國賽單片機

㈠ 剛學單片機，為了8月底的電賽（國賽）做准備。想以後繼續深造這方面，但不知道單片機這個方向有沒有發展！

光搞單片機不行的，單片機其實就一個晶元，光會玩一塊晶元能幹什麼，什麼都做不了，而且是電子行業的低端，沒有大的發展，面臨著淘汰的驅勢，不過仍然有很多地方需要用到單片機，在未來一段時間里仍然有活力。建議你想長遠一點，可以先學單片機，然後再學ARM，從8位到32位發展，可以做軟體，也可以做硬體，你上面說待遇比不上程序員，這也不一定的，看你做的深度了，如果純粹搞單片機的程序的話顯然沒有太大的技術含量，代碼一般不會超過萬行，而做嵌入式ARM的程序員通常都是幾十萬行或幾百萬行的代碼，我覺得做軟體吃的是青春飯，一定歲數之後就做不了了，所以建議你學硬體，學習單片機也是要配合電路板的硬體寫程序，如果你想學硬體的話那就要學很多了，模數電、FPGA/CPLD、電路CAD，等，硬體的知識需要積累，越老越吃香，對今後的職業發展幫助會大很多。如果你真的想學的話就要做好心理准備，這個行業不是那麼簡單的學的，會有很多困難，面對挑戰與挫折才能取得進步，祝你成功。

㈡ 藍橋單片機在省賽中做多少出來才進國賽

13、14年都是省二以上，15年好像是省一以上，然後我畢業了就不知道了。

㈢ 全國電子設計大賽 控制晶元用什麼比較好呢現在已經會的就只有51單片機

國賽中控制器得地位比較特殊，幾年前還基本都是51，但隨著題目難度的變化，51有時候已很難勝任。現在的單片機種類繁多，已很難說清合不合適，我覺得還是要優先選擇自己熟悉的，畢竟硬體仍是技術指標測試的要點（機械控制類的略有出路）。時間緊迫的話，可以花點心思的了解增強型的51,；若時間充裕，且不單為了比賽，那應去了解一下現在業界主流的單片機。

㈣ 國賽亞龍用什麼型號的（單片機）

業龍的YL-236是專用單片機的

㈤ 藍橋杯單片機組流程是什麼，​請說具體點

流程如下：

1、進考場後，會發一塊單片機開發板。

2、電腦桌面上有一個加密的壓縮包，開考後密碼才會告知，解壓後裡面有下載軟體，datasheet，參考程序。

3、同時會發給一個紙質試卷，上面有編寫程序的要求，需要編寫程序把要求在板子上實現出來。還有就是要用protel畫一個電路圖，用vision話程序流程圖。

4、考試結束後，把最終的程序下載到開發板中（評分時主要看板子上把要求的功能實現了多少），同時要提交電子檔的程序，電路圖，流程圖。

(5)國賽單片機擴展閱讀：

大賽項目 ——

1、JAVA軟體開發。對象：具有正式全日制學籍並且符合相關科目報名要求的研究生、本科及高職高專學生（以報名時狀態為准），以個人為單位進行比賽。該專業方向設大學A組、大學B組、大學C組。

說明：985、211本科生只能報大學A組，所有院校研究生只能報大學A組，其它院校本科生可自行選擇報大學A組或大學B組，高職高專院校可報大學C組或自行選擇報任意組別。

2、C/C++程序設計。對象：具有正式全日制學籍並且符合相關科目報名要求的研究生、本科生及高職高專學生（以報名時狀態為准) ，以個人為單位進行比賽。該專業方向設大學A組、大學B組、大學C組。

說明：985、211本科生只能報大學A組，所有院校研究生只能報大學A組，其它院校本科生可自行選擇報大學A組或大學B組，高職高專院校可報大學C組或自行選擇報任意組別。

3、嵌入式設計與開發。對象：具有正式學籍的在校全日制研究生、本科及高職高專學生(以報名時狀態為准)，以個人為單位進行比賽。該專業方向設大學組。

4、單片機設計與開發。對象：具有正式學籍的在校全日制本科及高職高專學生(以報名時狀態為准)，以個人為單位進行比賽。該專業方向設大學組。

5、青少年創意編程組。對象：6-17歲的中小學生。

㈥ 請問有沒有大學生可以參加的一些單片機的競賽啊

有啊，很多。比如學校舉行的電子設計大賽，還有省內的電子設計大賽，挑戰杯。全國的比賽有全國電子設計大賽，飛思卡爾智能車大賽，瑞薩智能車大賽等，如果有興趣可以先從學校的比賽開始，積累經驗，然後去參加全國比賽。

㈦ 全國電子設計大賽做低頻所需要的C51單片機知識

你說的這些是做控制類的所需要掌握的，其中多任務操作系統可以只了解一下，還有一些模塊賽前最好搞清楚or打包出來，像數碼管顯示，液晶顯示，矩陣按鍵，時鍾晶元，溫度濕度感測器，紅外無線遙控等都需要掌握，我也參加了今年的電賽，我們一起加油吧！

㈧ 全國單片機比賽有哪些

「單片機設計與開發大賽」內容：
以單片機應用設計為主，涉及模擬電路、數字電路、高頻電路、感測器、可編程器件等內容。大賽選拔賽採用統一命題、分賽區比賽的組織方式。考核內容：基礎理論和實踐動手能力。大賽總決賽採用統一命題、集中考試的組織方式。