高考数学维纳斯题算法

Ⅰ 2019年高考数学难吗

2019年高考数学难度大，阅读能力差连题都看不明白，更别说计算了。2019年高考已经接近尾声，除了少部分同学明天还要继续之外，绝大多数同学在今天就将结束高考。在公布的各科试卷之中，语文最简单，理综和文综虽说有部分题目有难度以外，整体上还是接近往年难度的。

2019高考公认最难的一门就是数学，有人指出2019年的高考数学试卷是五年内最难的，做为一名参加过2003年高考的学渣小编来说，今年的题目着实有点不容易。

求某人的身高：维纳斯这道题目可以说前半段洋洋洒洒就是说了人体的黄金分割点指的是什么，而最后给定的某人的条件却是腿长以及头顶至脖子下端的长度，这两个已知长度与维纳斯的黄金分割点身体部位并不完全相同，所以此题最后的答案只能是计算出一个大概范围，从而选出最接近的那个答案。

有的同学学过美术，直接按维纳斯的身高答，还有的同学直接按心目中的“女神”身高为正确答案，很佩服你们这么坚持本心，女神知道了你的答案一定很高兴。其实这道题难度不大，就怕出现盯着维纳斯雕像看半天的同学太多。

最难的一道概率题

概率这道题可以说难度不小，图中给出的仅仅是重卦中的一种，而题目是要求计算所有重卦中选出一重卦，该卦恰好有三个阳爻（yao)的概率。

说实话这个题目的计算量并不小，同事时又是极其冷门的知识，恐怕部分学生到最后连重卦总共有多少种都没搞明白，更别说计算概率了。

高考全国卷数学也看到过某些一线城市的数学试卷，先不论计算量，光是阅读量全国卷就是其好几倍，况且这些仅仅是填空选择的计算量并不小。所有一考完数学，就有不少网友怀疑全国卷又是“葛大爷”出的。

Ⅱ 求高考材料作文审题立意的方法

一、主旨领悟法
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
示例
《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

具体的范文模板
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Ⅲ 今年高考数学难吗

今年高考数学难。

在2022年高考结束之后，很多老师都表示今年的数学高考确实很难，还有很多进入考场的学生表示，这简直是成为了史上最难的数学题目。大量学生表示平时做数学题目可以很迅速，把卷子做完，几乎不需要用到两个小时的时间，但是在高考考场上竟然做不完题目。

题目确实很难，大家答题的速度也不够快，没有办法在短时间内把比较难的数学题目做完，这是很吃亏的。

高考数学的技巧：

以理科的数学为例，数学的选择题还好，实在不会还可以蒙一个，可填空题和后面的答题就没有办法蒙了，很多学生不会就是空白，要么就是写了一个“解”字。这肯定是拿不到分数的，但其实，这类大题是有步骤分数的，如果按照步骤写，哪怕是结果错了，最多也就是扣2分。

而对于毫无思路的学生而言，可以把有关的公式都写上去。或者有的时候步骤中写上已知条件的，也能拿到一点步骤分数。别看有的时候只有1分，高考一分之差就是两种人生。所以，一分也不能放弃，做好了这些。

最后需要注意的就是，不管哪个学科，哪怕字写得不好看，但一定要保证字迹清晰，能看得清楚写的是什么，否则和白写一样，拿不到分数。

Ⅳ 金太阳考试难还是高考难 有什么区别

金太阳卷就是根据全国一卷出的模拟卷。金太阳卷挺难的，而且是全国大联考。当然2019年全国一也很难。

全国一卷与金太阳卷的区别

金太阳卷当年可能是我最早接触的正规高考模拟试题吧，当时我很清楚记得我考了678，河南人，那是我除了石家庄中学某套卷（688）以外的最高分。

至于高考，遇上了维纳斯，心态崩了，带着理综英语一路炸上天，出考场第一句话，600一大关，当时死的心都有了，中间梦里哭醒过，最后599。

金太阳百校联考难吗

1.对于一个老师出的周考卷比长郡、雅礼都难的人来说，不难，难的你醉生梦死的试卷做多了之后，什么试卷都不难了。

2.因人而异，一般吧....衡水的学校天天写这些卷子。

3.全国卷比金太阳卷稍微难一点吧！和全国卷一样考的知识都比较常规，还好。全国卷综合性高一点。

4.我只用过金太阳的高考最后一卷，全校考前三天做的，感觉和高考试卷很像很像。很值得推荐。金太阳的试卷感觉很好。复习书推荐王后雄的。

Ⅳ 哪一年高考最卷

2020年
从2015年到2020年最难的一年高考是2020年，这一年被称为历史上最难的高考。
这五年全国一最难的毫无疑问2020年，这一年圆锥曲线第三个大题，但难度不小，概率压轴题，维纳斯断臂，甚至第二个选择题复数都不简单，然后16年次之，这一年导数压轴题难得离谱。
对于新课标全国一卷，2019年理科数学最难，2017理综最难，新课标全国二卷2020理科数学史无前例的难。

Ⅵ 2019年高考数学全国卷（含文理）总结

一、总体评价

      2019年高考数学命题严格依据考试大纲，重点考察数学的基础知识和应用，突出数学学科特色，着重考查考生的理性思维能力以及综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。试题突出学科素养导向，全面覆盖基础知识，凸显综合性、应用性，联系社会实际。试题稳中求新，稳中求变，较2018年真题有较大变化，但没有网上说的难度十年最难那么夸张，只是很多题目考察角度不一样，以往可能难在解题上，这次是难在思维和逻辑，重视主动思考和解题能力，将题目看懂理解了，难度其实和往年大体持平。不过去年是个例外，以后估计也不会出像去年那样简单的题目了。试题特点作为文理分科最后一年，今年文理试卷有六道选择，一道填空文理相通。其中文科试题难度与往年持平，理科更加注重思维运用和研究问题能力。整体难度有所提高。

1.素养导向，落实教育方针

合理创设情境，体现教育功能。理科Ⅱ卷第（13）题以我国高铁列车的发展成果为背景、文科Ⅱ卷第（5）题以“一带一路”知识测验为情境进行设计，引导学生关注现实社会和经济发展。理科Ⅱ卷第（4）题结合“嫦娥”四号实现人类历史首次月球背面软着陆的技术突破考查近似估算的能力，反映我国航天事业取得的成就。这些试题发挥了思想教育功能，体现了对德育的渗透和引导。理科Ⅰ卷第（15）题、理科Ⅱ卷第（18）题分别引入了非常普及的乒乓球和篮球运动，以其中普遍存在的比赛结果的预估和比赛场次的安排提出问题，要求考生应用数学方法分析和解决体育问题。文科Ⅰ卷第（6）题设置了学校对学生体质状况进行调查的情境，考查学生的抽样调查知识。这些试题在考查学生数学知识的同时，引导学生加强体育锻炼，体现了对学生的体育教育。结合学科知识，展示数学之美。文、理科Ⅱ卷第（16）题融入了中国悠久的金石文化，赋以几何体真实背景，文、理科Ⅰ卷第（4）题以着名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，将美育教育融入数学教育。理论联系实际，引导劳动教育。文科Ⅰ卷第（17）题以商场服务质量管理为背景设计，体现对服务质量的要求，倡导高质量的劳动成果。文、理科Ⅲ卷第（16）题再现了学生到工厂劳动实践的场景，引导学生关注劳动、尊重劳动、参加劳动，体现了劳动教育的要求。

2.突出主干，强调本质

2019年高考全国卷Ⅰ理科数学试卷突显了主干知识的价值，强化了对三角函数和函数与导数（39分）、数列（10分）、立体几何（17分）、解析几何（22分）、统计与概率（17分）等核心主干知识的考查力度。同时对主观题的布局进行动态调整，考查考生灵活应变的能力和主动调整适应的能力，有助于学生全面学习掌握重点知识和重点内容，同时有助于破解僵化的应试教育。

3.强化思维，有效区分不同思维层次的考生今年试题非常侧重对逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力的考查。注重考查数学应用素养，体现综合性和应用性的考查要求。试题设置的情境真实、贴近生活，同时具有深厚的文化底蕴，体现数学原理和方法在解决问题中的价值和作用。理科Ⅰ卷第（6）题以我国古代典籍《周易》中描述事物变化的“卦”为背景设置了排列组合题，体现了中国古代的哲学思想。理科Ⅲ卷第（3）题，以学生阅读“四大名着”的调查数据为背景设计，情境贴近实际，为考生所熟悉。文、理科Ⅲ卷第（17）题以离子在生物体内残留情况为背景设计，反映了数学知识和方法在其他学科的应用。这些情境来源于我国社会主义建设的不同领域，结合社会现实，贴近生活，反映了数学应用的广阔领域，体现了数学的应用价值，有利于在中学数学教育中激发学生学习数学的热情，提高对数学价值的认识，提升数学素养，对中学的素质教育有很好的导向和促进作用。

4. 强调数学理论与实践相结合

通过设置真实的问题情境，引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养，使得学生能灵活应用所学知识进行分析问题与解决问题，提高学生学习数学兴趣（如21题）。其实我一直在传授的也是如此，数学光背记概念、背记题型是学不好的，概念一定要理解然后要会用。其实考察的本质是考学生自主解决问题的能力，不是死记硬背能力。以后考试形式也必将继续如此。

5. 注重基础，突出能力

2019年高考数学卷Ⅰ理科数学命题严格遵循了《考试大纲》和《数学课程标准》的要求。试题总体难度平缓，背景公平，容易题、中档题和难题的比例基本是3：5：2。试卷注重基础，解题思路常规，大多数试题都是以往高考和课本作业题适度拓展改编，即使是高区分度试题也是以中学数学主干知识和主要思想方法为载体的，较对比2018，选填变换增加：1道数学文化，1道概率；减少：排列组合和二项式定理模块，三视图；解答题压轴题由以往的导数调整为概率数列综合，而导数作为第二压轴题；选做题由解绝对值调整为不等式的证明。总之，今年考卷传达一个信息：回归课本，发展学生的基本数学思维，注重数学思维的培养。说白了，考生需要“吃透课本、抓实基础、注意通法通性，理解中心思想”，才能在高考中考出理想成绩。今后，中学数学教学要高度重视独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读内在价值与迁移功能，培养学生思维的灵活性与创新性。除此之外，作为老师，也应该培养学生自主学习、解决问题的能力。同时，不要局限于平时练习的题型，是看到一种题型你看你做过好呢还是看到这个题你没做过，你通过自主思考解决了这道题好呢？高考几乎不会考已经考过很多遍的题型，我们平时给学生总结题型本质也是为了培养学生体系感和自主学习能力，因此，不同地方的试题、各种新颖的题，甚至有些偏题怪题也要有所涉及。

关于这几个题，我有话说

1、凭高考火了的——维纳斯。维纳斯的身高成了一个谜，也引发了广大网友的吐槽。

此题既可以按头到喉来算，也可以按肚脐到足底算，这正是出题的高明之处。而通常的考试，已知条件没有多余的，更不能相互矛盾。此题给了两个已知条件都可以算，就应该两者都算，相互印证。但实际上出题人故意两个已知条件都没告诉：只告诉头到脖子26，腿长105。头到脖子看成头到喉，得26(1.618/0.618)(1.618/0.618)=178。而腿长看成头到脖子看成头到喉，得26(1.618/0.618)(1.618/0.618)=178。而腿长看成肚脐到足底，算出 105x1.618=170。二者有差距，你取哪一个？不必请医学专家鉴定，自己摸一下身体。就应该承认：头到脖子更接近于头到喉，肚脐到足底应该比腿长多一些。选取175，既接近178，也与170不矛盾。按175算出肚脐到脚底175/1.618=108比腿长多3cm也是合理的。因此应该选B：175。这个数据的缺点，是正好与那个蒙答案的相同，容易误导考生相信懵答案。不过，如果明年高考设计一个数据让这些懵答案的全军覆没，他们以后就会印象深刻。如果说可怕，不是高考题目可怕，而是我们的学校培养出来你们这样不懂数学只会吐槽的废品，这样的教育效果有点可怕。什么是核心素养？能够从不同的汤中识别共同的药，这就是核心素养。有人能识别，有人不能识别，这就是区分度。不论高考题难易，招生人数不变，上大学的难度都一样。考题容易，大家的考分都高，高分都上不了大学，入学的难度并没有降低。考题难易不改变入学的难度，只改变入学考生的组成。考题容易，差生也有可能靠运气混进大学。考题死板，死记硬背有可能成功。考题灵活，将ABCD的汤换成维纳斯的头和脚这样的汤，把死记硬背的考生打蒙，把他们入学的门关窄一点甚至关死，让他们除了吐槽晕倒和哭泣之外无计可施，让那些潜心学习的考生不需要那么高的考分就能进大学.这才是普度众生的功德，也才是高考改革的正确方向，并且是核心素养的真正含义。

物理背景数学题还忘了赞全国卷2数学考试出有物理背景的题。

我早就主张这样来对付还忘了赞全国卷2数学考试出有物理背景的题。我早就主张这样来对付那些高考不选考物理的考生，你要躲物理，对不起，我就在数学考题中出物理，把你们通通刷掉，把入大学的机会让给那些勤恳老实的学生，他们才是国家的未来，你们如果不改过自新，就先当渣民吧。以前的高考题死搬硬套的题型偏多，不求甚解也能考130。今年稍微灵活了一点点，就被误定义为难！以后的高考题将更偏向竞赛题、建模题、实际生活应用题、动手实验操作题、统筹规划题、计算机网络通信题、历史文化底蕴题、有思想灵魂的题。死套公式的题将逐步进向灭绝。    这次试题整体来说，比以往高出一个层次，让那些背死书、走套路的学生为之一惊，是一次警告。对平时思路活跃、思维开阔的学生来说，是一个鼓励。是对前些年命题套路的一次冲击。只不过来的太突然，来在考生毫无准备的时候，来在决定他们前途和命运的考试中，未免有些残酷。高考数学考完，怨声载道，一致认为题目太难，以我看，这是应试教育的结果。长期进行应试训练，造成了学生不会思考，见了陌生问题就懵圈，见到没学过的知识点（哪怕是很简单的）就认为超纲。其实这样的试卷题目比较灵活，缺点也是题目灵活，另外问题总量大了些（这是多年应试教育形成的特点）。高考更加考察数学素养，分辨率高，未必是坏事儿。塌下心来学，把基础打扎实，就可以不变应万变。高考命题趋势预测注重双基，考查通性通法  绝大部分题目都可以利用基础知识、基本技能进行求解。考查形式更加灵活  在整体符合《考试大纲》、和《考试说明》要求的前提下，在各部分内容的布局和考察难度上都可以进行调整和改变。（改变以往固定题号考查固定题型的传统，所以在任何位置出现任何体型都不能意外）

考试大纲明确的能力要求： 

空间想象能力 

抽象概括能力 

推理论证能力 

运算求解能力 

数据处理能力 

应用意识和创新意识

突出学科素养导向，注重能力考查  关注文化、重视应用、强调知识迁移  鼓励探究、培养理性思维和逻辑

Ⅶ 今年高考数学题这么难，北大数学天才“韦神”能答满分吗

对学渣来说，难不难没有太大的区别，反正都答不上来；对于学霸来说，题目难是难了点，但也就是要多费点心思，原本能提前20分钟做完的题目现在得掐着点完成。

对于数学成绩处于中间层次的那批考生来说就难过了，他们的成绩原本在120至135分之间，卷子中的难题做不出来但常规题的分数能拿到，今年发现难题数量增加了，做起来特别费劲。对于北大的“韦神”来说，高考数学简直就是小菜一碟，但是得满分却不一定。

当然，如果给韦东奕一些复习时间，比如一个月，让他稍微接触一下高考数学的解题技巧，我相信他是能拿到满分的，哪怕数学卷出得再难些也可以。

Ⅷ 高考作文400字

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的高考作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高考作文400字 篇1

关于高考，有着广泛的形容词，有说它是康庄大道，有人说它是梦噩的终点。短短的几个小时，寄予的是哥哥姐姐们三年的汗水与痴狂，十二年的劳心经营，只为在那张薄薄的答卷，写下最完美的字体。每一字，每一个符号，是年少的心醉与心碎。世界如此，付出与回报不一定是成正比。高考的结果唯一性和无可预料性，注定它浸染着太多的爱与恨。所以不可避免，高考中总有错过者，他们与自己的梦想失之交臂。

不，作家刘心武曾说过："错过"仿佛是碧绿的叶片，把人生中的收获的七彩鲜花衬得格外明艳。"高考只是一个驿站，一个不知该走该停的栈道。谁又能说高考的错过不是上帝对于某人的青睐了？

经历的失败刻骨铭心，是抹不去的疼痛，可是你的心志不是愈加坚毅吗？

迷茫的梦想今生难忘，是挥不去的阴影，可是你胸襟不是愈加开阔吗？

高四不是耻辱的代名词，那些勇于走向高四的所谓"失败者"或许才是真正的勇者。

20xx年，我的高考一分一秒地临近，我的心有波澜，但我却奉行一个人生信条：错过高考不可怕，也许它是我此生的一笔财富，无法有货币单位衡量的财富。

硝烟已过，无论你的高考是否错过，那不再重要，体验过，你正在慢慢成长，自己不知晓中慢慢长大。

祝福每一个在高考战场上拼搏的战士！

高考作文400字 篇2

高考作文审题立意攻略

训练二：

阅读下面的文字，根据要求作文。

在德国世界杯意大利对澳大利亚的八分之一决赛中，央视足球评论员黄健翔在最后三分钟的解说词中出现的“意大利万岁！”“神圣的意大利，让澳大利亚滚回家”等言论引发了一场轩然大波。有人说，黄健翔“失声、失态、失礼、失常”，有损央视解说员的形象；也有人说，足球需要的就是激情，黄健翔在那一刻声嘶力竭的呐喊，是足球场上流淌的美妙乐章。

对黄健翔颇有争议的评论，你有何感想或看法？自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的。

【构思指津】

“德国世界杯”是大家近来关注的一个焦点，对于”黄健翔激情解说”一事，社会更是议论纷纷。你对这种激情解说是否有一种认同感呢？

写作此文时，可持肯定态度，阐释激情是足球的.魅力所在，是解说员乃至每一个人应该具备的最基本的素质；可持否定态度，指出作为央视的解说员应该站在一个中立的位置，不应该加入过多的个人情感；也可以一分为二地辩证看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解说要理智，不要忘乎所以，两者有机结合，才能成就最完美的解说员形象。

高考作文400字 篇3

首先我先做个自我介绍哈，我五年级，住在江苏省。爱好：看主播玩游戏，关注国际上特朗普和华为的事情和国际上的一些战争动态。

最近我所关注的这些，全部都被高考的文章给覆盖了。有的是写关于高考卷着名数学题——断臂维纳斯，在我眼中，这是个大神级的终极大boss；有的是关于一些让人操心的家长将孩子送错考场的事…………总而言之，这篇文章的主题是我想跟那些大哥哥大姐姐们说的话。

参加20xx年高考的大哥哥大姐姐们，你们好！虽然我眼中的高考是你们青春的时候的一个终极大boss，但是我想在你们眼中，它是未来人生的希望，也是未来人生的一束光。高考也是一场离别，和自己三年中朝夕相处的同学们就要分别了，有几个人会按捺得住自己心中的伤心和哭泣呢？高考也是一场挑战，据我的父母说道，高中和初中的题目都是几个单元合起来的混合题目。我一个小学生也不知道他们有多难，可是自断壁维纳斯出现之后，我就知道他到底有多难。

参加20xx年高考的大哥哥大姐姐们，你们马上就要各奔东西了。谁知道几年过后，你们都到底是什么样子？做什么工作？有没有家庭？上个什么大学？有没有与之前的同学见面过？这些都是个谜。而且在十几年之后，我也会踏入高考的部队。那时候应该是20xx年的高考了。

最后祝你们能考一个好的大学！

高考作文400字 篇4

这是一系列故事这是一个同父异母的兄弟的故事，左边的孩纸，是老婆生的，右边的孩纸，是情人生的，老婆的儿子天生左脸有个唇印，情人的儿子有个掌印，唇印男孩很优秀，次次考试都很好，而掌印男孩成绩差，有一天他们终于顶不顺生活日复一日的无聊，所以他们交换了身份，各自的衣着和发型都换成了对方的模样，然后开始了新的生活。

掌印男孩在新的环境中积极向上，成绩飞跃拔尖，唇印男孩自甘堕落，光辉历史不复以往，这是真实的“变形计”，警示我们男人要控制得住情绪，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考试我考了55分，看到同座考了100分，激动的亲了他一口，结果他打了我一巴掌。后来我同桌看到我考了61分及格了，不挂科了，激动的亲了我一口，我一想：上次我亲他被他打了，不行，不能亏!于是，反手就给了他一巴!隔壁小明是学霸，考个九八被掌掴。还好我本是渣渣，及格万岁人人夸。有人考了100分，他妈妈奖励给他零花钱，他去东莞嫖了，留下个口红印，有人考了55，他妈妈不给她零花钱，他还去嫖，被人打了一巴掌。然后考了100分的那货考了98，他妈妈认为是因为他去嫖了，所以成绩下降，给了他一巴掌，考了55的得了61分，他妈妈认为他因为为了去嫖奋力学习，奖励他零花钱让他去嫖，留下了口红印。

高考作文400字 篇5

从小到大我就有爱落枕的毛病，不知怎么的，只要晚上睡觉不老实，第二天准会脖子痛。

小时候，因为我总爱落枕，所以母亲就给我做了一个小米的枕头，外面还绣一只可爱的小花猫在钓鱼，旁边有两只蝴蝶在飞。我当时非常喜欢，每天都爱不释手，有时父亲逗我把枕头抢走，可是当我一哭母亲帮我抢过来。后来我渐渐大一些时，便对那枕头不理不睬的，也许因为当时年龄小不大懂得那是母亲一针一线给我缝的。

我上了小学，母亲怕我落枕而影响第二天的学习，所以母亲又给我做了一个枕头，因为我长大了，母亲这回用豆子给我做了一枕头。就是因为这个枕头，使我小学时期没有一次落枕。当时我有浅浅的意识，感谢母亲，但又不知怎么表达出来。

随着时间的流逝，我步入了中学的大门，已经是一个亭亭少女了，因为中学的学习负担重，母亲又为我做了一个荞麦枕头，晚上睡觉是软软的，别提多舒服了，这又促使我第二天上学轻松、愉快。这是我心里突然涌起一阵暖流，我感觉我的母亲是世界上最伟大的母亲。

虽然，我的枕头只是一个普通的自制枕头，但这里却包含着母亲对我的爱。

虽然，我没有向母亲说出我内心对母亲的感激，但心里却体会母亲对我的爱。

母亲给我做的枕头，不光是小米、豆子制成的，它是母亲用自己的爱编织成的，枕头里载着母亲对我浓浓的母爱！

晚上，我躺在爱的“小舟”上，渐渐进入了甜蜜的梦乡……

高考作文400字 篇6

我们迈入高三，也许，心中有些不安。也许有些微怀疑。但我们谁都没有放弃，决定了，便要走下去。

佐佐年华在一个个深夜看到自己手中仍未完成的学习任务，我们有过焦虑、有过疲惫、有过灰心，但我们谁都没有放弃，此时此刻我们的身上多了一份无可挫败的意志力。我还记得昨天，昨天我还是一个贪玩的少年，有梦想；却从来苦苦追求。但今天，谁都不会看轻我们，因为，我们为了梦不怕风雨的兼程，这炎热的夏欲将我的血烤干，煮熟不怕，我们仍有头颅。

藏着我的思想的木乃伊为我的青春超速，模拟的试卷无语的嘱咐，小心翼翼的母亲，别太苦，你闪开的眼睛，我读得懂，试着伸展翅膀别哭，我未知重点的情愫，不怕的牛犊，不给你的承若不是我没有，赌注谆谆教诲的老师，你期盼的眼神我读得懂，你愿我飞向巅峰，傲视群雄，别担心，我们都是顽强的苍鹰，还未体会到高三是生命的洗礼，还未尝尽高三的甜苦与心酸。

所以，让我们一同面对我们说过，自己选择的路，要坚强的走下去！我们没有时间怀疑徘徊犹豫。

今日，我们要变成焚身欲，火以求涅盘的英雄，吟诵着，猛虎十年摇尾立，苍鹰一旦醒心飞事厉艰难人始重九层成后喜从微着凤涅，我们是新一代的华美奇迹。

高考作文400字 篇7

当你站在高山之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，还是感悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气；

当你面对广阔无垠的大海之时，你是欣赏它的无边，还是找到“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀；

当你看到秋日落叶纷纷而下之时，你是感伤它的凋零，还是学会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。

世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能从中体味到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。

有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：他将脆弱的鸡蛋放入水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡蛋。然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿：“生活就如这开水，平淡无奇，但当你经历并发现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单调乏味，而是充满了机遇与乐趣”。

的确，生活中有太多值得你去学习，去发现并利用的东西，它就像是一块敲门砖，为你打开成功之门。

王勃从生活中感悟出了“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念；

苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的别样人生；

李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度。

高考作文400字 篇8

夜雨潇潇。小唯站立窗前，望向楼下。路灯昏黄，拖长夜的静寂，有早开的花朵在春夜里摇曳，饱浸春雨的小小身体鼓胀着，仿佛深藏着不为人知的秘密，欢愉欲语。想起周天的话，合欢盛开的时候，一定给你一个与众不同的盛大婚礼。

小唯微微笑了。其实周天不知道，什么样的婚礼不重要，重要的是他出现了，有他在的每一时每一刻才是与众不同。回首，周天就在巨幅的婚纱照里拥着她，幽幽的黑眼睛如无边的深潭，让小唯无法自拔地沦陷。

小城的六月，合欢盛开，整座城被包裹在灿若云霞的粉红中，如梦如幻。数一数日期，还有月余，小唯即将披上婚纱，想一想便心下怦然，如同与周天的初遇。近日，周天总是早出晚归，不见踪影。小唯问起，他总是用轻柔的吻覆上她的唇：“宝贝，别问，我一定给你一个惊喜。”小唯便噤了声，幸福一波一波在心里涌动。

夜里醒来，看到周天坐在床边的背影，失神而落寞。小唯从身后抱住他，他侧过头来，淡淡一笑：“没事宝贝，我只是有些累了。”说完搂她重新躺下。

在小唯的怀抱里，周天渐渐发出轻微的鼾声，只是眉头仍微微皱着，高大的身体蜷曲着，偶尔蠕动下嘴唇，像个受过委屈的婴孩。

Ⅸ 数学天王葛天出山，2019高考数学一片哀嚎！你怎么看

特尖班考生考完数学后，连叹5口气，其母吓出一身冷汗。

青在某一中特尖班成绩经常是前5名，有的科目在全校是第一名。这次高考的数学题是让学子们胆颤的“数学帝”出题，据说考了“一朵云”、“维纳斯手臂”……，这次的数学题真不是一般的难。青考完数学后回家连叹5口气，她母亲吓出一身冷汗。

青从小学到高中一路是学霸，一直是家族的骄傲。她平时学习非常刻苦认真，每晚做作业要做到12点多才睡觉。母亲尽职尽责租住在学校附近陪读，每天除弄三餐外，晚上还要为她煮夜宵。每天洗脚水送到面前，水果削好皮递给她吃。

她母亲说，作业太多了，她女儿忙得没空削水果皮。青上课去了，她母亲便帮她整理学习资料，帮她把一些重点抄到小纸条上 ，然后在书桌前，厕所……到处贴上这些小纸条。贴在厕所，是方便她上厕所学习哦！

中午午睡的时候，她母亲也会专门守着，我说定个闹钟不就是了，她说女儿学习太累了，闹钟不一定叫得醒，她看着时间叫醒她比较稳当。真是可怜天下父母心啊！

这几年陪读，青的母亲也一直守在一旁看书。只是高中毕业的她硬是学成了一个写文章的高手，青母亲的许多文章常常在美篇里被评为精华。

大家一直都对青考上名牌大学寄予厚望，但愿能金榜题名。我们也安慰她，即使没有预计的那么好，也没有关系，考上大学后，还可以考研究生继续深造。

看了一个高考结束学子们出校门的直播，有个学生说：“考完数学觉得自己可以去见屈原了，考完英语又活过来了，哈哈！”

有网友说：“考数学是把文科生当理科生考，把理科生当华罗庚。”

数学题很难，有的考生相反则非常开心地说：“反正容易的我也不会，大家都不会我就放心了。” 有很多数学成绩差的学生应该都有这个想法吧，大家都不会做，他们心理就平衡了。

也有的考生说：“明年的考生有福了，今年数学题难，我们替明年的考生挡了一关，明年高考数学肯定没有这么难。”

真不希望平时非常优秀的学生，因为这次数学考试在高考上栽了跟头。塞翁失马焉知祸福，精彩的人生好戏尚在后头哦。

高考只是人生中一次考验，不管成败都是幸福的事。有多少人都没有经历过高考，不管你们考得怎样，他们都会对你们流露出艳羡的目光。

青春岁月因为奋斗才美丽，你们十多年的寒窗苦读，你们对知识的积淀，今后人生会以更大的收获来回馈努力的你。你们的每一滴汗水都不会白流。

我的智商不高，所以数学不好，平时最多考个80分，所以选择了文科。但我2000年参加高考时，考了137分，那一年，所有的考生也都说数学很难，当时班上的学霸只考了90多分。也许是运气，也许是策略，现在的考试可能已经变化很多，但有几点我觉得是可以分享一下的:

1:心理素质要好，不要着急。看到难题，或者自己没把握的题，看到时间所剩无几，还有很多题没做，心理一下就急了，慌了。后面就没办法下去了。我觉得要按照自己的节奏和策略，不要慌。我考数学时，等我做完选择和填空题时，时间只剩下40分钟。后面还有两大张没有弄完。但是我没有慌，静下心来按照继续做。更何况在考第一堂语文时作文居然只写了一半，考 历史 时差点因为中午睡过头慌忙进去考场。在考试时所有的都已经抛之脑后，只有当下。

2.策略要对，我一向是不碰难题与大量计算的那种。我高考数学的策略是，把基础弄好，随机应变，基础题送分题一分不能丢，应用题，难题尽可能多拿分，拿不到的也不要较真。要发大量时间运算的题先把公式和逻辑过程写出来，有时间就算，没时间就丢。按照这个策略，前面的基础题，主要是选择和填空，占了75分，一分没丢，在占用了我一个多小时的情况下，把这个基础分数拿下。后面对于我这个成绩不好的来说，多拿一分就都是幸运。后面的应用题，我读懂题以后，基本都很幸运的把逻辑写对了，找到正确的逻辑入口，由于时间原因，我基本都没有算出答案，但答案真的不重要。

3.不是老师每一种教育方法都适合所有的考生。我的数学老师特别优秀，不仅教学方法好，心理把握能力也特别好，有一次会考，我考了47分，他没有说啥，只是让我帮他去食堂打了一次饭，啥也没说，我当时的压力一下就释然了，如果当时别的方式处理，我也许真的就放弃了数学，也就放弃了高考。

4.不是一种方法适合所有的考试科目，考数学我采用的这种方法，但考 历史 ，我采用的是从后面往前面的方法，后面的论述，问答题，全部答到位，每个知识点都不漏过，基本不丢分。保证了80多分的基础，前面的20道选择题，2分一个，还有其他的题，在短时间内处理，大差不差。最后得分也不低。

其实从小学，到高中，都叫基础教育，都离不开基础两个字。把基础知识掌握好，并能灵活运用，总是不会太差吧。人的智商是天生的，这个没法改变，策略和心理素质是后天的，自己可以把握。

某年高考数学很难。我县一考生是学校重点培养的尖子生。考完数学之后，就哭着回家啦。说自已数学考砸了，很多题不会，其他科也不想考啦。

当班主任老师知道这个事后，心理十分着急，于是带了两位老师开车去他家里做工作。一直做了三个多小时工作，该生仍坚持不再考。实在没有办法，再说每个人的耐心是有限的，于是班主任老师发火道：今天我是来叫你去学校参加高考的，无论考得怎么样，你都必须考完。你现在去也得去，不去也得去，那怕把你绑起来，也得去。没得选。几个老师硬是把这个学生押到车上去了学校考完了所有科目。

这个学生虽然数学只考了九十多分，但也考上了清华大学。

考题难与不难，其实无所谓，都能达到最终的考试目地。唯一不同的是：试卷考题难时，录取分数会下降，考题易时，录取分数会提高。

比如河南l2，l3年一本线是56O多分，而17年一本线分数不到5OO分，就是例子。水涨船高么。

因为难是大家难，易是大家难。要做到越难的考题越要坦定，越易的考题越要细心。

最后祝考生心想事成，得如所愿。‘

考完数学儿子终于开心了，三年的怨气今天终于释放啦。兴奋的他语无伦次：“谁还会说我天天钻牛角，谁还会说高考没难题，谁还会说要难都难？哈哈哈，老天不负有心人，我赢啦，我成功啦！老师们服了吗？同学们服了吗？天天说我不抓基础，日日嫌我钻研难题，说什么千万考生怎么能考难题，说什么注重基础和全面，而今你们和我，又有什么体验？遗憾清大、北大没填yw，但985、211的志愿任我挑选！…再见，难忘高中；再见老师和同学！还有，谢谢今年的数学出题老师，知我者，您！”看着儿子歇斯底里兴奋的样子，我弱弱地给站在一边满脸惊恐的孩子他妈说，这考高真吓人！

今年的高考数学听到了孩子们的反馈，都感到试题很难。我看了几道题，感觉不容易，上班二十多年了，很多东西都忘了。即便是这样，我还是根据自己的经历说一说吧。

我上高中时，我所在学校是县里的重点高中，但是徒有虚名。除了语文和化学之外，其余的老师根本就是糊弄学生而已。学习完全靠天赋和本人的执着。各科中最难是数学，无论如何努力，可以说一点效果都没有，高一下学期曾经遇到了一个好的数学老师，成绩一时间也很不错，但是一学期结束后老师被换了。

记得当时我们学校高中老师的教学方法就是照本宣科，教给学生的方法就是背定义、定理、公式。他说把几个简单的问题放在一起就是难题，现在看来他对数学的理解也是个六饼啊！就这样高中毕业后去南方上学，让我耳目一新，原来数学不是记公式和定理啊！对公式和定理的理解最重要，理解到什么程度决定你的高考成绩。

当然了，学习数学，尤其是高中数学，要求你智商最低不能低于120，否则即便是基础知识你也很难接受，更不用说拔高了。但是考入重点高中的孩子们百分之五十以上应该不低于120，但是数学成绩得分率超过80%的连三分之一都不到，这还是有的家长聪明让孩子在校外补课，否则会更低。这就说明我们的一些数学老师出了问题，他们既没有把知识交代清楚，也没有向学生灌输正确的学习方法。孩子们从他们这里没有得到多少东西。加之很多孩子遇到困难只能从以往的经历中寻找经验，使用初中的学习方法——刷题，高中数学知识要是没有理解透，靠刷题几乎没有多大效果。靠刷题找不到数学的思维规律。

所以，我希望那些想把数学学会的孩子们，一旦发现你不能从老师那里学到什么，马上购买优质网课，例如精华网校就可以，基础知识你就看司马红丽的就可以了，拔高的这个可以免费，你找李永乐老师的视频，这个基本上不要钱。在此基础上，大量的习题是必须的，遇到难题，即便是解出来也要做总结，总结经验教训，收获和不足。还有一个不成熟的建议，每天是否能够紧出半个小时时间做一些33IQ的简单逻辑推理题，辅助数学学习。大家不妨试一试。学习数学绝不是仅仅学习数学知识那么简单，知识只是载体，数学的灵魂是数学思维方法和数学思想，而数学的思想和方法核心就是逻辑，抽象和想象力。而逻辑能力和抽象能力是我们多数人比较欠缺的。这方面南方学生做的比较好，同样是上等生他们的数学要好一些。

我来描述一下03年高考数学试卷，仅供今年的考生参考。

坐标：吉林

班级环境：理科实验班，男32人，女11人。高二摸底考满分750前十名平均分720左右、全班最低分580。

我是平时30分钟完成作文的速度，答完数学卷除最后三题以外的所有

题目约40分钟，用时5分钟痛并绝望着扫了两遍最后三题，接着花了3又三分之一秒时间计算最后三题的分数，应该是38分。剩余的时间都是在没有任何解题思路的煎熬中度过。出考场后，同学哭成一片，全班女生11人没有一个在B卷上得分。

数学组组长带着几个老师为了安抚我们，午饭没吃就开始研究试卷，花了一下午时间没做完。告诉我们放心，重点线至少要低50分。

03年的题目个人感觉不是难，而是偏，如果不是题海战术恐怕很难得高分。最后成绩下来112，做出的一分没扣，当然没做的也一分没得。所以基础的东西到哪里都是最重要的。

结论：考场出来，一片喜洋洋不代表是好事，题目简单大家都考得好；哭声一片，也不是最坏的情况。还是要相信自己，认清自己的定位。

那年我们省的一本线比往年低了近60分，说明数学老师还是高估了同学哈。

数学命题我不清楚，就语文命题，我是有体会到。一九八零年我参与了一次命题，当时，学校通知我去县里开会，到了之后，我们一行人去了一个农场，靠糊边，风景很美。下午一点多一点儿，开会布置学习任务，说是搞教研。我是分到了作文组，组长给我们发了不少报纸，还有各种各样的复习资料，也都和作文有关。上午两三个小时看资料，下午，研究自己看的资料，哪些好，哪些不好，拿出来同组的人互相交流。这样的日子大约有五六天，突然有一天所有学科组的人都集中在一起开会，宣布我们这些人要为高考出试卷，当时说是初试的考卷，我们自然就是给作文命题，当时的作文就是一个题目，附带简单的题解。我们每个人都出一份试题，拿出来在小组里交流，结果的作文题谁的都不是，我们都说面目皆非。由此类推，我想，数学题也绝不是一个人命题，谁谁谁命题的说法是不靠谱的。至于怎样命题，如原则，题量，深浅度，难易比例，恕不赘述。

各位朋友大家好，对于2019年的高考数学我觉得我还是有发言权的，我一直从事高中数学教学，通过多年研究总结出的高考数学快速解题技巧也帮助好多同学在高考数学这一门当中起到了不错的效果，我用今年我带过的两个学生告诉大家今年的高考数学到底在考什么？怎么做才能在数学这一课当中取得不错的成绩？

同学小敏是在我们这一届学生当中平时数学成绩不错的，平时月考基本上都能保持在130以上的，在考前二模还考过145的高分，但是在高考后找我估分时我简直不敢相信我的眼睛，平时学习这么优秀的孩子在数学这一科还是佼佼者，怎么才估下114分，估计这也符合网上的推测今年的数学难，成绩都不高，可是我又给一个同学小桐估分的时候我有一次不敢相信我的眼睛，这个平时学习成绩还算可以，数学成绩一般保持在110分左右，好的时候就120多，高考居然能估下123，简直不敢相信，按照今年的高考难度120多肯定算高分了，在数学这一科绝对可以和别的同学拉开好几个档次。

我在给这两个同学估完分后才了解到，原来是因为考试心态和考试技巧的原因，让平时在数学成绩相差很大的两个同学身上发生了这么大的变化，这两个同学考的都是全国二卷，平时成绩比较优秀的小敏在选择题第四题时，在天体运算这道题上心态没有把持好，花了10分钟的时间求解没有算出来，在选择题第十二题的时候也是一样的，花了将近15分钟的时间算出了正确答案，结果在选择题上浪费了大量的时间，结果后边的大题时间不太充足导致成绩只定格在114分，比较遗憾，数学考完，自己知道没有发挥好影响了接下来的考试，考的并不理想。

但是通过和小桐的交流后我彻底的明白了这个平时成绩比较一般的孩子怎么能发挥得这么好，原来在平时学习的过程中，小桐在我讲解考试技巧的时候是比较有心得的，而且这个孩子的心态比较保持的好，在加上一点小小的运气成分，首先在今年的选择题在第四题就出现了将近压轴级别的题目，小桐在读完题目后，果断选择放弃，我在平时授课过程中讲过，选择题3分钟不出答案，做下一题，到了小桐基本上选择题放弃了两道，填空题放弃了一道，但是用时是相当短的，剩下的题在半小时全部做完，而且全部做对，我问他如何做到的，他说基本上能用我平时教的技巧的全部用上就得了呗，我很欣慰能得到一个学生这样的认可，而且帮助他可以超常发挥，其实就是这样的，如果考试技巧应用得当，除去那两道比较难的运算量很大的题，基本上剩下的是可以在半个小时内做完的，这就为后边的大题赢得了宝贵的时间，做大题的时候小桐也是先挑选自己平时比较擅长的两道题完全做对，他选择的是概率和数列的那两道题，其实在这种情况下他的卷面分数已经接近90分了，但是只用了一个小时的时间，然后剩下时间开始做剩下的题目，基本上我给他估分的时候，后面的大题基础分都完美的拿到了，差不多可以拿53分，然后剩下的十几分钟的时间开始做哪几道比较难的小题，实在做不出来那就蒙吧，我在平时讲的过程中告诉同学蒙也是有技巧的，排除不可能的选项，使自己蒙的概率提高，就这样很幸运蒙对了一道，小题算是错了两道可以得70分。今年这个分数绝对在数学这一科是个不错的成绩。学会了考试技巧高考数学单科多考10分以上肯定是没有问题的。

这是不是又印证了那句话，学的好，不如考的好，其实不是的，成功是有方法和技巧的，本来一年也就高考一次，考试的过程中就是有很多的技巧可以使用，但是前提是你的基础不差努力学习。

通过今年的数学高考其实发现几个特点;

第一，数学考试越来越偏向于实际应运，概率统计明显增加。

第二，考心态，压轴题可能会出现在卷面靠前的位置，给心态不好的同学当头一棒。

第三，考应试技巧，如果你的考试技巧做的好的话，至少在数学这一科可以多考10分。

所以告诉大家，今年的高考并不是疯传的那样难，只是很多人不知道怎么学习数学，怎么应对数学考试罢了，怎么学习怎么考，这并不是一天两天可以讲清楚的，需要同学们平时下辛苦去学去练，去通过高考改变自己的人生!

今年高考的数学试题快速解题技巧，基本上我都做出来了，有需要的同学私信我，我可以给大家分享出来。

我就是03年那届考生，到今年16年过去了，还是那些挥之不去的阴影！当时考场内的抓耳挠腮，看着题目一部分一部分读题干，脑袋里公式千万条，什么曲线，什么函数！好像都能想的起来，但是又偏偏找不到切入点！当时出来后，能体会到现在悲怆！多少尖子生在回家路上都哭了！三年里，多少个日日夜夜，多少个反复练习！到头来，真的被奥赛级别的难度望门却步！只是这三年人生最美好的年纪，被考场里150分钟紧张的时间交代了，甚至未来四年及更远的人生也被卡在那里了！03年的那届，据说复读生占了应届生名额，需要提拔难度，到后来才知道，那天是四川考区试卷被盗，才启用备用卷！事后才知道那是葛军大帝的杰作！就跟现在国足有点像，90分钟场上表现都很好，就是临门一脚不进！三年里，多少试题研究，多少思维方式练习，都卡在那150分钟里！只是想说一句，没人天生就是天才，天才也是100人才出一个，就是为了衡量那一个人多聪明，而要把那99个人也要当天才！说真的，是最公平里面的不公平