單片機計算器課程設計

❶ 51單片機鍵盤介面電路的計算器的實現的畢業設計及開題報告

51單片機計算器的設計(開題報告實物論文)

目 錄
1.課程設計的目的………………………………………………3
2.課程設計題目描述和要求……………………………………3
3.單片機發展簡史………………………………………………4
4.MCS-51單片機系統簡介………………………………………6
5.MCS-51單片機內部定時器/計數器簡介……………………7
6.理論設計………………………………………………………8
7.主要電路分析…………………………………………………8
8.硬體設計………………………………………………………10
9.軟體設計………………………………………………………11
10.程序代碼……………………………………………………12
11.設計總結……………………………………………………18
12.參考文獻……………………………………………………20

隨著社會的發展，科學的進步，人們的生活水平在逐步的提高，尤其是微電子技術的發展，猶如雨後春筍般的變化。電子產品的更新速度快就不足驚奇了。
計算器在人們的日常中是比較的常見的電子產品之一。可是它還在發展之中，以後必將出現功能更加強大的計算器，基於這樣的理念，本次設計是用單片機來設計的四位數計算器。該設計系統是以AT89S51為單片機， P3口作為輸入端，外接4X4的鍵盤，通過鍵盤掃描來對輸入數的控制，在P1口，P2口接了驅動電路。用來保證LED的工作正常。計算器將完成的功能有加，減，乘，除等功能。

功能：

完成0~9999整數的一次加/減/乘/除運算，
減法運算結果可以實現計算結果的負數顯示，
除法運算結果為0~999並保留兩位小數，
按鍵音，
設有清零鍵，
首位零不顯示，
其它的顯示"E"

按鍵排布為：

清零／確認／除／乘

減/加／9／8

7／6／5／4

3／2／1／0

❷ 單片機簡易計算器設計的程序

展開全部
首先會按鍵掃描，再會數碼管或液晶屏顯示，基本上可以了
程序
流程：
掃描按鍵（最多5次，最大65536，簡易計算器嗎）獲得一個數，再掃描按鍵獲得加減乘除符號
掃描按鍵獲得另一個數
掃描按鍵獲得「＝」，顯示計算結果
由於程序比較長，且與硬體有關，因此只貼出主程序：
void
main()
{
while(1)
{
c=1;
while(c<6)//輸入第1個5
位數
{
keyval=keyscan();
if(keyval<10)
{
switch(c)
{
case
1:b1=keyval;
break;
case
2:b2=keyval;
break;
case
3:b3=keyval;
break;
case
4:b4=keyval;
break;
case
5:b5=keyval;
break;
}
c++;
}
display1(b1,b2,b3,b4,b5);
}
while(c==6)
//輸入計算符號
{
keyval=keyscan();
if((keyval>=10)&&(keyval<14))
//10－13代表加減乘除
4種符號
{
d=keyval;
}
c=1;
display3(d);
}
while(c<6)
//輸入第2個5
位數
{
keyval=keyscan();
if(keyval<10)
{
switch(c)
{
case
1:d1=keyval;
break;
case
2:d2=keyval;
break;
case
3:d3=keyval;
break;
case
4:d4=keyval;
break;//
除
case
5:d5=keyval;
break;
}
c++;
}
display2(d1,d2,d3,d4,d5);
}
bb=
b1*10000+b2*1000+b3*100+b4*10+b5;//5個按鍵數值合成一個數
dd=d1*10000+d1*1000+d3*100+d4*10+d5;
//另外5個按鍵數值也合成一個數
while(keyval!=14)
//等待按下"="
{
keyval=keyscan();
}
Delay1ms(10);
switch(d)
{
case
10:ee=bb+dd;
break;//+
case
11:
flag1=1;//結果是負數的標志，先假定是負數
if(bb>=dd)
{
ee=bb-dd;
//結果不是負數
flag1=0;
}
else
ee=dd-bb;
//減數和被減數交換
break;
case
12:ee=bb*dd;
break;//*可能會溢出
case
13:ee=bb/dd;
//除法小數部分會丟失,保留2位
ff=bb%dd;
fd1=ff*10/dd;
fd2=ff*100/dd%10;
break;
}
f10=ee/1000000000%10;
f9=ee/100000000%10;
f8=ee/10000000%10;
f7=ee/1000000%10;
f6=ee/100000%10;
f5=ee/10000%10;
f4=ee/1000%10;
f3=ee/100%10;
f2=ee/10%10;
f1=ee%10;
display4(f10,f9,f8,f7,f6,f4,f4,f3,f2,f1,fd1,fd2);
while(keyval!=15)
{
keyval=keyscan();
}
b1=0;b2=0;b3=0;b4=0;b5=0;
d1=0;d2=0;d3=0;d4=0;d5=0;
bb=0;dd=0;ee=0;
init2();
}
}

❸ 怎樣用51單片機做計算器啊

1、硬體模擬圖

4、程序源代碼

#include <reg51.h>#include <intrins.h>

#include <ctype.h>

#include <stdlib.h>

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

uchar operand1[9], operand2[9];

uchar operator;

void delay(uint);

uchar keyscan();

void disp(void);

void buf(uint value);

uint compute(uint va1,uint va2,uchar optor);

uchar code table[] = {0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,

0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};

uchar dbuf[8] = {10,10,10,10,10,10,10,10};

void delay(uint z)

{

uint x,y;

for(x=z;x>0;x--)

for(y=110;y>0;y--);

}

uchar keyscan()

{

uchar skey;

P1 = 0xfe;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xee: skey = '7'; break;

case 0xde: skey = '8'; break;

case 0xbe: skey = '9'; break;

case 0x7e: skey = '/'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xfd;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xed: skey = '4'; break;

case 0xdd: skey = '5'; break;

case 0xbd: skey = '6'; break;

case 0x7d: skey = '*'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xfb;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xeb: skey = '1'; break;

case 0xdb: skey = '2'; break;

case 0xbb: skey = '3'; break;

case 0x7b: skey = '-'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

P1 = 0xf7;

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

delay(3);

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

{

switch(P1)

{

case 0xe7: skey = '$'; break;

case 0xd7: skey = '0'; break;

case 0xb7: skey = '='; break;

case 0x77: skey = '+'; break;

default: skey = '#';

}

while((P1 & 0xf0) != 0xf0)

;

}

}

return skey;

}

void main()

{

uint value1, value2, value;

uchar ckey, cut1 = 0, cut2 = 0;

uchar operator;

uchar i, bool = 0;

init:

buf(0);

disp();

value = 0;

cut1 = cut2 = 0;

bool = 0;

for(i = 0;i < 9;i++)

{

operand1[i] = '';

operand2[i] = '';

}

while(1)

{

ckey = keyscan();

if(ckey != '#')

{

if(isdigit(ckey))

{

switch(bool)

{

case 0:

operand1[cut1] = ckey;

operand1[cut1+1] = '';

value1 = atoi(operand1);

cut1++;

buf(value1);

disp();

break;

case 1:

operand2[cut2] = ckey;

operand2[cut2+1] = '';

value2 = atoi(operand2);

cut2++;

buf(value2);

disp();

break;

default: break;

}

}

else if(ckey=='+'||ckey=='-'||ckey=='*'||ckey=='/')

{

bool = 1;

operator = ckey;

buf(0);

dbuf[7] = 10;

disp();

}

else if(ckey == '=')

{

value = compute(value1,value2,operator);

buf(value);

disp();

while(1)

{

ckey = keyscan();

if(ckey == '$')

goto init;

else

{

buf(value);

disp();

}

}

}

else if(ckey == '$')

{ goto init;}

}

disp();

}

}

uint compute(uint va1,uint va2,uchar optor)

{

uint value;

switch(optor)

{

case '+' : value = va1+va2; break;

case '-' : value = va1-va2; break;

case '*' : value = va1*va2; break;

case '/' : value = va1/va2; break;

default : break;

}

return value;

}

void buf(uint val)

{

uchar i;

if(val == 0)

{

dbuf[7] = 0;

i = 6;

}

else

for(i = 7; val > 0; i--)

{

dbuf[i] = val % 10;

val /= 10;

}

for( ; i > 0; i--)

dbuf[i] = 10;

}

void disp(void)

{

uchar bsel, n;

bsel=0x01;

for(n=0;n<8;n++)

{

P2=bsel;

P0=table[dbuf[n]];

bsel=_crol_(bsel,1);

delay(3);

P0=0xff;

}

}

(3)單片機計算器課程設計擴展閱讀：

PROTEUS 是單片機課堂教學的先進助手

PROTEUS不僅可將許多單片機實例功能形象化，也可將許多單片機實例運行過程形象化。前者可在相當程度上得到實物演示實驗的效果，後者則是實物演示實驗難以達到的效果。

它的元器件、連接線路等卻和傳統的單片機實驗硬體高度對應。這在相當程度上替代了傳統的單片機實驗教學的功能，例：元器件選擇、電路連接、電路檢測、電路修改、軟體調試、運行結果等。

課程設計、畢業設計是學生走向就業的重要實踐環節。由於PROTEUS提供了實驗室無法相比的大量的元器件庫，提供了修改電路設計的靈活性、提供了實驗室在數量、質量上難以相比的虛擬儀器、儀表，因而也提供了培養學生實踐精神、創造精神的平台

隨著科技的發展，「計算機模擬技術」已成為許多設計部門重要的前期設計手段。它具有設計靈活，結果、過程的統一的特點。可使設計時間大為縮短、耗資大為減少，也可降低工程製造的風險。相信在單片機開發應用中PROTEUS也能茯得愈來愈廣泛的應用。

使用Proteus 軟體進行單片機系統模擬設計，是虛擬模擬技術和計算機多媒體技術相結合的綜合運用，有利於培養學生的電路設計能力及模擬軟體的操作能力；

在單片機課程設計和全國大學生電子設計競賽中，我們使用 Proteus開發環境對學生進行培訓，在不需要硬體投入的條件下，學生普遍反映，對單片機的學習比單純學習書本知識更容易接受，更容易提高。

實踐證明，在使用 Proteus 進行系統模擬開發成功之後再進行實際製作，能極大提高單片機系統設計效率。因此，Proteus 有較高的推廣利用價值。

❹ 基於51單片機的簡易計算器設計，急

//功能 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + - × ÷ = 清零 表3-1 3.2 計算器的軟體設計

#include<reg51.h> //頭文件

#define uint unsigned int //

#define uchar unsigned char

sbit lcden=P2^3; //定義引腳

sbit rs=P2^4;

sbit rw=P2^0;

sbit busy=P0^7;

char i,j,temp,num,num_1;

long a,b,c; //a,第一個數 b,第二個數 c,得數

float a_c,b_c;

uchar flag,fuhao;//flag表示是否有符號鍵按下，fuhao表徵按下的是哪個符號

uchar code table[]={ 7,8,9,0, 4,5,6,0, 1,2,3,0, 0,0,0,0};

uchar code table1[]={

7,8,9,0x2f-0x30,

4,5,6,0x2a-0x30,

1,2,3,0x2d-0x30,

0x01-0x30,0,0x3d-0x30,0x2b-0x30};

void delay(uchar z) // 延遲函數

{

uchar y;

for(z;z>0;z--)

for(y=0;y<110;y++);

} void check() // 判斷忙或空閑

{

do{

P0=0xFF;

rs=0; //指令

rw=1; //讀

lcden=0; //禁止讀寫

delay(1); //等待，液晶顯示器處理數據

lcden=1; //允許讀寫

}while(busy==1); //判斷是否為空閑，1為忙，0為空閑

}

void write_com(uchar com) // 寫指令函數

{

P0=com; //com指令付給P0口

rs=0;

rw=0;

lcden=0;

check();

lcden=1;

}

void write_date(uchar date) // 寫數據函數

{

P0=date;

rs=1;

rw=0;

lcden=0;

check();

lcden=1;

}

void init() //初始化

{

num=-1;

lcden=1; //使能信號為高電平

write_com(0x38); //8位，2行

write_com(0x0c); //顯示開，游標關，不閃爍*/

write_com(0x06); //增量方式不移位 顯竟獗暌貧 柚?

write_com(0x80); //檢測忙信號

write_com(0x01); //顯示開，游標關，不閃爍

num_1=0;

i=0;

j=0;

a=0; //第一個參與運算的數

b=0; //第二個參與運算的數

c=0;

flag=0; //flag表示是否有符號鍵按下，

fuhao=0; // fuhao表徵按下的是哪個符號

}

void keyscan() // 鍵盤掃描程序

{

P3=0xfe;

if(P3!=0xfe)

{

delay(20); //延遲20ms

if(P3!=0xfe)

{

temp=P3&0xf0;

switch(temp)

{

case 0xe0:num=0;

break;

case 0xd0:num=1;

break;

case 0xb0:num=2;

break;

case 0x70:num=3;

break;

}

}

while(P3!=0xfe);

if(num==0||num==1||num==2)//如果按下的是'7','8'或'9

{

if(j!=0)

{

write_com(0x01);

j=0;

}

if(flag==0)//沒有按過符號鍵

{

a=a*10+table[num];

}

else//如果按過符號鍵

{

b=b*10+table[num];

}

}

else//如果按下的是'/'

{

flag=1;

fuhao=4;//4表示除號已按

}

i=table1[num];

write_date(0x30+i);

}

P3=0xfd;

if(P3!=0xfd)

{

delay(5);

if(P3!=0xfd)

{

temp=P3&0xf0;

switch(temp)

{

case 0xe0:num=4;

break;

case 0xd0:num=5;

break;

case 0xb0:num=6;

break;

case 0x70:num=7;

break;

}

}

while(P3!=0xfd);

if(num==4||num==5||num==6&&num!=7)//如果按下的是'4','5'或'6'

{

if(j!=0)

{

write_com(0x01);

j=0;

}

if(flag==0)//沒有按過符號鍵

{

a=a*10+table[num];

}

else//如果按過符號鍵

{

b=b*10+table[num];

}

}

else//如果按下的是'/'

{

flag=1;

fuhao=3;//3表示乘號已按

}

i=table1[num];

write_date(0x30+i);

}

P3=0xfb; if(P3!=0xfb)

{

delay(5);

if(P3!=0xfb)

{

temp=P3&0xf0;

switch(temp)

{

case 0xe0:num=8;

break;

case 0xd0:num=9;

break;

case 0xb0:num=10;

break;

case 0x70:num=11;

break;

}

}

while(P3!=0xfb);

if(num==8||num==9||num==10)//如果按下的是'1','2'或'3'

{

if(j!=0)

{

write_com(0x01);

j=0;

}

if(flag==0)//沒有按過符號鍵

{

a=a*10+table[num];

}

else//如果按過符號鍵

{

b=b*10+table[num];

}

}

else if(num==11)//如果按下的是'-'

{

flag=1;

fuhao=2;//2表示減號已按

}

i=table1[num];

write_date(0x30+i);

}

P3=0xf7;

if(P3!=0xf7)

{

delay(5);

if(P3!=0xf7)

{

temp=P3&0xf0;

switch(temp)

{

case 0xe0:num=12;

break;

case 0xd0:num=13;

break;

case 0xb0:num=14;

break;

case 0x70:num=15;

break;

}

}

while(P3!=0xf7);

switch(num)

{

case 12:{write_com(0x01);a=0;b=0;flag=0;fuhao=0;}//按下的是"清零"

break;

case 13:{ //按下的是"0"

if(flag==0) //沒有按過符號鍵

{

a=a*10;

write_date(0x30);

P1=0;

}

else if(flag==1)//如果按過符號鍵

{

b=b*10;

write_date(0x30);

}

}

break;

case 14:{j=1;

if(fuhao==1){write_com(0x80+0x4f);//按下等於鍵，游標前進至第二行最後一個顯示處

write_com(0x04); //設置從後住前寫數據，每寫完一個數據，游標後退一格

c=a+b;

while(c!=0)

{

write_date(0x30+c%10);

c=c/10;

}

write_date(0x3d); //再寫"="

a=0;b=0;flag=0;fuhao=0;

}

else if(fuhao==2){write_com(0x80+0x4f); //游標前進至第二行最後一個顯示處

write_com(0x04); //設置從後住前寫數據，每寫完一個數據，游標後退一格

//(這個照理說順序不對，可顯示和上段一樣)

if(a-b>0)

c=a-b;

else

c=b-a;

while(c!=0)

{

write_date(0x30+c%10);

c=c/10;

}

if(a-b<0)

write_date(0x2d);

write_date(0x3d); //再寫"="

a=0;b=0;flag=0;fuhao=0;

}

else if(fuhao==3){write_com(0x80+0x4f);

write_com(0x04);

c=a*b;

while(c!=0)

{

write_date(0x30+c%10);

c=c/10;

}

write_date(0x3d);

a=0;b=0;flag=0;fuhao=0;

}

else if(fuhao==4){write_com(0x80+0x4f);

write_com(0x04);

i=0;

c=(long)(((float)a/b)*1000);

while(c!=0)

{

write_date(0x30+c%10);

c=c/10;

i++;

if(i==3)

write_date(0x2e);

}

if(a/b<=0)

write_date(0x30);

write_date(0x3d);

a=0;b=0;flag=0;fuhao=0;

}

}

break;

case 15:{write_date(0x30+table1[num]);flag=1;fuhao=1;}

break;

}

}

}

main()

{

init();

while(1)

{

keyscan();

}

}

❺ 單片機簡易計算器設計的程序

首先會按鍵掃描，再會數碼管或液晶屏顯示，基本上可以了
程序 流程： 掃描按鍵（最多5次，最大65536，簡易計算器嗎）獲得一個數，再掃描按鍵獲得加減乘除符號 掃描按鍵獲得另一個數 掃描按鍵獲得「＝」，顯示計算結果
由於程序比較長，且與硬體有關，因此只貼出主程序：
void main()
{ while(1)
{
c=1;
while(c<6)//輸入第1個5 位數
{
keyval=keyscan();
if(keyval<10)
{
switch(c)
{
case 1:b1=keyval; break;
case 2:b2=keyval; break;
case 3:b3=keyval; break;
case 4:b4=keyval; break;
case 5:b5=keyval; break;
}
c++;
}
display1(b1,b2,b3,b4,b5);
}

while(c==6) //輸入計算符號
{
keyval=keyscan();
if((keyval>=10)&&(keyval<14)) //10－13代表加減乘除 4種符號
{
d=keyval;
}
c=1;
display3(d);

}
while(c<6) //輸入第2個5 位數
{
keyval=keyscan();
if(keyval<10)
{
switch(c)
{
case 1:d1=keyval; break;
case 2:d2=keyval; break;
case 3:d3=keyval; break;
case 4:d4=keyval; break;// 除
case 5:d5=keyval; break;
}
c++;
}
display2(d1,d2,d3,d4,d5);
}

bb= b1*10000+b2*1000+b3*100+b4*10+b5;//5個按鍵數值合成一個數
dd=d1*10000+d1*1000+d3*100+d4*10+d5; //另外5個按鍵數值也合成一個數
while(keyval!=14) //等待按下"="
{
keyval=keyscan();
}
Delay1ms(10);
switch(d)
{
case 10:ee=bb+dd; break;//+
case 11:
flag1=1;//結果是負數的標志，先假定是負數
if(bb>=dd)
{
ee=bb-dd; //結果不是負數
flag1=0;
}
else ee=dd-bb; //減數和被減數交換
break;

case 12:ee=bb*dd; break;//*可能會溢出
case 13:ee=bb/dd; //除法小數部分會丟失,保留2位
ff=bb%dd;
fd1=ff*10/dd;
fd2=ff*100/dd%10;
break;
}
f10=ee/1000000000%10;
f9=ee/100000000%10;
f8=ee/10000000%10;
f7=ee/1000000%10;
f6=ee/100000%10;
f5=ee/10000%10;
f4=ee/1000%10;
f3=ee/100%10;
f2=ee/10%10;
f1=ee%10;
display4(f10,f9,f8,f7,f6,f4,f4,f3,f2,f1,fd1,fd2);

while(keyval!=15)
{
keyval=keyscan();
}
b1=0;b2=0;b3=0;b4=0;b5=0;
d1=0;d2=0;d3=0;d4=0;d5=0;
bb=0;dd=0;ee=0;
init2();
}
}

❻ 一、設計題目 基於單片機的簡易計算器設計 二、設計任務 1、用單片機設計一簡易計算器。 2、採用4*4鍵盤，

1. 4X4鍵盤輸入，點陣字元型液晶顯示。
2. 由於所採用的浮點程序庫的限制（MCU平台只找到這個……），浮點運算採用3位元組二進制補碼表示，有效數字6位。對於輸入輸出，採用3位元組BCD碼浮點數格式，有效數字只有4位，因此最終有效數字只有4位。
3. 可進行連續輸入，例如：1.23+4.56*8.23/234.8 ，但是運算結果為從左到右，這也是8位簡易計算器的方式。
4. 可進行錯誤判斷，溢出、除零等錯誤將顯示一個字元 E 。
5. 由於鍵盤只有16個按鍵，安排如下：
+---------------+
| 7 | 8 | 9 | + |
| 4 | 5 | 6 | - |
| 1 | 2 | 3 | * |
| 0 | . | = | / |
+---------------+
6. 按鍵的缺少導致取消了一些特殊函數，即開根號，三角函數(sin, cos, tan, ctg)的實現，由於這些函數在浮點程序庫中均已提供，如果硬體允許，在原來的框架上添加這些附加功能是很容易的（可以看作和+, -, *, /等價的按鍵操作，調用不同的子程序進行運算即可）
7. 按兩次 = 等於清靈。因為按鍵實在太少，才採用了這個做法。
8. 相應舉例：
按鍵 結果 說明
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
123+= 123 按下等號而沒有第二個操作數，保留第一個操作數
並認為此次運算結束（等號的功能）

123+321/111 4.0 等價於(123+321) / 111

2.3+5.4=/0.1+ 77 等號後直接按 / ，則將前面的運算結果作為第一個
操作數
1/0= E 錯誤顯示

要源碼去這里：

❼ 怎樣用51單片機做計算器啊

1、首先第一步就是要進行查找元器件並放入到原理圖中，如下圖所示。

(7)單片機計算器課程設計擴展閱讀

電腦模擬：

單片機有了開發系統，隨著單片機的發展開發系統也在不斷發展。 keil是一種先進的單片機集成開發系統。

它代表著匯編語言單片機開發系統的最新發展，首創多項便利技術，將開發的編程/模擬/調試/寫入/加密等所有過程一氣呵成，中間不須任何編譯或匯編。

功能特性：

1、可以模擬63K程序空間,接近64K 的16位地址空間；

2、可以模擬64Kxdata 空間,全部64K 的16位地址空間；

3、可以真實模擬全部32 條IO腳；

4，完全兼容keilC51 UV2 調試環境,可以通過UV2 環境進行單步,斷點, 全速等操作；

5、可以使用C51語言或者ASM匯編語言進行調試 ；

6、可以非常方便地進行所有變數觀察,包括滑鼠取值觀察,即滑鼠放在某 變數上就會立即顯示出它此的值；

7、可選 使用用戶晶振，支持0－40MHZ晶振頻率；

8、片上帶有768位元組的xdata,您可以在模擬時選 使用他們,進行xdata 的模擬；

9、可以模擬雙DPTR 指針；

10、可以模擬去除ALE 信號輸出. ；

11、自適應300-38400bps 的所有波特率通訊；

12、體積非常細小,非常方便插入到用戶板中.插入時緊貼用戶板,沒有連接電纜,這樣可以有效地減少運行中的干擾,避免模擬時出現莫名其妙的故障；

13、模擬插針採用優質鍍金插針,可以有效地防止日久生銹,選擇優質園腳IC插座，保護模擬插針，同時不會損壞目標板上的插座. ；

14，模擬時監控和用戶代碼分離,不可能產生不能模擬的軟故障；

15、RS-232介面不計成本採用MAX202集成電路,串列通訊穩定可靠,絕非一般三極體的簡易電路可比。

功能限制：

模擬器佔用單片機串口及定時器2，與Keil C(PC)通訊，故不支持串口及定時器2 的模擬功能。全速運行時單片機串口及定時器2 可供用戶使用。

使用方法：

1、將模擬器插入需模擬的用戶板的CPU插座中，模擬器由用戶板供電；

2、將模擬器的串列電纜和PC機接好，打開用戶板電源；

3、通過Keil C 的IDE 開發模擬環境UV2 下載用戶程序進行模擬、調試。