编译原理思维导图引论

‘壹’ 思维导图核心原理与绘制技巧和五大要素

【字数】1193

姬广亮老师说：“真正的学习是在行动之后”。那么行动之后就需要刻意练习。

001 思维导图的核心原理是什么

思维导图它是由英国记忆之父：东尼·博赞教授所发明的。思维导图的核心原理是发散思维能力，一副完整的思维导图所发散的结构是清晰的、可视化的思考工具，又称它为思维地图或者思维笔记。

思维导图必须具备两个特点：

1.图文并茂；

2.发散结构。

思维导图两个核心作用：

1.化繁为简；

2.以简驭繁。让思维导图模拟大脑神经元学习和思考的机制。

我们初学者避免踩雷，铭记三个要点：

1.不要把思维导图当成绘画课；

2.不要把所有的图文笔记都当成思维导图；

3.不要为了画思维导图而画。

激活脑内蝴蝶效应发散思维：由一个中心主题向多个角度思考的过程就是发散思维，发散思维是一种不纠结对错的自由联想和想象的思考过程。

发散思维的两种常见分类：

1.自由发散思维，可以提高思维的全面性。

2.定向发散思维，它主要提高问题思考的针对性。

002 如何提高发散思维的实用性

以主题为关键发散思维的九宫格机制，防止大脑偷懒和提高发散思维的实用性。

在发散思维的基础上作出判断和选择，既而把环环相扣的发散思维过程用思维导图的分支布局出来。思维导图其实是大脑发散思维视觉化的排列组合。

003 思维导图绘制技巧

思维导图绘制技巧主要体现在：中心图、分支、关键词、关键词、图之间转化和颜色这几个方面来进行完成。

1.中心图它的作用是：帮助我们聚焦思考的目标，形象化的展现主题以及所解决的问题。那么需要注意的事项：形象、直观；使用丰富的颜色；中心图与中心主题有明显的关键性，抓住第一印象是关键。

2.中心图外围像树干一样的形状称为分支。连接中心图的分支叫主分支，从主分支到一级分支再到二级分支上，由粗到细区分给大脑视觉化的发散过程。分支线长度大于关键词要托住关键词，颜色要形成主次相统一。分支布局按顺时针方向发散。

3.在每条分支上的黑色字体称之为关键词。关键词作用是表达分支上的中心思想，关键词注意事项：使用黑色关键词；贴近分支写一线一词；提取精准关键词，合理布局。

4.除了中心图之外，外围的小图像称为关键图，关键图的作用是：缓解视觉疲劳；帮助我们加深记忆并标记重点分支。

5.转化关键词的两种方法：望文生义法～重新定义图像以及谐音联想法～找近似音图像。

6.颜色是思维的润滑剂，它有效缓解视觉疲劳，还可以通过颜色有效信息分类。它需要注意的事项：整体的颜色要丰富；分支间的颜色要有跳跃性。

004 绘制思维导图的三大基本功

1.关键词提取能力；2.分支布局能力；3.关键图转化能力。这三个基本功需要刻意的练习，才能不断得掌握这些能力。

005 刻意练习3F原则

1.专注：聚焦在学习目标上，管理大脑和身体的各种细微反应。

2.反馈：发现问题，正视问题，找到解决方案，不跌进消极情绪中。

3.纠正：纠正错误和精进技巧使自己的技能精益求精。

最杰出的人是哪些在各种有目的的练习中，花了很多时间的人。

‘贰’ 思维导图怎么入门，它的基本步骤是什么

思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！

英国着名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。

思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够：*增强使用者的超强记忆能力

*增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）

*增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大？道理其实很简单。

首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）；

其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；

第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；

第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。

让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。

它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。

所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。

使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。

‘叁’ 思维导图基于脑科学原理

如果在你眼中学习是一件痛苦的事情，那对于孩子来说学习也快乐不到哪去，如果在你眼中学习可以驾轻就熟，那么其实孩子能够从你的身上获取更多学习的动力。接下来我们就进入到第三个部分，学习思维导图的五大优势。这五大优势能够帮助我们的家长更快的了解这个工具。

我们首先给它做一点点道理的科普。

我们人类的大脑分为左脑和右脑，在1982年罗杰·史贝尼 教授的研究发表之后，他甚至为此获得了诺贝尔医学奖。

人的左脑叫做理性脑，掌握了：语言、文字、推理、序列、逻辑、分析，右脑叫做感性脑，它的功能包括：图画、音乐、节奏、情感等。

（播放第一张大脑图）现在看到的这张图比我们现性的文字，让人看起来就觉得很舒服。它有一些颜色，也有一些文字。但是，从我们大脑的视觉化方面来说呢，它还没有做到真正的完全视觉化。

（播放全图版）我再给大家看一张图片，让大家进行一个对比。大家现在看到的这张呢，就是我们左右脑的功能图，和上面那张图所不同的是我用了一个全图的表达方式，这个左右脑的功能图具备一点思维导图的雏形，如果你把它加上图像以后呢，就进入了视觉化思维的范畴，我们感受一下这种学习方式会有什么不同？

我们在课堂上，很多时候，我们总在讲要孩子读懂那些语言，读懂文字，然后去做推理和分析，但是我们的大脑其实是同时具备了逻辑和想象，理性和感性的功能，而且我们在后续应用到记忆的过程当中，然后会大量地运用到我们的联想和想象的能力。

今天我们聚焦讲的思维导图又叫心智图，它是表达发射性思维的有效图形工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图会运用一种图文并重地技巧，把各级主题的关系由相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题的关键词与图像以及色彩建立记忆连接。

思维导图充分运用了左右脑的机能，像刚才大家看到的那张图一样，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启了人类大脑的无限潜能。

思维导图对于我们大多数来说是既陌生又熟悉的。陌生在于它的高端与深不可测，熟悉在于它在我们生活当中是无处不在的。它被应用于文化、教育、科技、商业，金融，工业，行政等，可以在决策分析、沟通管理、营销管理、财务管理和时间管理等方面应用，以提高工作效率。

今天我们将着重来关注一下思维导图在学习中的运用。（播放ppt）现在我们看到的是思维导图学习的五大优势，第一个优势是：它能够把书读薄，因为它可以通过框架笔记把一本书形成一个框架和系统，运用图文并茂的形式，帮助孩子更好地掌握阅读的内容，并纳入自己的知识体系。第二大优势：可以重点把握，通过一级分支、二级分枝的梳理，关键词的提取，帮助孩子把握内容和重点，做到一目了然。

第三是，因为这是一种全脑化的思维方式，充分的激活了大脑的功能，把学习内容进行视觉化的消化，变成长期的记忆。

第四：它的方法独特，包含了发散思维，逻辑思维和全脑思维并用，它创新，全新快乐学习。

第五，在这个过程当中，可以让大脑更为的专注，聚焦于难题，找到解决的办法。

‘肆’ 思维导图包含哪些基本组成要素

思维导图包含的要素：核心主题与分支；关键词与联系线；颜色与图形。

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图的四大原理：

一、图像原理。

比起抽象的文字符号，人的大脑对图像的敏感度更高，生动有趣的图像会给大脑留下深刻的印象。而思维导图正是运用了图像，来有效刺激大脑。

二、发散原理。

思维导图的中心图会引出很多条一级分支，一级分支又可以引出很多二级分支。以一个点为中心，向四周发散出去，能够有效地锻炼发散思维，进一步提高创造力和灵感。

思维导图正是由中心图展开，逐渐发散到一级分支，每隔一级分支又是一个中心，逐渐发散到各个二级分支，以此类推。思维导图通过这种形式结构，能够把各个知识点或信息点组织在一起，使得这些知识或信息在大脑里更加组织化、结构化和系统化。

三、收敛原理。

有发散就有收敛，它们是相对的。发散性思维很重要，但是收敛性思维也很重要。 发散性思维是联想能力的体现，确实非常重要，它能让你天马行空，有很多联想，可能会有很多好的点子和创意出现，但是也可能会联想到很多无用的信息。

四、主动原理。

1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论。学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。

‘伍’ 思维导图的发明者是谁思维导图的原理是什么

思维导图的发明者是谁？
是英国学者托尼·博赞
思维导图的原理是什么？
1. 它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);
2. 这种模拟突出了思维内容的重心和层次;
3. 这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接;
4. 人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然，易被大脑接受。

‘陆’ 思维导图步骤

制作思维导图步骤：

第一步：在中心图上确定一个中心主题。

第二步：选一个颜色从中心图向外画出一条粗线条的主干。

第三步：在主干上方标注一个关键词。

第四步：从主干延伸出二级分支，再从二级分支延伸出三级分支。

第五步：选择另一个颜色从中心图向外画出下一条主干。

第六步：在主干之间画出箭头、曲线或连接线以强调它们之间的联系。

掌握关键词和色彩

在上述三六作图法中，特别要注意掌握关键词和色彩。

1、关键词

词性：以“名词”为主，“动词”次之，加上必要的“形容词”“副词”或“连词”等。

数量：关键词的数量尽量以“一个”语词为原则，必要时才使用两个以上语词在同一线条上。尤其在创意发想、工作计划、问题分析等场合必须用一个词语。

优点：从语法知识的角度看，思维导图法所展开的树状结构思维导图，可以帮助我们更清楚地理解所要表达的意义，避免语意的歧义。

2、恰当的色彩

原理：思维导图的每个分支都是一个相对完整的知识模块，所以采取一个主色调可以降低识图时的认知压力，提出适用颜色可以缩短82%的信息搜索时间、提升70%的理解力、60%的记忆力

方法：线条的颜色功能，除了在视觉上区分不同主题、类别之外，最主要的是透过色彩表达自己对某一主题、类别的感受性，来激发创意或对内容的记忆。图像尽可能使用三种以上颜色，或借由与线条、文字不同的颜色，达到吸引目光的目的，增进记忆的效果。

‘柒’ 思维导图法（五）

对于思维导图法的技法及心法在上一节中已经写了很多，但对于心法中的“关键词”这一重中之重的元素还需要进一步深入了解。

关键词在思维导图心法中占有很重要的位置，把关键词和BIOs掌握了，思维导图就过关了。

那么如何选择关键词？有很多种方法，比如可以通过词性来选择，通常是名词或动词，当然，准确了解各种词性相关的表达也是非常有利的。

如果我们注意观察，思维导图主干上的词，绝大多数都是抽象名词。比如：动机、目的、方式、功能等，而进一步划分为分支的时候，可能就会出现动词。如：“目的”后可能是“提高”“增强”“激发”等。

除了词性以外，也可以通过小标题法、关键句法、金字塔原理、八何分析法SWOT（Strengths、Weaknesses、Opportunities、Threats)分析法等前人总结出来的方法来寻找关键词。

BOIs是由东尼·博赞提出来的一个概念，由Base、Ordering 、Ideas桑单词首字母组成，是“建立想法的基本结构”的意思。它指出我们的想法不仅要分类，还要分层。即分类要阶层化。

输出应用时，发散思维，完善思考的五个步骤是，捕捉零散的想法；上归大类；中找同类、不同类项再归大类；下分小类。输入信息时也可以循着这个步骤进行。

在绘制思维导图的过程中，在技法、心法方面，也常常会出现错误的做法，下面的思维导图，我们就可以很容易地发现常见的错误做法，可以避免犯类似错误。

‘捌’ 思维导图原理是什么

思维导图的原理有两类：目前比较流行的有两种思维导图:

一种是思维可视化研究院刘濯源院长研发的用于学科知识体系建构的"学科思维导图"，这种思维导图的原理主要是结构化发散思考及逻辑思考，基于大脑的分层分类机制。

你如果是要写论文，可以参考《为什么要给思维导图转基因》期刊学术文章，里边对原理有更详细的介绍。