神奇瀑布线主图源码

A. 尼亚加拉大瀑布之旅2（水电站）

美加边境线上的尼亚加拉大瀑布，在不到两公里长的河段，以35.4的时速，倾泻和跌宕至15.8米，其巨大的水量和山崩地裂之势，使之成为最宏伟壮丽的瀑布，自然美景下又蕴藏着丰富的水能资源，这使尼亚加拉大瀑布成为风水宝地。

为了争夺这块宝地，1812年6月美向加国宣战，两年战争美国没得到便宜，1814年12月24日美加签署了《根特条约》，终止战争，使两国关系大体回到战前状态，规定尼亚加拉河为两国共有，主航道中心线为两国边界。之后两国共同开发利用。

告别尼亚加拉大瀑布，汽车开到大瀑布下游大约8公里处，热情的女司机临时停车，增加一个景点。

一眼望见的，是美国的水电站大坝，它与加拿大水电站大坝相对而立，尼亚加拉河水从它俩中间缓缓流过，穿梭两岸的一条条高压线告诉人们：河两岸同属一个电网，这里是人类和平友好的一大奇观，也是人类智慧才能的一大结晶。

一、1845年，美国率先利用尼亚加拉瀑布。

据1940年美国纽约出版的《男人与伏特》——通用电气(GE)的历史一书记载，“早在1845年，水轮机第一次被水道和制造公司安装在大瀑布。利用五千到一万马力，为这里许多磨面粉厂提供动力。……许多人用各种方法计算过大瀑布的动力，最终被认为达九百万千瓦。”

二、1881年美国在尼亚加拉河上建成了舍尔科普夫水电站，它是世界上第一座水电站，也是第一座私人水电站。

早在1861年，美国侧大瀑布已有宽11米、深2.5米的渠道。约1866年左右，由“瀑布水磨(面)公司”开发利用水头7.6米，水轮机出力为150马力，驱动第一座磨面厂。

1877年5月1日，一位名叫弗里德里希•雅各布 •舍尔科普夫德国人，以7100美元购得大瀑布开发水、土地、水电的许可。

早年他带着800美元来到美国纽约布法罗，开始制革生意，他在尼亚加拉大瀑布、米尔沃其和芝加哥拥有多个制革厂和磨面粉厂。

购得许可后，他购买水轮机，建造厂房，成立渠道公司，从尼亚加拉河上游挖引水渠引到下游的河岸边上，利用大瀑布下游的河岸与水面几十米的落差，让引水渠的水从沟槽流进河里，用水流冲力带动水轮机，水轮机用皮带和传动轴输出动力，来磨面粉。

1881年，俄亥俄州的查尔斯•普鲁什带着16只电弧灯和发电机到达大瀑布，于是舍尔科普夫用他的水轮机为动力，带动查尔斯•普鲁什的发电机，为自己的16盏弧光灯提供电力。

1881年舍尔科普夫拥有的这座第一次在尼亚加拉大瀑布以水轮机作为动力，(间接)带动发电机发电的小水电站，是世界上第一座水电站。它为当地磨粉厂的机器供电和为城镇街道提供照明。

1893年，加拿大在尼亚加拉大瀑布第一次引河水发电，小电厂发出2200千瓦电力。可见，美国利用大瀑布发电早于加拿大10年。

在1882年后，舍尔科普夫创立了“舍尔科普夫水电公司”，在靠近大瀑布不同站址建成了多个独立的水电厂，并将其命名为“舍尔科普夫水电站”1号、2号、3A、3B厂房。

1918年，“舍尔科普夫水电公司”与爱徳华•亚当斯拥有的“尼亚加拉瀑布电力公司”合并，称为亚当斯水电站。

三、1895年，“尼亚加拉瀑布电力公司”建成了世界第一座大型水力发电站。

1886年，纽约州工程师的托马斯•埃弗谢德提出了一份规划，充分利用大瀑布上下的整个尼亚加拉河，拟在大瀑布开发20万马力，规划在瀑布上面建设一系列的渠道，为数以百计的磨粉厂提供动力，并开凿巨大隧洞将水全部引到下游河道。

但当时美国能制造的最大功率水轮机只有100马力，且广泛应用的直流输电距离仅为3.2公里，远不足以送到离大瀑布40公里的纽约布法罗市(水牛城)。此外，投资也难以筹措。因此，许多世界着名的专家认为，开发大瀑布水力资源的目标还非常遥远。

这个计划比舍尔科普夫水电站要宏伟得多。但是它需要很多钱。工程师们找到了纽约州律师兰金。社交广泛的兰金迅速去找金主，最后亲自去见在华尔街呼风唤雨的摩根，磨破了嘴皮子才说动摩根投资这个计划，之后向他推荐了爱德华•迪恩•亚当斯作为计划的执行人。

摩根早就知道亚当斯。亚当斯是个低调的金融投资家，最擅长的是使得元气大伤的铁路企业满血复活，还曾经拯救了棉花托拉斯，为此他得到的礼物是一个纯金花瓶。亚当斯从1884年起就是爱迪生公司的股东，作为圈内人，他非常看好尼亚加拉电站项目。因此他走马上任的第一件事儿，就去拜访美国最好的机械工程师塞勒斯，并拉入团队。

塞勒斯考察了尼亚加拉瀑布，到纽约告诉了亚当斯，继而说服了103个金融大佬组成的财团，投资263万美元建设尼亚加拉电站。亚当斯任尼亚加拉瀑布电力公司的总裁，塞勒斯任总工程师。

亚当斯认为当时现有的技术水平不能解决大瀑布的水电开发和远距离送电问题。因此，尼亚加拉瀑布电力公司悬赏10万美元奖金，给能解决长距离输电的发明者，竟无人响应。

1890年，亚当斯和塞勒斯去欧洲考察各种水电站，向欧洲的高人们请教各种技术和规划问题，邀请全世界的科学家和工程师来为尼亚加拉电站献计献策。

图：左1：E. Mascart法国学院教授、左2： William Unwin英国伦敦中央研究院教授、中间：William Thomson爵士开尔文爵士苏格兰格拉斯哥大学、4号：Dr. Coleman Sellers美国富兰克林研究所教授、5号：Theodore Turrettini瑞士日内瓦市水力工程师

1890年7月，国际尼亚加拉委员会成立了。委员会考察了当时北美和欧洲的电力传输项目，向欧美各国有奖征集建造计划。一共收到来自6个国家的13份计划。有8份计划涉及到电力输送，其中4份是用输电的办法实现，2份是直流，1份是单相交流、1份是多相交流。

爱迪生发明直流电后，工商业、公共设置和家用电器，都使用着费用高昂的直流电。因为在电路上的损耗，使用直流电时必须每隔一公里便建设一套发电机组。建造尼亚加拉水电站时，如将电力以直流电方式传送，输电至35公里以外的纽约州水牛城，是不可能的。

1885年，克罗地亚人尼古拉•特斯拉脱离爱迪生公司，遇上西屋公司负责人乔治·威斯汀豪斯，并在其支持下于1888年正式将交流电带给社会。在1893年5月的哥伦比亚博览会上，特斯拉展示了交流电照明，成为”电流之战“的赢家。

图：为世界上第一座大型水电站——亚当斯电站1号和2号厂房和变压器间，由尼亚加拉瀑布电力公司于1895年拍摄。图片来源于美国纽约特斯拉(Tesla)社会博物馆网站

1893年5月6日，尼亚加拉瀑布电力公司公司最终决定在发电技术和输电技术上采用特斯拉发明的交流电，用高压电来实现远距离供电。这项划时代的发明，不仅解决了尼亚加拉水电站作远距离供电的难题，并且带给人们一个既方便又便宜的用电环境。

图：为世界上第一座大型水电站——亚当斯电站1号厂房内的发电机组设备。

从1892到1894年的三年中，尼亚加拉瀑布电力公司在地下49米深处建设了长2042米、高6米、宽5米的马蹄形隧洞，将尼亚加拉河河水引导到尼亚加拉瀑布电力公司的电站厂房。

1895年，美国建成了装设有10台当时额定功率最大的发电机组(3700千瓦即制造额定功率5000马力)，8月25日，1号电站开始发电第一次采用高电压交流发电机发电。1896年11月15日，第一次将最大电力负荷采用交流高压输电传输到40公里外，与有25000人的大工业城市布法罗（水牛城）并网联接，布法罗成为北美洲第一个大规模供电的城市，故有“光城”的外号。随着这项大型发电、输电工程的成功，许多企业都搬迁到水牛城发展，布法罗迅速发展起来。

网络图片：福布斯设计的5000马力发电机

这些使亚当斯水电站成为当时毫无争议的美国和世界最大的水电站，至今124年仍在运作，成为百年科技史上的奇迹。

此后，尼亚加拉河两岸陆续建成十多座大大小小的水电站，所产生的电力足够美国纽约州和加拿大安大略省总需求的1/4.

图：位于纽约公羊岛（Goat Island）尼亚加拉大瀑布公园的特斯拉雕塑 。据说是1976年南斯拉夫(特斯拉的祖国)送给纽约州一个特斯拉的雕像，以纪念这位伟大的发明家和工程师。

四、在建设尼亚加拉水电站时，总共运用了尼古拉•特斯拉的9项专利发明，包括特斯拉所发明的交流电发电机和交流电输电技术。从此交流电取代了直流电成为供电的主流。

后来特斯拉因故决定放弃交流电的专利权，条件是交流电的专利将永久公开，免费送给人类使用。这助力了他的终生梦想：希望人类能够获取之不尽用之不竭的能源。

否则，则每一马力交流电就将给他带来2.5美元的“专利费”，特斯拉将会是世界上最富有的人。

向这位一生约获近 千个发明专利、晚年却穷困潦倒、被人遗忘、但仍旧为人类的幸福而努力研究和发明的绝世天才致敬！

没有他，世界上第一座水电站的历史会改写！

                                    2019.12.4完

B. 语文《黄果树瀑布》教学反思

身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是我为大家收集的语文《黄果树瀑布》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文《黄果树瀑布》教学反思1

今天上午，我们学习第17课——《黄果树瀑布》。

课文的第一自然段是一个感叹句：“黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！”感叹句当然是适合有感情地朗读的，于是，我让大家齐读一遍。学生拖长声音读了一遍，毫无感叹的味道。我提醒学生：“注意标点，请大家再读一次。”学生又读了一次，强调了杰作。我说：“声音能大一点吗？”学生放开声音又读了一次。虽然我要求了三次，学生也读了三次，但我的内心有一杆秤：这个句子是作者的感叹，不是学生发自内心的感叹，当然读不好了。好，那就等等再说吧。

学到作者的感受部分时，学生分别找到了“舒服极了”“灌灌活力”“挟来生机”，这是一种怎样的感受呢？我放开视频，顿时，黄果树瀑布那訇然作响的声音充满教室。我请学生看着雄伟壮观的瀑布，听着气势非凡的声响来读一读这段话：聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。学生的激情终于迸发了，仿佛他们是主唱，而瀑布在为他们伴奏。这时，我顺势让学生再来读一读第一自然段，那感觉，才真正像发自学生内心的赞叹！

此时，我感叹道：“黄果树瀑布啊，我终于看到了你，你是那样雄伟壮观，气势非凡！如果我是一位画家，一定拿起手中的画笔，画下你壮观的容颜！”我环视教室，问道：“同学们，如果你是一位音乐家、诗人……你会怎么做？”这本是一个疑难点，我打算等一两分钟，没想到马上有学生举手。

生1：“如果我是一位音乐家，一定为你谱一支雄壮的乐曲。”

生2：“如果我是一位歌唱家，我一定为你高唱一首歌。”

生3：“如果我是一位诗人，我一定为你作一首美丽的诗。”

生4：“如果我是一位摄影师，我一定……”他说不上来，有人替他说“我一定为你照一张最美的相片。”

没有人发言了。我说：“我们都是朗诵者，让我们一起读一读这一段，来表现它的大气磅礴。

这一下子，所有人的激情达到了高潮，读得我的内心都有点激动了。

看，激发学生的激情是多么重要！

语文《黄果树瀑布》教学反思2

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。写我们在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句的大量出现，使语言格外具体、生动，让人感受到黄果树瀑布的壮美和大自然的勃勃生机。那如何让学生也能有这样的感受呢？

首先，我充分利用网络资源。开始伊始，让学生欣赏黄果树瀑布的壮观景象，他们能尽快进入美的境界，与文章产生共鸣，然后用一两句话说出对黄果树瀑布的总印象。第四自然段讲的是瀑布激起的水花落在黄果树小镇上的一系列轻盈优美的动作，其中“银雨洒金街”这个比喻最使学生心驰神往。在教学中，课件演示“银雨洒金街”的奇景，让学生体会“腾空而上、随风飘飞、漫天浮游”，自然而然地进入了情境之中，情由境生。如此美妙之境怎能不让学生感受到瀑布挥洒飘扬之美．

其次，引导学生抓住关键词语朗读体会。为了引导学生通过声响、形态体会黄果树瀑布的壮美，让学生找出文中描写声响、形态的词句，如：“好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来”……抓住这些语句朗读体会，产生了如临其境、如闻其声之感。

第三，大声齐读。尤其是本文的第一、二、三、六、七自然段，只有运用齐读，才能渲染出瀑布的无比壮美，烘托出大自然的无限生机。

学习本文，学生对大自然的杰作——美丽壮观的黄果树瀑布产生了浓厚的兴趣，获得了美的体验。

语文《黄果树瀑布》教学反思3

《看黄果树瀑布》是我国着名儿童文学家常瑞写的一篇游记。课文主要写了京京在阳阳的带领下游览了贵州的黄果树瀑布，看到了瀑布的壮丽与神奇。

本课的课学习主要从以下几个点展开：

一、找出描写瀑布声音与样子的句子，并通过句子的描写通过想象感知瀑布的壮丽与神奇。

为了能让学生自主地投入到学习活动中来，我首先出示了阅读小提示：

1、远处传来一阵像（ ）的声音，是（）的声音。

2、找出描写瀑布声音的句子，用波浪线勾出来。

3、中国最大的瀑布是（），有（ ）高。

4、找出描写瀑布样的句子，用直线勾出来。让学生带着问题进行阅读，边读边思考，边读边动笔。

主要是对描写样子的句子进行了细读，特别是“瀑布落到深深的潭中，不珠溅得比山崖还要高，银光闪兴，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱”通过反反复地读，并让学生找出句了中的美词，想象画面，从对动词“溅、罩”的联系生活体验理解，从而感受到瀑布的壮丽

二、初步感知按一定顺序观察的写法。

本课有几个具体的观察点，通过点拨让学生课文中阳阳观察瀑布的不同地点，并读读他从不同点看到的瀑布的样子的句子，使学生对按一定顺序观察景物有一个初步的感知。并结合练习题再对观察的顺序巩固了一遍。

本课中较好的做法：

将课堂教学与同步作业结合起来，提高了效率，同时也是对课堂教学的现场反馈，有利教师掌握学生的学习情况。

阅读教学跳出以前的只读的单一，通过读前带问题，读中动笔，读后交流的形式，让更多的学生参与到课文的学习活动中来，让老师能更快地了解在课堂上的学习情况。

语文《黄果树瀑布》教学反思4

今天，上了《黄果树瀑布》的第二课时。我主要是引导学生以游客的身份跟随作者一起走近黄果树瀑布，然后通过感情朗读，进一步走进黄果树瀑布，走进作者的内心，体会作者对黄果树瀑布以及大自然的.热爱和赞美之情。

整堂课，我围绕文章的中心句“黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！”展开教学。设计了“作者为什么称黄果树瀑布是一部大自然的杰作呢？”和“作者来到黄果树风景区，看到了什么？听到了什么？感受到了什么？”两个主干问题。整个教学过程以读为主，引导学生在读中感悟黄果树瀑布的特点，在读中感受作者内心的陶醉，体会人与自然的和谐交融。

在教学中，我觉得有一点是成功的，那就是我始终用“游客”的身份把学生和作者紧密联系在一起：“当你刚进入黄果树风景区时，你最想干什么？”引发了学生对黄果树瀑布的渴望；“当你听到黄果树瀑布越来越大的声响时，表明我们离瀑布越来越近了，你又在想什么？”道出了“游客们”内心的急切心情；“现在，那匹宽幅白练就在你的眼前，你内心又有什么感觉？最想做的事情是什么？”让学生身临其境，走近了黄果树瀑布；“作为游客，你千里迢迢来到风景区，难道就只想远远地看着瀑布吗？你还想做些什么呢？”则又让学生跟随作者的脚步来到了谷底，享受黄果树瀑布带来的凉爽与惬意；“游客就这么久久地坐在瀑布跟前，感受到每个细胞都灌满了活力，感受到了大自然的无限生机，此时，你的感受又是怎样的？”把学生和作者、游客和大自然紧紧地融为一体，感 受人与自然的和谐相处。在这样的情境中，学生学得挺感兴趣，课堂气氛也比较活跃。

美中不足的可能就是没有采用多媒体辅助教学，很多时候需要靠学生的想象，缺乏直观的体验。这也使得学生的朗读缺少激情，毕竟只是一个虚拟的情境。另外，对于“银雨撒金街”的奇景，很多学生只是感受到了“银雨”，而对“金街”则认识不够，部分学生认为是太阳光对街道的照射，没有体验到金色的太阳光辉洒满整个小镇的美丽。

语文《黄果树瀑布》教学反思5

这篇课文主要写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 在教学本课时，我设计了三个教学环节：

（一）整体感知。让学生观看一段黄果树瀑布的录像，对瀑布有了感性的认识，让他们说说观后的感受，并让他们找出一句作者赞美黄果树瀑布的话，并指导学生读好这句话。

（二）学文感知。想想作者是从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作的？学生自读课文，找出文中写瀑布声音响、形态美、感受深的句子，组织交流，并指导朗读好这些句子。然后播放录像片断，给学生视觉上的感受，进一步感知瀑布的壮美。

（三）说话训练。出示瀑布美景图片，我设计让学生当“导游”，把黄果树瀑布的美景介绍给他人的环节。这样既是学生对所学课文内容的整合，又培养了学生的说话能力。最后让学生读一读开课时出示的那句话，又回归到整体。

《黄果树瀑布》这是一篇文质兼美的文章。根据课文的特点，教学时，我充分地放手让学生去读，引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美。“书读百遍，其义自见”，学生通过品味关键词句，体会到作者遣词造句谋篇的匠心。之前我和学生还到多媒体教室专门欣赏了一下黄果树瀑布的壮观景象，学生朗读起来就更加有味了。

其次，在课堂教学中，我集中目标，引领学生紧紧围绕“瀑布的形态和声响特点”品词析句、诵读感悟。集中教学力量，抓住教学主线，把文字、文章中所蕴涵的知识、能力、情感等“转化”为学生的知识、能力、情感，让学生在有限的课堂教学时间内有最大的收益和进步。

语文《黄果树瀑布》教学反思6

《黄果树瀑布》是五年级上册第五单元以“写景为主题”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

全文一共有八个自然段，按照游踪先后为序，分别描写了黄果树瀑布的壮观景色，采用了总分的结构，本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二是运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。班里的学生都没有去过黄果树风景区，对于黄果树瀑布这种气势雄伟的水肯定缺乏直观的认识和充分的了解。而且只通过读课文也很难在头脑中形成直观的画面。

针对语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力这一特点，教学时我采用了以下的教学方法：

利用多媒体这一载体，出示图片、声音、视频，让学生在视听相结合的过程中，对黄果树瀑布有个直观的认识，以更好地促进学生对文本的理解。同时，引导学生从关键词句入手，让学生进行感悟语言文字的训练。

这是一篇语言优美的写景散文，但是对于孩子来说，缺少的就是直观的感受，缺乏生活的沉淀，对文中的有些语句，还有声音的变化，瀑布形态的壮观不能完全理解，不能内化为自己的积累，这样借助媒体在阅读与欣赏中深切感受黄果树瀑布的壮美！帮助学生很好地感悟课文，又使学生开阔眼界。

语文《黄果树瀑布》教学反思7

《黄果树瀑布》是一篇内容优美的课文，写作者在黄果树瀑布景区浏览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。我在教学这篇文章时,为了让学生能感悟黄果树瀑布的气势非凡，雄伟壮观，我的教学设计就以感悟语言文字为主，以读代讲,以读促悟。在处理教材时，我让学生找出文中从哪两方面描写瀑布的气势非凡与雄伟壮观。学生在阅读中明白从声音、形态两个方面来描写。先感受其声音的雄壮，再感受其形态的壮美。

一、紧抓文本特色。

这篇课文着重描写了瀑布的声音，让学生了解作者用移步换景的写作顺序，和比喻的修辞手法描写“景区口”“路上”“山径上”“谷底”的声音，并集中在课文的2、3、6、7自然段。因此，我始终紧抓“声音”这条主线进行教学；在课的开始，我以李白的《望庐山瀑布》的“望”来导出作者的“听”。让学生在这一冲击中，碰撞中，对这声音有了兴趣，有了期待；以“在哪听到怎样的声音”来梳理内容，并感知以声音为主的主要内容；解读声音的美感和作者描写声音的方法。

二、进行层次解读。

教学中，我行走着“听瀑——看瀑”这样的足迹。让学生先找到和读好描写声音的句子，让学生明白作者虽然没有亲眼看到这瀑布，但是从声音也大致领略到这份壮美，进而转化为学生的感知。然后再去找描写瀑布形态美的句子，抓重点词语“宽幅白练”、“银雨撒金街”来感受瀑布的壮美和诗意美。最后以陶行知的诗歌《瀑布》朗读进行整体感悟。

可惜的是在引导学生理解“银雨洒金街”这一奇景时，缺少了媒体资源，觉得缺少美感。如果能及时放给学生看一下，那学生对文本的理解就更深刻了。

C. 通达信 区间震荡线 dpo指标源码

通达信区间震荡线指标源码是正确的。你不要乱动就可以使用。

D. 游尼亚加拉大瀑布

游尼亚加拉大瀑布

很多年前我第一次去美国便到访过尼亚加拉大瀑布，后来又从加拿大的一方近距离的观赏瀑布，给我留下了深刻的印象。

尼亚加拉瀑布位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，瀑布源头为尼亚加拉河，主瀑布位于加拿大境内，是瀑布的最佳观赏地；在美国境内由月亮岛隔开，观赏的是瀑布侧面，同时，该瀑布也是世界第一大跨国瀑布。

尼亚加拉河的水流冲下悬崖至下游重新汇合，在不足2公里长的河段里以每小时35.4公里的速度跌荡而下15.8米的落差，演绎出世界上最狂野的漩涡急流，经过左岸加拿大的昆斯顿、右岸美国的利维斯顿，冲过＂魔鬼洞急流，＂沿着最后的＂利维斯顿支流峡谷＂由西向东进入安大略湖。尼亚加拉瀑布与伊瓜苏瀑布、维多利亚瀑布并称为世界三大跨国瀑布。

我们来到尼亚加拉瀑布的水牛城已是傍晚时分，在夕阳的照射下，尼亚加拉瀑布更具有无穷的魅力，像是出浴的少女在瀑帘下含苞欲放。我来到连结两国边界的彩虹桥上欣赏着落日的瀑布。

在历史上，为了争夺这块宝地，美加两国曾于1812-1814年间进行过激烈的战争，战争结束之后，两国鉴定了＂根特协定＂，规定尼亚加拉河为两国共有，主航道中心线为两国边界。从那时起，两国在瀑布两侧各建一个叫做尼亚加拉瀑布城的姐妹城，一个隶属于加拿大的安大略省，另一个隶属于美国的纽约州，两城隔河相望，由彩虹桥连接，桥中央飘扬着美国、加拿大和联合国的旗帜，星条旗在南，枫叶旗在北，联合国旗居中。两国在此不设一兵一卒，人民自由往来，无需办理过境手续。和平的环境也使尼亚加拉瀑布丰富的旅游资源为两囯带来了更多的回报。除了发达的旅游业及随后兴起的赌博业外，食品加工、化学制品、汽车零件、金属、纸张、酿酒等也发展起来。

尼亚加拉瀑布实际上是由3部分组成，由大到小依次为：马蹄形瀑布、美利坚瀑布和新娘面纱瀑布。马蹄形瀑布位于加拿大境内，其形如马蹄；美利坚瀑布在美国境内，由山羊岛隔开；新娘面纱瀑布也在美国境内，由月亮岛隔开了其他两个瀑布，事实上，在美国境内看到的只是尼亚加拉瀑布的侧面，而在加拿大可以一览全貌。

瀑布的形成在于不寻常的地质结构，在尼亚加拉峡谷中，岩石层是接近水平的，每英里仅下降19-22英尺。岩石的顶层由坚硬的大理石构成，下面则是易被水力侵蚀的松软的地质层。水流能够从瀑布顶部的悬崖边缘笔直地飞泻而下，正是由松软地层上的那层坚硬的大理石地质层所起的作用。更新世时期，巨大的大陆冰川后撤，大理石层暴露出来，被从伊利湖流来的洪流淹没，形成了如今的尼亚加拉大瀑布。尼亚加拉瀑布及由它冲出来的尼亚加拉峡谷形成有着特殊的地质条件，尼亚加拉瀑布所在地的表层岩石属于古生代志留纪的白云岩，抗侵蚀能力极强，但这层岩石之下却是脆弱的页岩和沙质岩层，瀑布的常年冲蚀，使得石灰岩悬崖不断坍塌，致使尼亚加拉瀑布逐步向上游方向后退。为了挽救尼亚加拉瀑布，20世纪50年代以来，由于美、加两国政府耗费巨资采取了控制水流、用混凝土加固崖壁等措施，取得了良好的效果，使瀑布后退速度控制在每年不到3厘米。瀑布水流无沉积物，清澈的水资源为瀑布增添了秀色。安大略省和纽约州深知这一自然奇景的重要性，因而保留或获得了瀑布毗邻地区的土地所有权，将这些土地辟为公园。

美国一边较大的瀑布称为美国瀑布，在纽约州境内，高达50米，瀑布的岸长度305米，在美国瀑布旁边有一个鲁纳岛，水流一分为二，分出了一条宽80米，落差50米的小瀑布，因其水流较小，飞落化雾如同一位带着面纱的新娘，故称为＂新娘面纱瀑布。＂最大的瀑布在加拿大一侧，称为加拿大瀑布或马蹄瀑布，高达56米，岸长约675米。不过这两个瀑布的高度和幅度是随水量的变动而变动的。两个瀑布的水源来自于同一处，可是只有6％的水从美国瀑布流下，其他94％的水是从马蹄瀑布流下。马蹄瀑布的水量大，水冲到河里呈青色，而美国瀑布的水则呈蓝色。尼亚加拉瀑布的水在尼亚加拉河下游形成了一个长湖，主航道是加美领水分界。这两个岛屿分别是山羊岛和鲁纳岛，它们像两尊中流砥柱将瀑布一分为三，岛上绿树成荫，景致优美。传说印地安人曾把山羊岛视为圣地，故将已故首领安葬在岛上，以求升入天堂，称其为＂快活岛＂。后来，欧洲殖民者入侵这里，＂快活岛＂也难逃厄运，墓地被盗掘一空，印第安人惨遭杀戮，只有一群山羊留在岛上。严冬到来时，大群山羊被冻死，只有一只公羊活到了第二年春天，因此这个岛屿的名字就改成了＂山羊岛＂。而紧挨美国瀑布的＂婚纱瀑布＂则极为宽广细致，由于湖底是凹凸不平的岩石，水量又不大，因此水流呈漩涡状落下，跌到无数块硕大的岩石上，卷起千堆雪，与垂直而下的大瀑布大异其趣。它有流水潺潺、银花飞溅的迷人景色。同旁边蔚为壮观的瀑布相比，它显然别具一格，另有一番风味。似一片月光柔和地洒在绝壁之️，令游客陶醉。因此尼亚加拉瀑布也成为了一个情侣幽会和新婚夫妇度密️的胜地。

美国瀑布水线长335米，落差54米，与窄窄的新娘婚纱瀑布以岩壁上的一块凸起相隔。这块凸出的岩石叫＂月亮岛＂，据说从前，在满月之夜，水雾中会出现月光彩虹，因而得名。如今如此浪漫的景色没有了，夜间从加拿大一侧照射过来的强光灯制造了另一种人工的旖旎。月亮岛也有岩石松落的问题，也曾几次加固，否则新娘面纱与美国瀑布早就合二为一了，岛上还有一个竖井，可以让游客底下仰望。

这两个瀑布虽然一个在加拿大，一个在美国，可是两个瀑布都是面向加拿大，如果要一睹瀑布的真面目，都要到加拿大这一边，或者坐船到瀑布底下的尼亚加拉河才能看得清楚。冲向美国瀑布的那一段尼亚加拉河是由美加两国分享的，河上筑有一座彩虹桥，这座桥也根据河内边界而划分，一端属于加拿大，一端属于美国。游客在桥上分界处一脚踏一边，可以得意地说：＂我同时踏在两国的国土上！＂美国瀑布与马蹄瀑布的高度是随水位的高低而变动的，水从30多公尺的高处冲下，到了河底溅起的浪花也有30多公尺高，尢其是马蹄瀑布，由于水量大，真是以雷霆万钧、涛万倾之势直冲而下，溅起的浪花和水气有时高达100多公尺，如果你走到瀑布的近处，浪花会溅的你满身雨水，同时那浪花和水气也会令你对马蹄瀑布有高深莫测的感觉。

观赏这个与众不同的瀑布可以有不同的方式，而最特别的是乘坐＂雾中少女＂号观光船，穿上一身防水工具于瀑布下参观，穿梭于波涛汹涌的瀑布之间，到扑朔迷离的水雾之中，涛声惊心动魄，雾水涤尽尘器。

我是从加拿大一边搭乘的＂雾中少女＂号游船，在上船前每人发一个雨衣用于防水，为了让游客充分观赏并领略瀑布的磅礴气势，可以近距离的接触瀑布。＂雾中少女＂号游船自1846年开始便日复一日、年复一年地引领游客与瀑布亲密接触。游船取名为＂雾中少女＂也有来历，据说300年前，居住在当地的印地安人震慑于自然的威力，于每年的收获季节选一天，集合全村的少女，酋长站在中央，引弓对天放箭，箭尖下落，离哪位少女近，这一少女即被选为代表被送上独木舟，舟中装满谷物水果，从上游顺着激湍冲下，坠入飞瀑中，于是人们都说尼亚加拉瀑布的雾气便是少女的化身。坐上游船快到瀑布前大家纷纷走出船舱，游船先经过美国瀑布，然后开往加拿大瀑布，在这里可以很真切感受到瀑布狂泻直下而产生的巨大水汽和浪花，水势汹涌有如千军万马，惊心动魄。大瀑布总是敞开心胸欢迎所有的来访者，游船只是略为靠近瀑布，便被落下的水浪冲击的大幅摆动，暴风雨般的水珠会劈头盖脸地砸来，此时再好的雨衣也无法扺御大瀑布的盛情，所有的乘客都会随着雷呜般的水声兴奋地欢呼起来。这与其说是观赏瀑布，不如说是亲身体验瀑布。游船穿梭于瀑布激起的千万层水汽中，从岸上看真是如同＂雾中少女＂一般。等我上了岸，才发现我的衣服都被雾水打湿了，也来不及换衣服，带着尼亚加拉瀑布的水雾离去。

在尼亚加拉瀑布处，人们可以从多种角度欣赏其风采，那里有着名的前景观望台，巍峨耸立。高达86米，可以沿着山边崎岖小路前往风岩，那就算站在了大瀑布的脚下。翘首仰望，便会看见大瀑布以铺天盖地的磅礴的气势飞流直下，否则飞珠落玉衣衫尽湿。但是要看大瀑布正面全景，最理想的地方还是站在彩虹桥上。桥跨瀑布下游的尼亚加拉河，在桥上步行五分钟便可从美国走到加拿大。传说拿破仑的兄弟曾从新奥尔良搭乘马车到尼亚加拉瀑布度密月，后来人们纷纷仿效这一做法，每年到这里观光的有不少是新婚燕尔的年轻人，使得尼亚加拉瀑布密月之旅蔚为风潮，亦成为这旅游点的一大特色，因而彩虹桥又获得＂密月小径＂这样一个动听的美称。另外为了让游客更好的观看尼亚加拉瀑布的全景，美、加两国的境内错落有致地设有四座高大的了望塔，三个在加拿大境内，一个在美国境内。距离马蹄瀑布最近的一座是施格林了望塔，是加拿大CP旅馆系统最高的塔楼，高达百余米。通往塔顶了望台的电梯一半镶着玻璃，可以在电梯升降的同时欣赏风景。塔里设有剧院和游戏场所，最上层是旋转餐厅。不远处的恩淇朗了望塔高达150米，呈锥形，直插云霄。登塔俯看，马蹄瀑布犹如一幅巨大的凹弧形屏幕，又像一个深不可测的巨大洞穴，三面悬流，波澜壮阔。美国一侧的奥尼了望塔仅有1/3高出地面，在河畔抬头正探视着美国瀑布。正面望去，美国瀑布像一面白色纱幔，倒悬于蓝天白云、青山绿水之间，水波层层叠叠，倾注河底，化出一片迷朦。

尼亚加拉有过太多的冒险故事，每年这里都有一些冒险者涉水在大瀑布横切出的峡谷边缘寻求刺激。这中间也不乏挑战自我和厌世的人，所以每年当地的媒体上都可以看到不少冒险者用种种奇特的方式随瀑布坠落峡谷和自杀者跳崖跌入谷底的报导。从1901年起，曾有16人试图成功跳入尼亚加拉瀑布，他们都采取了保护措施，但只有10人生还，因为物体从尼亚加拉瀑布上落下的速度可达352公里/小时。1901年，密执安州女教师安妮.埃德森.泰勒将自己和爱猫装进一个木桶里从瀑布上冲下来，希望为学校集资，她和自己的小猫毫发无损，可也没有获得多少资助。如今，木桶的仿制品在大瀑布博物馆展出，每年都被几百人抚摸。2003年10月21日，一名叫科克.琼斯的美国男子跳入尼亚加拉瀑布，结果竟奇迹般生还，但却被罚款2260美元，并被命令一年内不准靠近尼亚加拉瀑布公园。

我曾经去过位于津巴布韦和坦桑尼亚交界的维多利亚大瀑布，我觉得要比尼亚加拉瀑布更壮观更宏伟，由于地理位置的不同，两者的瀑布也没有可比性，现在世界三大瀑布只剩下伊瓜苏瀑布没有去，期待有朝一日走完这三大瀑布。

E. 世界上最大的瀑布在哪里

北美洲的尼亚加拉河是汇通五大湖水的一条河流，伊利湖流水在汇集了苏必利尔、休伦和密执安3大湖水之后，从这条河流往安大略湖。河流只有56公里长，但河谷狭深陡峭，形成一个很深的断层。河东是美国的纽约州，河西是加拿大的安大略省，大瀑布就坐落在这里。

尼亚加拉河上游地势平展，河面宽阔，水深流缓。可是在距瀑布不远处，河道变窄，水流加速，河水落差骤然间就猛增到15米。随着地势的起伏，这股湍急的水流被一座位于加美边界的“山羊岛”隔开：水势最猛的一股流人加拿大境内，呈马蹄形，这就是闻名世界酌尼亚加拉大瀑布，它的宽度为750米，落差52.8米；水势较弱的一股是美国瀑布，它的宽度为330米，落差55.2米。尔后，这两个瀑布的水流就以排山倒海之势、雷霆万钧之力注入尼亚加拉河下游。尼亚加拉河为加美两国共有，尼亚加拉河主航道中心线为加美边界。在这条和平边界上，双方不设一兵一卒，两国人民自由往来。设在尼亚加拉河两边的姊妹城市都叫尼亚加拉瀑布城。

在这里，人们既可以乘坐游艇驶向大瀑布，在它面前经风雨、见世面，又可以乘坐电梯穿过72米深的地下隧道，钻到大瀑布脚下，倾听惊涛骇浪的怒吼。入夜，相当于42亿支烛光的探照灯从四面八方照射在大瀑布上，异常壮观。此外，还有一景是“天上观瀑”：在河西岸上筑有一座高塔，高约160米，上面是一个可以转动的巨大圆盘饭店，每一小时转动一周，游人可以通过玻璃窗纵览大瀑布的来源去路。

尼亚加拉瀑布城以别具一格的园艺素享盛名，它从世界各地引进了很多奇花异卉，如荷兰的郁金香、中国的牡丹、日本的樱花、墨西哥的仙人掌，还有数不清的紫罗兰、百合花和羊齿类植物等等。在尼亚加拉下游，距大瀑布不远处有一座巨大的花钟，由2.4万株各种不同的植物构成。它模仿建于苏格兰爱丁堡的花钟，但体积却是它的3倍，直径1.2米，时针和分针自重225公斤，秒针长6.3米，自重112.5公斤，每隔一刻钟报时一次。

尼亚加拉瀑布城还有为数众多的博物馆和古玩商店，其中以蜡人博物馆最为着名，里面收藏了各国历代名人栩栩如生的塑像数百尊。

大瀑布附近有登山车和游乐场，瀑布南方的塔夫林千岛公园是一个很幽静的池沼群岛地带，可以泛舟、游泳。

F. 关于江苏教材7年级第4课(紫藤萝瀑布)一课的问题

4 紫藤萝瀑布

课文研讨

一、整体把握

原先，焦虑和悲痛“一直压在我心上”，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”宁静了，喜悦了，振作了。我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。

紫藤萝瀑布，是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声。

二、问题研究

1.为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情有那样的变化，对生命有那样的感悟呢?

研究这个问题，应该注意写作时间——1982年，文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝，后来，拆掉了紫藤花架，改种果树，理由是，“花和生活腐化有什么必然关系”，这个话，今天听来是多么荒唐，这就是极“左”的论调。

根据这个线索，联系历史背景，就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至1976年，是十年浩劫。粉碎“四人帮”，拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重又勃发生机，欣欣向荣。联系这样的历史背景，就会明白，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者回顾花和人的命运，悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。作者彻悟了，于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。从脚步声中，我们可以感受到作者新的精神状态。

研究这个问题，还应注意“生死谜，手足情”六字。手足，比喻弟兄。这里说的是作者的弟弟，小她三岁的弟弟身患绝症，生命垂危，做姐姐的焦虑悲痛，现在面对紫藤萝，我“浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。由此可以明白，“各种各样的不幸”，也包括死亡。那么，为什么说“ 生命的长河是无止境的”呢?个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要与祖国人民同命运，共呼吸。

2.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻?

香气，诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感。

3.怎么会出现“花和生活腐化有什么必然关系”这种谬论?

现在听起来的确不可思议，但是极左思潮泛滥的年代就是这样。他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是小资产阶级情调、资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。

4.“生命的长河是无止境的”一句后面说，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”，这里似乎也有象征意义，似乎也有哲理，如果确是这样，那么象征什么?包含什么哲理呢?

确有象征意义，新的历史时期开始，中国人民焕发出旺盛的生命力，那时有一句很流行的话，叫做“甩开膀子大干”，大干社会主义的热情像火山一样迸发出来，又像千舟竞发，投身到社会主义现代化建设的洪流中去。这两句话又这样一个哲理，每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。理解了这个哲理，就不难理解作者为什么“加快了脚步”。

5.课文对我们写作有哪些启示?

这样的文章叫做“托物言志”，或“借景抒情”，要写这一类文章，可以从课文中得到不少启示。

第一，写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情，待水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。情从景出，议从景出，才是好文章。

情与理，如果有两三层更好。这篇散文，说了“精神的宁静和生的喜悦”之后，又有一层新意，就显得丰富。

第二，景物的全局和每个局部要细细观察。我们看，作者既写一树，又写一穗一朵，可以想见她既综观总体，又细察局部，观察得多么周到细致。

第三，对景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切。

拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作，总得有想象和联想，才能妙笔生花。

第四，要有感悟，要提炼出精辟的语句。有了点睛之笔，全文就有灵性了。

练习说明

一 朗读全文。试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话。

本题除练习朗读外，意在联系生活经验进一步体会课文的主要哲理。本题提倡个性化阅读，各人的经历见闻不同，对这句话的体会也可以有深有浅，有自己的侧重点。

二 揣摩下列语句，体会写景的妙处。

1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想象瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。

参考答案：

1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。

2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。

3.用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。

4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。

三 人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法(有兴趣的同学，还可以搜集一些吟咏花木的诗句)，与同学交流一下。

本题要求搜集，简便的办法是各就所知交流一下，你一个，我一个，大家说，做好记录，然后整理，这也可以说是搜集。要找书搜集，就要告诉学生哪些书有这样的材料
有关资料

一、作者简介

宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。着名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调《世界文学》编辑部。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等，《红豆》曾受到不应有的批判。“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。

二、宗璞的人生之路和校园情结(侯宇燕)

宗璞走过的是怎样的一条人生之路呢?翻开作家的履历，扑面而来的是一股与其作品中那股淡雅韵味有异曲同工之妙的书香之气。宗璞的经历，与大多数作家不同。她不像师陀、田涛等老一辈作家，是从中国的底层社会一步步艰难地爬到了知识的殿堂；她也不像巴金、谢冰莹，从旧的地主家庭中游离出来，流入城市，形成瞿秋白所说的一代“薄海民”(bohemian)；她更不像新时期涌现出的一大批知青出身的作家，在自己的青年甚至少年时代就离开书本，离开家人，在贫穷、愚昧与困惑中探索人生的价值。甚至生长于“文革”之后的一代年轻人，也很少有像她这样得天独厚的学养根基。她是一株冰清玉洁的兰花，有幸在远离贫困与肮脏的净土中发芽，成长，就象夏洛蒂所言，拥有一个“没有污点的，饮之不尽，令人神清气爽的清泉”般的纯净记忆。她的生活环境，基本上限于高等学府和高等学术研究机构，由于自小在和谐淳厚文雅的学术气氛中得到熏陶，因而奠定了一生的做人与做文准则。她确实拥有一个令人羡慕的童年时代。这大概就是为什么宗璞的作品中总有一种别人学不来的大家之气，冲和之态，甚至一种率真洁白的“学生腔”的原因所在吧。

宗璞童年所生活的大学校园中，教授的生活条件是极其优越的，绝无今日“脑体倒挂”之虞。生活的舒裕与地位的高贵，使得钻研学业的教授们能比较专心于书本的研究(当然抗战开始后又有了不同)，他们的子弟也能在一个相对单纯、明净的天地中获得比同龄孩子更好的教育，得到更多的文化滋养。当然从另一方面来说，这也使得他们过分地单纯，书卷气过于浓厚，在今后的人生历程中则免不了要经受更多的磨难与挫折。我手头正好有一本1990年出版的《清华校友通讯》，不妨拿来，随便撷取几段，为宗璞笔下的清远世界作一个更详尽的注脚。宗璞的同辈人，着名文史专家虞振镛的女儿，西南联大1943年学生虞佩曹在《水木清华——童年的回忆》中曾饱含深情地描写了清华校园在自己童年眼中的平静与清雅，以及清华人文景观的优越与独特。她说“那时清华只有附小(即冯友兰提到的宗璞就读的成志小学)及附设的幼稚园。马约翰是我们的校长。……后来由蔡顺理夫人教，她本人也是留美学生。”在这样条件下成长的孩子，的确有常人不及之处。而当时孩子们生活的环境又是怎样的呢?“水木清华的工字厅……里面典雅、阴凉，有一股楠木香味，单身教授吴宓、叶企孙先生曾在里面有过住所。”“我们住的南院是一个四周由房屋围绕着的大院……西式住宅一号是赵元任先生家……”。这种耳濡目染的文化气韵，在一点一滴中已深深地渗入了孩子们的灵魂之中。宗璞《南渡记》中所写的方壶小院，不就是这种充满清远文化气息的精英荟萃之地吗?法国现代派女作家纳塔丽·萨马特说：“文学所描写的，永远只能是某种看不见的，每个作家所向往的——他独自一人感觉的现实。”作品中的生活、人物可以虚构，然而意境却总是忠诚地反映出一个具有敏感禀赋的作者童年时对周围景物的特殊感觉以及这种感受对其终生造成的影响。宗璞在一系列作品中所表现出的那种特有的意境之美，正如同一缕轻烟，又好似一丝馨香，着意体会时捉摸不出，只有亲身体会过这种生活的人，才能从那似乎非常平淡的描写中领略到作家实际极其浓厚的感情，那种对童年精神生活的无限追忆与留恋。这种非过来人不能写出亦不能读出的爱，正是宗璞“校园情结”的真谛所在。

(《这方园地中的冯家山水》，《文学评论》1997年第2期)

三、关于“生死谜、手足情”(宗璞)

小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚50岁，正是精力充沛，积累了丰富的学识经验，大有作为的时候，有多少事等他去做啊!医院发现他的肿瘤已相当大，需要立即做手术，他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来。他在手术后休养期间，仍在看研究所里的科研论文，还做些小翻译。直到卧床不起，他手边还留着几份国际航空材料，总是“想再看看”。他也并不全想的是工作。已是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想活，他想活下去啊!

可是他去了，过早地去了。这一年多，从他生病到逝世，真像是个梦，是个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊——”。

可是他去了，过早地永远地去了。

我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。

“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。

在泉水缓缓地流淌中，我们从小学、中学而大学，大部分时间都在一个学校。毕业后就各奔前程了。不知不觉间，听到人家称小弟为强度专家；不知不觉间，他担任了总工程师的职务。在那动荡不安的年月里，很难想象一个人的将来。这几年，父亲和我倒是常谈到，只要环境许可，小弟是会为国家做出点实际的事的。却不料，本是最年幼的他，竟先我们而离去了。

去年夏天，得知他患病后，我于8月20日到西安。记得有一辆坐满了人的车来接我。我当时奇怪何以如此兴师动众，原来他们都是去看小弟的。到医院后，有人进病房握手，有人只在房门口默默地站一站，他们怕打扰病人，但他们一定得来看一眼。

手术时，有航空科学研究院、623所、631所的代表、弟妹、侄女和我在手术室外，还有一辆轿车在医院门口。车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血。小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他。但是一切都没有用。肿瘤取出来了，有一个半成人的拳头大，一面已经坏死。我忽然觉得一阵胸闷，几乎透不过气来——这是在穷乡僻壤为祖国贡献着才华、血汗和生命的人啊，怎么能让这致命的东西在他身体里长到这样大!

我知道在这黄土高原上生活的艰苦，也知道住在这黄土高原上的人工作之劳累，还可以想象每一点工作的进展都要经过十分恼人的迂回曲折。但我没有想到，小弟不但生活在这里，战斗在这里，而且把性命交付在这里了。他手术后回京在家休养，不到半年，就复发了。

那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如雨，纸上一片模糊。记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤，等啊等啊，盼啊盼啊，我们知道病情不可逆转，只希望能延长时间，也许会有新的办法。航空界从莫文祥同志起，还有空军领导同志都极关心他，各个方面包括医务界的朋友们也曾热情相助，我还往海外求医。然而错过了治疗时机，药物再难奏效。曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了，要他“回陕西去”。小弟说起这话时仍然而带笑容，毫不介意。他始终没有失去信心，他始终没有丧失生的愿望，他还没有累够。

小弟生于北京，1952年从清华大学航空系毕业。他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都，调到陕西。虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。

我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担。他是儿子，30年在外奔波，他不该尽些家庭的责任吗?多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟”。有时只要想到有他可问，也就安心了。现在还怎能得到这样的心安?风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后，他的思念是深的，苦的，我知道，虽然他不说，现在他永远失去他的最宝贝的小儿子了。我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟，他素来的可倚可靠会给我安慰。哪里知道，却是他先迈过了那道门槛啊!

1982年10月28日上午7时，他去了。

这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟!自1974年沅君姑母逝世起，我家屡遭丧事，而这一次小弟的远去最是违反常规，令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父，因为我无法回答他每天的第一句问话：“今天小弟怎么样?”我必须告诉他，这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了，再不能指望他来分担我的责任了。

父亲为他写挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来!”我那惟一的弟弟，永远地离去了。

(《哭小弟》，《铁箫人语》，春风文艺出版社1994年版)

四、《紫藤萝瀑布》赏析(海岗)

《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴。在这里，不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握，而且那花的色泽，那花的神采，那花的气味，你也尽可以从画中领略到。也许，在大自然中，当你面对这样一片紫藤萝，你也未必能够如此真切地认识它、感觉它。读着宗璞的这篇文章，仿佛在你眼前，就展现出一条紫色的瀑布，绚丽的色彩曳动你的目光，郁郁的幽香缭绕在你鼻前……这样一幅卓绝的“图画”，除了得力于作者卓越的笔力，亦与作者认真、细致的观察是分不开的。

《紫藤萝瀑布》又是一首深沉的歌。当作者把一幅精致的“工笔画”呈现给读者的时候，也许给人的第一印象是温暖的色调，是一种明快的情绪与生活的欢欣。但是，当随着作者的思绪，回首那不堪的十年动乱，把眼前的美好与过去的黑暗联系到一起，你就会感到一种深沉的悲哀。正如作者所言，那是一种压在心上的“焦虑和悲痛”，那是对往昔被毁坏的幸福生活的追忆。可以说，当作者细致地观察这素朴的紫藤萝时，当作者一笔一笔勾画着这紫藤萝的神态时，在她心中一定翻涌回荡着一曲深沉的歌。因为，只有经历过黑暗的人，才会在璀璨的生活面前目眩神摇，只有遭受过苦痛的人，才会如此珍视这生活的浪花。因此，尽管在这幅精致的图画之中，作者没有大力张扬、肆意宣泄感情的心曲，但是，当人们观察着《紫藤萝瀑布》的每一个细部时，必然会体味到作者倾注其间的一种深沉而欢乐的旋律自天而降，弥漫于《紫藤萝瀑布》的整个框架之中。

从直观上说，《紫藤萝瀑布》形象鲜明，如在目前，而不肤浅；从情境上说，《紫藤萝瀑布》文意含蓄，意境深远，不尽于句中。但是，当你阅读过《紫藤萝瀑布》，会感到，在它的字句之外，包含着更深刻、更令人神往的意蕴，而对《紫藤萝瀑布》反复阅读，不可能不对下述见解有会于心：美好的事物(紫藤萝瀑布就是一种象征)是遏止不了，也戮杀不灭的，生活的河流必将冲决各种障碍，日复日、年复年地涓涓流动……“在这闪光的河流上航行”的人们，“加快了脚步”吧，前边就是更加美好的彼岸……

由此，《紫藤萝瀑布》达到了“韵外之致”的极高的意境。

(选自《中国现代散文鉴赏文库》，百花文艺出版社1996年版)

五、《紫藤萝瀑布》赏析(张梅)

同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并借此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。

藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。

在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的；那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。

但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。

文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了；惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛；惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执着的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。

本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位。

六、宗璞语言特色

其语言，如“明月照积雪”，既有中国古典文学简洁含蓄之美，又有外国语言的长处，并把这几点巧妙地融合在了一体，在情景创造和意境处理方面炼成了独特的功力。正如老作家孙犁所云：“宗璞的语言，较之黄(庐隐)、凌(叔华)、冯(沅君)、谢(冰心)，已经有了很大的不同，也就是有了很大的发展。”

……

语言极其流畅，细腻富有余韵，萦绕着一股柔婉之美，看来是深谙中国古典文论中“意境说”之要旨了，细究其成功之道，一是语言的基调选得好，淡雅冲和，让读者的主观意识积极参与其中，得到一种天人合一的象外之趣。二是语言的功底深，句式并不烦琐复杂，然而简洁中透着高远的内涵，如镂窗中的后院园林，并不一览无余，却给人以想象思索的天地，诚可谓“言有尽而意无穷”。

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诗意隽永的《紫藤萝瀑布》
散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章.这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上.
《紫藤萝瀑布》的意象,新颖独特,美丽动人.你看,那开花的紫藤萝,"像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极",它泛着银光,响着欢笑,吐着芬芳,溅着水花,不停地生长着,流动着……这是开花紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美.如果在局部,从一朵朵小花去看,就有所不同.你看,那"张满了帆"的紫藤萝花帆是小小的,"舱"是尖尖的."帆"色上浅下深,过渡柔和;"船舱"贮满琼浆,闻之醉人.这是紫藤萝局部给人的美感——优美.作者诉诸视觉,听觉和嗅觉的成功描写,为读者展示了一个壮美和优美相结合的,有丰厚意蕴的紫藤萝之"象".
"取象以传情".紫藤萝之"象"显然融进了作者的主观情志和审美感情.从眼前实景到"忽然忆起"的表象,作者进行了"取象传情,即物明理"的思维过程.如果说,紫藤萝整体上的"瀑布"状,形象地传达了作者激烈流动的思绪的话,那么,局部小花的"张帆"状,则暗示了作者拼搏进取,有所作为的愿望.
意象之"意"和整个作品的思想内容密不可分.所以散文的诗意美自然要求其思想内容的含蓄隽永.
《紫藤萝瀑布》思想内容的含蓄隽永表现在以下三个方面.第一,作者把开花的紫藤萝描写得那么辉煌灿烂,并以"瀑布"喻之,这强烈的情感显然已超越了对其自然属性的喜爱. 紫藤萝已成为壮丽人生或壮丽事业的象征.歌颂紫藤萝,不仅意味着对既往的,可能因时代原因而"失去自我"的灰色惨淡人生的遗憾,而且意味着对现在的或未来的壮美人生的追求.第二,在那"文化大革命"中,岂止花儿伶仃,好人也要"挂在树梢,察言观色",那可是个"人命危浅,朝不虑夕"的时代啊!今日可好,正本清源,拨乱反正,邓小平实事求是的思想路线和"一个中心,两个基本点"的治国方略,得到全国人民的拥护.你看,那紫藤萝的"紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流着,流向人的心底".这是作者的心在欢笑,这是全国人民的心在欢笑啊!第三,作品起笔于"我不由得停止了脚步",驻笔于"我不觉加快了脚步",这一"停"一"快"的呼应蕴含着耐人寻味的内容.是的,"花和人都会遇到各样的不幸,但是生命的长河是无止境的",人们要汲取历史的经验,鼓起生命的风帆,并将这种个人的努力,融入千万人的群体奋斗中,才能组成"万花灿烂的流动的瀑布".
《紫藤萝瀑布》可谓含蓄隽永.当然它的诗意美还表现在作者充沛细致的情感,精练流畅的语言等要素上,这里就不再谈论了.意象的美丽丰富,思想的含蓄隽永是《紫藤萝瀑布》诗意隽永的个性所在.
《紫藤萝瀑布》的诗意美,一如清风拂面,既明朗新鲜又耐人寻味.
(《中学语文教学参考》2001.11原作者:吴天柱,有删节)
2.谈《紫藤萝瀑布》的艺术魅力
这篇散文的艺术魅力首先在于立意的深刻.
作为状物散文,自然景观与主观情绪的和谐统一至关重要.文章写景不仅丰富多彩,氤氲生辉,而且精妙传神.作品中对紫藤萝的摹写既具体又抽象,既写实又空灵, 它呈现给我们的与其说是一幅关于紫藤萝色彩的写生画,不如说是一幅关于生命勃发的写意图.作者借助于辉煌的色彩所形成的气势与活力,极状了紫藤萝新生后的生命繁茂与蓬勃,至于对每穗花的形态描写,简直就是一首生命力的赞美诗了.所以作者情不自禁地说:这鲜活的生命带走了她心上关于生与死,手足情的焦虑与悲痛,带走了一切,使她获得了精神的宁静和生的喜悦.然而花的生命途径也并非一帆风顺,它和人一样,在历史的行程中遭遇着种种无可奈何的和人为歪曲的不幸. 于是当作者从视觉描写转入到味觉感应时,就自然地从空间描画转入到时间的回顾,让人在紫藤萝命运的回溯中能感到历史的沧桑.花开花谢连系着人生命运的浮沉,花荣花枯交结着时代社会的兴衰.至此,紫藤萝已不再是纯自然生物,而是一个象征,它象征生命再生,象征时代更替,象征精神涅盘,象征美的不灭,象征心灵之花的重放.作者对紫藤萝瀑布的礼赞,是抒情主体的心灵之光对自然之象的烛照与感应,是她对生命活力的呼唤,是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托,是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动.
其次,描写的细腻多姿和结构的玲珑精美也是本文美的特质所在.
文章的写景细腻而又有层次感,有色彩的摹画,有形态的绘制,有芳香的捕捉,从外象写到内质,从视觉形象写到味觉感应,用墨丰腴,笔致多变.
文章篇幅短小,玲珑剔透.结构从"不由得停住了脚步"起笔到"不觉加快了脚步"收墨,前后呼应,首尾衔接,意脉流贯,结构严密,给人一气呵成之感.
以上便是《紫藤萝瀑布》艺术魅力之所在,从中我们可以看到宗璞散文创作的非凡笔力.
(《名作欣赏》1992.5,有删节原作者:徐家昌)
3.浅淡《紫藤萝瀑布》的语言美
宗璞认为"美言"是好散文的必备条件.她阐述说:"其实美言不在词藻,如美人不在衣饰,粗服乱头,不掩天姿.甚至不只在容颜的姣好,而要有气质,修养各方面的因素."(《真情·洞见·美言》)可见作者的追求.
宗璞文章的典雅,壑练素来为人称道.本文语言的一大特色便是各种形式的比喻的广泛运用,最常见的明喻,暗喻,借喻不用说,这里仅就其特殊形式予以说明:
(1)凝缩的比喻
"紫藤萝瀑布""蜂围蝶阵""生命的长河"等,以最简洁的文字传达出最丰富的信息.
(2)扩展的比喻
" 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.""我抚摸了一下那小小的紫色的花舱, 那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行."由帆而舱而引出花的河流,各比喻句之间不再是孤单独立的,喻体间的某种联系构成一种意境,扩展了想象的范围,增加了语言的内涵.
(3)通感
紫藤萝"仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长"."香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我."调动沟通各种感觉,更真切,更完整,更具体地把作者的感受借文字传达给了读者.
所有这些五彩缤纷的比喻构成一个绚烂多彩的画卷,展现在读者面前,令人目不暇接.这些修辞手法的大量运用不仅是为了追求语言的华美,也不仅是为了穷形尽相, 更主要的是这些精美的语言表现出了作者的一种情感态度.我们揣摩文章,欣赏其语言艺术,尤其是比喻修辞时,应注意:其情感价值总是大于观感价值的.
4.《紫藤萝瀑布》美点寻踪
《紫藤萝瀑布》的美,表现在以下几个方面:
美在对盛开的藤萝花的渲染.作者对藤萝花的渲染,动人心魄.我们眼前是何等繁茂的一树花!它们流光溢彩,铺天盖地,生机勃勃;一片辉煌的淡紫色呈现出明净的色调,像瀑布从空中垂下,显示出磅礴的气势,紫色条幅上的点点银光显露出生命的欢乐.在描写中,作者运用夸张,比喻,写出了曲线,写出了动感,还写出了光彩,欢快,生动与热烈.这表明,美丽的藤萝花是全文的主体,作者是在写美,写生命,写活力,并在描写中表达出深深的情感.
美在"淡紫色"在全文中的弥漫.柔美的淡紫色弥漫全文,富有诗意和深意.那亮丽而柔和的色彩,不仅仅只用于表现藤萝花.当"我"在"辉煌的淡紫色"前"停住了脚步",当"我"在紫藤萝瀑布前" 伫立凝望",当"我"抚摸"装满生命的酒酿"的"小小的紫色的花舱",当"我""在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中""加快了脚步","我"所感受到的, 所体味到的,所领悟到的一定不只是花色的艳美,是那花中闪现出的生命的美好,生命的欢乐,生命的灿烂,生命的辉煌震撼着"我"的心,让"我"感到了"精神的宁静和生的喜悦".
美在那充满生命力的"流动"."流"字贯串全文,虚实相随.它有时候写花的美感与动感,花之瀑布"仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长";有时候写花的美好给"我"心灵的抚慰,"觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过"; 有时候写盛开的藤萝花给人们带来新,美,力,乐的感受,"紫色的瀑布……不断地流着,流着,流向人们的心底";有时候则表现着深刻而又含蓄的寓意——"正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布".
美在那曾有过的一大株紫藤萝.那曾有过的一大株紫藤萝,既给文章敷上了时代的色彩,又为作者的抒情议论预设了基础."10多年前"是让人忧虑的年代,家门外那株紫藤萝的生命是遭到扼杀了的.作为"花",它遭遇的是消失生命的不幸.而现在的紫藤萝则拥有灿烂与辉煌.从它的身上,"我"自然地感受到时代的进步给人们带来的盎然生机,那是"流向人的心底"的切切实实的感受啊.
美在卒章写志.文中深深打动我们的,就是"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的"那个抒情段,它点题精妙.写花就是写人,写花就是写时代.如果说用花的不幸写出时代的不幸,那么写花的"辉煌"就是写时代的进步,表现人们在时代进步中的意气风发,表现新时代里社会的繁荣昌盛.
美文需要美读."美点寻踪",会让我们获得更加深刻,美好的感悟.
(《语数外学习》2001.3,有删节作者:余映潮)
5. 宗璞的人生之路和校园情结
宗璞走过的是怎样的一条人生之路呢?翻开作家的履历，扑面而来的是一股与其作品中那股淡雅韵味有异曲同工之妙的书香之气。宗璞的经历，与大多数作家不同。她不像师陀、田涛等老一辈作家，是从中国的底层社会一步步艰难地爬到了知识的殿堂；她也不像巴金、谢冰莹，从旧的地主家庭中游离出来，流入城市，形成瞿秋白所说的一代“薄海民”(bohemian)；她更不像新时期涌现出的一大批知青出身的作家，在自己的青年甚至少年时代就离开书本，离开家人，在贫穷、愚昧与困惑中探索人生的价值。甚至生长于“文革”之后的一代年轻人，也很少有像她这样得天独厚的学养根基。她是一株冰清玉洁的兰花，有幸在远离贫困与肮脏的净土中发芽，成长，就象夏洛蒂所言，拥有一个“没有污点的，饮之不尽，令人神清气爽的清泉”般的纯净记忆。她的生活环境，基本上限于高等学府和高等学术研究机构，由于自小在和谐淳厚文雅的学术气氛中得到熏陶，因而奠定了一生的做人与做文准则。她确实拥有一个令人羡慕的童年时代。这大概就是为什么宗璞的作品中总有一种别人学不来的大家之气，冲和之态，甚至一种率真洁白的“学生腔”的原因所在吧。
宗璞童年所生活的大学校园中，教授的生活条件是极其优越的，绝无今日“脑体倒挂”之虞。生活的舒裕与地位的高贵，使得钻研学业的教授们能比较专心于书本的研究(当然抗战开始后又有了不同)，他们的子弟也能在一个相对单纯、明净的天地中获得比同龄孩子更好的教育，得到更多的文化滋养。当然从另一方面来说，这也使得他们过分地单纯，书卷气过于浓厚，在今后的人生历程中则免不了要经受更多的磨难与挫折。我手头正好有一本1990年出版的《清华校友通讯》，不妨拿来，随便撷取几段，为宗璞笔下的清远世界作一个更详尽的注脚。宗璞的同辈人，着名文史专家虞振镛的女儿，西南联大1943年学生虞佩曹在《水木清华——童年的回忆》中曾饱含深情地描写了清华校园在自己童年眼中的平静与清雅，以及清华人文景观的优越与独特。她说“那时清华只有附小(即冯友兰提到的宗璞就读的成志小学)及附设的幼稚园。马约翰是我们的校长。……后来由蔡顺理夫人教，她本人也是留美学生。”在这样条件下成长的孩子，的确有常人不及之处。而当时孩子们生活的环境又是怎样的呢?“水木清华的工字厅……里面典雅、阴凉，有一股楠木香味，单身教授吴宓、叶企孙先生曾在里面有过住所。”“我们住的南院是一个四周由房屋围绕着的大院……西式住宅一号是赵元任先生家……”。这种耳濡目染的文化气韵，在一点一滴中已深深地渗入了孩子们的灵魂之中。宗璞《南渡记》中所写的方壶小院，不就是这种充满清远文化气息的精英荟萃之地吗?法国现代派女作家纳塔丽·萨马特说：“文学所描写的，永远只能是某种看不见的，每个作家所向往的——他独自一人感觉的现实。”作品中的生活、人物可以虚构，然而意境却总是忠诚地反映出一个具有敏感禀赋的作者童年时对周围景物的特殊感觉以及这种感受对其终生造成的影响。宗璞在一系列作品中所表现出的那种特有的意境之美，正如同一缕轻烟，又好似一丝馨香，着意体会时捉摸不出，只有亲身体会过这种生活的人，才能从那似乎非常平淡的描写中领略到作家实际极其浓厚的感情，那种对童年精神生活的无限追忆与留恋。这种非过来人不能写出亦不能读出的爱，正是宗璞“校园情结”的真谛所在。
(选自《这方园地中的冯家山水》，《文学评论》1997年第2期，作者：侯宇燕)
6. 关于“生死谜、手足情”
小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚50岁，正是精力充沛，积累了丰富的学识经验，大有作为的时候，有多少事等他去做啊!医院发现他的肿瘤已相当大，需要立即做手术，他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来。他在手术后休养期间，仍在看研究所里的科研论文，还做些小翻译。直到卧床不起，他手边还留着几份国际航空材料，总是“想再看看”。他也并不全想的是工作。已是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想活，他想活下去啊!
可是他去了，过早地去了。这一年多，从他生病到逝世，真像是个梦，是个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊——”。
可是他去了，过早地永远地去了。
我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。
“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。
在泉水缓缓地流淌中，我们从小学、中学而大学，大部分时间都在一个学校。毕业后就各奔前程了。不知不觉间，听到人家称小弟为强度专家；不知不觉间，他担任了总工程师的职务。在那动荡不安的年月里，很难想象一个人的将来。这几年，父亲和我倒是常谈到，只要环境许可，小弟是会为国家做出点实际的事的。却不料，本是最年幼的他，竟先我们而离去了。
去年夏天，得知他患病后，我于8月20日到西安。记得有一辆坐满了人的车来接我。我当时奇怪何以如此兴师动众，原来他们都是去看小弟的。到医院后，有人进病房握手，有人只在房门口默默地站一站，他们怕打扰病人，但他们一定得来看一眼。
手术时，有航空科学研究院、623所、631所的代表、弟妹、侄女和我在手术室外，还有一辆轿车在医院门口。车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血。小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他。但是一切都没有用。肿瘤取出来了，有一个半成人的拳头大，一面已经坏死。我忽然觉得一阵胸闷，几乎透不过气来——这是在穷乡僻壤为祖国贡献着才华、血汗和生命的人啊，怎么能让这致命的东西在他身体里长到这样大!
我知道在这黄土高原上生活的艰苦，也知道住在这黄土高原上的人工作之劳累，还可以想象每一点工作的进展都要经过十分恼人的迂回曲折。但我没有想到，小弟不但生活在这里，战斗在这里，而且把性命交付在这里了。他手术后回京在家休养，不到半年，就复发了。
那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如雨，纸上一片模糊。记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤，等啊等啊，盼啊盼啊，我们知道病情不可逆转，只希望能延长时间，也许会有新的办法。航空界从莫文祥同志起，还有空军领导同志都极关心他，各个方面包括医务界的朋友们也曾热情相助，我还往海外求医。然而错过了治疗时机，药物再难奏效。曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了，要他“回陕西去”。小弟说起这话时仍然而带笑容，毫不介意。他始终没有失去信心，他始终没有丧失生的愿望，他还没有累够。
小弟生于北京，1952年从清华大学航空系毕业。他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都，调到陕西。虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担。他是儿子，30年在外奔波，他不该尽些家庭的责任吗?多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟”。有时只要想到有他可问，也就安心了。现在还怎能得到这样的心安?风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后，他的思念是深的，苦的，我知道，虽然他不说，现在他永远失去他的最宝贝的小儿子了。我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟，他素来的可倚可靠会给我安慰。哪里知道，却是他先迈过了那道门槛啊!
1982年10月28日上午7时，他去了。
这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟!自1974年沅君姑母逝世起，我家屡遭丧事，而这一次小弟的远去最是违反常规，令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父，因为我无法回答他每天的第一句问话：“今天小弟怎么样?”我必须告诉他，这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了，再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来!”我那惟一的弟弟，永远地离去了。
(《哭小弟》，《铁箫人语》，春风文艺出版社1994年版)
7. 《紫藤萝瀑布》赏析
《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴。在这里，不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握，而且那花的色泽，那花的神采，那花的气味，你也尽可以从画中领略到。也许，在大自然中，当你面对这样一片紫藤萝，你也未必能够如此真切地认识它、感觉它。读着宗璞的这篇文章，仿佛在你眼前，就展现出一条紫色的瀑布，绚丽的色彩曳动你的目光，郁郁的幽香缭绕在你鼻前……这样一幅卓绝的“图画”，除了得力于作者卓越的笔力，亦与作者认真、细致的观察是分不开的。
《紫藤萝瀑布》又是一首深沉的歌。当作者把一幅精致的“工笔画”呈现给读者的时候，也许给人的第一印象是温暖的色调，是一种明快的情绪与生活的欢欣。但是，当随着作者的思绪，回首那不堪的十年动乱，把眼前的美好与过去的黑暗联系到一起，你就会感到一种深沉的悲哀。正如作者所言，那是一种压在心上的“焦虑和悲痛”，那是对往昔被毁坏的幸福生活的追忆。可以说，当作者细致地观察这素朴的紫藤萝时，当作者一笔一笔勾画着这紫藤萝的神态时，在她心中一定翻涌回荡着一曲深沉的歌。因为，只有经历过黑暗的人，才会在璀璨的生活面前目眩神摇，只有遭受过苦痛的人，才会如此珍视这生活的浪花。因此，尽管在这幅精致的图画之中，作者没有大力张扬、肆意宣泄感情的心曲，但是，当人们观察着《紫藤萝瀑布》的每一个细部时，必然会体味到作者倾注其间的一种深沉而欢乐的旋律自天而降，弥漫于《紫藤萝瀑布》的整个框架之中。
从直观上说，《紫藤萝瀑布》形象鲜明，如在目前，而不肤浅；从情境上说，《紫藤萝瀑布》文意含蓄，意境深远，不尽于句中。但是，当你阅读过《紫藤萝瀑布》，会感到，在它的字句之外，包含着更深刻、更令人神往的意蕴，而对《紫藤萝瀑布》反复阅读，不可能不对下述见解有会于心：美好的事物(紫藤萝瀑布就是一种象征)是遏止不了，也戮杀不灭的，生活的河流必将冲决各种障碍，日复日、年复年地涓涓流动……“在这闪光的河流上航行”的人们，“加快了脚步”吧，前边就是更加美好的彼岸……
由此，《紫藤萝瀑布》达到了“韵外之致”的极高的意境。
(选自《中国现代散文鉴赏文库》，百花文艺出版社1996年版，作者：海岗)
同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并借此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。
藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的；那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。
但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。
文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?
宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。
比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了；惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内

H. 黄果树瀑布介绍

黄果树瀑布，即黄果树大瀑布。古称白水河瀑布，亦名“黄葛墅”瀑布或“黄桷树”瀑布，因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。

位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，属珠江水系西江干流南盘江支流北盘江支流打帮河的支流可布河下游白水河段水系，为黄果树瀑布群中规模最大的一级瀑布，是世界着名大瀑布之一。

黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，经过历代名人的游历、传播，成为知名景点。

(8)神奇瀑布线主图源码扩展阅读：

黄果树瀑布的形态特征：

黄果树瀑布在打邦河流域的白水河段上，河水由北向南，到达黄果树时，河床出现一个大的纵坡裂点形成黄果树瀑布。

水流经瀑布后向西绕行一个近似半圆的弧形，弦长500米，向西凸出300米，到达水刮冲以下的螺丝滩头，恢复由北向南的流向。瀑布宽101米，高77.8米。

瀑布飞泻入犀牛潭，水流依次经过三道滩、马蹄滩、猪龙潭、油鱼井、锅底凼、湾塘、冒水塘。

瀑布后有一长达134米的水帘洞拦腰横穿瀑布而过，由6个洞窗、5个洞厅、3股洞泉和6个通道所组成。

从水帘洞内观看大瀑布，令人惊心动魄。这样壮观的瀑布下的水帘洞，在世界各地瀑布中也是罕见的。

I. 神奇宝贝第一部所有城（包括有无道馆）、镇、森林等，最好还有小智的路线！要全面点的！

Chapter 1——冒险伊始

一开始，我们要先选男女主角。上次玩水晶时我玩女，这次当然玩男啦。(“玩女”？“玩男”？……MelonGx：不要想歪了~~~！)

进入游戏时，发现你在一辆卡车上。下车时妈妈告诉你，你们全家刚搬到这个ミシロ镇，叫你上去2F整理房间。在房间的电子钟处可以调整时间。下楼时，妈妈叫你看电视专访，得知オダマキ博士就住在这儿。GO GO GO！

去研究所，博士不在；去博士家，也不在。上博士家的2F，发现博士女儿(就是副主角)在玩电脑。对话后她离开。全镇都找不到博士，惟有往上走至R-101(就是Route 101，以下全用R-XXX表示)。果然在此！只见博士被只No.010(ポチエナ)追住不放，包都丢在一边(好废的博士……汗)。上前拾起包，掉出三个精灵球——3拣1啦！！！

No.001 キモリ 草系

No.004 アチャモ 火系

No.007 ミズゴロウ 水系

我选的是草系。真是好运气，被我遇到只闪光的^^但个体值实在不理想……[10][10][10][10](攻/防/速/特)

注：如果玩女的话，副主角会是博士儿子，而且你的家位置跟博士家调换。

战胜那只No.010后，博士带你回研究所，并给你刚才选的那只PM。然后博士叫你去R-103找副主角。从研究所出来之后，一直往上走，走过R-101和コトキ镇，来到R-103。找到副主角后和她单挑(她的PM总是克你的那只)，战胜后她离开。回研究所请赏吧！回到研究所，从博士那儿得到图鉴。

注：Rubby和Sapphire的图鉴经过重新编号，新旧PM混杂在一起。

离开研究所，开始真正的旅程。出镇之前妈妈会给你跑步鞋(按B时在大地图走路速度×2)。到达コトキ镇后左行，进入R-102，打败众Trainer后来到トウカ市。

PC里有人叫你给他写Trainer Profile(事实上是一句标语)。去GYM，却见一个叫ミツル的小鬼拉你去捉No.029。回来后，馆主(事实上是你老爸^^)叫你集齐4个Badge才找他——KAO！向左出城吧(进入R-104)。

在R-104见到一无人小屋，旁边有座桥，桥下有艘游艇。有什么用呢？暂时Unknown。往上走就是トウカ森林。

森林里，有位老兄(日文忘记了，暂且称为AAA)正在找No.034，突然熔岩(マグマ)兵团的人出现，并跟你单挑。战胜后从AAA手上得到SUPER BALL。继续走，发现北边是Exit，东面却被2棵树挡住(劈树机器呀，你在哪里？)……出去再说吧。

注：Sapphire版是水(アクア)兵团的人。

出去后还是R-104。跟左边的人对话能得到TM09，去左上角花店能得到ホエルコ喷壶和一颗树果。往上走过桥，去右边找老婆婆又能得到一颗树果。再往上就来到カナズミ市。

进入カナズミ市，首先去左下角大屋2F得Premium Ball(一个纪念品Ball，捉PM效果应该相当于SUPER BALL——有待验证)；再去中间的PM学校拿先制之爪(せんせいのツメ)，还能看各种异常状态的介绍；然后去Pokemon Center左边的小屋拿HM01(终于可以劈树啦！但是还要拿徽章……)；最后呢——当然是去GYM(岩系)暴挑一顿，OVER！

Chapter 2——不安的预兆

拿到徽章和TM39后出GYM，突然见到AAA追着森林里那个熔岩兵团的人往R-116去了。GO GO GO，穿过R-116来到カナジタ隧道门口，一位老伯说他的小P被抓了。进去隧道，果然是那个熔岩兵团的人在搞鬼！一阵PK过后，他把从AAA那里偷来的デボンのにもつ丢给你，扔下小P逃之夭夭了。老伯也来了，但什么都不给就带着小P走人，KAO！只好回去啦。回到カナズミ市北门时，AAA会给你SUPER BALL，并带你去他的办公室(PM道具研究中心)会见他的BOSS。BOSS委托你送一封信(ダイゴへのてがみ)给ダイゴ，并送你PokeNavi(Pokemon Navigator，可查看地图、PM相貌属性(かっこよさ、うつくしさ、かわいさ、かしこさ、たくましさ)、交战过的部分Trainer资料(有PokeBall的代表现在能跟他/她再单挑一次))。

Tips：①送完信后找BOSS能拿到学习装置(がくしゅうそうち)；②拿到化石后(参见第4章)来这里的2F，找下方研究员，他会要你的化石，走出这栋楼再走回来就能拿到复活的PM了(像极了红绿蓝黄^^)

回去隧道，发现里面有2块碎石堵口(有いわくだき该多好……)，只好come back town。在カナズミ市南门，副主角突然出现，告诉你那位老伯和一只沙鸥(小P)刚从森林里下去。一路Rush下去(往森林里要劈树的那个方向走能拿到奇迹种子(きせきのタネ))，直奔R-104的小屋，跟老伯对话后，他二话不说就拉你上游艇——载你到地图左下角的ムロ镇。

走进桥边的小屋能拿到一条丝巾(シルクのスカ-フ)，中间的老兄会给你破烂钓竿(钓鱼方法略有不同，等到钓起时立即按A才能钓上鱼，后来的钓竿还可能要连续这样做几次)。左上角的会所又是一群人谈论你给会所外面的人写的Profile。去GYM，发觉视野只有半径约0.5cm的圆那么大，好在挑完一个Trainer视野半径就加0.5cm(真够BT的)。这个GYM以使用格斗系PM为主，物攻相对较强，请留意。战胜馆主后得到徽章和TM08。

Chapter 3——海岸线上的繁华景观

往北走之后再往西，进入岩石洞窟(いしのどうくつ)，与见到的第一个人对话，得HM05(拿了徽章，当然能用啦)。马上装备，因为洞里B1F、B2F都要用它来开视野。一直走到深处一个小洞里，会见到你要找的ダイゴ。把信给他能得到TM47，之后他离开。

Tip：洞内B2F有一堆碎石待爆。另外B2F能拿到隐藏的不变之石(かわらずのいし)。

下一站：カイナ市——坐上老伯的游艇，Ready-Go！……怎么只是到R-109？又要面对大堆Trainer。好在R-109右下方2个小女孩的其中一个给你软沙(やわらかいすな)，左上方小屋内挑完所有Trainer后能买SODA POP。

カイナ市的左边简直是“菜市场”——从下往上数，左边第一位卖玩偶，第二位卖兴奋剂，第四位却叫你找一个TM名叫“秘密的力量”(就是TM43——后文会提到)。市区上面还有几间屋：PM爱好俱乐部(若排头PM亲密度高，能得到やすらきのすず)、姓名判断师的家、“PM选美大赛”Hyper级会场(1、大堂里能拿到糖果袋(ポロックケ-ス)，之后就能在右边用树果玩转盘游戏，换取给PM加相貌属性的食物；2、里屋左下角能拿到TM41)、港口(现在没有船……)。

Tip-1：当你在R-111拿到TM43时，回来会发现左边第四位卖摆设，右边那行有人卖TM10和TM43。

Tip-2——关于转盘游戏：(1)在指针正转到你的位置时按A得“双圆圈”(就是Perfect)，差不多转到你的位置时按A得“单圆圈”(就是Good)；(2)每种树果对应一种食物，食物等级的高低取决于“双圆圈”个数能否抛离对手。

咦？中间的水族馆门前怎么这么多熔岩兵团团员？先去下面的造船厂，跟走廊旁设计图纸的人对话，会把デボンのにもつ给他。然后再去水族馆，没人堵口了，进去看看吧(门票50元)。一进门，发现所有熔岩兵团团员都在里面。第一位团员会给你TM46。上楼去和馆长谈话，忽然有2个熔岩兵团的人上来准备抢馆内的模型。这时你会和他们单挑，赶跑他们之后却什么也没有。

往北走，Cycling Road由于没有单车所以进不去，只好走步行街：右行进入R-110，左行进入R-103的右半部分。往右走，中途会遇到副主角，她马上嚷着要跟你单挑。战胜她之后，她却笑嘻嘻地送你一架探宝机。继续走便到达キンセツ市。

Tip：R-110和R-103交界处有间小屋，每挑完一间GYM去一次，屋主都会跟你玩捉迷藏(先调查房间内闪光的地方)。捉迷藏的地点是在小屋里面，每次都布满了机关，还有很多Trainer等着你。你的目的是走出这间屋子，走出去要知到暗号，暗号就在屋子内的一张纸上——通过后可从屋主处得到奖品：1st——升级糖，2nd——TIMER BALL，3rd——硬石(かたいいし)，4th——烟雾弹(けむりだま)，5th——TM12，6th——电磁石(じしゃく)，7th——PP MAX(ポイントマックス)，8th——红色帐篷(あかいテント，是一件秘密基地用的摆设)。拿完8th奖品之后，屋主说再也没有东西可以给你了。之后他就出外旅游去了……

进入キンセツ市后，先去第一间小屋，屋主想用Coin Case跟你换ハ-バ-メ-ル。有时间就回カイナ市买给她吧，这样就能去Game Corner买代币玩游戏了。右下的小屋可以拿HM06(就是いわくだき啦！终于可以爆石了^^)，东边的单车店可以选一辆单车(有神速车(マッハ)和跳跃车(ダ-ト)2种：神速车起步超慢运行超快，还能玩Cycling Road的劲速游戏(没有奖品……)；跳跃车起步和运行都中等，行走时按B还减速，但停止时按住B就能跳跃起来，能行走特定路线——以后会提及)(以后还能回来无限次换车^^)，去Game Corner找左上角的女子，她会给你你3拣1的那只PM的玩偶。

最后就是去GYM——咦？不是上次在老爸GYM那里看到的小鬼ミツル吗？交谈后他还要跟你单挑！三下五除二搞定他那只No.029，他和他爷爷往西边离开。这下就能“踢馆”了——别高兴太早，电+钢+麻痹你吃得消吗？

Chapter 4——山野中的蠢动

战胜キンセツ市GYM馆主拿到徽章和TM34，可以用爆石了。从西边出发，经过饲养屋(生蛋的地方，但是不能看正在生蛋的PM)和R-117到达シダケ镇。镇的西边是“PM选美大赛”Normal会场(大堂右上角能拿到TM45)，获胜的PM能得到一块奖章(リボン)，还能参加进阶比赛。左下角小屋内可查看排头PM的亲密度。去北边的洞窟吧。怎么来到カナジタ隧道东出口了？不过正好，用新得的HM06正好可以“爆”掉这里的碎石。爆完之后碎石边的男子给你HM04就和他妻子向东出洞了。这时如果你想回西出口，那个AAA会在洞口给你REPEAT BALL。回到シダケ镇，去下面的ミチル之家，却发现刚才那对夫妇和ミツル都在——原来ミツル和他们是一家的！

参加选美大赛须知：每只PM状态第4栏就是招式的表现属性——アピ-ル(白心)代表出招时自己的加分，ぼうがい(黑心)代表出招时你前面的PM的减分，其他特殊效果请看招式的说明。比赛时，用和比赛要求相同属性的招时，加1分，且Bonus+1，否则Bonus可能-1。使Bonus加到5的PM能额外获得6分。连续2次使用同一招可能会-2分。

回到キンセツ市，往北走入R-111。途中怪事连连：先是在一间小屋(カチヌキ的家)单挑他们全家4个人，却只得到石膏脚(きょうせいギプス，带着能使战斗时速度下降但其他属性上升)；再是和2位电视台的人2V2后，他们给你做专访(在有电视机的地方能看到，采访一次看一次)；然后是往前走时遇到沙尘暴，不能通行，被迫左转入R-112。接着一直走，走到えんとつ山的山脚，发现右边的缆车站被熔岩兵团的人堵住了，只好进左边的火之捷径(ほのおのぬけみち)。

从火之捷径出来，发现只是绕过沙尘暴地区。先去右边小屋找老奶奶补HP为妙。小屋左边有位仁兄会给你TM43，之后他回カイナ市去了(参见第3章)。向前走就会进入正在下雪的R-113。路上有间玻璃工房，主人会给你个袋子(はいぶくろ)叫你装东西(装什么呢…？请知道的说明一下)。从工房左边下去，那里的土堆里有TM32(KAO，TM都做成隐藏宝物……)。再往左走就到了ハジツケ镇。

TM43“秘密的力量”地图功能：对着一棵原来能调查的树，或者山地上的一些不能进去但能调查的小洞洞使用这招，便能产生一间屋——这就是你的秘密基地。基地内可以布置摆设(包括一些家里放不了的摆设)。如果在其他地方开基地，原来的基地会复原，而且新基地要重新布置摆设。最后一提：不能使用飞天或Teleport到自己基地。

在镇上的Pokemon Center见到雅弓(マユミ)小姐正在修电脑，对话后她叫你去R-114找她。左边的小屋内，主人能让你的PM回忆起以前学的招式，但要找到心之鳞片(ハ-トのウロコ)才行(R-118的沙滩上有一块)。镇上还有“PM选美大赛”Super会场，Normal会场那里赢了就不要放过喔！

往西出镇。在上方的小屋能拿到TM28(可恶的钻地~~~这么迟才拿到~~~)，屋后却是个山洞，只是有个化石狂热者在里面而已。在小屋西边有位Gentleman给你TM05。往下走过吊桥便来到雅弓小姐的家，她会送你No.022的玩偶。自此之后存放PM的电脑会改名为“雅弓的电脑”(类似旧版的“正辉的电脑”)。

接着往下走上山，过一段距离就来到りゅうせいのたき，只见熔岩兵团的人正在挖宝藏。上前去时，忽然见到水兵团的人来搅和(内讧？)，熔岩兵团的人见此便全数逃走，之后水兵团的也逃走了。一问在场的一位老兄，得知他们偷走了一块陨石。

Tip：拿完HM07和第8个徽章后——①来R-114的瀑布能找到升级糖；②到りゅうせいのたき里的瀑布，冲上去，在里面的小洞里能找到TM02和TM23。

他们偷了陨石会跑到哪里去呢？对了，那个缆车站不是有熔岩兵团的人把守吗？现在去看看。果然可以进入了。坐缆车到えんとつ山的半山腰，见已经被熔岩兵团占领了。由于下方有2人2狗在堵口，所以只能上去山顶。到了山顶后往左走，战胜一群熔岩兵团的小兵和BOSSマツブサ后，水兵团BOSSアオキリ来凑热闹，然后他就走了。拿起被偷的陨石(いんせき)，回到半山腰的缆车站，见下面可以通过了。走过下面的デコボコさんどう就能到达フエン镇。

Tip：(1)デコボコさんどう里不是见到一些小石头铺成的上下山的路吗？如果你的单车是跳跃车，就能在停止时按住B跳上去。(2)半山腰缆车站有人卖フエンせんべい(作用相当于万能解药)。

镇内的PC后门是温泉浴场(穿着衣服背着背包去泡温泉？有没搞错？)。浴场外面有位老婆婆给你一个蛋(队伍要有空位)，走八九千步就孵出来了(ソ-ナンス的退化型)。下面的药房内不仅能买药(仍然是性价比最高的补HP药，但还是降亲密度)，还能拿到木炭(もくたん)。终于看到一个GYM了，火系的，机关比较难走……战胜馆主得到徽章和TM50，推石也能用了。

Chapter 5——

离开GYM，副主角正从药房出来，送你ゴ-ゴ-ゴ-グル(使你能抵御沙尘暴的道具)后便踩单车走了。来到沙尘暴地带，下面有TM37，上面有ねっこのかせき/ツメのかせき两块化石。拿着化石去找化石狂热者，没反应……当然不是找他啦！欲知化石有啥用途，请参看第2章的Tip。

在ハジツケ镇左下方小屋见到りゅうせいのたき的那位老兄，把陨石给他能得到TM27(那么TM21呢？……)。

去りゅうせいのたき，找到一块月之石。往下出洞来到R-115。左下角沙滩处有心之鳞片，左上角(暂时去不了，要游水)深处有TM01。仅此而已。

去火之捷径里推石头进入深处，也只得到火之石和TM06。

现在到底要去哪里呢？对了，你老爸不是叫你收集4个徽章后找他吗？赶快回去トウカ市的GYM吧！这是个Normal系GYM，比较易破。战胜你老爸后得到徽章和TM42。之后去左边ミツル的家能拿到HM03(拿了你老爸给的徽章就能用了)。BTW，至此之后那个驾驶游艇的老伯ハギ会回到カイナ市的造船厂(什么都不做^^)。

Chapter 6——草丛中的隐藏者

拿到游水机器(HM03)后，有3条路可选择：

一カイナ市往下走(R-109)，在途中会见到一艘沉船(坐游艇时大家应该看到吧)。里面能拿到一堆道具和TM13(冷冻光束)。

二カイナ市往右走(R-134)，由于有自东向西的急流，所以过不去。

三キンセツ市往右走(R-118)。这也是唯一的一条路了。

在R-118过河后找一位钓鱼男能得到普通钓竿。继续走，只见那个ダイゴ又出现(不知有没给道具，底稿丢了……大泣)，之后离去。很快走到一个分岔：上面是R-119，右边是R-123(一直走会见到个树果农场，但那已是尽头)，往上走吧。哇，这里的草丛怎么这么高，单车都不能通过，要步行！过了草丛后能见到一间小屋，里面能拿TMxx(忘记了有没有……我的底稿……)。接着一路Rush过两座桥和几堆草丛，来到电气研究所(でんきけんきゅうじょ)，发现已经被熔岩兵团占领了。肃清此地熔岩兵团后，所长会给你No.142(ホワルン)(队伍要有空位)。接着往右过桥，向上走，副主角突然出现，并再次跟你单挑，战胜她后她送你HM02——“多谢你的大礼！”之后向上走便到达ヒワマキ市。

Tip：①R-119那间小屋左边有一些白色的“独木桥”，如果你的单车是跳跃车，同时按一下上/下和B键就能往上面“独木桥”/往下面“独木桥”跳；②在与副主角单挑的地点往下走，游进小河，下面最深处能拿叶之石，上面瀑布有升级糖(挑完第8个GYM再来吧)。

ヒワマキ市处于一片树林中，道路以吊桥为主(不能踩单车)。上面第1间屋有人以エネコ换你的黄色x老鼠(在Safari Zone能捉到)，第2间按“1”“1”“2”顺序回答问题能拿到TM10，第4间有人以しろいハ-ブ换你的桃色食物(用No.03树果玩转盘游戏得到)。下面第2间屋卖摆设。去中间的GYM，发现被什么东西堵住了路口，只好向右出城(R-120)。走到木桥上，看到ダイゴ发现了一只隐藏在桥上的No.145(カクレオン，就是电影《Pikachu心跳捉迷藏》出现的那只)，上前战胜或GET它后，ダイゴ就把デボンスコ-プ(让你发现隐藏的No.145)给你，然后飞走了。难道GYM那里也是被No.145堵口吗？回去试试，果然如此！赶跑那只No.145后就能入GYM(飞行系)了。这里机关比较复杂，请自行摸索。战胜馆主后得到徽章和TM40，飞天也能用了。

Tip：去R-120桥下的湖(入口有No.145隐藏)里的洞(ひでりのいわと)能拿到TM11。

Chapter 7——未完的纷争

走过R-120(下雨地带)，来到R-121的一个分岔：

一向右走能到达ミナモ市。

二向下走进入R-122，能到达おくりび山，或者下去R-123(左转见到的女孩会看你队伍草系PM亲密度，如果高就给你TM19；继续走又回到R-118的那个分岔)。

三上面是Safari Zone(500元/30 Balls/500步/不能存档/大量旧PM可以捉)。

先去ミナモ市。又是一堆熔岩兵团的小喽罗，看来这个城市也布满了熔岩兵团的势力。在百货公司门口，副主角会跟你最后一次单挑，战胜她后，她便辞别你回家去玩电脑了^^。百货公司左边是美术馆，右边是忘光光老爹的家。下方是“PM选美大赛”Master会场，赢了之后能多得一块奖章，还能照相(再参加3次比赛后消失)。再下面是港口(同样没有船)。

往右边的海滩进发吧(临海滩的小屋内能拿到TM44)。向右上角走，发现是熔岩兵团基地(マグマだん アジト)，进去跟守卫对话，得知熔岩兵团“大军”压至おくりび山。马上去吧！

进入おくりび山才发现是间鬼屋……上楼能得到のんきのおこう和うしおのおこう，不上楼直接往左出去便能上山。上山途中能捡到TM48。山顶上，熔岩兵团果然在此作恶！一阵PK赶走他们。熔岩兵团的干部临行前说他们准备在カイナ市做一件“好大事”！不能耽搁，赶快回去察看吧。另外，赶走熔岩兵团后，山上的老者会给你べにいろのたま(Rubby版)或あいいろのたま(Sapphire版)。

飞到カイナ市(你想步行/踩单车吗？呵呵……)，港口边围了一群人。与正上方的人对话，方知一艘潜艇被熔岩兵团偷走了。他们会去哪里呢？对了，熔岩兵团基地！快点赶回去吧。

基地的机关较上一个GYM的机关更加难走，还请自行摸索(没办法贴图……)。其中一间房有2个去处，其中一个的尽头能拿Master Ball(小心雷霆弹^^)，另外一个的尽头便是潜艇藏匿地。赶到藏匿地和守卫的干部开战，战胜后却发现潜艇被拖走了……

离开基地，发现右边的R-124可以通过了。路途中会见到一些深色的水域，看来需要用特殊招式才能探索。继续往右走就能到达トクサネ市。

市区左上角大树下的小孩会给你王者之印。去小孩左边的小屋，发现是ダイゴ的家，这时ダイゴ正在家，他会给你HM08(潜水机器，在深色的水域处按A就能潜下去，按B就能浮上来)。往右边上去会见到一块白色的石头(暂时不能拿……什么时候能拿？)，石头上面的小屋能拿厉害钓竿。最右边的宇宙展览中心大堂能拿到太阳石。刚好这里有GYM(超系的)，在对熔岩兵团去向没有头绪的时候，还是抛开这件事，去踩场吧。这个GYM的机关难度中上，馆主是双胞胎(2V2)。战胜后得到徽章和TM04，潜水也能用了。

Chapter 8——辞旧迎新

从トクサネ市向左游到R-126，发现有一条狭长的深色水域，潜下去，沿线一直走，发现一个小洞，进去后浮上来就到了ルネ市。市内左上方小屋能拿到TM31，Pokemon Center右边2间屋，其中一间能拿到ホエルコ玩偶，另一间能交换キノココ和ドジョッチ。去GYM，锁着……

回到R-126，向右游至R-127、R-128。在那里又见到一条狭长的深色水域，再潜下去并沿线一直走，又发现一个小洞，进去后——这不就是那艘失窃的潜艇吗？看来熔岩兵团就在这里！浮上去，到达海底洞窟(かいていどうくつ)。

海底洞窟的机关难度颇大，如果走错洞还会回到洞口。记住，地图最里面的洞口就是正确入口(其他的有些是正确入口^^)。接近深处时有2个地方要巧用推石，请自行摸索。最深处先是能捡到TM26(地震)，再往里面走，见到熔岩兵团BOSSマツブサ和No.199。你的到来对他是个阻碍，所以他马上跟你单挑。战胜他后他试图召唤No.199，但水兵团此时突然出现，让No.199跑掉了。

一会儿，マツブサ、アオキリ(水兵团BOSS)、你、以及刚到来的ダイゴ在かいてい洞窟的上方海面会面，发现这一带受到了前所未有的阳光直射的干扰，看来可能是那只No.199造成的影响。之后2个团的BOSS以及ダイゴ相继离去。

回到ルネ市，见这里也受到了阳光直射的干扰，全城的房屋都锁上了(除了Pokemon Center和Friendly Shop)。去到正北边，见ダイゴ和本地GYM馆主ミクリ在此等候你的到来。ミクリ验收了你的べにいろのたま后，3人一起来到めざめのほこら(他们2个等你出来^^)。注意洞里B1F以下都要用闪光开视野。B3F能拿到HM07。到达最深处，只见那只No.199就站在里面。二话不说，GET它(估计稀有度=3，按捉Lugia/凤凰的老办法)。

出来之后发现阳光不再那么猛烈了，一切也恢复了正常。在GYM的大门口，ダイゴ说要在Pokemon League等你的到来，之后飞走了。进去GYM(水系)踩场吧！这里的道路是冰做的，踩到2次就会掉下去，所有冰都踩一次就能到下一个阶梯。战胜ミクリ后得到徽章和TM03，冲瀑布(HM07)也能用了。

Chapter 9——通往胜利的大门

离开ルネ市一路往东走，就能来到サイユウ市下方的瀑布。冲上去，见有家Pokemon Center，补HP再说。往上走就是冠军路(チャンピオンロ-ド)。

呼，终于见到出口了。且慢！有人跟了上来。一看，是那位小鬼ミツル来找你单挑！这次他的PM强了很多，小心应付。战胜他后他就一直留在这里(冠军路临近出口处)。出去后便来到Pokemon League，补HP后进去挑战四大天王。

Tip：自此之后，飞来サイユウ市就可以选择飞到南边的Pokemon Center还是北边的Pokemon League。

这集的四大天王分别是用恶系、鬼系、水系+冰系、龙系的PM。由于GBA版这几个系都有新PM和新招，新PM种族值设定得也不错，所以还是比较难挑^^战胜四大天王后，要向冠军挑战了——原来上届Pokemon GBA Master就是ダイゴ！他的PM属钢系，一样由于上述原因而显得较难对付。与ダイゴ全力一战吧！

战胜ダイゴ后，博士和副主角到场为你庆贺，然后ダイゴ就带你进去登录PM。这集登录后，每只PM还多一块奖章作纪念。

爆机啦！

爆机后读档，发现你在家里。下楼，见到你老爸在家(罕见罕见^^)。他给你船票(ふねのチケット)后就回トウカ市GYM去了。

去其中一个有港口的城市的港口，终于有船了^^与服务小姐交谈，能选择去战斗塔(バトルタワ-，以后能用飞天飞过来)还是去另一个有港口的城市。选后者则要在船上待1-2天(上方第4间客房能拿TM49，下方第2间客房能睡觉补HP——睡1-2次之后就能下船了，里层的垃圾桶里能拿到剩饭(たべのこし))。BTW，ハギ老伯和小P都会在船上，打个招呼吧