單片機demo板

① 如何選擇嵌入式ARM linux開發的軟硬體方向

在這個科技高度發達的今天，相信很多在校學生停留在51單片機上的種種應用開發，做一個小玩意，獲得個好名次，這在無形中增加了對單片機的理解和認識，對以後的工作奠定雄厚的基礎：匯編語言的使用，可以讓你在ARM Bootloader的開發上如魚得水；各種外圍器件的使用，可以讓你在應用開發中如沐春風。但是，如果僅僅停留在這個階段，或者說停留在低端單片機的開發應用上，拿到手的「金子」也有限，這就需要你踏入更加廣闊的電子領域—嵌入式開發。現在最流行的是「ARM+Linux」構架，如果在這條路上你走的比較遠，那麼，這對你的生活質量的提高也大有幫助。
由於「ARM Linux」構架的嵌入式開發范圍很廣，如果想全部掌握，需要懂Linux使用、Linux內核、Linux驅動、匯編語言、C語言、C++、PCB製作、硬體電路設計……，我一直以為貪多未必是好事，所以建議進行嵌入式ARM的開發 分為兩個方向：一、偏向硬體，二、偏向軟體。
硬體
首先來說下偏向硬體。在這個方面，要從硬體設計入手。
第一、設計最小系統板：由於ARM的啟動方式和單片機有很大差異，建議搞一個Flash,SRAM或SDRAM、CPU、JTAG、和復位信號的小系統板，留出擴展介面。這時，你可以參考一些成熟的設計，來進行設計，像論壇中STM32等等都可以。如果使最小系統能夠正常運行，你就是很厲害的，畢竟在這方面硬體設計會有一些難點，比如內存等、長線等等。
第二、 寫啟動代碼，ARM啟動會使用Bootloader，這時可以參考一些Bootloader介紹，自己琢磨寫出簡單的Bootloader，完成一小任務，這會使你的信心大大增強。在設計Bootloader時，你的匯編功底會讓你左右逢源。
第三、仔細研究你所用的晶元的資料，畫外接板，進行功能的擴展，將你之前的單片機資源可以搬到這里，通過寫相關的裸板程序，可以實現從單片機向嵌入式ARM方向的轉變。
第四、多學習針對該晶元的DEMO板原理圖。先將原理圖消化，對該晶元的設計做到心中有數，對常用設計達到隨手畫出。
第五、學習多層板的繪制和布局、走線等。布線時要先布數據地址線，和需要保證的高速線;當涉及的CPU速度達到很高或者信號的頻率很高時， PCB板上的走線都要看成傳輸線。傳輸線有其特徵阻抗做好阻抗匹配和防干擾處理。在設計四層板時，通常外層走信號線，中間兩層分別為電源和地平面，這樣一方面隔離了兩個信號層，更重要的是外層的走線與它們所靠近的平面形成稱為」微帶」(Microstrip) 的傳輸線，它的阻抗比較固定性能得到保障。
如果板子資源比較多，需要用6-10層板進行繪制，那麼相應的層有推薦設計，可以參考PCB資料四層六層板設計。
如果你能完成以上五個基本的步驟，那麼你已經踏入了嵌入式開發的硬體世界，以後的發展，就考自己的修養了。
軟體
說完硬體，理所當然的要說說偏向軟體方面了。
據我所知，偏向軟體的嵌入式開發可以分為以下三個方面：Bootloader設計，嵌入式驅動開發和嵌入式應用開發。如果嵌入式跑現在流行的安卓系統，也可以把安卓開發分配到嵌入式應用開發吧。
首先說下Bootloader開發，前面說道，嵌入式的啟動和單片機的啟動有所不同，需要有個Bootloader引導，在Bootloader中實現一些硬體的初識和引導嵌入式進入Linux系統或者C語言Main函數，總而言之，這個Bootloader是個很重要的內容，如果想在這方面進行發展，需要有雄厚的匯編語言設計功底，需要對ARM內核的工作機制非常了解，相比硬體設計來說這個有點難度，畢竟有些玩意是需要自己慢慢琢磨的。
現在我們常聽說的就是嵌入式驅動開發，工資待遇也是杠杠的！相信很多人也想從事這方面的工作或者正在向這方面前進。那麼恭喜你，只要有足夠的毅力，月薪幾W的工作就在你面前，但是在這之前，需要經歷層層的磨練：Linux內核機制，Shell編程、Makefile規則，硬體數據手冊和電路連接Linux驅動工作流程，簡單應用程序的編寫(一次測試驅動)……不過有牛人說過，在嵌入式驅動開發的路上，要麼登上山頂，要麼滾進深淵。據我所知，在一家公司里，做驅動開發的經常是做應用開發的1/5—1/8，足見其功能。
對於應用開發，相信大家都很願意去做，只要活得驅動的介面函數，明白其中道理，有足夠的時間編寫、調試、完善和優化代碼，你就是一名優秀的嵌入式應用開發工程師。不過基於Linux的圖形界面開發，現在變得火熱：像QT編程了、安卓開發了等待都脫離了Linux的形式，但是，這又給碼農們有了新的發展空間，據我所知，工資待遇也是很客觀的。

② 單片機工作總結

單片機工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是我幫大家整理的單片機工作總結，希望對大家有所幫助。

單片機工作總結1

單片機是一門應用性和綜合性很強的學科，它綜合了電子技術中的模擬電路和數字電路方面的知識，特別是數字電路，因為數字電路在裡面的應用很多。學習單片機最好先從匯編語言入手，雖然匯編語言是低級語言 ，編程效率低，但它比C語言佔用內存小，執行速度快等優點，在剛接觸單片機時更容易學習。由於單片機涉及的知識很多，所以我們只能循序漸進的學習，逐步的積累，沒有什麼捷徑可循。

剛開始學習的時候，對單片機沒有什麼認識，不知道什麼是單片機，更不知道它有什麼作用。通過學習才大體知道了單片機的一些知識。由中央處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O介面、定時器/計數器以及串列通信介面等集成在一塊晶元上，構成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。它的應用范圍很廣，在工業自動化中應用有數據採集、測控技術。在智能儀器儀表中應用有數字示波器、數字信號源、數字萬用表、感應電流表，自動取款機等。在消費類電子產品中應用有洗衣機、電冰箱、空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有數據機、程式控制交換技術、手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、軍艦、坦克、導彈、太空梭、魚雷制導、智能武器等。剛開始學習是總覺得指令語句太過復雜，怎麼也記不住，這時只能多練、多記，剛開始連一個最簡單的控制一盞小燈的亮滅的程序都不會寫，只能抄寫別人做成功的程序，一遍一遍的寫，直到能熟練的獨自將程序寫出來，從簡單的入手，逐步的積累，對單片機就會有新的認識，能夠自己獨立的寫一些小的程序，能夠將小的程序結合到一起，拼接成較為復雜一些的程序。剛接觸KEIL時確實很讓人頭疼，使用 KEIL不會建項目、不會使用實驗板。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就到教學視頻里找，仔細看一下，做幾次就懂了。然後可以參考已經成功的程序，抄過來，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎麼一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然後建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。

我的英文得到了提高，自己也愛上了單片機，下面是我學習單片機中的一些經驗總結：

1. 萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步。開始時候是有點難度，但不要為自己找借口，要勇敢的邁出第一步，以後的路就會慢慢地順起來了。

2. 知識點用到才學，不用的暫時放在一邊。這個世界，如果每樣東西都學，自己就會太累，但這並不是說有些東西可以不學，像在哪裡都可以用到的時序圖等就要好好的研究一下了。

3. 程序不要光看別人的而不寫，一定要自己看了別人怎麼寫後自己再寫一遍，最好這時什麼都不要參考，憑自己的印象去寫，遇到錯誤時再好好看下，可以收到事半功倍效果。

4. 必須學會掌握調試程序的方法，自己的程序遇到錯誤時一定要自己慢慢的把它調出來，有些人寫好程序後發現問題，就到q群里或論壇上發表帖子，等著別人來回答，這對自己是沒有好處的。

5. 找到解決問題的思路比找到代碼更重要，世界上的事情千變萬化，就像不可能找到兩片相同的葉子一樣，世界上也找不到使用同一個代碼的項目，所以要學會自己分析問題，找出解決問題的方案。

6. 開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序，這是鍛煉你寫程序能力的一個很好的方法，這對於提高元器件執行的效率也是很重要的。

7. 看別人的代碼，學習別人的思路。這是一種很有用的方法，可以把別人的思路與自己的相比較，發現自己的優缺點。

8. 著重培養自己解決問題的能力，而不是看自己寫過多少代碼或者做過什麼，這個最好的方法就是做一些具體的項目，從中培養自己解決問題的能力。

9. 嘗試寫一下綜合應用的程序，這個是很重要的，因為獨立可以的綜合在一起後並不一定可以正常工作。

10. 如果有可能，多學習一下計算機專業的課程，例如數據結構，畢竟單片機與程序的設計也是不能分開的，這是一個綜合的科目。

11. 面對一個新的項目，要先自己想下怎麼做，而不是單單地找別人的代碼，這是很重要的，因為只有這樣做，自己才能獨立去思考一個新的東西，也更有可能創造出一個更好的程序。 有時候單片機的學習很單調，有些知識學起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進行調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。同事也會從學習中體會成功的喜悅。

好了，自己的單片機的學習心得也就這么幾句，若有不對的地方，請多包涵，也願學習單片機的人能學有所成。

單片機工作總結2

作為一個剛剛從事單片機工作不久的我來說，對於單片機我了解了一段時間，但總感覺無從入手，理論性的東西看了幾遍也不會把它用到實處，通過這次彩燈控制實驗，我也對單片機有了一定的了解。單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼？以前看學長做的流水燈我還不知道原理，現在總算清楚了。

在短短的幾周工作時間里，真的學了很多，對我來說，編程是個問題，但我知道這是任重而道遠的。我上的第一節課是關於流水燈左右循環移動在實驗箱上的實現，這個程序老師教了但還是搞不懂，後來通過同學之間相互探討，終於理解了，最重要的還是C語言沒學好，二進制轉換為十六進制是很普通的但我還是不會，現在已經掌握了。『紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。』在短暫的學習過程中，我深深感覺到自己在實際應用中的專業知識的匱乏，總以為自己還可以，一旦接觸到實際，才知道自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。

「千里之行，始於足下。」這是一個短暫而充實的話。每看懂一個程序自己試著學人家編，去修改，去記錄，終於能略懂，這確實讓人深有體會。興趣是最好的老師，這樣才能堅持，要在以後積累很多經驗。主要肯不恥下問，那就會學到很多東西。最後一句：基礎很重要，實踐也同樣重要。必須要有學習單片機的熱情，這樣才能學好單片機。謝謝老師幾周以來的指導。

單片機工作總結3

經過一周的課程設計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。實訓讓我們受益匪淺。首先是關於單片機方面的。我們學到了許多關於單片機系統開發的知識，從最開始選題到最後的結題，更使我們得到了充分的鍛煉。其次，它讓我體會到了什麼才是teamworkspirit。一如：團隊管理的經驗、團隊意識的提升和協調能力等等，這些都會讓我們終身受益。

通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關電子線路單片機方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查我終於找出了問題所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標准，唯有通過親自動手製作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。

在這次的課程設計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開始的自信滿滿，到最後的緊張繁雜，所有的這些都令我們回味無窮，這已經成為了我們人生的一個寶藏。我想今後的學習和工作也是這樣的，汗水見證著成功，我想十年過後，但我們都已經走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午後醒來，突然想起大學經歷的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子吧。

不可否認，單片機是一門比較難的專業學科。但是經過這一學期的學習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設計中掌握課程，具有很強的實用性。在社會上，單片機也應用極其廣泛。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我相信在接下來的日子裡，我會更深刻地去研究它，發掘它。

在這次的實訓里，我覺得過得很充實。實訓，不僅培養了我們獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對於我們的將來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。它是希望的凝聚。

回首此次實訓，我們真的學到了很多很多。鞏固了以前所學過的知識，將理論與實際結合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，並學會去使用知識。當然不僅僅是這些課本上的知識，更重要的是一些課本上沒有但是也很重要的知識，像是團隊合作精神等。當我們都已經走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午後醒來，突然想起大學經歷的時候，回憶起這些泛著汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。

成功後會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。此次設計也讓我明白了思路即出路，學問學問，有學必問。只要認真鑽研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。親歷親為，親手實踐才是硬道理。希望這樣的實訓能夠繼續下去，並不斷地前進，幫助更多的學生更好地學習單片機，並能夠在使用中發現它的無窮魅力！

單片機工作總結4

從剛開始接觸單片機，到現在已經有4年的時間了，在這期間學習和使用了51單片機、飛思卡爾單片機，lpc2138，pic16f887等系列的單片機，每接觸一款單片機，都會經歷熟悉其基本開發，然後將其用於項目中的過程，對於如何學習一款單片機，自己做了如下的總結。

大家都知道，51單片機是最容易入門的，不僅因為其編程簡單，更重要的是網上的資料非常豐富。所以一般學習單片機開發的都將51單片機作為入門開發的首選。我學習51單片機的時候是採用這樣的一個步驟進行學習的：

第一步(熟悉的過程)：買了一款51單片機開發板，然後就開始了我的學習之旅，剛開始的時候沒有去看視頻教程，而是對著一本實驗教材進行學習，那本實驗教材的名字記不清楚了，但是其內容就是圍繞單片機的led燈進行控制，將51單片機內部的各個功能部件全部都使用到了，這樣就能使我在很短的時間內，通過控制led燈的亮、滅熟悉了51單片機的內部的各種資源，這時對51單片機也就沒有感到陌生了。所以，個人覺得，學習單片機，要從實驗入手，先熟悉單片機再說，開發語言開始使用的是c語言。

第二步(進階的過程)：有了第一步的基礎之後，接下來的便是進階的過程，當時，我看的是郭天祥十天學會單片機的視頻教程，因為這個教程從基礎到復雜的編程慢慢深入，講的比較的全面，而且也生動，所以那一階段，也是我學習單片機進步最快的階段，每次聽課的時候，按照上面的實驗，以及課堂上面調試程序時出現的一些問題，自己認真的在電腦上進行調試，並分析產生故障的原因，讓我有了一定的開發基礎。在看完了視頻教程之後，後面又對基礎的知識進行了下補習，主要是看單片機原理性的教材，因為有些細節性的東西還是要從教材上面獲得。

第三步(項目實戰的階段)：學習單片機的時候，雖然也編寫了一些程序，但是那些都是一些很小的模塊程序，並沒有起到綜合應用的目的，所以在這之後，我和另外一個學習硬體的同學一起組成了一個小的團隊，進行項目實踐開發，那時候，實驗室的條件比價好，有很多的器件可以自己使用。所以，我們就設計了我們的第一個作品，基於單片機的`液體點滴監控系統。做這個系統時，就將以前單片機所學的知識，做了一個綜合的應用，包括有lcd1602控制，串口的控制等。

經過以上三個步驟的學習之後，對於51單片機的開發基本上就算入門了。而對於其他類型的單片機，如飛思卡爾單片機，lpc2148arm7單片機，pic16f887等，雖然每個系列的功能不一樣，但是最基本的編程思想還是一樣的，不同的可能就是編譯器，程序下載的軟體等差別，所以有了51單片機的開發基礎之後，學習其他單片機所採用的方法就是一個差異化的學習，學習各種單片機不同的地方，這樣，就能很快的熟悉一款新的型號的單片機。

如在學習pic16f887這個系列的單片機時，我首先做的工作不是去閱讀數據手冊，而是先拿著demo代碼，在編譯軟體中編譯、鏈接、生成hex文件，然後將其下載到開發板中跑起來，這個過程主要就是學習其軟體的基本操作，有了這個基礎之後，就能自己進行編程、測試。之後就是熟悉其編程的模式，所謂其編程模式，就是寄存器的控制，中斷程序的編寫，熟悉了這個操作，也就能控制其他的功能模塊了，如串口的控制、i2c硬體控制器的控制。這些基本的開發熟悉了之後，接下來便是學習差異的部分，例如pic單片機c語言中，其堆棧深度不能超過8級，超過了之後，將會使得程序出現跑飛的現象。而且內存的分配完全要靠自己來控制，分成了4個bank的數據，bank0，bank1，bank2，bank3等。這些就是每個系列單片機所獨有的一些東西，這些東西需要詳細的了解，因為它們可能為你的編程帶來很大的便利。

以上就是我學習單片機的總結，如果大家有更好的學習方法，希望大家能夠提出來，一起討論，共同進步。

單片機系統學習總結[篇2]

人的一生是一個不斷學習、不斷成長的過程。轉眼間，研究生的學習生涯結束了，走上新的工作崗位。回頭看看，發現自己不知不覺已經走過了五年的單片機學習之旅。

在20xx年最初接觸單片機的時候，在我心中覺得51就是單片機，單片機就是51，根本不知道還有其他單片機的存在。那時候老師只教會了我們匯編語言，根本不知道用c語言也可以進行單片機開發。幸運的是，我加入了單片機興趣小組，在老師的指導下，做了一系列實驗，有「基於ds18b20的溫度採集系統」、「有基於164的移位寄存器的燈光控制系統」、「有步進電機和直流電機的控制系統」。這時候我才發現，這是學習單片機的一個最好途徑——在實踐中領悟理論，用理論指導實踐。在上課的整整一個學期中，雖然老師講得很詳細，但是大部分概念都是到了實際動手做東西的時候才弄明白的。而且在經歷了迷惑之後再搞清楚，印象就特別深刻。直到現在我對那些概念和介面都非常清晰。其實我也很慶幸學習和使用了兩年多的匯編語言。由於有這些鍛煉，我對單片機底層結構和介面時序就弄得很清楚。在使用c語言開發的時候，優化代碼和處理中斷也就不會太費勁。我覺得，雖然現在絕大部分單片機開發都使用c語言，甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具，這樣對於項目的開展從時間上快了很多，在管理上也規范了不少，但是從學習和想深入掌握單片機精髓的角度來說，還是需要熟練掌握匯編語言的使用。

機會總是青睞於有準備的人。也許有了前面一段時間的理論和實踐的積累，我才慢慢得到了一些參加科技競賽和參與科研項目的機會。在參加第一屆浙江省機械設計競賽的時候，我們設計的由多單片機系統協調控制的「月球車」機器人奪得了唯一的一個特等獎。這個競賽給我最大的收獲是我對單片機的認識改變了，它不再僅僅是一門學科了，它是一個可以讓你的創意得到充分發揮的平台。後來參與了「基於視頻分劃技術的鋼捲尺自動切零位機」、「電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測系統」、「基於公共電話網的水表集抄數據路由器」、「高精度電感微位移測量系統」等一些實際的項目。在這些過程中，我發現只是精通單片機技術還不能很好的解決問題。體會最深的是，單片機只有融合到各種應用領域中，才能展現它的最大活力。然而單片機僅僅是一個工具而已，要做好單片機系統還需要各種應用領域的專業知識的支持。例如，在「基於視頻分劃技術的鋼捲尺自動切零位機」中，就需要搞清楚全電視信號的時序，弄明白鋼捲尺切零位機的工作原理，懂得怎麼利用疊加在視頻信號中的橫豎線來進行刻度的瞄準等。沒有這些專業知識，就算單片機技術再厲害也不可能做好這個項目。脫離應用背景的單片機開發，就像一個沒有靈魂的軀體一樣。

隨著arm的出現，我曾經認為，8位單片機可能在32位單片機的沖擊下就此走進歷史，可是很快就認識到我是錯誤的。隨著技術的革新和時間的推移，各大單片機公司紛紛將單片機朝著片上系統這個方向發展，集成了現在各種流行的技術和常用的模塊。我相信，在當前國內和國外的這個市場中，8位單片機應用的市場仍然是充滿生機，活力無限。在市場的不斷變化和技術的不斷更新過程中，8位單片機也會順應潮流不斷革新。

從我五年走過的路來看，單片機學習的過程應該是一個循序漸進、不斷學習、不斷積累的過程，可以分為三個階段。

第一階段：掌握開發單片機的必備基礎知識。首先是熟練掌握單片機的基本原理，其實各家各門的單片機其基本結構和原理都差不多，特別是共有的知識需要好好理解和掌握。例如，內核結構、內存分配、中斷處理、定時計數、串列通信、埠復用等一些最基本的概念和原理。除此之外，我們還需要具備模擬電子、數字電子、c語言程序開發知識以及原理圖和pcb設計等一些技能。在進行系統開發的時候，進行原理設計、pcb布板、程序編寫、系統聯調這些工作都是在所難免的。

第二階段：在掌握好一款單片機原理和應用的基礎上，開始學習其他各家單片機的獨有技術，學不了那麼多也要多了解了解。同時盡可能多地掌握單片機的一些外圍器件和常用電路，以備不時之需。有時候客戶要求低成本，那我們只好選用合鈦、義隆、華邦等這類那個島晶元；如果客戶要求工業級的性能，那麼我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機中選擇；若要進行功耗的開發，選用msp430系列應該有一定優勢；在進行測量儀器設計的時候，c8051和ac842這類數模混合晶元就顯得比較方便。所以說最好每個類型的單片機都會一兩款，在實際項目選型中可以更加靈活。另外，要注意平時的技術積累。比如，在項目開發過程中將一些常用的介面程序和控制演算法整理成模塊或者函數，在其他的項目開發中，有同樣或者接近的需求時馬上就可以使用，又快又好。

第三階段：在實際的項目開發過程中，不斷深化單片機應用技術，不斷積累應用行業的專業知識。例如，我完成了「高精度電感微位移測量系統」，就會對電感感測器的測量機理和信號特性、測量電路的設計、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業技術有很深的認識。以後碰到類似的項目時，很多東西就可以直接利用了。有了扎實的單片機應用相關的基礎知識，並且熟悉掌握了幾款不同類型單片機的開發方法，再結合實際的應用背景，那麼就可以隨心所欲，設計出性能最優、結構最合理的單片機應用系統。這是我最大的奮斗目標，我覺得這也應該是單片機應用的最高境界吧。

在這五年的學習中，有感慨、有遺憾、有憧憬、有希望，更重要的是我對單片機應用這個領域充滿熱情。由於才疏學淺、涉世未深，希望能與行業里的各位老師多多交流，不斷學習，不斷成長。

單片機系統學習總結[篇3]

基於本人學習單片機的痛苦經歷，特編寫本教程，以此獻給廣大的單片機初學者，希望您能從中受益。

作者提示：本教程乃最通俗易懂之單片機教材也，如果您還是看不懂，請千萬不要涉足此行，以免誤入歧途，耽誤您的前程*_*

拿到這本教程您首先就會想，什麼是iap教學法？是不是一種什麼全新的教學方法？當然不是，我可沒有那麼大的本事，其實這只是我杜撰的一個新名詞，意思就是inapplicationsprogram（在應用中編程），當然這只是針對單片機教學，說法是否正確，還得您說了算。

至於為什麼要提這種說法，那我倒想說幾句。大家都知道，學習電子技術是一件非常無聊和枯燥的事情，為什麼會有這種想法，就是因為我們傳統的教學方法只重理論而忽略了實踐，要一個人記住那些空洞而有無聊的理論知識實在不是一件容易的事，好在我們總算熬過來了，不管如何，也多多少少的學習了一些電子基礎知識。

接下來我們應該進一步掌握些什麼知識呢，凡涉足此行的朋友都知道，那就是單片機。不過這可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而實在是我們身邊很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下傳統的單片機教材，都好象是為已經懂單片機的人而寫的，一般總是以單片機的結構為主線，先講硬體原理，然後是指令，接著講軟體編程，再是系統擴展和外圍器件，最後舉一些實例（隨

，很少涉及單片機的基礎知識，如果按照此種學習方法，想便說一點：很多書中的實例都是有錯誤的）

進行產品開發，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。孰不知，單片機不象模擬電路和數字電路那樣，只要搞懂了電路原理，再按照產品要求設計好相應的電路就可以了。它是一種以簡單的硬體結構，復雜而有靈活的軟體系統來完成設計的通用性產品，不同的設計者只會使用其不同的功能，幾乎沒有人會把它的全部指令都使用起來，所以學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，而不可能先把

。它全部掌握了再去做產品開發（當然天才就例外了*_*）

基於以上原因，本人想嘗試一種全新的單片機教學方法，打破傳統的循序漸進式的教學方法，以單片機的應用為藍本，結合基本的工業控制系統和實踐工作中的具體應用，不分先後順序，將各條指令貫串於一個又一個的實驗中，通過所見即所得的實驗來講解各種指令的編程方法，順便講解相關的基本概念，使您盡快地熟悉單片機應用的基本步驟，掌握軟體編程的基本方法。

如果您學完了就能成為單片機的入門者，完全可以進行一般產品的開發；下冊部分是單片機應用的提高部分，主要學習單片機的系統擴展（比如：rom和ram存儲器的擴展，並行口的擴展，串列口的擴展，a/d和d/a與單片機的介面）以及相關開發工具和軟體的使用（包括kellc51的應用與調試技巧，硬體模擬器的使用）等等，如果您學完了下冊部分，那就得恭喜您成為了單片機開發的高手了，不過單片機的技術是在不斷的發展和提高的，您也不要太驕傲哦！

為了盡量把最新的單片機知識和應用成果收錄進我們的教程，希望您能不吝賜教，共同來努力把我們的教程不斷的改進和完善。還是那句題外話，技術是靠不斷的積累和交流才會進步的，固封自守只會更加落後。

由於時間和精力的限制，我還是希望在您學習本教程之前，自己先熟悉一點相關的電子技術知識，特別是數字電路基礎，這對您學習中碰到的相關概念會有很大的幫助。

③ 微控制器系統版和開發板有什麼區別。

微控制器系統版和開發板有什麼區別。

一樣的只是叫法不同，微控制器叫的多的叫實驗板，因為微控制器學校做實驗用的多嘛，ARM,DSP等叫開發板比較多，因為用ARM,DSP開發板的公司買來開發板直接開發產品，產品開發出來後，再做硬體並去掉一些不用的模組，縮短開發周期嘛。對我們學習者的角度，都是實驗板。如果公司買微控制器的板開發產品，對他們來說單片機板也是開發板。個人理解哦！

51微控制器學習班和開發板有什麼區別?

學習版簡單些，帶許多例子;開發板一般都模組化，可拆卸，其實都差不多

51微控制器模擬機和51微控制器開發板有什麼區別

模擬機介紹：
51模擬器是為微控制器愛好者學習微控制器和學習使用KEIL C51軟體而開發的。 51模擬器使用一片 SST89C58 微控制器來實現模擬功能 ,模擬機通過串列埠與 PC 連線。使用者可以開發小於等於28K的程式。 51模擬器直接插入使用者的應用板MCU的位置。 51模擬器的主要效能： 直接支援 KEIL C51 的 IDE 開發模擬環境。 可單步、斷點、全速執行除錯程式；可參考變數、RAM變數。 支援匯編、C語言混合除錯。 片內 28K 程式空間可以隨時進行線上程式更新。 完全模擬 P0、P2 口。 模擬頻率 6-33 MHz 晶振可選，系統配置 11.0592 MHz 。 可以模擬標準的 89C51 ， 89C52 ， 89C58 等全部51核心的微控制器。 51模擬器佔用T2定時器、UART口。使用模擬插針可更換結構，模擬插針可以取下，方便斷針後更換，即使斷針，也能自行處理，不必返修，小功能，大用處，尤其是對一些比較粗心的人而言。可切換晶振電路，一般使用使用者板上的晶振，也可用本機自帶，多一種選擇，特別是可以判斷使用者機上晶振電路工作是否正常，對初學者尤其適用。帶有簡單的復位按鈕（按鈕通過一隻100ohm電阻接VCC），當用戶電路板為簡易的RC復位時，這個按鈕就能起作用了。如果是用了復位電路，那麼電路本身就能保證復位的可靠性，不需用該按鈕。超小的體形設計，線路板和40腳積體電路一樣大小，全部用貼片元件完成，不記成本的，使用max232貼片的232轉換專業晶片，使可靠性更高，配置：包括模擬機主機一台余兄，光碟一張，串列埠線一條，說明一本。
51微控制器開發板：
也稱51微控制器實驗板、51微控制器學習板。是用於學習51型號的微控制器的實驗及學習器件，他是將51微控制器常用的外圍。比如流水燈，數碼管，矩陣鍵盤，EEPROM，時鍾，蜂鳴器，繼電器及整合在一小塊電路板上。便於攜帶及學習，直接插在PC機上面。隨時隨地的進行學習，另外一些中小型專案也可以直接在此板上面進行二次開發，開發完成後即可以在此基礎上面重新畫圖做板，極大的縮短了公司的開發周期，節省硬體成本。例如電子人微控制器開發板，針對學者需要特別配套VB上位機軟體開發,游戲開發等教程學習資料。開發此類微控制器開發板的公司一般提供完善的售後服務與技術支援，高校常用的微控制器開發板為教學需要，常見配雹判套資源有硬體、實驗程式原始碼、電路原理圖、電路PCB圖等學習資料。 常見配套資源如下： 1、硬體實驗板及期配件如：杜邦線、微控制器晶片、流水燈、點陣顯示、ds1302數字鍾、ds18b20溫度檢測、彩色TFT液晶屏，SD卡，超聲波測距、收音機、mp3解碼、智慧小車等等。 2、實驗程式原始碼，包含匯編源程式、C語言源程式。 3、電路原理圖、PCB圖。 4、實驗手冊、使用手冊。 5、附加PCB設計制豎肆襲作、VB軟體開發等計算機學習資料。
希望對你有用！

微控制器開發板和微控制器學習板，還有微控制器實驗板有什麼區別啊？是一樣

這個只是叫法不同而已，其實是一樣的東西。
吳鑒鷹微控制器開發板
用途：
1 可以作為燒寫器（即程式設計器），將自己寫好的程式寫入微控制器中。
但燒寫微控制器的種類單一 型號也不會太多。
2 可以利用開發板上的一些硬體 做一些微控制器實驗（就不需要自己搭建實驗電路了）
有利於初學者使用。
微控制器開發板上集合了多個實驗的功能區，能做出不同的實驗或者完成不同的任務。但他們都是共用一個電源的，不過有些功能區需要接上短路帽才能將微控制器輸出的訊號輸入到那個功能區里。基本上要實現上功能都是固定的，也就是你說的只有開發板上有的才能，但不排除擴充套件功能。想要往微控制器里寫程式，首先當然是在Keil 或者相關的軟體上編寫好C或者匯編程式，然後經過編譯器編譯成微控制器能夠識別的機器碼，再通過串列埠線或者其他通訊線下載到微控制器里。不同種類的微控制器的燒寫過程與下載線也是不一樣的。詳細情況你可以檢視一下你所用的微控制器。通過程式的編寫和燒寫進微控制器里就可以驗正實驗的正確或者實現你想要的功能。

微控制器開發板和程式設計器有什麼區別？

微控制器開發板，是供你學習、開發用的，開板自帶很多功能如：流水燈、數碼管、AD轉換、DA轉換、步進電機、直流電機、點陣、夜晶、紅外、鍵盤、時鍾等，要想達到了什麼功能 能，首先通過電腦KEIL軟體把程式編好，程式語言分兩種C與匯編，把編好的程式通過程式設計器燒錄到開發板，開發板就會實現你要想達到的功能，現在開發板都自帶燒錄功能，不需要另行購買程式設計器，不明白追問

請問微控制器的開發板和模擬器有什麼區別？

有開發板需不需要模擬板，這個問題要看你需要到達那個程度。
市面上有很多開發板，提供完整的軟硬體模組，使得我們能很快的入手，並踏入微控制器的殿堂，是一個非常好的現象。但是，就是由於這類開發板的出現，使得我們有很多路不需要走，也就導致了我們有很多事情不知道，知其然不知其所以然！這對於今後踏入工作領域，碰到新的東西的時候，就會有一種摸不著的感覺。每一個程式的最終完成都離不開模擬器（學校的那種忽略），模擬器的除錯方法：斷點，單步等等都是很好的除錯工具，也可以為我們讀程式碼提供很大的幫助。
所以我建議，有機會的話盡量使用「可以使用模擬器的開發板和模擬板」，對我們的程式設計思維和除錯方法都會有很大的幫助的。負載的系統，沒有模擬板和模擬器根本不可能做出來的。

微控制器開發板和實驗板亦或者是學習板有什麼區別？

沒什麼區別，只是叫法不一樣罷了！

開發板與主機板有什麼區別？

開發板是用的驗證功能性電路板，用以開發實驗，驗證硬體和軟體的功能和效能，是過度產品，如ARM,DSP等CPU的開發板
主機板一般是的是PC的主機板，是PC電腦里的主要組成部件，是成熟的量產產品。

開發板與評估板有什麼區別？

開發板（demoboard）是用來進行嵌入式系統開發的電路板，包括中央處理器、儲存器、輸入裝置、輸出裝置、資料通路/匯流排和外部資源介面等一系列硬體元件。開發板一般由嵌入式系統開發者根據開發需求自己訂制，也可由使用者自行研究設計。開發板是為初學者了解和學習系統的硬體和軟體，同時部分開發板也提供的基礎整合開發環境和軟體原始碼和硬體原理圖等。常見的開發板有51、ARM、FPGA、DSP開發板。開發板一般由嵌入式系統開發者根據開發需求自己訂制，也可由使用者自行研究設計。開發板是為初學者了解和學習系統的硬體和軟體，同時部分開發板也提供的基礎整合開發環境和軟體原始碼和硬體原理圖等。常見的開發板有51、ARM、FPGA、DSP開發板。嵌入式系統開發，要先選定滿足自己開發所需型號CPU、FPGA、DSP，其次根據選定型號的CPU、FPGA、DSP等選擇支援選定晶片的開發板范圍。再次，優選開發板提供的開發環境及技術支援的能力和水平。最後還要考慮開發板板子除了整合CPU、FPGA、DSP等之外，還需要較完善輸入及輸出的介面，如鍵盤和LCD，程式下載介面、記憶體（RAM）、FlashROM、電源模組等。同時為了開發初期的除錯方便，還會引出幾個特殊的引腳，如JTAG介面、USB和串列埠等，以供外接的除錯模組所使用。
評估辦版一般就是測試版，很多軟體都是評估版的，因為沒有注冊，想要注冊是需要向軟體商交費的，所以評估版軟體會有許多的功能限制，還有的是某些硬體的評估版，一般是用來測試用的，裡面會有許多不穩定的因素，是需要向廠商反饋的。

樹莓派和開發板有什麼區別

樹莓派應該算是一個微型桌上型電腦。它用的雖然是arm的CPU，不過支援通用的作業系統，而不是嵌入式的作業系統。當然也可以安裝android之類的作業系統。

嵌入式開發板現在主要開發板用的還是自己定製的作業系統。如果你有一個應用需要在arm的CPU上執行，可以試著用它來玩玩。

不過通常開發特定的嵌入式系統，都會自己定製嵌入式開發板。 如果你不會做，可以找一些專門做這種開發板小廠子定。

我10年用的板子基本上都沒有作業系統，全部自己寫的C。後來用vmware。 現在似乎用android的比較多。 也可以使用嵌入式linux。使用QT作為圖形介面。 比如有些導航儀。

手機開發有一段時間用MTK。 現在基本上都android了。