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單片機原理及應用ppt

發布時間:2022-04-12 01:27:26

A. 求文檔: 求單片機原理及應用(黃勤楊天怡)清華大學出版社的課後習題答案

是清華大學的,但不是黃勤楊天怡主編的,不知對你合不合適,但願能學到你想學的東西!

B. 求機電一體化課件

電工技術,電子技術,機械設計基礎,機械加工機床,機械加工工藝,互換性與測量技術,液壓與氣動技術,檢測技術,數控技術,電氣控制技術,機電傳動控制,單片機原理與應用,可可編程控制器及應用。機電一體化系統與設計。

C. 數控機床教學課件

機械制圖、計算機基礎、計算機繪圖(AutoCAD)、工程力學、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、電工學及工業電子學、公差配合與技術測量、金屬切削機床、夾具設計、金屬切削原理及刀具、機械製造工藝學、數控加工技術、數控原理及編程、CAD/CAM應用、特種加工、工業企業管理、制圖測繪、計算機操作實訓、AutoCAD實訓、金工實習、專業課程設計、機加工實訓、數控機床操作技能實訓、畢業實習、畢業設計

(一)基礎課
1.兩課(132學時)
本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎知識、思想品德修養。本課程是高等職業技術學院學生必修的一門德育課,主要講授馬克思主義哲學基礎;充分認識毛澤東思想是中國共產黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第一個理論成果;深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義,掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述;使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識;對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;培養學生優良的思想品質、理想和人生觀,為將來從事社會實踐,做一個合格的高職生打下基礎。
2.體育與健康(108學時)
本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐,全面增強學生體質,促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育,掌握鍛煉身體的基本方法,養成體育鍛煉的習慣;培養學生勇敢頑強的精神,公平競爭的態度,以及樂觀、自信、進取的心理品質。
3.大學語文(60學時)
本課程主要講授兩部分,一部分以閱讀為主,精選古今中外公認的文學名篇,另一部分以
寫作為主,系統介紹寫作知識。使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方法與技巧,並
提高學生的讀寫能力。
4.高等數學(128學時)
本課程主要講授極限與連續、一元函數微分學、積分學,向量代數與空間解析幾何,多元函數微分學,二重積分,無窮級數,常微分方程等。通過教學,進一步提高學生的數學素養,培養學生的高等數學運算、空間想像、數形結合、思維和實際應用能力,為學習專業課打下基礎。
5.大學英語(128學時)
本課程是一門基礎課。以培養學生外語應用能力為教學重點,同時傳授必要的語言知識。通過教學,對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練;培養學生較強的閱讀與本專業有關的外語技術資料的能力,聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力,為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。
6.計算機應用基礎(60學時)
主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用,掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力,數據處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網上交互能力,為以後學習和工作打下基礎。
(二)專業課
7.機械制圖與CAD(194學時,機械測繪1周,CAD實訓1周)
本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械制圖等內容,使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法,熟悉機械制圖國家標准。培養學生具有一定的圖示能力,讀圖能力,空間形體的想像能力,要求學生能較熟練地繪制一定復雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖,並能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運用計算機繪圖,掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。
8.工程力學(90學時)
主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分,使學生認識物體機械運動的基本規律,學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題;材料力學部分,使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識,能熟練地對構件進行強度和剛度計算,並具有較強的實踐能力。
9.機械設計基礎(66學時,課程設計3周)
主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構,具有分析機械運動和動力性能的能力;掌握通用機械零件的知識,具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。
10.金屬工藝學(66學時,金工實習5周)
本課程主要講授金屬材料來源,力學性能,晶體結構鋼的熱處理,常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用;掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法;具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。
11.電工學與工業電子學(90學時,電工實訓2周)
電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理,能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件,並能裝調一般的控制電路。工業電子學部分主要講授交、直流放大電路、振盪電路、脈沖與數字電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的
分析方法,能閱讀電子線路圖,學會使用常用的電子儀器。
12.公差配合與測量技術(44學時,大作業1周)

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差,表面粗糙度和圓錐度結合,螺紋結合,鍵聯接,圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練,使學
生掌握公差配合的概念;了解有關公差標準的規定;對圖樣上常見的公差標准能正確地解釋和標注;能按公差選用原則,用類比法選擇確定合理的公差配合。
測量技術部分主要講授測量技術知識,光滑工件檢測及光滑量規設計,螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。使學生了解常用測量儀器的種類,應用范圍和檢測方法,能設計極限量規和位置量規。並通過實驗教學,使學生具有正確選用和使用現場常用測量儀器,對機械零件進行綜合檢測的能力。
13.液壓與氣壓技術(44學時)
本課程主要講授液壓傳動的相關知識,液壓元件、液壓基本迴路及典型液壓系統等內容,使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法;能參照說明書閱讀設備的液傳動系統圖;通過綜合實驗,掌握常見故障的分析和排除方法,並具有調試和設計一定設備液壓系統的能力。
14.電氣控制技術(44學時)
本課程主要講授常用低壓電器,常用金屬切削機床繼電器故障的排除方法;可編程式控制制器的工作原理及用可編程式控制制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用機床可編程式控制制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力,並能用可編程式控制制器組成較復雜的控制線路
15.金屬切削原理與刀具(66學時,設計與綜合實訓1周)
本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度,刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標准刀具能力。
16.機械加工設備(44學時,拆裝1周,課程設計1周)
本課程主要講授機床結構性能、傳動、使用和機床設計基本知識等內容,使學生掌握機床的基本知識。培養學生能正確選用,合理使用,維護、保養、安裝、調試以及檢查驗收常用機床,並具有改裝機床部件和設計專用機床的初步能力。
17.機械製造工藝學(66學時,課程設計1周)
本課程主要講授工藝規程設計、典型零件加工工藝和質量,生產率,經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識,了解典型零件加工的常規工藝和適用的先進工藝技術,具有編制、貫徹工藝規程和分析解決工藝技術問題的能力。
18.機床夾具設計(44學時,課程設計1周)
本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法,熟悉典型機床夾具的結構特點,具有設計一般復雜程度機床夾具的能力。
19.單片機原理及應用(44學時,課程設計1周)
本課程是一門專門化課程。主要講授單片機的基本組成、原理、指令系統、存儲器、介面技術與介面晶元等內容。使學生了解微處理器、存儲器和介面電路的結構及其工作原理:掌握硬體連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機的指令系統。掌握用匯編語言進行程序設計的方法及常用介面電路的使用。初步掌握一種單片計算機的軟硬體應用(如進行簡單工業控制)設計。
20.數控機床操作入門(66學時)
本課程是一門專門化課程。主要講授數控機床的工作原理、主要技術參數、結構與編程、使用及日常保養等方面知識,也兼顧介紹與典型普通機床使用與保養有關的知識。培養學生正確操作典型數控機床、編制較復雜零件的加工程序的能力,具有合理選用數控機床和普通機床的類型、規格的基本知識和基本能力;具備分析、解決生產中與現代機床相關的實際技術問題的初步知識,具有日常保養維護、管理和改造機床的基本知識。
21.CAXA製造工程師(66學時)
本課程主要講授CAXA製造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特徵實體造型、數控銑加工的基本知識、數控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等,使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數控自動編程技巧,而且能達到計算機輔助製造的目的。
(三)選修課
22.現代禮儀
本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現代交際禮儀等內容,使學生充分認識學習禮儀的重要意義,為提高個人競爭能力、自身修養、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。
23.機械專業英語
本課程主要講授金屬力學性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機械零件、公差與測量、電工學、液壓傳動、機床、機械製造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業企業管理等機械製造專業的主要專業課和專業基礎課方面的內容,使學生較全面地掌握機械製造專業方面的專業英語水平。
24.口才、應用文寫作與實訓
本課程主要講授口才能力培養、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使學生具有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。
25.數控加工工藝
本課程主要講授數控加工的工藝基礎,工件在數控機床上的裝夾,數控加工系統的工藝裝備,數控車削加工工藝,數控銑削加工工藝,加工中心加工工藝等內容,使學生正確、合理、全面地掌握數控加工工藝,學到必要的機械加工工藝知識和數控加工工藝。
26.數控機床及其程序編制
本課程主要講授數控機床概述,數控機床機械結構,計算機數控系統,數控機床編程基礎,數控鏜銑加工及手工編程,數控車削加工及手工編程等內容,使學生掌握機床、計算機、數控技術及手工編程等專業技術知識。
27.鉗工工藝與技能訓練
本課程主要講授鉗工工藝:劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鑽床夾具等。通過實際操作,使學生掌握鉗工工藝的實際操作技術。
28.加工中心操作
本課程分為三部分,一是基礎知識部分,主要講授數學知識,公差、制圖、材料、數控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規程基礎知識;二是專業知識部分,主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制;三是加工中心操作及實例。使學生在就業前復習在校期間所學課程內容,為順利就業打下基礎。
(一)制圖測繪及CAD實訓(60學時)
通過測繪裝配體,使學生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計
算機繪制裝配圖和零件圖的能力。
(二)金工實習(150學時)

金工實習使學生獲得機械製造的基礎知識,完成本專業必須的基本操作訓練。通過機加工工種的輪換實習,使學生具有1~2種主要機械設備的初步操作技能,為後面的專業課學習打下基礎。金工實習包括鉗工、車工、銑工和磨工。
鉗工實習要訓練學生了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術,能夠正確使用鉗工的常
用工具、量具,掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法,能夠按圖樣獨立加工形狀簡單的零件或成品。
車工實習要指導學生熟悉車床的組成,各部分名稱、作用和操作方法,車床的使用維護。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術要求,獨立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。
銑、磨工實習要指導學生熟悉銑床的組成,各部分名稱、作用和操作方法,銑床的使用維護。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導學生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法,能進行磨削外圓與平面等的操作。
(三)電工實習(60學時)
指導學生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法;掌握室內照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法;熟悉常見導線和絕緣體材料、燈具、開關及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規程。
(四)公差配合與技術測量大作業(1周)
本環節是《公差配合與技術測量》課程的配套實訓。通過對動手操作與示範相結合的方法,使學生熟練地掌握常用測量器具的使用方法,掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯接及齒輪的測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量,三坐標測量機測量等方法。
(五)機械零件課程設計(90學時)
目的在於進一步鞏固本課程及先修課程的知識,使學生系統地綜合運用學過的知識,獲得獨立設計完整的簡單機械或部件的能力,使學生初步掌握正確的設計方法,樹立正確的設計思路和嚴謹的工作作風。
(六)電氣控制線路安裝調試(30學時)
該環節與電氣技術課程配套。學生獨立完成控制系統的安裝、調試與故障排除。
(七)機械製造工藝課程設計(30學時)
要求運用所學的機械製造工藝知識,進行機械零件製造工藝的制定,訓練學生根據實際加工條件,正確編制機械零件加工工藝的能力。
(八)機床夾具設計(30學時)
本課程設計的目的是培養學生應用工藝、工裝基本理論和實際知識,獨立設計一般復雜程度夾具的基本能力,並進一步提高學生計算、制圖及使用各種資料的能力。
(九)機床拆、裝、調(30學時)
指導學生了解機床裝配與拆卸的工藝過程和方法,動手拆卸和裝配機床部件,掌握常用拆裝工具的使用,保證裝配質量的技術措施。
(十)數控機床實習(30學時)
指導學生熟悉數控車床、數控銑床和加工中心的組成,各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法,使學生初步掌握數控機床加工程序編制、操作和調整機床的方法。
(十一)單片機原理課程設計(30學時)
選擇具有檢測或控制的應用課題,指導學生獨立完成總體設計和部分硬體、軟體模塊
的設計,並進行模擬調試,培養學生初步掌握單片機原理與介面技術的應用能力。課程設計單獨考核,考核成績列入成績冊。

(十二)崗前培訓(510學時)
為取得兩種等級證書打好基礎,進行為期3周的崗前培訓,以期縮短上崗適應期。
(十三)公益勞動與機動(150學時)
為培養學生的勞動觀念和勞動技能,每學期安排一周的公益勞動。
(十四)第二課堂
為培養和發展學生個性特長和創新能力,鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。學生在三年教育時間內,應利用假期進行為期40天的社會實踐;積極參加數控課程、機械製造等興趣小組活動;根據其他有關部門的安排,參加專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。
課程設置與教學進程見附表3
七、教學組織
組織教學要以應職崗位的人才規格為目標,突出能力培養,全面提高學生綜合素質。要依據各門課程的知識、技能要求,採用先進的教學方法,如模塊式、CBE等,大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯想、小組討論、作業練習、啟發式等手段開展教學活動;教學內容應突出必需、適用、實用的原則,強調理論教學與實踐訓練並重,要以「應用」為主旨特徵,各課程、單元之間不強求學科的系統性,要關注學生職業能力的培養,課堂教學和實驗實訓應以學生為中心,並注意對學生學習態度、興趣、習慣、品質、意志等方面的培養,使其職業技能達到從事相應職業崗位(崗位群)工作所需的要求和標准。
(一)基礎課
從應職崗位需求出發,充分考慮學生的文化基礎,選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇,並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容,教師恰當地分配每一次課的時間,確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。
利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養;結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質;開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長,提高學生推銷自己的能力,增加就業機會。
(二)專業課
1.課堂教學:以適用、實用為原則,優化知識技能結構,形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發,將各課程的知識與技能有機地結合起來,選用恰當的教學方法,精講多練,突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況,對教學內容作好時續上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段,並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設,提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課,並精心組織教學,以擴大學生的知識面。
2.教學實訓:根據教學進程,安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性,認真准備好實訓大綱,精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地,按照應職崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做、反復做,使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來,進一步強化綜合技能,教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練,所以,還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。
3.崗前實訓:最後一學期,以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗,強化訓練,使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能,並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力,
以縮短進入實際工作崗位的適應期,增強就業能力。
(三)供職技能教育
包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養,達到增強供職技能的目的。
八、成績考核
(一)本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等均在教學過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核,合格者取得該課程學分。
(二)理論知識成績採用百分制,技能成績按優秀、良好、及格、不及格評定。專業課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者,定為該門課程不合格,不能取得相應學分。
技能考核應根據應職崗位技能要求,確定其相應的主要技能考核項目,由專業課教師組織考核。
(三)教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核,內容包括綜合技能和工作態度。成績按優秀、良好、及格、不及格評定。及格者取得相應學分。
(四)計算機應用能力達到國家二級標准並獲取等級證書。
崗前實訓結束後,按照《職業技能鑒定規范》要求,學生參加職業技能鑒定,獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工(或鉗工、銑工、焊工等)職業資格證書。
(五)英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書
(六)學生學習質量評定採用學期成績分。
學期成績分=∑(換算前課程成績×所得課程學分)+獎勵成績分
課程成績=(理論成績+技能成績)÷2
技能成績按「優90分,良75分,及格60分」折算。
(七) 考試方法:採用筆試、口試;閉卷、開卷;抽查、實際操作等方法。
九、學分計算
(一)一門課程按每16個學時1學分計算。
(二)教學實訓、崗前實訓、公益勞動按1 周1 個學分計算。
(三) 算機應用和職業資格證書每個計2學分。

D. 誰有郭天祥老師的十天學會AVR單片機和C語言視頻教程

我這里有一套郭天祥十天學會AVR和51單片機視頻教程內部有TTP教程:

=================C51單片機教程==========================

1、十天學會C51單片機視頻【一份】

2、51單片機C視頻教程--入門、提高、開發、拓展全

攻略pdf【一份】

3、學習板配套源程序【幾百個例子】【一份】

4、十天學會C51單片機PPT教程【一份】


===================AVR單片機視頻教程=========================


1、郭天祥十天學會AVR單片機視頻教程

【資料目錄】

第一講:開發板和軟體的操作使用

1、 介紹配件。

2、 安裝軟體(ICC AVR 和AVR STUDIO)及其使用,包括新建工程、程序下載,模擬調試;整板測試;板上資源。

3、 著重介紹一下USB介面的模擬器。

第二:玻?VR單片機的概述和C語言的基礎知識

1、 AVR單片機的概述包括它的優點、片上資源。

2、 C語言的基礎包括電平特性、2進制與16進制的表示及轉換、二進制數的邏輯運算,數據類型,運算符。

3、 著重講一下特有的BIT()操作,C中的各種語句。

4、 介紹一下AVR單片機IO口的配置。

第三講:點亮發光二極體、驅動蜂鳴器、繼電器

1、首先講解一下原理圖上開關電路、復位電路、時鍾電路;

2、講解573工作原理,

3、首先點亮一個發光二極體,然後讓一個二極體亮滅變化。

4、編寫函數證明573的工作原理:鎖住後不導通就不能再更新數據。

5、編寫延時函數,軟體模擬查看延時的精確時間

6、子函數的編寫(分帶形參和不帶形參)。

7、編寫流水燈函數。

8、蜂鳴器,繼電器的工作原理並編寫程序。

第四講:數碼管工作原理

1、 共陰共陽數碼管內部結構,顯示原理。

2、 用數字萬用表標定數碼管的段選和位選

3、 編寫程序使1個數碼管上顯示數字

4、 編寫程序在6個數碼管上滾動顯示數字

5、 重點講解動態顯示,保持時間,以及掃描頻率對閃爍和亮暗程度的影響。

第五講:鍵盤檢測原理(比較復雜)

1、 鍵盤作用,檢測原理,如何消抖,獨立鍵盤檢測程序編寫。

2、 矩陣鍵盤檢測程序編寫,涉及到返回值函數調用。

第六講:1602液晶的使用

1、 看手冊,管腳、寫指令和數據、時序圖。

2、 編寫程序,顯示游標

3、 編寫程序顯示字,

4、 編寫程序,滾動顯示字元

第七講:中斷、定時器的原理和應用(比較復雜)

1、 中斷的概念,AVR單片機的中斷

2、 定時/計數器1幾種模式的寄存器配置

3、 定時器1普通模式下實現秒錶

4、 CTC模式輸出方波

5、 快速PWM模式輸出PWM信號

6、 相位修正PWM模式輸出PWM信號

第八講:AD、DA簡介及其應用

1、 AD簡介,AVR內部AD寄存器設置

2、 編寫程序控制AD讀寫電位器輸出的模擬電壓

3、 SPI串列通信簡介

4、 DA簡介,AD5300時序圖

5、 編寫程序控制DA輸出模擬電壓使發光二極體亮度變化

第九講:TWI(IIC)

1、 TWI(IIC)協議簡介

2、 AVR單片機內部TWI寄存器簡介,操作流程

3、 具有IIC協議的數字電位器晶元AD5161的簡介

4、 編寫程序用獨立鍵盤控制AD5161輸出不同的阻值

第十講:非同步串口UART的簡介和程序的編寫

1、 UART簡介

2、 AVR單片機內部與UART相關的寄存器的配置

3、 編寫程序控制AVR單片機和電腦進行通信

4、 講解串列通信時數字和字元之間的區別

第十一講:PS2鍵盤、DS1302的工作原理和程序的編寫

1、 AVR單片機外部中斷的介紹

2、 PS2鍵盤的工作原理

3、 編寫程序讀取PS2鍵盤的按鍵值並在1602液晶上顯示

4、 DS1302的工作原理


5、 編寫程序控制1302並在1602液晶上顯示時間


E. 對自動化專業的理解~應該從哪幾個方面談呢~!具體一點啊~還要做PPT

自動化:
培養目標 本專業培養具備能在自動控制、工業過程式控制制、高級運動控制、電力電子技術、計算機控制技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、設計、開發及研究等方面工作的高級專門人才。
主要課程 電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、微機原理與應用、自動控制原理、現代控制理論、電力電子技術、電力拖動自動控制系統、信號與系統、數字信號處理、計算機控制與介面技術、過程式控制制與集散系統、單片機原理、感測器與儀表、EDA技術及應用、工業企業供電、計算方法、計算機網路、數據結構、控制電機、可視化程序設計、電子電路CAD、電力電子新器件、模糊數學及應用、人工智慧導論等。
主要實習實踐教育環節 物理實驗、計算機上機、電路實驗、電子技術實驗、電拖實驗、自控原理實驗、金工實習、電氣電子工藝實習、模擬電子技術課程設計、生產實習、計制系統課程設計、自動控制系統課程設計、數字信號處理課程設計、PLC課程設計、畢業實習、畢業設計、畢業論文等。
畢業生具備的知識和能力 *具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎;
*掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識,較好了掌握自動控制、過程式控制制及儀表、電力電子技術、計算機應用等方面知識,能夠從事工業自動化設計、管理、研究、開發與應用等基本能力;
*具有較好的英語水平和計算機應用技能,並能與他人合作共事、協同工作的能力;
*了解先進的控制方法及控制手段,了解本專業的理論前沿和發展動態。
就業方向 本專業畢業生適宜於機械、電子、家電製造、通訊、計算機、汽車、化工、冶金、石油化工、運輸等企業、事業單位、科研院所、學校、國防、國家機關管理部門等從事自動控制、工業過程式控制制、高級運動控制、電力電子技術、計算機控制技術、信息處理、管理與決策等領域從事控制系統分析、設計、開發及研究等方面工作。

F. 你有MSP430系列16位超低功耗單片機原理與實踐的pdf嗎

MSP430系列16位超低功耗單片機原理與應用
MSP430 FLASH型超低功耗16位單片機_胡大可
MSP430系列單片機C語言程序設計與開發_胡大可
:MSP430系列單片機介面_技術及系統設計實例_魏小龍
還有很多,都在這里了:http://www.ourdev.cn/bbs/bbs_content_all.jsp?bbs_sn=4701106
自己去下吧

G. 求武漢理工大學 信息管理與信息系統專業課件!!謝謝 如果有發到[email protected] 謝謝啊

這是一個專業吧
下面這些課程才有課件 具體是要哪一門?
09010001 3S(GPS、GIS、RS)原理及應用 桂林
09010002 微機原理與介面A 江雪梅
09010003 Visual Basic 王晟
09010004 微型計算機原理與介面技術 尹勇
09010005 電路分析基礎2 劉嵐
09010006 電磁場與電磁波B 劉嵐
09010007 軟體工程 王晟
09010008 電磁場與電磁波 劉嵐
09010009 微波技術 付琴
09010010 移動通信A 李平安
09010011 單片機原理及應用A 龍毅宏
09010012 高頻電子線路A 周雲耀
09010013 信號與系統A 許建霞
09010014 計算機網路 王晟
09010015 電路分析基礎 劉嵐
09010016 數字電子技術 付琴
09010017 光纖通信B 王原麗
09010018 通信原理 艾青松
09010019 電路分析基礎(上) 葉慶雲
09010020 光纖通信B 周鵬
09010021 計算機網路 陳偉
09010022 天線與電波傳播 黃秋元
09010023 圖像處理與通信 郭志強
09010024 信號與系統A 陳適
09010025 資訊理論與編碼 劉雪冬
09010026 電路B 周建新
09010027 專業導論 劉嵐
09010028 數字信號處理 江雪梅
09010029 資料庫與信息系統 王晟
09010030 數據結構與演算法B 王晟
09010031 現代交換技術 向二蘭
09010032 電磁場與電磁波A 胡耀祖
09010033 電子材料 胡耀祖
09010034 語音信號處理 葉慶雲
09010035 現代交換技術 張小梅
09010036 通信原理 朱建春
09010037 CDMA 通信技術 李平安
09010038 信號與系統A 艾青松
09010039 單片機原理與應用 撒繼銘
09010040 電路CAD 葉慶雲
09010041 信息安全 江雪梅
09010042 模擬電子技術基礎A 撒繼銘
09010043 單片機原理與介面技術 尹勇
09010044 光纖通信 葛華
09010045 JAVA語言程序設計 王晟
09010046 數字信號處理 趙寧
09010047 單片機原理及應用 聶明新
09010048 數字信號處理 郭志強
09010049 數字電子技術基礎A/B 許菲
09020001 電子線路EDA 華劍
09020002 可視化程序設計B 桂林
09020003 網路通信程序設計 桂林
09020004 數據結構與演算法 肖攸安
09020005 計算機網路工程 張維華
09020006 可視化程序設計 李景松
09020007 網路通信程序設計 肖攸安
09020008 數據採集與智能儀器 沈維聰
09020009 數字信號處理 桂林
09030001 微機原理 陳德軍
09030002 電子線路設計與測試 華劍
09030003 數字邏輯設計與實驗 華劍
09030004 程式控制交換技術 金新娟
09030005 信號與系統 江雪梅
09030006 信息理論與編碼 夏定元
09030007 寬頻無線移動通信 李平安
09030008 單片機 陳德軍
09040001 數字電子技術基礎 吳友宇
09040002 模擬電子技術基礎 吳友宇
09040003 光電子技術A 李成軍
09040004 數電課程設計 吳皓瑩
09040005 激光原理與技術 葛華
09040006 量子力學 胡耀祖
09040007 半導體物理 劉金根
09040008 微機原理與介面技術 鍾毅
09040009 數字電子技術基礎 付琴
09040010 電子科學與技術專業導論 李成軍
09040011 專業導論 李成軍
09040013 模擬電子技術基礎 李景松
09040014 電磁場與電磁波A 洪建勛
09040015 光電子技術 劉虹
09040017 模電課程設計 吳皓瑩
310178 電路分析基礎 張小梅
310194 電子線路EDA 吳友宇
310287 高頻電子線路 李成軍
310528 計算機網路 梁小宇
310752 軟體工程 肖攸安
310830 數據結構 陳采軍
310837 資料庫與信息系統B 阮軍
310837-1 資料庫與信息系統 陳采軍
310850 數字電子技術A 孟哲
310853 數字信號處理 常輝
311004 信號與系統 梁小宇
311445 電子設計EDA 阮軍
311456-1 半導體物理 謝濤
311458 光纖技術及應用 洪建勛
312044 單片機原理機應用 廖傳書
312047 微電子學概論 劉金根
312121 光纖通信B 王原麗
312264 集成電路原理及應用 李成軍
312265 物理光學與應用光學 葛華
312281-1 數字電子技術基礎A 李景松
5299 模擬電子技術基礎A/B 許菲

H. 誰有單片機原理及應用第二版趙毅剛的附帶光碟資料

I. 我是電子專業的,單片機和微機原理是不是很重要啊

「微型計算機原理
本文通過作者多年來對微型計算機原理及其應用課程的教學實踐經驗和教學研究體
會、課程體系建設與教學改革, 還有微型計算機應用系統科研開發經歷, 大膽嘗試、探索了微型
計算機原理及其應用課程課堂教學、實驗教學、科學研究與學生綜合素質培養, 特別是學生自學
能力、實踐動手能力、創造性思維能力培養方法, 力圖使學生專業綜合素質, 特別是學生動手實
踐能力和主動思維能力的培養能更上一層樓。

通過十多年對電子與信息學科系列課程的教學, 深感電子與信息科學的飛速發展和現有課程
內容、教學手段、教學方法之間差距的日益加大和傳統教學方法的不足和缺點。信息激增、知識
爆炸, 要求教師不斷「充電」、學生不斷自學, 為此我們希望結合高等教育學原理和電子與信息科
學的發展特點, 不斷增加新知識, 更新課程內容, 調整教學大綱, 出版新教材, 利用信息技術最
新成果和新型電子設計EDA 軟體, 改進教學手段和教學方法, 製作多媒體網路課件, 逐步培養和
建設了微型計算機原理及其應用課程教學團隊, 在實現「一支好隊伍、一個好大綱、一套好教材、
一套好題庫」的基本要求下, 通過課堂教學、實驗教學和教學科研的結合在學生自學能力、實踐
動手能力、創造性思維能力培養方面進行大膽嘗試與研究, 努力使我們學生的專業綜合素質, 特
別是動手實踐能力、讀解電路圖能力、自學能力和主動思維能力的培養上能有更進一步收獲。
具體地, 我們從「微型計算機原理及其應用」課程教學與科研團隊建設、教材編寫、大綱調
整、多媒體網路課件製作、配套例題與習題指導書的編寫、考試與模擬考試題庫建設、該課程教
學與科學研究、該課程實驗教學等方面進行了立體化的教學手段更新和教學方法改進, 進行了與
該課程有關的多項教學研究和科學研究項目, 初步取得一些階段性成果。
一、教學方面
1. 教材編寫和大綱調整
「微型計算機原理及其應用」課程是電子與信息學科有關計算機方面課程教學的重點和核心內
容之一, 隨著計算機技術特別是計算機網路技術的飛速發展, 微型計算機技術已經滲透到我國國
民經濟建設的各個行業。微型計算機原理及其應用課程已成為工科院校相關專業必修課, 特別是
信息學科相關專業重點主幹課程, 是信息學科相關專業後繼課程學習的紐帶和橋梁。
根據國家教育改革的要求, 綜合型大學和理科大學中電子與信息學科的相關專業要從原來的
理科辦學思想逐步過渡到工科辦學, 這就要求我們培養的學生具有很強的動手實踐能力和綜合科
研能力。為此, 從1997 年我們講授「微型計算機原理及其應用」課程以來, 教材更換多次, 但沒
185
高等理科教育

有一個版本能滿足綜合型大學和理科大學中電子與信息科學專業、無線電電子學專業、無線電通
信專業、通信工程專業、計算機及應用專業等學生的這種教學需求。
顯然, 我們開設的「微型計算機原理及其應用」課程作為蘭州大學名牌課程和蘭州大學21 世
紀信息學科重點主幹課程, 在當前形勢下的教學目標和教學要求應該是從素質教育出發, 為培養
理論聯系實際、既懂基本原理、又有很強動手實踐能力、開發應用能力等綜合科研能力的21 世紀
信息科學的高水平人才作為其首要任務。但作為老牌綜合性大學和理科大學, 我們沒有工科院校
那樣充足的培養學生動手實踐能力、綜合科研能力的各種實驗、實習環境, 如何結合我們自身的
特點, 尋找學生素質培養最佳途徑成為我們當務之急。經過各種嘗試, 還是認為合適教材選擇和
大綱制定是一個非常重要的突破口。盡管目前國內有很多相關教材, 但沒有一本從硬體晶元電路
引腳實際連接關系出發, 直接講解微型計算機硬體電路原理及應用、微型計算機介面技術的合適
教材。為此, 我們根據現有各種教材的特點, 結合我們的使用環境, 花了近4 年的時間完成了
「微型計算機原理及應用」課程教學大綱的修訂和該課程講義的編寫, 並於2001 年在蘭州大學出
版社出版了該教材的第一版, 我們編寫的教材的最大特點是對於每一個電路連接圖, 在國內首次
直接用EDA 軟體PRO TEL 99 完整繪制, 電路連接全部採用晶元引腳實際連接標準直接給出, 書
中所講的例子的每個晶元都按照實際晶元的硬體電路直接繪出, 增強了學生對微型計算機及應用
電路、微型計算機介面電路的分析能力和應用能力的培養, 利於學生實驗中直接使用, 更重要的
是潛移默化地引導學生逐步增強動手實踐能力的訓練, 同時, 緊密聯系該課程囊括技術的最新進
展, 不斷補充各種新知識、新技術。

2. 「微型計算機原理及應用」課程網路課件製作
充分利用現代化教學手段, 發揮網路課件的直觀性、開放性、交互性、共享性、協作性、自
主性等優點, 注重學生主動思維和理論聯系實際、動手實踐能力的培養, 為加速知識的傳遞和轉
化、為追求最佳的教學效果我們積極申請了蘭州大學網路課件建設計劃項目, 製作了「微型計算
機原理及應用」課程網路課件。
1999 年以後, 為了適合全國網路教學建設和加速蘭州大學多媒體網路教學, 我們著手准備多
媒體課件製作時素材積累, 開始了插圖的PRO TEL 99 軟體描繪工作, 同時加快了課件製作前腳本
的寫作過程。2000 年5 月進入大量計算機錄入階段。同年10 月初用[課件大師] 系統製作了本教
材第三章。同年11 月因為[課件大師] 製作軟體系統本身的不足, 不能滿足網路教學的要求, 我
們又開始採用FLA SH3. 0、F IREWORK、PHO TO SHO P、FRON TPA PGE、PRO TEL 99FORW INX
等系列軟體研製本教材的第二章、第四章課件。2000 年12 月整個課件製作前提准備工作基本結
束。2001 年結合我們出版的第一版教材, 進入了各個章節課件的詳細製作階段。同年年底, 經過
我們40 多個人的辛勤勞動和日夜加班加點的努力, 終於完成本課件的第一版並已投入使用, 先經
過近3 年教學實踐, 發現不足和錯誤, 進一步修訂和補充, 目前正在進行該課件的修改和增補工
作。
3. 「微型計算機原理及應用」課程例題講解與習題指導書和題庫建設
為了落實「一支好隊伍、一個好大綱、一套好教材、一套好題庫」的基本要求, 方便教學, 方
便學生學習, 我們經過近7 年的積累和努力, 編寫了與此教材配套的例題講解與習題指導書, 建
186
高等理科教育 教育教學研究專輯
? 1995-2006 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved.
設了該課程的考試題庫和模擬考試題庫, 同時例題講解已編寫進「微型計算機原理及其應用」多
媒體教學網路課件中。研究採用多種形式的考核、考試方法, 促進知識的理解、掌握和轉化, 積
極編寫考試題庫和模擬考試題庫, 努力進行「微型計算機原理及應用」課程的立體化建設, 必須
讓學生掌握本課程的知識重點和基本教學內容。
4. 近年來教學內容、教學方法的改革
在「微型計算機原理及其應用」課程教學中, 研究更新課程內容, 改進教學方法, 不斷完善
高素質信息技術人才培養要求的教學大綱。
注重理論聯系實際、啟迪學生創造性思維, 引導學生學以致用, 運用所學知識設計電路, 軟
件模擬, 硬體實現, 注重培養學生綜合科研素質和創新能力, 受到學生好評和歡迎。特別是注重
教學內容的基礎性、應用性和最新知識的擴充, 理論知識傳授和實踐技能培養緊密結合。針對國
內眾多綜合性大學、理科大學電子與信息學科相關專業由原來理科教學轉向工科適用型專業特點,
如前所述, 我們在國內首次採用硬體晶元實際引腳連接關系來解剖分析每幅電路原理圖, 同時介
紹與其有關的擴充系統設計方法, 體現本課程的系統性和各個部件之間的銜接關系及系統的完整
性, 使學生掌握完整的微型計算機應用系統綜合知識體系和微型計算機綜合應用開發知識, 利於
培養學生「厚基礎、寬專業、強能力、重動手、善創新」的綜合科研素質。
5. 近年來教學手段的改進及應用情況
在「微型計算機原理及其應用」課程教學中, 我們用近4 年時間編寫了該課程教材, 同時配
合全國網路教學改革, 編寫了該課程網路課件, 強化了微處理器及其構成系統原理的動態演示、有
效表達微處理器內部結構、系統匯流排結構和整個微機系統的工作原理, 誘導學生形象思維和抽象
思維的緊密結合。經過不同教學對象的教學實踐, 目前該教材和配套課件已應用到相關兄弟院校
的教學實踐活動中, 並已列入蘭州大學名牌課程建設計劃和信息學科重點課程建設計劃, 特別是
已列入教育部全國百門精品課程建設項目出版計劃。我們探討了傳統教學方法和網路教學的有機
結合問題, 進一步思考和研究多媒體教學與學生綜合素質培養問題。採用這些改革方法, 直觀生
動、通俗易懂, 減輕了教師勞動強度, 深受教師和學生的歡迎。
6. 建設了「微型計算機原理及其應用」課程教學團隊
經過多年「微型計算機原理及其應用」課程教學, 我們已基本形成教授牽頭、老中青結合的
該課程建設體系教學團隊, 培養了一批青年教師教學隊伍。留校師資研究生隊伍逐步進入了該課
程的教學建設, 達到了「一支好隊伍、一個好大綱、一套好教材、一套好題庫」的基本要求, 目
前蘭州大學「微型計算機原理及其應用」課程教學團隊詳細情況如下表:
「微機原理及其應用」課程隊伍建設情況一覽表
任課教師職稱任課名稱任課對象學歷
馬義德教授「微型計算機原理及其應用」 電信本科博士
劉映傑副教授「單片機原理及其應用」 電信本科碩士
李柏年高工「微型計算機原理及其應用」實驗電信本科大學
張新國高工「微型計算機原理及其應用」 成教、高職學士
梅中磊講師「微型計算機原理及其應用」 電信本科碩士
張在峰助教「微型計算機原理及其應用」 本科、成教院碩士
陸福相助教「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士
楊淼師資研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
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高等理科教育 「微型計算機原理及其應用」課程教學實踐和研發體系建設
? 1995-2006 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved.
袁敏師資研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
嚴春滿研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
劉瑋研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
侯志榮研究生「微型計算機原理及介面技術」 成教院碩士生
謝利亞研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
徐光柱研究生「匯編語言及其應用」 成教院碩士生
吳承虎研究生「微型計算機原理及介面技術」 成教院碩士生
錢志柏研究生「微型計算機原理及其應用」 成教院碩士生
7. 注重理論講授和實驗教學的有機結合
注重研究理論講授和實驗的有機結合, 改進「微型計算機原理及其應用實驗」教學實驗題目
和內容, 引入新型元器件, 增大綜合開放性設計型實驗題目的比例。提出課堂教學要理論聯系實
際、與實踐和市場需要結合, 鼓勵學生學以致用, 大膽分析、設計各種實際應用電路系統試驗方
案, 藉助微型計算機, 利用軟體電子學實驗進行模擬和實踐練習。激發學生學習熱情, 鼓勵學生
創新意識, 培養學生創新能力。組織優秀學生參加新型實驗的構思、設計和實現。計算機技術是
依賴實驗發展的技術, 我們特別強調實驗教學在教學活動中的作用, 著重訓練學生進行系統的綜
合設計實驗和帶有開發性設計的實驗。經過實驗鍛煉, 學生不僅對課程理論有更深刻理解, 而且
善於將所學知識運用於實際問題解決。經過這樣訓練, 學生概念清晰, 動手能力強, 接觸新事物
新知識多。在1999 年, 2001 年和2003 年的「全國大學生電子設計大賽」中參賽學生獲得一項全
國一等獎、一項全國二等獎、獲得甘肅省特等獎三項、甘肅省一等獎等多項, 我們的學生還參加
了 政學者計劃, 還指導了來自台灣清華大學 政學者, 並有多篇學術論文發表。

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