算法初步

A. 算法初步中S=0表示什么

S=0表示将数值0赋给变量S！

B. 画出《数学3》第一章“算法初步”的知识结构图．

《数学3》第一章“算法初步”的知识包括：算法、程序框图、算法的三种基本逻辑结构和框图表示、基本算法语句．算法的三种基本逻辑结构和框图表示就是顺序结构、条件结构、循环结构，基本算法语句是指输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句．
故《数学3》第一章“算法初步”的知识结构图示意图如下：

C. 算法初步符号

是整除的意思
例如：
A\B
就是A整除B的意思

D. 算法初步

flag是表明在前一个菱形框里边是否找到了一个可以整除n的数~~~如果没有找到就是1~~~找到了就是0~~~那一开始没有找到所以在开头要赋值为1~~~
然后d<=n-1及flag=1这个条件是为了算法能够停止~~~我们用d来试除n~~~那当d=n的时候是肯定整除的~~~但是这跟n是否质数没有关系~~~所以只需要试除到n-1~~~然后一旦找到一个能整除n的d的时候我们就可以停止继续试除了~~~因为我们这个时候能知道n肯定不是质数~~~所以只需要在flag=1的时候继续试除就可以了~~~这就是flag=1这个条件的来历~~~

E. 高中数学算法初步中的基本算法语句都有哪些，他们的意思分别是什么

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F. 高中数学人教版必修3算法初步高考考什么

第一章 算法初步
这一章在高考中只会涉及到框图的运行流程,就是说你只要会按着框图,算出最后的结果就差不多了.
在必修3模块考试里,考点有：
1.算法的3种表述方法,即描述法、框图法和计算机程序法.
2.框图的三种结构.
3.最基本的问题的框图画法,如交换数值、二分法解方程、解一元二次方程等.
4.会根据框图写出计算机语句,重点是直到型和当型循环语句、IF语句等.
5.辗转相除法、更相减损法、数制转换等算法案例.
第二章 统计
本章在高考中,重点在于统计图和统计常用的几个描述值.
模块考试中的考点有：
1.三种抽样方法.特别是系统抽样中个体的选择、分层抽样的适用情况.
2.三种常用的统计值,即平均数、众数和中位数.然后以此为基础,会画频率分布直方图和茎叶图,理解总体密度曲线.
3.方差和标准差.
4.线性回归的基本原理.最小二乘的公式不需要记.
第三章 概率
这一章考点有：
1.频率和概率的定义.
2.事件的定类,比如互斥事件、对立事件等.然后会用概率的基本运算公式.
3.古典概型.这里只需用列举法写出事件的数量即可.
4.几何概型.重点是课本中后面那个送报纸的例子,这种题型不太好理解,需要多下功夫.
高考中常考的其实还是古典概型.

G. 算法初步知识点

《算法初步》是配合《普通高中数学课程标准(实验)》的实施而编写的，目的是为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源，同时向教师提供专业知识、方法的补充资源，进而帮助教师掌握课程标准中的相关内容，更好地理解和处理新课程的讲授。
《算法初步》内容包括：算法概述、算法设计及算法的基本结构、算法设计和程序语言、算法在高中的进一步应用、相关教学资源搜索等。书后还附有MATL AB软件和QB软件简介。
《算法初步》既可作为教师的培训用书，也可作为教师日常教学的参考书，还可作为教师自我开发教学资源，提高自己的数学专业水平的参考书。

H. 算法初步小题目

#include<stdio.h>
int main ()
{int i,j,k,n;
printf("水仙花数:\n");
for (n=100;n<1000;n++)/*因为是3位数，所以从100到999即可*/
{i=n/100; /*百位上的数*/
j=n/10-i*10;/*十位上的数*/
k=n%10; /*个位上的数*/
if (n == i*i*i + j*j*j + k*k*k)
printf("%d ",n);
}
printf("\n");
return 0;
}

I. 算法初步高考考吗

关注重点难点 本章的重点是体会算法的思想、算法的含义，通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图解决问题的过程.难点是在具体问题的解决过程中，理解三种基本逻辑结构，经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本的算法语句. 明确课标要求 1. 通过对解决具体问题的过程与步骤的分析（如二元一次方程组的求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义. 2. 结合熟悉的算法，把握算法的基本思想，学会用自然语言来描述算法. 3. 通过模仿、操作和探索，经历设计程序流程图解决问题的过程.在具体问题的解决过程中理解程序流程图的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构. 4. 通过实际问题的学习，了解构造算法的基本程序. 5. 经历将具体问题的程序流程图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，体会算法的基本思想. 考试预测算法初步是标准教材新增内容，高考中必有新体现.算法初步的考查，常在算法步骤、程序框图及三种基本逻辑结构、基本算法语句、算法案例的具体方法中单一或综合命题，一般出现在选择题或填空题中，属于中低档题，难度不大. 算法的思想不仅在本章出现，还渗透在整个高中课程中，如解析几何中利用公式计算的几何问题分步求解，多项式函数的求值，方程中的近似解，数列的前n项和，不等式中数的大小比较等，复习中要注意算法与数学的结合，发展解决问题的程序化能力，这会是高考中命题的新方向. 注意函数思想在循环结构中的应用，用函数的观点理解算法，用算法解决函数求值问题. 学习指南学习中需注意：①从熟知的问题出发，体会算法是程序化的；②学会用自然语言描述算法，学会一些基本逻辑结构和语句；③变量和赋值是算法的一个重点，设置恰当的变量，并给变量赋值，是构造算法的关键；④不必刻意追求最优的算法，把握算法的结构和程序化思想才是我们学习的重点. 另外学习中可按照：实例→数学语言算法→程序框图→基本算法语言（计算机程序语言的基础）这一循序渐进的方法. 在复习本章过程中应把握算法的基本思想，用自然语言描述算法.在做习题时应注意模仿例题的设计操作来解决 问题，熟悉运用基本语句描述算法流程图，把算法流程图转化为基本语句，但不要刻意追求最优的算法，主要把握算法的基本结构和程序化思想.巧妙运用变量和赋值也是学习本章的重点之一，设置恰当的变量和给变量赋值是构造算法的关键，也是学习的重点. 解决问题的过程中，特别领会以下几点： 1. 理解算法的概念与特征，注意算法表达的方法类型.一般先写出自然语言算法，再画程序框图，最后写算法程序. 2.熟记算法的三种基本逻辑结构及对应的基本算法语句，熟知框图符号的含义，程序语句常用的写法. 3.区分循环语句的两种类型：for语句和repeat语句的区别与联系. 4.算法案例中的辗转相除法、排序、进位制等都是具体的算法案例，通过实例体会其中的算法，并能具体操作.5. 注重解题的通法，又要注意解题的灵活性和多样性.