按照一定的順序和邏輯進行排查，忙亂的檢測只會事倍功半，因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的，注意調整心情!

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺：

1、僅僅實現了俄羅斯方塊的一部分內容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點上有待於改進，而求腔薯自己在程序設計上還是非常不熟練的，甚至可以說是很生疏的。

2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候，經常會出現心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了!主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過盲目了，這也是急需改進的的一點。

3、很容易自滿或自卑，應該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

4、還有一點也是有待提高的，就是焊接技術!看網上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鍾的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳，現在的我是望塵莫及的。

通過兩個星期的實訓，我覺得自己在以下幾個方面有所收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到認真心細了。

3、這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我們更加體會到了「學以致用」這句話的道理，終於體會到「實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的思考」這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以後會再接再厲，更好地從學習走向實踐。

篇二

一、實習目的

電氣電子工藝實習是自動化專業學生重要的實踐教學環節，其目的是鞏固和加深所學電子技術的知識，了解並初步掌握一般電子產品的生產製作、調試與研製開發的基本技能與方法，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力;使學生對電子產品生產獲得一定感性認識，為今後從事電子產品製作與創新設計工作奠定初步的實踐基礎。

一、實習要求

1、要求熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品製作過程及主要工藝;

2、掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟悉簡單電子產品整機裝配的一般工藝知識並掌握其操作技能。

6要求看懂所裝電子產品電氣原理圖並與實際電路板相對應，學會動手組裝;

7、了解電子產品的焊接、2.要求學員練習和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.並了解工業生產中的電子焊接技術的發展,焊接的流程以及裝配整機的生產流程。-3.要求學員掌握收音機，充電器的裝配,焊接,調試.的基本操作技能，並對實際產品的製作，安裝，調試和檢測。

4.要三實習內容

(1)焊接訓練：

元器件：電路板、導線;

工具：電烙鐵、錫線;

焊接訓練時，首先加熱電烙鐵，然後根據老師的要求焊接導線。在焊接時特別要注意錫不能太多，否則易發生短路。焊接完後再利用萬用表進行檢測。

求學員掌握了解電路板的基本知識,基本設計方法。四注意事項

1、焊接的技巧和注意事項:

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視它的技巧和注意事項。

(1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

(2)焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

(3)焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短，以免造成虛焊。

(4)元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多餘的可以剪掉。

(5)焊完時，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

2、手工插旱元器件的原則:

先焊矮的元件,在焊稍高的,最後焊的元件以及:先焊小元件,後焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置).焊接好,並剪掉管腿。

二實習要求

1.要求學員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。接電路板的有關知識;

二、實習內容1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法五、實習內容：1掌握焊接的操作方法和注意事項;

2練習焊接

3分發與清點元件。

在兩周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作「五步法」??准備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又「三步法」)??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用「丑不忍睹」這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕並且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什麼要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全後，到底是先塗助焊劑還是先掛錫，我採用後者，有人採用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而採用後者不是加快它的腐蝕並且減少空氣污染嗎，不明白。

通過兩個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、充電器和收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、掌握一種技能只能在一定的條件下才能使其發揮作用，但是他卻起不到長久的效果。也就是說學習掌握一種技能並不是最重要的，最重要的是在學習這種技能的過程中養成一種嚴謹謙虛、求實創新的精神。電子工藝實習當然也是如此，這是我在這次實習過程中得到的收獲。

五心得體會

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1，對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2，對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

3，對印製電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。

在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

兩周的實習短暫，但卻給我以後的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什麼呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但願有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

篇三

實訓項目一：直流穩壓電源

現象說明：該電路板基本成功，線路連接完好，並且LED指示燈能夠正常發光，但是萬用表不能得到正確的輸出電壓。

實訓項目二：自動脈沖計數器

現象說明：該電路板能夠正常工作，經檢測，連接5V電壓後，數碼管能夠正常顯示數字，並且每來一個脈沖，數碼管顯示的數字加一，當加到數字九時，此時若再來一個脈沖，數碼管又顯示為零。我們可以通過調節滑動變阻器來改變產生脈沖的周期，得到一個合適的時間，以便我們更好的查看數碼管上數字的變化。

實訓項目三：八路數字搶答器

現象說明：連接5V電壓後，若控制開關打到清除端，數碼管沒有顯示，按下按鈕，數碼管仍無任何顯示。若控制開關打到開始端，按下按鈕，數碼管可以顯示相應的部分數字，能夠實現部分功能。該線路板未能完全成功。

一、實訓項目

1、電子元器件的識別與檢測

2、實驗模版的組裝與焊接

3、直流穩壓電源

4、自動脈沖計數器

5、八路數字搶答器

二、實訓目的

1、熟悉橋式整流器的作用以及三端集成穩壓器的使用方法和直流穩壓電源的製作方法。

2、熟悉555時基電路和數碼管和解碼器的應用以及計數器的應用。

3、掌握編碼器和R-S觸發器的應用。

4、練習焊接技術。

三、實訓內容

(一)直流穩壓電源

1、檢查實訓器件是否完好，數量是否正確。

2、研究電路原理圖：

本項目電路的工作原理是：採用AC220V輸入，雙AC12V輸出變壓器進行降壓，然後經整流橋進行整流，整流後的直流電經電容濾波後送給三端集成穩壓器，三端集成穩壓器輸出穩定電壓，從而得到直流穩壓電源。

3、器件綜合布局

4、焊接元器件，連接電路，焊接元器件時要對照原理圖，不能錯接線或漏接線。

5、電路調試

(1)焊接完成後先對照原理圖檢查一遍，然後送給實訓老師檢查經同意後再接入AC220V電源.

(2)測試輸出電壓，看看是不是DC5V和DC12V。

(二)自動脈沖計數器

1、檢查實訓器材

2、研究電路原理圖

本項目電路的工作原理是：本電路主要分為三個部分，分別是脈沖產生電路、計數電路與解碼顯示電路

(1)脈沖產生電路。有555時基電路組成，脈沖周期T=0.7c,通過調節電位器RP可以調節產生脈沖的快慢，也就是調節了計數的快慢。

(2)計數電路。本項目採用了中規模集成計數器74LS90,把CP和Q0相連就接成了十進制計數器，脈沖信號從CP0端輸入，並設置了清零控制端。

(3)解碼與顯示電路。本項目採用了74S48來驅動共陰數碼管來實現計數信息的數字顯示

3、器材綜合布局

4、焊接元器件，連接電路

5、電路的調試

(1)焊接後先檢查電路是否正確。然後在加上DC5V電源

(2)74LS90先清零

(3)然後打到計數端

(4)在接通555時基電路的電源，看看數碼管能否從0到9自動計數，然後自動重復從0到9。

(5)自動計數成功之後，調節電位器RP的阻值，看看計數的快慢是否有變化。

(6)如果電路不能工作或不能正常工作要捉摸其中原因，從而提高分析問題和處理問題的能力。

(三)八路數字搶答器

1、檢查實訓器材

2、研究電路原理圖

本項目電路的工作原理是：本電路主要分為四個部分，分別是開關量輸入電路、編碼電路、鎖存電路與解碼顯示電路。本電路能完成八位選手的搶答功能即開始搶答後，當選手按動搶答鍵時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路禁止其他選手搶答。

3、器材綜合布局

4、焊接元器件，連接電路。

5、電路調試

(1)焊接完成後應檢查電路是否連接正確，再加上DC5V電源

(2)主持人手中的控制開關先打到清除端

(3)然後主持人手中的控制開關打到開始端，搶答開始，隨便按下一個按鈕，比如按下2號按鈕，看數碼管是否顯示2

(4)若能顯示2，再分別按其他7個按鈕，看看數碼管顯示的數是否有變化，如果不變化說明電路成功，如果變化說明不成功

(5)如果不成功分析問題和處理問題。

四、實訓總結

兩周的電子技術實訓已經結束，通過這次實訓，我們懂得了如何從理論走向實際，實踐才是真知，此次實訓我們要做的就是直流穩壓電源、自動脈沖計數器和八路數字搶答器，這不僅是簡單的元器件的拼裝，還包含了多種知識和技能的訓練，如電路圖識圖能力、元器件的功能識別與應用、器件的選型、安裝焊接能力、萬用表的使用等。給平時只學理論知識的我們有了很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，並且同時也提高了我們的動手能力，實訓期間所學到的知識遠比平時課堂上學到的知識更加深刻，通過實踐讓我們更透徹的明白了理論知識和平時容易出錯的地方。因此非常感謝學校給我們安排了這次實訓課程，讓我們有了更好的學習機會。

我們做的第一個電路板就是直流穩壓電源，它有元件電橋、電阻、電容、穩壓器等等，看似簡單的電路圖，而實則並不是想像的那麼簡單，這當中存在電烙鐵的使用，如何連接，如何焊接等等諸多問題，因此在開始焊接的時候，老師就介紹了電烙鐵的使用方法和如何焊接。下面就是手工焊接的幾個步驟：

(1)准備焊接：清潔被焊元器件處的積塵污，焊接新的元器件時，應對元器件的引線鍍錫。

(2)加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鍾。

(3)清理焊接面：若所焊部分焊錫過多，可將焊烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上!)。

(4)檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固、是否與周圍元器件連焊。

電路焊接完成後，緊接著最為重要的是對焊接好的電路的測試，對於電路板的測試我們遇到了各種問題。電路的連接出錯、元器件的管腳接錯、出現短路現象等等，都需要用萬用表一步步檢測，經過一次又一次的反復修改和我們的堅持不懈的努力，終於熟悉了方法和掌握了技巧，同時也成功的完成了第一塊電路板，當接通電源後，打開開關，LED燈亮，通過萬用表測出輸出電壓，當時成功的喜悅，激勵了我們，並且讓我們更加有信心做好接下來的項目。因此實訓的過程是經過我們一次次實踐，反復探究，從而獲得了更多的知識。

通過本次的實訓課程，我學會了元器件的應用和電路板的焊接，是要理論為基礎的。而實踐操作是完成實驗的關鍵，而創新能力決定了一個電路的價值。一個電路的焊接不是簡單地按圖操作，而是我們要通過器件參數的計算，需要我們的理論為基礎。它考驗了我們電路的基本操作，提高了我們的實踐能力。總之，這次的電路焊接提高了我們對數電的理解和應用。

『柒』 基於單片機的酒駕檢測系統設計難嗎

、採用51單片機作為主控晶元；
2、采差豎用MQ3感測器檢測酒精濃度；

3、採用LCD1602液晶顯示；

4、信號由ADC0832進行處理模數轉化；

5、當檢測到濃度超過「酒駕」報警值時，繼電器開、紅燈亮起；
6、當檢測到濃度超過「醉駕」報警值時，繼電器開、紅燈亮同時蜂鳴器啟動；
7、可通過按鍵對報警值進行設置；

8、可通過按鍵保存當前檢測到的濃度值，之後可對(AT24C02)保存值進行查詢。

按鍵說明
K1: 切換設置菜單（酒駕、醉駕）；

K2: 加鍵；設置參數+；

K3: 減鍵；設置參數-；

K4: 保存鍵；將當前檢測的濃度保存；

K5: 查詢鍵；查詢之前保存的濃度值；

整體方案
主要是通過酒精感測器檢測駕駛員酒精含量，然後把檢測的數據傳送到單片機本身的轉換模塊，單片機及其外圍電路自動進行處理。如果系統判斷酒精濃度沒有超標，這時綠燈亮繼電器開，相當於汽車正常點火；否則蜂鳴器會報警鳴叫，紅燈閃爍，繼電器關，此時車輛不能點火啟動。

電路設陵顫計
採用Altium Designer作為電路設計工具。Altium Designer通過把原理圖設計、PCB繪制編輯、拓撲邏輯自動布線、信號完整性分析和設計輸出等技術的完美融合，為設計者提供了全新的設計解決方案，使設計者可以輕松進行設計，熟練使用這一軟體必將使電路設計的質量和效率大大提高。

單片機管腳說明：

P0埠（P0.0-P0.7）：P0口為一個8位漏極開路雙向I/O口，每個引腳可吸收8TTL門電流。當P1口的管腳第一次寫1時，被定義為高阻輸入。P0能夠用於外部程序數據存儲器，它可以被定義為數據/地址的第八位。在FIASH編程時，P0 口作為原碼輸入口，當FIASH進行校驗時，P0輸出原碼，此時P0外部必須被拉高。

P1埠（P1.0-P1.7）：P1口是一個內部提供上拉電阻的8位雙向I/O口，P1口緩沖器能接收輸出4TTL門電流。P1口管腳寫入1後，被內部上拉為高電平，可用作輸入，P1口被外部下拉為低電平時，將輸出電流，這是由於內部上拉的緣故。在FLASH編程和校驗時，P1口作為第八位地址接收。

P2埠（P2.0-P2.7）：P2口為一個內部上拉電阻的8位雙向I/O口，P2口緩沖器可接收，輸出4個TTL門電流，當P2口被寫「1」時，其管腳被內部上拉電阻拉高，且作為輸入。並因此作為輸入時，P2口的管腳被外部拉低，將輸出電流。這是由於內部上拉的緣故。P2口，用於外部程序存儲器或16位地址外部數據存儲器進行存取時，P2口輸出地址的高八位。在給出地址「1」時，它利用內部上拉優勢，當對外部八位地址數據存儲器進行讀寫時，P2口輸出其特殊功能寄存器的內容。P2口在FLASH編程和校驗時接收高八位地址信號和控制信號。

P3埠（P3.0-P3.7）：P3口管腳是一個帶有內部上拉電阻的8位的雙向I/O埠，可接收輸出4個TTL門電流。當P3口寫入虛汪大「1」後，它們被內部上拉為高電平，並用作輸入。作為輸入端時，由於外部下拉為低電平，P3口將輸出電流（ILL）。P3口同時為閃爍編程和編程校驗接收一些控制信號。

『捌』 大學生實訓總結報告怎麼寫

實訓個人總結萬能版範本
通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
實訓是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。
首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。
其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

『玖』 單片機C語言程序設計實訓100例：基於PIC+Proteus模擬的內容簡介

《單片機C語言程序設計實訓100例:基於PIC+Proteus模擬》基礎設計類案例涵蓋PIC單片機最基本的埠編程、定時/計數器應用、中斷程序設計、A/D轉換、CCP程序設計、EEPROM、Flash、USART及看門狗程序設計等；硬體應用類案例涉及單片機存儲器外展、介面擴展、解碼、編碼、驅動、光電、機電、感測器、I2C及SPI介面器件、MMC、紅外等器件；綜合設計類案例涉及消費類電子產品、儀器儀表及智能控制設備相關技術，相關案例涉及RS-485/Modbus/CAN/Ethernet等技術應用。