编译原理类型

① 编译原理虎书（C）的“记录类型”是什么类型

结构类型， struct

② 编译原理中的语法和文法一样吗

编译原理中的语法和文法是不一样的，但却融会贯通。
在计算机科学中，文法是编译原理的基础，是描述一门程序设计语言和实现其编译器的方法。
文法分成四种类型，即0型、1型、2型和3型。这几类文法的差别在于对产生式施加不同的限制。
形式语言，这种理论对计算机科学有着深刻的影响，特别是对程序设计语言的设计、编译方法和计算复杂性等方面更有重大的作用。
多数程序设计语言的单词的语法都能用正规文法或3型文法（3型文法G=(VN，VT，P，S)的P中的规则有两种形式：一种是前面定义的形式，即：A→aB或A→a其中A，B∈VN ，a∈VT*，另一种形式是：A→Ba或A→a，前者称为右线性文法，后者称为左线性文法。正规文法所描述的是VT*上的正规集）来描述。
四个文法类的定义是逐渐增加限制的，因此每一种正规文法都是上下文无关的，每一种上下文无关文法都是上下文有关的，而每一种上下文有关文法都是0型文法。称0型文法产生的语言为0型语言。上下文有关文法、上下文无关文法和正规文法产生的语言分别称为上下文有关语言、上下文无关语言和正规语言。

③ 急求:编译原理判断文法类型的C语言源代码!!!!!!

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

/**//*全局变量定义*/
char inputString[10]; /**//*用来存储用户输入的字符串，最长为20个字符*/
char stack[10]; /**//*用来进行语法分析的栈结构*/
int base=0; /**//*栈底指针*/
int top=1; /**//*栈顶指针*/
char VT[4]={'a','d','b','e'}; /**//*用来存放5个终结符*/
char chanShengShi[10]; /**//*用来存放预测分析表M[A,a]中的一条产生式*/
int firstCharIntex=0; /**//*如果a匹配产生式，则每次firstCharIntex 自增 1 */
/**//*firstCharIntex用来存放用户输入串的第一个元素的下标*/

/**//*自定义函数声明*/
char pop() ; /**//*弹出栈顶元素*/

int push(char) ; /**//*向栈内添加一个元素，成功返回1，若栈已满则返回0*/

int search(char temp) ; /**//*查找非终结符集合VT中是否存在变量temp，存在返回1，不存在返回0*/

int M(char A, char a) ; /**//* 若预测分析表M[A,a]中存在产生式，
则将该产生式赋给字符数组chanShengShi[10]，并返回 1，
若M[A,a]中无定义产生式则返回 0
*/

void init() ; /**//*初始化数组inputString[10] 、栈 stack[10] 和 chanShengShi[10]*/

int yuCeFenXi() ; /**//* 进行输入串的预测分析的主功能函数，
若输入串满足文法则返回 1，不满足则返回0
*/
void printStack(); /**//*打印栈内元素 */
void printinputString(); /**//*打印用户输入串 */

/**//*进入主函数*/
void main()
{
system("cls");
yuCeFenXi(); /**//*调用语法预测分析函数*/
system("pause");
}

/**//*函数的定义*/

int yuCeFenXi()
{
char X; /**//*X变量存储每次弹出的栈顶元素*/
char a; /**//*a变量存储用户输入串的第一个元素*/
int i;
int counter=1; /**//*该变量记录语法分析的步骤数*/

init(); /**//*初始化数组*/
printf("wen fa : \n"); /**//*输出文法做为提示*/
printf("S -> aH \n");
printf("H -> aMd | d \n");
printf("M -> Ab | \n");
printf("A -> aM | e \n");

printf("\ninput string ,'#' is a end sign !!(aaabd#) \n"); /**//*提示用户输入将要测试的字符串*/
scanf("%s",inputString);

push('#');
push('S');

printf("\nCounter-----Stack---------------Input string \n"); /**//*输出结果提示语句*/

while(1) /**//*while循环为语法分析主功能语句块*/
{
printf(" ");
printf(" %d",counter); /**//*输出分析步骤数*/
printf(" "); /**//*输出格式控制语句*/
printStack(); /**//*输出当前栈内所有元素*/
X=pop(); /**//*弹出栈顶元素赋给变量X*/
printinputString(); /**//*输出当前用户输入的字符串*/

if( search(X)==0 ) /**//*在终结符集合VT中查找变量X的值，存在返回 1，否则返回 0*/
{
if(X == '#') /**//*栈已经弹空，语法分析结果正确，返回 1*/
{
printf("success \n"); /**//*语法分析结束，输入字符串符合文法定义*/
return 1;
}
else
{
a = inputString[firstCharIntex];
if( M(X,a)==1 ) /**//*查看预测分析表M[A,a]是否存在产生式，存在返回1，不存在返回0*/
{
for(i=0;i<10;i++) /**//* '$'为产生式的结束符,for循环找出该产生式的最后一个元素的下标*/
{
if( chanShengShi[i]=='$' ) break;
}
i-- ; /**//*因为 '$' 不是产生式，只是一个产生式的结束标志，所以i自减1*/

while(i>=0)
{
push( chanShengShi[i] ); /**//*将当前产生式逆序压入栈内*/
i-- ;
}
}
else
{
printf(" error(1) !!\n"); /**//*若预测分析表M[A,a]不存在产生式，说明语法错误*/
return 0;
}
}
}
else /**//*说明X为终结符*/
{
if( X==inputString[firstCharIntex] ) /**//*如果X等于a,说明a匹配*/
{
firstCharIntex++; /**//*输入串的第一个元素被约去，下一个元素成为新的头元素*/
}
else
{
printf(" error(2) !! \n");
return 0;
}
}
counter++;
}
}

void init()
{
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
inputString[i]=NULL; /**//*初始化数组inputString[10] */
stack[i]=NULL; /**//*初始化栈stack[10] */
chanShengShi[i]=NULL; /**//*初始化数组chanShengShi[10]*/
}
}

int M(char A, char a) /**//*文法定义因实际情况而定，该文法为课本例题的文法*/
{ /**//*该函数模拟预测分析表中的二维数组 */
if( A=='S'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aH$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aMd$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"d$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='b' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aM$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"e$"); return 1; }
else return 0; /**//*没有定义产生式则返回0*/
}

char pop() /**//*弹出栈顶元素，用topChar返回*/
{
char topChar;
topChar=stack[--top];
return topChar;
}

int push(char ch)
{
if( top>9 )
{
printf(" error : stack overflow "); /**//*栈空间溢出*/
return 0;
}
else
{
stack[top]=ch; /**//*给栈顶空间赋值*/
top++;
return 1;
}
}

int search(char temp)
{
int i,flag=0; /**//*flag变量做为标志，若找到temp则赋1，否则赋0*/
for(i=0;i<4;i++)
{
if( temp==VT[i] ) /**//*终结符集合中存在temp*/
{
flag=1;
break;
}
}

if(flag==1) return 1; /**//*flag==1说明已找到等于temp的元素*/
else return 0;

}

void printStack() /**//*输出栈内内容*/
{
int temp;
for(temp=1;temp<top;temp++)
{
printf("%c",stack[temp]);
}
}

void printinputString() /**//*输出用户输入的字符串*/
{
int temp=firstCharIntex ;
printf(" "); /**//*该句控制输出格式*/
do{
printf("%c",inputString[temp]);
temp++;
}while(inputString[temp-1]!='#');
printf(" \n");
}

④ 编译原理。。

我直接写答案了：
1.A、B
2.A、D
3.B、C
4.C、D
5.C、D
6.A、D与第二题一样
7.C、D
以上答案只供参考

⑤ C语言编译原理是什么

编译共分为四个阶段：预处理阶段、编译阶段、汇编阶段、链接阶段。

1、预处理阶段：

主要工作是将头文件插入到所写的代码中，生成扩展名为“.i”的文件替换原来的扩展名为“.c”的文件，但是原来的文件仍然保留，只是执行过程中的实际文件发生了改变。（这里所说的替换并不是指原来的文件被删除）

2、汇编阶段：

插入汇编语言程序，将代码翻译成汇编语言。编译器首先要检查代码的规范性、是否有语法错误等，以确定代码的实际要做的工作，在检查无误后，编译器把代码翻译成汇编语言，同时将扩展名为“.i”的文件翻译成扩展名为“.s”的文件。

3、编译阶段：

将汇编语言翻译成机器语言指令，并将指令打包封存成可重定位目标程序的格式,将扩展名为“.s”的文件翻译成扩展名为“.o”的二进制文件。

4、链接阶段：

在示例代码中，改代码文件调用了标准库中printf函数。而printf函数的实际存储位置是一个单独编译的目标文件（编译的结果也是扩展名为“.o”的文件），所以此时主函数调用的时候，需要将该文件（即printf函数所在的编译文件）与hello world文件整合到一起，此时链接器就可以大显神通了，将两个文件合并后生成一个可执行目标文件。

⑥ 编译原理课程讲什么内容

《编译原理》课程介绍编译器构造的一般原理和基本实现方法，主要介绍编译器的各个阶段：词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。本课程在介绍命令式程序设计语言实现技术的同时，强调一些相关的理论知识，如形式语言和自动机理论、语法制导的定义和属性文法、类型论等。它们是计算机专业理论知识的重要一部分，在本书中结合应用来介绍这些知识，有助于学生较快领会和掌握。本课程强调形式化描述技术，并以语法制导定义作为翻译的主要描述工具。本课程强调对编译原理和技术在宏观上的理解，作为原理性的教学，本课程主要介绍基本的理论和方法，不偏向于某种源语言或目标机器。

⑦ 编译原理 类型表达式问题

这个。。。&i就是一个long *额，&i-&j不就是一个int型么~~~
你下面的一个是char * 我想想啊~地址相减貌似是需要同类型的吧~这个我考虑下~应该是这样的~

⑧ 编译原理的内容简介

本书介绍编译器构造的一般原理和基本实现方法，主要内容包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等。除了介绍命令式编程语言的编译技术外，本书还介绍面向对象语言和函数式编程语言的实现技术。本书还强调一些相关的理论知识，如形式语言和自动机理论、语法制导的定义和属性文法、类型论和类型系统等。
本书取材广泛新颖、图文并茂，注意理论联系实际。本书可作为高等学校计算机科学及相关专业的教材，也可供计算机软件工程技术人员参考使用。

⑨ 编译原理

我刚回答的那个编译原理应该也是你提的问吧，呵呵
其实你只需要合在一起提问就行了，你这样不就省了分吗？

挺敬重你不求甚解的学问精神，加油吧！

⑩ 这个在编译原理中什么意思啊

大学课程为什么要开设编译原理呢？这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间诞生不少名着的相关数论。推荐参考书虽然编译理论发展到今天，已经有了比较成熟的部分，但是作为一个大学生来说，要自己写出一个像TurbocC,Java那样的编译器来说还是太难了。不仅写编译器困难，学习编译原理这门课程也比较困难。第一本书的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一个响亮的名字就是龙书。原因是这本书的封面上有条红色的龙，也因为獗臼樵诒嘁朐?砘?嘴域确实?忻?所以很多国外的学者都直接取名为龙书。最近机械工业出版社已经出版了此书的中文版，名字就叫《编译原理》。该书出的比较早，大概是在85或86年编写完成的，作者之一还是着名的贝尔实验室的科学家。里面讲解的核心编译原理至今都没有变过，所以一直到今天，它的价值都非凡。这本书最大的特点就是一开始就通过一个实际的小例子，把编译原理的大致内容罗列出来，让很多编译原理的初学者很快心里有了个底,也知道为什么会有这些理论，怎么运用这些理论。而这一点是我感觉国内的教材缺乏的东西，所以国内的教材都不是写给愿意自学的读者，总之让人看了半天，却不知道里面的东西有什么用。第二本书的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《现代编译程序设计》。该书由人民邮电出版社所出。此书比较关注的是编译原理的实践，书中给出了不少的实际程序代码，还有很多实际的编译技术问题等等。此书另外一个特点就是其现代而字。在传统的编译原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等算法的。因为Java这样的解释执行语言是在近几年才流行起来的东西。如果你想深入学习编译原理的理论知识，那么你肯定得看前面那本龙书，如果你想自己动手做一个先进的编译器，那么你得看这本《现代编译程序设计》。第三本书就是很多国内的编译原理学者都推荐的那本《编译原理及实践》。或许是这本书引入国内比较早吧，我记得我是在高中就买了这本书，不过也是在前段时间才把整本书看完。此书作为入门教程也的确是个不错的选择。书中给出的编译原理讲解也相当细致，虽然不如前面的龙书那么深入，但是很多地方都是点到为止，作为大学本科教学已经是十分深入了。该书的特点就是注重实践，不过感觉还不如前面那本《现代编译程序设计》的实践味道更重。此书的重点还是在原理上的实践，而非前面那本那样的技术实践。《编译原理及实践》在讲解编译原理的各个部分的同时，也在逐步实践一个现代的编译器TinyC.等你把整本书看完，差不多自己也可以写一个TinyC了。作者还对Lex和Yacc这两个常用的编译相关的工具进行了很详细的说明，这一点也是很难在国内的教材中看到的。推荐了这三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同学只喜欢看原版的书，不我的感觉是这三本书的翻译都很不错，没有必要特别去买英文版的。理解理论的实质比理解表面的文字更为重要。编译原理的实质几乎每本编译原理的教材都是分成词法分析，语法分析（LL算法，递归下降算法，LR算法），语义分析，运行时环境，中间代码，代码生成，代码优化这些部分。其实现在很多编译原理的教材都是按照85,86出版的那本龙书来安排教学内容的，所以那本龙书的内容格式几乎成了现在编译原理教材的定式，包括国内的教材也是如此。一般来说，大学里面的本科教学是不可能把上面的所有部分都认真讲完的，而是比较偏重于前面几个部分。像代码优化那部分东西，就像个无底洞一样，如果要认真讲，就是单独开一个学期的课也不可能讲得清楚。所以，一般对于本科生，对词法分析和语法分析掌握要求就相对要高一点了。词法分析相对来说比较简单。可能是词法分析程序本身实现起来很简单吧，很多没有学过编译原理的人也同样可以写出各种各样的词法分析程序。不过编译原理在讲解词法分析的时候，重点把正则表达式和自动机原理加了进来，然后以一种十分标准的方式来讲解词法分析程序的产生。这样的做法道理很明显，就是要让词法分析从程序上升到理论的地步。语法分析部分就比较麻烦一点了。现在一般有两种语法分析算法，LL自顶向下算法和LR自底向上算法。LL算法还好说，到了LR算法的时候，困难就来了。很多自学编译原理的都是遇到LR算法的理解成问题后就放弃了自学。其实这些东西都是只要大家理解就可以了，又不是像词法分析那样非得自己写出来才算真正的会。像LR算法的语法分析器，一般都是用工具Yacc来生成，实践中完全没有比较自己来实现。对于LL算法中特殊的递归下降算法，因为其实践十分简单，那么就应该要求每个学生都能自己写。当然，现在也有不少好的LL算法的语法分析器，不过要是换在非C平台，比如Java,Delphi,你不能运用YACC工具了，那么你就只有自己来写语法分析器。等学到词法分析和语法分析时候，你可能会出现这样的疑问：词法分析和语法分析到底有什么？就从编译器的角度来讲，编译器需要把程序员写的源程序转换成一种方便处理的数据结构（抽象语法树或语法树）,那么这个转换的过程就是通过词法分析和语法分析的。其实词法分析并非一开始就被列入编译器的必备部分，只是我们为了简化语法分析的过程，就把词法分析这种繁琐的工作单独提取出来，就成了现在的词法分析部分。除了编译器部分，在其它地方，词法分析和语法分析也是有用的。比如我们在DOS,Unix,Linux下输入命令的时候，程序如何分析你输入的命令形式，这也是简单的应用。总之，这两部分的工作就是把不规则的文本信息转换成一种比较好分析好处理的数据结构。那么为什么编译原理的教程都最终把要分析的源分析转换成树这种数据结构呢？数据结构中有Stack,Line,List这么多数据结构，各自都有各自的特点。但是Tree这种结构有很强的递归性，也就是说我们可以把Tree的任何结点Node提取出来后，它依旧是一颗完整的Tree。这一点符合我们现在编译原理分析的形式语言，比如我们在函数里面使用函树，循环中使用循环，条件中使用条件等等，那么就可以很直观地表示在Tree这种数据结构上。同样，我们在执行形式语言的程序的时候也是如此的递归性。在编译原理后面的代码生成的部分，就会介绍一种堆栈式的中间代码，我们可以根据分析出来的抽象语法树，很容易，很机械地运用递归遍历抽象语法树就可以生成这种指令代码。而这种代码其实也被广泛运用在其它的解释型语言中。像现在流行的Java,.NET，其底层的字节码bytecode,可以说就是这中基于堆栈的指令代码的。关于语义分析，语法制导翻译，类型检查等等部分，其实都是一种完善前面得到的抽象语法树的过程。比如说，我们写C语言程序的时候，都知道，如果把一个浮点数直接赋值给一个整数，就会出现类型不匹配，那么C语言的编译器是怎么知道的呢？就是通过这一步的类型检查。像C++语言这中支持多态函数的语言，这部分要处理的问题就更复杂了。大部编译原理的教材在这部分都是讲解一些比较好的处理策略而已。因为新的问题总是在发生，旧的法不见得足够解决。本来说，作为一个编译器，起作用的部分就是用户输入的源程序到最终的代码生成。但是在讲解最终代码生成的时候，又不得不讲解机器运行环境等内容。因为如果你不知道机器是怎么执行最终代码的，那么你当然无法知道如何生成合适的最终代码。这部分内容我自我感觉其意义甚至超过了编译原理本身。因为它会把一个计算机的程序的运行过程都通通排在你面前，你将来可能不会从事编译器的开发工作，但是只要是和计算机软件开发相关的领域,都会涉及到程序的执行过程。运行时环境的讲解会让你更清楚一个计算机程序是怎么存储，怎么装载，怎么执行的。关于部分的内容，我强烈建议大家看看龙书上的讲解，作者从最基本的存储组织，存储分配策略，非局部名字的访问，参数传递，符号表到动态存储分配(malloc,new)都作了十分详细的说明。这些东西都是我们编写平常程序的时候经常要做的事情，但是我们却少去探求其内部是如何完成。关于中间代码生成，代码生成,代码优化部分的内容就实在不好说了。国内很多教材到了这部分都会很简单地走马观花讲过去，学生听了也只是作为了解，不知道如何运用。不过这部分内容的东西如果要认真讲，单独开一学期的课程都讲不完。在《编译原理及实践》的书上，对于这部分的讲解就恰到好处。作者主要讲解的还是一种以堆栈为基础的指令代码，十分通俗易懂，让人看了后，很容易模仿，自己下来后就可以写自己的代码生成。当然，对于其它代码生成技术，代码优化技术的讲解就十分简单了。如果要仔细研究代码生成技术，其实另外还有本叫做《》,那本书现在由机械工业出版社引进的，十分厚重，而且是英文原版。不过这本书我没有把它列为推荐书给大家，毕竟能把龙书的内容搞清楚，在中国已经就算很不错的高手了，到那个时候再看这本《》也不迟。代码优化部分在大学本科教学中还是一个不太重要的部分，就是算是实践过程中，相信大家也不太运用得到。毕竟，自己做的编译器能正确生成执行代码已经很不错了，还谈什么优化呢？编译原理的课程毕竟还只是讲解原理的课程，不是专门的编译技术课程。这两门课程是有很大的区别的。编译技术更关注实际的编写编译器过程中运用到的技术，而原理的课