單片機答辯ppt

❶ 計算機畢設答辯ppt寫些什麼內容

計算機畢設答辯ppt的內容要包括以下方面：

1、計算機畢設的介紹，你的畢設是什麼，拿來干什麼的

2、畢設的功能，有什麼功能，能解決什麼

3、計算機的技術選型，有什麼技術，為什麼用這個，有什麼優勢

4、關於計算機畢設的不足以及優化

5、結束語，比如說這篇論文是我自己通過查閱，竭盡所能運用自己大學四年的知識獨立完成的，在設計上可能存在不足，期間非常感謝老師們一直的支持，請各位老師指正，我一定會好好提升。

(1)單片機答辯ppt擴展閱讀

畢設答辯的技巧：

學生首先要介紹一下論文的概要，這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鍾為限。

在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。

❷ 如何做計算機畢業設計答辯幻燈片ppt

答辯。答辯這塊的話重點說下PPT這塊，答辯PPT盡量不要使用網上下載的模板，我曾在我的畢業答辯上看到了很多同學都使用了網上下載的，結果隔幾個就是一樣的模板，給答辯老師不好的感覺。而我當時是用ps把學校的校門和風景拼合組成了背景，當時答辯的時候老師就說了，這個不錯。所以在此我建議自己去用心做一個PPT背景（最好是跟學校有關的圖片），這會讓你有所回報。PPT中的頁面不要過多，因為在答辯的時候你還會給答辯老師一份自己的論文，在PPT上主要展示下需求分析，總體的系統結構，系統主界面的截圖和實現，主要功能模板的截圖和實現就OK了。答辯大致要注意的就是這些，最後說一下答辯開始和結束注意禮節，會讓你增加不少的印象分，然後一定要自信。計算機畢業設計參考地址: http://www.56doc.com/computer

❸ 51單片機答辯ppt模板啊急求

已發！請查收。

❹ 崔佳冬單片機上課用的PPT（06屆大三上學期）

2003/2004學年是我院成立後迎來的第一個完整的學年，是2005年本科評估前的關鍵性的一年，是第一屆本科畢業設計與本科就業的一年，是全面推進素質教育、提升師資結構與科研水平的一年。一年來，以教學質量為中心，以創新為主線，通過督導制度與教研活動以及教學基本功比賽，教師培訓等，使得教師觀念更新，素質提高，科研意識增強了，學院的教學水平上了新的台階。

2003/2004學年10項重要工作:
1．第一屆本科畢業設計:
作為我院的第一屆本科畢業設計，我院經過反復討論與長期籌備，開展了歷時半年的本科畢業設計，取得良好成績，獲得外校專家的肯定。畢設領導小組妥善細致地策劃了畢設過程中的各個環節，通過全院上下的共同努力，該項工作得以圓滿完成。
2．本科學士點評估:
為接受教育廳的評估，我院在2002年省教育廳評估的基礎上，進一步總結經驗，提煉成果，迎評促建，通過了專家的驗收。這也是我院對2005年教育部評估的一次預演。
3．國家自然科學基金的批准:
這是我院，也是我校的第二項國家自然科學基金，是我校科研水平進一步提升的標志性成果之一。 當時數學所的教師普遍參與該課題組，通過國家基金的資助，將有利於團隊的形成與發展。
4．「計算機應用技術研究所」的成立和學術討論班的開展：
為了更好地推進寧波市重點學科「計算機應用技術」的建設，以及我院高層次人才的引進、培養與穩定，我們建立了」計算機應用技術研究所」。目前，我院開展了「物流」討論班，以及「分形」討論班，目前取得了初步成效，預計「數理金融」討論班即將舉行。
5．「TMD-1模塊式單片機實驗系統」教學儀器在清華大會舉行發布會：
2004年6月，我院自主研製的TMD-1教學儀器的發布會在清華大學成功召開，受到國內專家的一致好評。該儀器不僅是教學設備，更是一種可編程的多介面多匯流排的開放平台，目前已投入量產並在澳門科技大學等高校使用並獲得好評。該儀器的發布是我校產學研的標志性成果之一。
6．協辦「圖形與圖像處理」的國際會議：
為了提升教師的科研水平，開展對外學術交流，我院協辦了「圖形與圖像處理」的國際會議，派遣教師前往觀摩學習和交流，並安排了國外專家在我校的學術報告。部分教師開始從事圖形圖像學的學習和研究。
7．省級精品課程申報獲批；
如何培養有萬里特色的信心類學生，如何建設有萬里特色的精品課程? 這是我院的一項長期任務。以楊秀金教授為主的課程組作了有益的嘗試，她們申報的「數據結構」獲批准，正式立項為浙江省省級精品課程，這是我院教學改革的標志性成果之一。
8．改善辦公環境，建設「教工活動中心」
體現以人為本，以師立校的精神，為教師提供良好的辦公設施與環境，是我院始終貫徹的宗旨。 在2004年初，為了吸引人才，我院創建了高層次人才的辦公室；參考其裝修方案，我院領導班子積極籌措經費，克服困難，毅然進行了教師辦公室的裝修。同時，為了體現以師立校，尊重教師，服務教師的的精神，院級領導的辦公室搬遷至北面或西面。為了豐富教職工的文化活動，我院在實驗室緊張的情況下，仍然設立了「教工活動室」。
9．學科競賽成績優異
本學年，我院在全國大學生數學建競賽，美國國家半導體設計大賽，省多媒體競賽，電子設計競賽以及英語競賽中取得優異成績(英語競賽首次獲得全國特等獎)，特別是數學建模取得全國一等獎2項，全國二等獎1項，繼續蟬聯專科組全國第一。
10．青年教師基本功比賽
通過督導組的不懈努力，青年教師的積極參加，我院獲得校青年教師教學基本功比賽二等獎2名，三等獎1名，獲獎比例100%，是除基礎學院外獲獎人數最多的二級學院，這充分反映了我院青年教師的教學風貌。

五條工作主線概況:
1. 教學工作
「本科畢業設計」是2003/2004學年面臨的主要問題，我院在畢設指導過程中，體現了「領導重視，制度落實，管理到位，嚴以律己，以生為本，公平公正」 的精神。 順利完成了本科畢業設計。 有關的經驗包括：
1. 實行「院、系、教研室」三級管理。
2. 充分利用「計算機網路」開展工作。
3. 充分協調好教學部門與學生工作部門的工作。
4. 指導教師全面實行指導記錄制度。
5. 嚴於律己，提高自身業務素質: 在25位校內指導教師中，有21人承擔各類科研項目、課程建設和教改項目，與他們的項目相關的課題在148個本科課題中佔了大多數。這樣的密切結合，一方面對於學生更有興趣，同時對於教師則會更加投入到設計指導工作。在最終的7篇優秀論文中，無一例外地都與這些課題相關。我院要求教師進行外文科技文獻的閱讀並在教研活動中宣講，以努力提高自身的科研水平，這項舉措在畢設指導過程中起了重要作用。
6. 以生為本，無私奉獻，全力指導學生的設計工作。
7. 採取「嚴格考核、公開答辯」的辦法，做到「認真負責，公平公正」。

一年來，我院積極開展教學督導工作，督導組的同志首先以身作則，踏踏實實地從事教學，為全院的教師樹立起了榜樣。通過一年來的督導工作，我院青年教師的教學水平顯著提高。教學督導組推薦優秀教師，建議他們參加教學示範，目前部分的示範錄像已放在二級學院的網站上，隨時供大家觀摩學習。

❺ 超聲波測距論文答辯ppt

由於超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介質中傳播的距離較遠，因而超聲波經常用於距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實現。利用超聲波檢測往往比較迅速、方便、計算簡單、易於做到實時控制，並且在測量精度方面能達到工業實用的要求，因此在移動機器人研製上也得到了廣泛的應用。 為了使移動機器人能自動避障行走，就必須裝備測距系統，以使其及時獲取距障礙物的距離信息（距離和方向）。
原理：1、 超聲波發生器 為了研究和利用超聲波，人們已經設計和製成了許多超聲波發生器。總體上講，超聲波發生器可以分為兩大類：一類是用電氣方式產生超聲波，一類是用機械方式產生超聲波。電氣方式包括壓電型、磁致伸縮型和電動型等；機械方式有加爾統笛、液哨和氣流旋笛等。它們所產生的超聲波的頻率、功率和聲波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前較為常用的是壓電式超聲波發生器。 2、壓電式超聲波發生器原理 壓電式超聲波發生器實際上是利用壓電晶體的諧振來工作的。超聲波發生器內部結構如圖1所示，它有兩個壓電晶片和一個共振板。當它的兩極外加脈沖信號，其頻率等於壓電晶片的固有振盪頻率時，壓電晶片將會發生共振，並帶動共振板振動，便產生超聲波。反之，如果兩電極間未外加電壓，當共振板接收到超聲波時，將壓迫壓電晶片作振動，將機械能轉換為電信號，這時它就成為超聲波接收器了。 3、超聲波測距原理 超聲波發射器向某一方向發射超聲波，在發射時刻的同時開始計時，超聲波在空氣中傳播，途中碰到障礙物就立即返回來，超聲波接收器收到反射波就立即停止計時。超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，根據計時器記錄的時間t，就可以計算出發射點距障礙物的距離(s)，即：s=340t/2 。這就是所謂的時間差測距法。 超聲波測距的原理是利用超聲波在空氣中的傳播速度為已知，測量聲波在發射後遇到障礙物反射回來的時間，根據發射和接收的時間差計算出發射點到障礙物的實際距離。由此可見，超聲波測距原理與雷達原理是一樣的。 測距的公式表示為：L=C×T 式中L為測量的距離長度；C為超聲波在空氣中的傳播速度；T為測量距離傳播的時間差(T為發射到接收時間數值的一半)。 超聲波測距主要應用於倒車提醒、建築工地、工業現場等的距離測量，雖然目前的測距量程上能達到百米，但測量的精度往往只能達到厘米數量級。 由於超聲波易於定向發射、方向性好、強度易控制、與被測量物體不需要直接接觸的優點，是作為液體高度測量的理想手段。在精密的液位測量中需要達到毫米級的測量精度，但是目前國內的超聲波測距專用集成電路都是只有厘米級的測量精度。通過分析超聲波測距誤差產生的原因，提高測量時間差到微秒級，以及用LM92溫度感測器進行聲波傳播速度的補償後，我們設計的高精度超聲波測距儀能達到毫米級的測量精度。
電路設計：
1、40kHz 脈沖的產生與超聲波發射 測距系統中的超聲波感測器採用UCM40的壓電陶瓷感測器，它的工作電壓是40kHz的脈沖信號，這由單片機執行下面程序來產生。 PUZEL： MOV 14H, #12H；超聲波發射持續200ms HERE： CPL P1.0 ；輸出40kHz方波 NOP ； NOP ； NOP ； DJNZ 14H，HERE； RET 前方測距電路的輸入端接單片機P1.0埠，單片機執行上面的程序後，在P1.0 埠輸出一個40kHz的脈沖信號，經過三極體T放大，驅動超聲波發射頭UCM40T，發出40kHz的脈沖超聲波，且持續發射200ms。右側和左側測距電路的輸入端分別接P1.1和P1.2埠，工作原理與前方測距電路相同。 2、超聲波的接收與處理 接收頭採用與發射頭配對的UCM40R，將超聲波調制脈沖變為交變電壓信號，經運算放大器IC1A和IC1B兩極放大後加至IC2。IC2是帶有鎖定環的音頻解碼集成塊LM567，內部的壓控振盪器的中心頻率f0=1/1.1R8C3，電容C4決定其鎖定帶寬。調節R8在發射的載頻上，則LM567輸入信號大於25mV，輸出端8腳由高電平躍變為低電平，作為中斷請求信號，送至單片機處理。 前方測距電路的輸出端接單片機INT0埠，中斷優先順序最高，左、右測距電路的輸出通過與門IC3A的輸出接單片機INT1埠，同時單片機P1.3和P1.4接到IC3A的輸入端，中斷源的識別由程序查詢來處理，中斷優先順序為先右後左。部分源程序如下： RECEIVE1：PUSH PSW PUSH ACC CLR EX1 ；關外部中斷1 JNB P1.1, RIGHT ；P1.1引腳為0,轉至右測距電路中斷服務程序 JNB P1.2, LEFT ；P1.2引腳為0,轉至左測距電路中斷服務程序 RETURN：SETB EX1；開外部中斷1
該方法的發展歷程：隨著機器人技術在其誕生後短短幾十年中的迅猛發展,它的應用范圍也逐步由工業生產走向人們的生活。如此廣泛的應用使得提高人們對機器人的了解顯得尤為重要。機器人通過其感知系統察覺前方障礙物距離和周圍環境來實現繞障、自動尋線、測距等功能。超聲波測距相對其他測距技術而言成本低廉,測量精度較高,不受環境的限制,應用方便，將它與紅外、灰度感測器等結合共同實現機器人尋線和繞障功能。超聲波由於指向性強、能量消耗緩慢且在介質中傳播的距離較遠，因而經常用於距離的測量。它主要應用於倒車雷達、測距儀、物位測量儀、移動機器人的研製、建築施工工地以及一些工業現場等，例如：距離、液位、井深、管道長度、流速等場合。利用超聲波檢測往往比較迅速、方便，且計算簡單、易於做到實時控制，在測量精度方面也能達到工業實用的要求，因此得到了廣泛的應用。本課題的研究是非常有實用和有商業價值的。
由於超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介質中傳播的距離較遠，因而超聲波經常用於距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實現。利用超聲波檢測往往比較迅速、方便、計算簡單、易於做到實時控制，並且在測量精度方面能達到工業實用的要求，因此在移動機器人的研製上
也得到了廣泛的應用。為了使移動機器人能自動避障行走，就必須裝備測距系統，以使其及時獲取距障礙物的距離信息（距離和方向）。超聲波測距系統，就是為機器人了解其前方、左側和右側的環境而提供一個運動距離信息。
為了研究和利用超聲波，人們已經設計和製成了許多超聲波發生器。總體上講，超聲波發生器可以分為兩大類：一類是用電氣方式產生超聲波，一類是用機械方式產生超聲波。電氣方式包括壓電型、磁致伸縮型和電動型等；機械方式有加爾統笛、液哨和氣流旋笛等。它們所產生的超聲波的頻率、功率和聲波特性各不相同，因而用途也各不相同。目前較為常用的是壓電式超聲波發生器。

❻ 論文PPT 基於單片機的交通燈控制器設計

關於內容：
1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等；
2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等；
3、PPT要圖文並茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎麼感興趣；
4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼；
5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review 。

關於模板：
1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調、簡潔一些；
2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量，個人覺得學術ppt還是白底好；
3、動手能力強的大牛可以自己做符合課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在「幻燈片母版」模式下插入就行了。

關於文字：
1、首先就是：不要太多！圖優於表，表優於文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；
2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小於20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起到答辯電腦上，不然會顯示不出來；
3、正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大於行間距。

關於圖片：
1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精製，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；
2、關於格式，tif格式主要用於印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里過來；
3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；
4、ppt里出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；
5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。

關於提問環節：
評委老師一般提問主要從以下幾個方面：
1、他本人的研究方向及其擅長的領域；
2、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；
3、來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標准等；
4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；
5、不大容易估計到的問題：和課題完全不相乾的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎麼做。

建議
一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好於表的效果，表的效果好於文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三、 1、文字版面的基本要求
幻燈片的數目：
學士答辯10min 10～20張
碩士答辯20min 20～35張
博士答辯30min 30～50張
2、字型大小字數行數：
標題44號（40）
正文32號（不小於24號字）
每行字數在20～25個
每張PPT 6～7行 （忌滿字）
中文用宋體(可以加粗)，英文用 Time New Romans
對於PPT中的副標題要加粗
3、PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景顏色反差大）
建議新手配色：
（1）白底，黑、紅、籃字
（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）
4、添加圖片格式：
好的質量圖片TIF格式，GIF圖片格式最小
圖片外周加陰影或外框效果比較好
PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。
四、(注意)
幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。字要大：在昏暗房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！時間不要太長：20分鍾的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。 記得最後感謝母校，系和老師，弄得煽情點。

❼ 求畢業論文答辯PPT模板，要簡約一點的，我做的是單片機方面的，選擇什麼色系比較好呢

畢業論文答辯模板通用簡約大氣.ppt 免費下載

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幻燈片模板即已定義的幻燈片格式。PowerPoint和Word、Excel等應用軟體一樣，都是Microsoft公司推出的Office系列產品之一，主要用於設計製作廣告宣傳、產品演示的電子版幻燈片，製作的演示文稿可以通過計算機屏幕或者投影機播放；利用PowerPoint，不但可以創建演示文稿，還可以在互聯網上召開面對面會議、遠程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。隨著辦公自動化的普及，PowerPoint的應用越來越廣

❽ 基於單片機糧庫的溫濕度控制系統設計 答辯會問什麼問題 （能寫多少寫多少 越多也好）

正式答辯開始，下面是我的部分發言：

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）

下面，論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下三方面的考慮：…………

以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。

在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鍾）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鍾，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什麼，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎麼的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然後按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然後作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。

值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家幹了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那麼點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個後記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。