零作除数是编译的哪个阶段

Ⅰ c语言中除法里除数为0,编译器会不会报错么

区分除以常量0，和变量为0时被除两种情况。

1 除以常量0。
编译器除非特别设置，否则会对其检测到，并报一个警告(warning)，提醒有除0的情况。
2 除法中变量为0。

由于变量是在运行中赋值的，在编译阶段中，编译器无法预知是否可能为0，所以对于此类情况，编译器不会报错。

Ⅱ 除数为0的错误可以在哪个阶段检查出来

在sql server中做除法处理的时候会检查出除数为零的错误。

除法概念除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。

若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b 除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

除数（divisor）是一个数学概念，在除法算式中，除号后面的数叫做除数。

若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。

另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

以上内容参考：网络-除数

Ⅲ 为什么0不能做除数

因为

在除式中单个零

是没有数学现实意义的数

所以

数学规定了零不能做除数

Ⅳ 编译器的组成及各部分的功能及作用

1. 词法分析 词法分析器根据词法规则识别出源程序中的各个记号（token），每个记号代表一类单词（lexeme）。源程序中常见的记号可以归为几大类：关键字、标识符、字面量和特殊符号。词法分析器的输入是源程序，输出是识别的记号流。词法分析器的任务是把源文件的字符流转换成记号流。本质上它查看连续的字符然后把它们识别为“单词”。 2. 语法分析 语法分析器根据语法规则识别出记号流中的结构（短语、句子），并构造一棵能够正确反映该结构的语法树。 3. 语义分析 语义分析器根据语义规则对语法树中的语法单元进行静态语义检查，如果类型检查和转换等，其目的在于保证语法正确的结构在语义上也是合法的。 4. 中间代码生成 中间代码生成器根据语义分析器的输出生成中间代码。中间代码可以有若干种形式，它们的共同特征是与具体机器无关。最常用的一种中间代码是三地址码，它的一种实现方式是四元式。三地址码的优点是便于阅读、便于优化。 5. 中间代码优化 优化是编译器的一个重要组成部分，由于编译器将源程序翻译成中间代码的工作是机械的、按固定模式进行的，因此，生成的中间代码往往在时间和空间上有很大浪费。当需要生成高效目标代码时，就必须进行优化。 6. 目标代码生成 目标代码生成是编译器的最后一个阶段。在生成目标代码时要考虑以下几个问题：计算机的系统结构、指令系统、寄存器的分配以及内存的组织等。编译器生成的目标程序代码可以有多种形式：汇编语言、可重定位二进制代码、内存形式。 7 符号表管理 符号表的作用是记录源程序中符号的必要信息，并加以合理组织，从而在编译器的各个阶段能对它们进行快速、准确的查找和操作。符号表中的某些内容甚至要保留到程序的运行阶段。 8 出错处理用户编写的源程序中往往会有一些错误，可分为静态错误和动态错误两类。所谓动态错误，是指源程序中的逻辑错误，它们发生在程序运行的时候，也被称作动态语义错误，如变量取值为零时作为除数，数组元素引用时下标出界等。静态错误又可分为语法错误和静态语义错误。语法错误是指有关语言结构上的错误，如单词拼写错、表达式中缺少操作数、begin和end不匹配等。静态语义错误是指分析源程序时可以发现的语言意义上的错误，如加法的两个操作数中一个是整型变量名，而另一个是数组名等。

Ⅳ 0能不能做除数

当然不能啦！
在《乘除法的认识》的教学中,对于“0不能做除数”的规定,常说“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数”,许多教师往往只是把它当作一个结论来处理,强调“0做除数,没有意义”.其实这正是“乘除法关系”的一个极好的例子.究竟“零为什么不能做除数”呢?这可从两个方面谈起：一、当被除数是零,除数也是零时,我们可写成0÷0=X的形式,看商X是什么?根据乘法与除法互为逆运算的关系有：被除数=除数×商,这里除数已为零,商X无论是什么数（是正数、负数、零）、与零相乘都等于零.即0=0×X,这样商X是不固定的.X是任何数与零相乘都等于零.我们知道四则运算的结果是唯一的,这就破坏了四则运算结果的唯一性.在这种情况下,我们简单地说：“被除数和除数都为零时,不能得到固定的商.”二、当被除数不为零时,而除数为零时的结果看,我们可写成5÷0=X,商X无论是什么数,与除数“0”相乘都得零,而不会得5,即0×X≠5或其他不是零的数.我们简单地说：“当被除数为零,而除数是零时,用乘除法的关系来检验,是‘还不回原的’”.所以,“0”在4种运算中,就是不可以以除数的身份出现.鉴于以上两种情况：一是零做除数不能得到固定的商；二是零做除数还不回原.因此说：“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数”.

Ⅵ 0能做除数吗

0能做被除数。
在除法运算中，0不可以做除数，0是可以做被除数。除法运算是乘法运算的逆运算，是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算。
0的部分数学性质。：0可以做被除数。0是最小的自然数。0能被任何非零整数整除。
0不是奇数，而是偶数（一个非正非负的特殊偶数）。0不是质数，也不是合数。0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。
0是介于-1和1之间的整数。0是最小的完全平方数。0的相反数是0，即-0=0。

Ⅶ 零除零等与几

在除法中，0不能做除数。因为如果0做除数，那么有两种情况不好解决。一是当被除数也是0时，因为任何数乘0都等于0，所以商不确定。二是当被除数不是0时，由于任何数乘0都不可能等于正整数，所以商不唯一。正是规避上述情况发生，我们规定：在除法中，0不能做除数。

Ⅷ 0可以做除数吗

0不可以做除数，但可以做被除数。

原因：如果除数是0时，例如：“9÷0＝？”根据乘除法的关系，就是说要找一个数使它与0相乘得9，但是任何数与0相乘都得0而决不会得9。

另一种情况：就是被除数与除数都是0，“0÷0＝？”就是说要找一个数，使它与0相乘得0，因为0与任何数相乘都得0，所以要找的树不止一个，可以是任何数，违反了四则运算结果的唯一性，因此0是不能做除数的。

我们还可以从等分除法的意义上看，除数是0是不能存在的。例如12本书给0个人每人得几本？
综上所述：0是不能做除数的

拓展资料：

除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，是乘法的逆运算。

举例:①把一个数平均分成若干份，求其中的几份或一份是多少;②求一个数里有几个另一个数;③已知一个数的几分之几、十分之几、百分之几是多少，求这个数。

Ⅸ 0能做除数吗为什么

0不能做除数，如果除数（分母、后项）是0，被除数是非零正数时，商不存在，这是由于任何数乘0都不会得出非零正数。但一些领域定义为无穷大（∞），因为∞×0被认为能得到非零正数。
简单地说：“当被除数不为零，而除数是零时，用乘除法的关系来检验，是得不到原来的被除数的。”所以，鉴于以上两种情况：一是零做除数不能得到固定的商，二是零做除数还原不到原来的被除数。因此说：“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数。”