南昌大学编译原理期中考试

⑴ 自考大专需要什么条件我初中毕业想自学考大专该怎么做

成人如果只拥有初中学历，同样也是可以参加自考、成考、网络教育专科的，而且从专科到本科，自考专科+自考本科；成考专科+自考本科；网络教育专科+自考本科。考生注意，报考成考和网络教育专科需要具备高中，中专同等及以上文化水平。

自学考试报名条件：1.中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。所以你初中毕业完全可以报考自考大专。2.已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。3.对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的专科毕业证。需要注意的是：自学考试每年一般考4次，分别为1月、4月、7月和10月，各地自考报名时间不相同，一般在考前一个月左右报名，具体考生可登录当地报名官方网站进行网上报名。

要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育是国内专业致力于职业资格证与成人学历考试培训的互联网教育机构。不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查，专业性值得信赖和选择。

⑵ 计算机科学与技术是学什么的

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

就业方向

该专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

培养目标

掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

以上内容参考网络-计算机科学与技术

⑶ 江西师范大学计算机专业怎么样

江西师范大学创建于1940年，原名国立中正大学，首任校长为国际着名学者、植物分类学家胡先骕博士。1949年更名为国立南昌大学，1953年更名为江西师范学院，1983年更名江西师范大学。目前在校全日制本科生2万余人，各类研究生1600余人，成人高等学历教育1.3万余人，已面向全国22省（市、区）对等招收本科生。学校现已发展成为一所融教育学、哲学、文学、历史学、

法学、经济学、管理学、理学、工学等九大学科门类于一体，师范与非师范并举，规模在省内居前，师资力量雄厚，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响的省属重点大学。学校现有25个学院，52个本科专业。学校是博士学位授予单位，现有博士点1个，硕士点45个，在164个研究方向面向全国招收研究生。同时还取得了教育硕士专业学位试办权和同等学力申请硕士学位开办权。学校与中科院等单位合作建设了一批高水平的学科平台。目前已建设了15个省重点学科、1个省部共建重点实验室，4个省重点实验室和1个全省高校软件中心，文艺学和教师教育2个省级文科基地。学校有8位博士生导师，依托重点院校和科研院所联合培养了一批博士研究生。

学校现有教职工1670人，其中专任教师1074人，教师中具有高级职称的423人，占专任教师的45%，博士、博士生共169人。学校还有3名国家级有突出贡献的中青年专家，4名省级跨世纪学术和技术带头人培养对象，省高校中青年学科带头人36人，省高校中青年骨干教师39人。目前学校有35个研究所及研究中心，先后争取到9项国家级项目（其中国家“973”、"863"项目3项，国家高新技术1项）。近5年来，承担了40项国家级课题，获国家进步奖3项，省（部）级奖66项。在国内外公开发表论文4400余篇，其中140余篇被SCI、EI、ISTP收录。出版学术着作500多部。学校积极开展对外交流与合作，曾先后与俄、美、加、澳、日、韩、英等国家和港、台地区的高校建立了友好合作关系，每年互派学者进行学术交流，同时聘请一批外籍教师来校授课。学校先后招收日、澳、韩、美等国留学生及港、台学生来校学习。学校拥有青山湖、青云谱和瑶湖三大校区，总面积3600余亩。为适应高等教育事业的大发展，学校加大了校园建设的力度。学校按照建设全国一流大学校园的要求，聘请了国内最好的规划专家对进行规划设计，整个新校区建设体现出国际化、生态化、社会化、学术化和数字化五大特点，2003年10月份入住8000名新生。为及时把握高教发展的大机遇，走在时代的前列，学校制定了"十五\\\\"时期发展规划和2020年远景目标，决定分2005年、2010年、2020年三个阶段，实施"三步走"的发展战略，逐步将江西师范大学建设成为一所综合性、有特色、高水平的教学研究的大学

其中计算机专业：
计算机科学与技术 四年 离散数学、数据结构、高级语言程序设计、编译原理、操作系统、数据库原理、计算机网络与通信、计算机组成原理、计算机系统结构、模拟电子线路、计算机系统结构、计算机科学导论等。 掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等，解决实际问题，具有教书育人的良好素养。 能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和基础教育工作者

⑷ 编译原理这门课难不，介绍下啊，我没上课但要考试啊。。。。。

如果您觉得有用的话，请及时采纳我的答案，谢谢。
我认为这门课不难，好好学吧，把同学的笔记接来看看，如果只求过的话，我相信努力几天还是没问题的。编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。
这门课的基本概念：编译器是将一种语言翻译为另一种语言的计算机程序。编译器将源程序（source language） 编写的程序作为输入，而产生用目标语言（target language ）编写的等价程序。通常地，源程序为高级语言（high-level language ），如C或C + + ，而目标语言则是目标机器的目标代码 （object code，有时也称作机器代码（machine code ）），也就是写在计算机机器指令中的用于运行的代码。这一过程可以表示为：源程序→编译器 →目标程序

⑸ 什么是编译原理

编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法。内容包括语言和文法、词法分析、语法分析、语法制导翻译、中间代码生成、存储管理、代码优化和目标代码生成。 编译原理是计算机专业设置的一门重要的专业课程。虽然只有少数人从事编译方面的工作，但是这门课在理论、技术、方法上都对学生提供了系统而有效的训练，有利于提高软件人员的素质和能力。
这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的 必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。 我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪 50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟 编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间 诞生不少名着的相关数论。

⑹ 南昌大学计算机考研科目2022

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析等。
根据QY技校网资料，南昌大学的计算机专业考研主要内容：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、高等数学、离散数学、概率统计等。
南昌大学（NanchangUniversity），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是教育部与江西省人民政府合建高校，是“世界一流学科建设高校”，“211工程”建设高校。

⑺ 2015年南昌大学专科计算机专业要多少分

南昌大学2015年省内招生计算机专业理科平均分562分，文科492分。
计算机科学与技术专业

本专业为国家级特色专业和江西省本科品牌专业。本着宽口径培养学生的目标，本专业培养具有良好的科学素养，培养既系统掌握计算机科学与技术学科的专业
基础和理论知识，又具有较强的实践动手能力的应用及研究型人才。该专业毕业的学生将从事计算机基础理论研究、计算机系统的研制与开发、计算机软件的设计与
开发、计算机网络工程的设计以及其它计算机应用系统的研究与设计等。本专业培养的学生具有较强的继续学习的能力，以适应计算机科学技术不断发展的需要。

本专业教学计划依据国际CC2001和国家CCC2002计算机科学与技术学科课程体系制定，符合国际高校培养计算机科学与技术专业学生的培养目标。

专业主要课程：计算机科学导论、离散数学、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、计算机组织与结构、操作系统、数据库原理、数据结构、面向
对象程序设计、WEB程序设计、java语言程序设计、微机原理与接口技术、编译原理、软件工程、计算机图形学、计算机网络等。

⑻ 大学计算机专业课本

大学计算机专业课本

语言类：C/C++ 选择谭浩强的，比较经典
资料库方面：《资料库系统概论（第4版)》 高教版，王珊等编
资料结构方面： 《资料结构》，清华严蔚敏版
当然还有 《计算机组成原理》 (唐朔飞，高教版)、
《计算机系统结构》（西电的就可以），
《计算机作业系统(第 三 版) 》 西电（作者忘记了）
学有余力的话，可以看经典教材
《作业系统设计与实现（第三版）》陈渝 译 电子工业出版社等

大学计算机专业课程

高中起点计算机本科：
1. 电脑科学与技术专业：C语言程式设计、计算机组成原理、资料结构、作业系统、
微机原理及组合语言、计算机网路、计算机系统结构、软体工程、面向物件程式设计等。
2. 计算机软体专业：面向物件程式设计、计算机组成原理、作业系统、资料结构、计算
机网路、软体工程、编译原理、分散式系统、软体专案管理、Oracle资料库系统等。
3. 电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网路、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。
专科起点计算机本科：
1. 电脑科学与技术专业：计算机组成原理、资料结构、面向物件程式设计、作业系统、计算机系统结构、软体工程、资料库原理及应用、计算机网路、嵌入式系统与结构等。
2. 计算机软体专业：作业系统、资料结构、面向物件程式设计、计算机原理及系统结构、资料库系统、JAVA程式设计、计算机网路、软体工程、中介软体技术、资讯系统整合等。
3. 电子商务专业：管理学原理、资料库原理及应用、管理资讯系统、金融学、电子商务平台及核心技术、物流管理、计算机网路、人力资源管理、供应链管理等。

大学计算机专业课程有java吗？

现在都是c语言和c++在大学里比较广吧！java不一定会学！

大学计算机专业课程安排？

一年级
第一学期：高等数学，英语，体育，计算机导论，其他的课程（都不是很重要）
第二学期：高等数学，英语，体育，C语言，工程制图，线性代数，大学物理，还有其它的都不是很重要
二年级
第一学期：离散数学，概率论，电工学，英语，组合语言，大学物理，体育，其他的就不重要了
第二学期：作业系统，C++，资料结构，数字逻辑，其他的通识课就没什么了
三年级
两个学期的我记不太清楚了，好象有个叫接口原理的，不过到那个时候学的都是专业课，也就没什么说的拉
四年级
准备考研，其实从大三下学期就应该开始准备考研了！~~~
还有就是每个学校会开不同的课，我的这个是南昌大学的电脑科学与技术专业的开课，其它的大学应该也不会有很大的差别！~~ 反正专业课大家学的都是一样的

我只说一下我知道的吧
大一上学期 编译原理 数字逻辑 计算机系统结构
大一下学期 计算机辅助设计技术基础 资料结构 计算机系统结构 离散数学 （I）
大二上 计算机辅助设计技术基础 计算机网路原理 计算机组成原理 计算机组成原理
大二下 资料探勘 C++面向物件程式设计 离散数学(II) 计算机辅助设计技术基础 人工智能导论
大三 资料库系统概论 程式设计基础 计算机图形学基础
大四基本上就是关于面向物件的深化了
其实学计算机程式设计的主要步骤是 先是从逻辑思想开始 懂的了思想会开始学习基本程式语言 如 C和VB语言 这样的语言是语言的基础 然后是面向物件的语言 如C++ JAVA VC++D等
然后是软体工程 这是最后学的 还有算法
基础课程主要有数学离散你知道 统计 概率论 数理论等 数学其实就是高数了 还有就是政治方面的 那些都是必修课但是考试是按考察课的方法考的 我前边可能有的说的不对 听听别人的说法你就全懂了

求大学计算机专业课程安排

计算机辅助设计技术基础
软体工程
人工智能导论
资料结构
离散数学(II)
数值分析
数字逻辑
微计算机技术
多媒体计算机技术
计算机图形学基础
面向电脑科学的离散数学A
离散数学 （I）
数值分析
软体工程
程式设计基础
资料库系统概论
系统分析与控制
计算机组成原理
电子商务平台及核心技术
计算机系统结构
C++面向物件程式设计
计算机网路原理
编译原理
计算机网路安全技术
资料探勘
以上课程个人建议安排如下：
大一上学期 编译原理 数字逻辑 计算机系统结构
大一下学期 计算机辅助设计技术基础 资料结构 计算机系统结构 离散数学 （I）
大二上 计算机辅助设计技术基础 计算机网路原理 计算机组成原理 计算机组成原理
大二下 资料探勘 C++面向物件程式设计 离散数学(II) 计算机辅助设计技术基础 人工智能导论
大三 资料库系统概论 程式设计基础 计算机图形学基础
大四基本上就是关于面向物件的深化了
其实学计算机程式设计的主要步骤是 先是从逻辑思想开始 懂的了思想会开始学习基本程式语言 如 C和VB语言 这样的语言是语言的基础 然后是面向物件的语言 如C++ JAVA VC++D等
然后是软体工程 这是最后学的 还有算法

大学计算机专业课程都有啥

电脑科学与技术专业需要学习计算机组成原理、资料库原理、作业系统以及计算机网路，这些是专业必修课程，数理统计和随机过程、复变函式、离散数学等数学课程也是必须要学好的

大学计算机专业课程英文名

University Sports
Foreign Language University
Computer-based
C Programming Language
Advanced Mathematics
Legal basis
Vocational skills
Database application
Ecation
Analog circuits with words
Maogai and Denglun
University Sports
INTERNET technology
Computer Organization
Psychology
VB Programming
Sofare Engineering
Computer teaching
Graphic design sofare
Marxist philosophy
Political Economy
Development and application of VBA
Computer Neork
Multimedia Technology and Application
Computer assembly and maintenance
PB Sofare Development
Assembly Language
Principles of database and application
Operating system
The basis of programmers and technology
Professional English
Information security and rehabilitation
演讲与口才
Neork database
JAVA language
Neork database
Object-oriented programming
Algorithm Analysis and Design
Film Appreciation
Linux operating system
Practical Neork Technology
Mental health ecation and psychological counseling

北航计算机专业课本

数字逻辑 用的是《新编数字逻辑电路》江国强 编着 北邮出版社
数理逻辑 集合论 都是离散数学里的 用的是北航自己编的书 北航出版社的
剩下的还没学 就不知道了

求2016年中北大学计算机专业课资料。

⑼ 有没有比龙书通俗易懂的编译原理书籍

大学课程为什么要开设编译原理呢？这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题，似乎和计算机的基础领域不沾边，可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程，同时也成为了研究生入学考试的必考内容。编译原理及技术从本质上来讲就是一个算法问题而已，当然由于这个问题十分复杂，其解决算法也相对复杂。我们学的数据结构与算法分析也是讲算法的，不过讲的基础算法，换句话说讲的是算法导论，而编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了。在20世纪50年代，编译器的编写一直被认为是十分困难的事情，第一Fortran的编译器据说花了18年的时间才完成。在人们尝试编写编译器的同时，诞生了许多跟编译相关的理论和技术，而这些理论和技术比一个实际的编译器本身价值更大。就犹如数学家们在解决着名的哥德巴赫猜想一样，虽然没有最终解决问题，但是其间诞生不少名着的相关数论。
推荐参考书
虽然编译理论发展到今天，已经有了比较成熟的部分，但是作为一个大学生来说，要自己写出一个像TurbocC,Java那样的编译器来说还是太难了。不仅写编译器困难，学习编译原理这门课程也比较困难。
第一本书的原名叫《CompilersPrinciples,Techniques,andTools》,另外一个响亮的名字就是龙书。原因是这本书的封面上有条红色的龙，也因为獗臼樵诒嘁朐?砘?嘴域确实?忻?所以很多国外的学者都直接取名为龙书。最近机械工业出版社已经出版了此书的中文版，名字就叫《编译原理》。该书出的比较早，大概是在85或86年编写完成的，作者之一还是着名的贝尔实验室的科学家。里面讲解的核心编译原理至今都没有变过，所以一直到今天，它的价值都非凡。这本书最大的特点就是一开始就通过一个实际的小例子，把编译原理的大致内容罗列出来，让很多编译原理的初学者很快心里有了个底,也知道为什么会有这些理论，怎么运用这些理论。而这一点是我感觉国内的教材缺乏的东西，所以国内的教材都不是写给愿意自学的读者，总之让人看了半天，却不知道里面的东西有什么用。
第二本书的原名叫《ModernCompilerDesign》,中文名字叫做《现代编译程序设计》。该书由人民邮电出版社所出。此书比较关注的是编译原理的实践，书中给出了不少的实际程序代码，还有很多实际的编译技术问题等等。此书另外一个特点就是其现代而字。在传统的编译原理教材中，你是不可能看到如同Java中的垃圾回收等算法的。因为Java这样的解释执行语言是在近几年才流行起来的东西。如果你想深入学习编译原理的理论知识，那么你肯定得看前面那本龙书，如果你想自己动手做一个先进的编译器，那么你得看这本《现代编译程序设计》。
第三本书就是很多国内的编译原理学者都推荐的那本《编译原理及实践》。或许是这本书引入国内比较早吧，我记得我是在高中就买了这本书，不过也是在前段时间才把整本书看完。此书作为入门教程也的确是个不错的选择。书中给出的编译原理讲解也相当细致，虽然不如前面的龙书那么深入，但是很多地方都是点到为止，作为大学本科教学已经是十分深入了。该书的特点就是注重实践，不过感觉还不如前面那本《现代编译程序设计》的实践味道更重。此书的重点还是在原理上的实践，而非前面那本那样的技术实践。《编译原理及实践》在讲解编译原理的各个部分的同时，也在逐步实践一个现代的编译器TinyC.等你把整本书看完，差不多自己也可以写一个TinyC了。作者还对Lex和Yacc这两个常用的编译相关的工具进行了很详细的说明，这一点也是很难在国内的教材中看到的。
推荐了这三本教材，都有英文版和中文版的。很多英文好的同学只喜欢看原版的书，不我的感觉是这三本书的翻译都很不错，没有必要特别去买英文版的。理解理论的实质比理解表面的文字更为重要。
编译原理的实质
几乎每本编译原理的教材都是分成词法分析，语法分析（LL算法，递归下降算法，LR算法），语义分析，运行时环境，中间代码，代码生成，代码优化这些部分。其实现在很多编译原理的教材都是按照85,86出版的那本龙书来安排教学内容的，所以那本龙书的内容格式几乎成了现在编译原理教材的定式，包括国内的教材也是如此。一般来说，大学里面的本科教学是不可能把上面的所有部分都认真讲完的，而是比较偏重于前面几个部分。像代码优化那部分东西，就像个无底洞一样，如果要认真讲，就是单独开一个学期的课也不可能讲得清楚。所以，一般对于本科生，对词法分析和语法分析掌握要求就相对要高一点了。
词法分析相对来说比较简单。可能是词法分析程序本身实现起来很简单吧，很多没有学过编译原理的人也同样可以写出各种各样的词法分析程序。不过编译原理在讲解词法分析的时候，重点把正则表达式和自动机原理加了进来，然后以一种十分标准的方式来讲解词法分析程序的产生。这样的做法道理很明显，就是要让词法分析从程序上升到理论的地步。
语法分析部分就比较麻烦一点了。现在一般有两种语法分析算法，LL自顶向下算法和LR自底向上算法。LL算法还好说，到了LR算法的时候，困难就来了。很多自学编译原理的都是遇到LR算法的理解成问题后就放弃了自学。其实这些东西都是只要大家理解就可以了，又不是像词法分析那样非得自己写出来才算真正的会。像LR算法的语法分析器，一般都是用工具Yacc来生成，实践中完全没有比较自己来实现。对于LL算法中特殊的递归下降算法，因为其实践十分简单，那么就应该要求每个学生都能自己写。当然，现在也有不少好的LL算法的语法分析器，不过要是换在非C平台，比如Java,Delphi,你不能运用YACC工具了，那么你就只有自己来写语法分析器。
等学到词法分析和语法分析时候，你可能会出现这样的疑问：词法分析和语法分析到底有什么？就从编译器的角度来讲，编译器需要把程序员写的源程序转换成一种方便处理的数据结构（抽象语法树或语法树）,那么这个转换的过程就是通过词法分析和语法分析的。其实词法分析并非一开始就被列入编译器的必备部分，只是我们为了简化语法分析的过程，就把词法分析这种繁琐的工作单独提取出来，就成了现在的词法分析部分。除了编译器部分，在其它地方，词法分析和语法分析也是有用的。比如我们在DOS,Unix,Linux下输入命令的时候，程序如何分析你输入的命令形式，这也是简单的应用。总之，这两部分的工作就是把不规则的文本信息转换成一种比较好分析好处理的数据结构。那么为什么编译原理的教程都最终把要分析的源分析转换成树这种数据结构呢？数据结构中有Stack,Line,List这么多数据结构，各自都有各自的特点。但是Tree这种结构有很强的递归性，也就是说我们可以把Tree的任何结点Node提取出来后，它依旧是一颗完整的Tree。这一点符合我们现在编译原理分析的形式语言，比如我们在函数里面使用函树，循环中使用循环，条件中使用条件等等，那么就可以很直观地表示在Tree这种数据结构上。同样，我们在执行形式语言的程序的时候也是如此的递归性。在编译原理后面的代码生成的部分，就会介绍一种堆栈式的中间代码，我们可以根据分析出来的抽象语法树，很容易，很机械地运用递归遍历抽象语法树就可以生成这种指令代码。而这种代码其实也被广泛运用在其它的解释型语言中。像现在流行的Java,.NET，其底层的字节码bytecode,可以说就是这中基于堆栈的指令代码的。
关于语义分析，语法制导翻译，类型检查等等部分，其实都是一种完善前面得到的抽象语法树的过程。比如说，我们写C语言程序的时候，都知道，如果把一个浮点数直接赋值给一个整数，就会出现类型不匹配，那么C语言的编译器是怎么知道的呢？就是通过这一步的类型检查。像C++语言这中支持多态函数的语言，这部分要处理的问题就更多更复杂了。大部编译原理的教材在这部分都是讲解一些比较好的处理策略而已。因为新的问题总是在发生，旧的办法不见得足够解决。
本来说，作为一个编译器，起作用的部分就是用户输入的源程序到最终的代码生成。但是在讲解最终代码生成的时候，又不得不讲解机器运行环境等内容。因为如果你不知道机器是怎么执行最终代码的，那么你当然无法知道如何生成合适的最终代码。这部分内容我自我感觉其意义甚至超过了编译原理本身。因为它会把一个计算机的程序的运行过程都通通排在你面前，你将来可能不会从事编译器的开发工作，但是只要是和计算机软件开发相关的领域,都会涉及到程序的执行过程。运行时环境的讲解会让你更清楚一个计算机程序是怎么存储，怎么装载，怎么执行的。关于部分的内容，我强烈建议大家看看龙书上的讲解，作者从最基本的存储组织，存储分配策略，非局部名字的访问，参数传递，符号表到动态存储分配(malloc,new)都作了十分详细的说明。这些东西都是我们编写平常程序的时候经常要做的事情，但是我们却少去探求其内部是如何完成。
关于中间代码生成，代码生成,代码优化部分的内容就实在不好说了。国内很多教材到了这部分都会很简单地走马观花讲过去，学生听了也只是作为了解，不知道如何运用。不过这部分内容的东西如果要认真讲，单独开一学期的课程都讲不完。在《编译原理及实践》的书上，对于这部分的讲解就恰到好处。作者主要讲解的还是一种以堆栈为基础的指令代码，十分通俗易懂，让人看了后，很容易模仿，自己下来后就可以写自己的代码生成。当然，对于其它代码生成技术，代码优化技术的讲解就十分简单了。如果要仔细研究代码生成技术，其实另外还有本叫做《》,那本书现在由机械工业出版社引进的，十分厚重，而且是英文原版。不过这本书我没有把它列为推荐书给大家，毕竟能把龙书的内容搞清楚，在中国已经就算很不错的高手了，到那个时候再看这本《》也不迟。代码优化部分在大学本科教学中还是一个不太重要的部分，就是算是实践过程中，相信大家也不太运用得到。毕竟，自己做的编译器能正确生成执行代码已经很不错了，还谈什么优化呢？
编译原理的课程毕竟还只是讲解原理的课程，不是专门的编译技术课程。这两门课程是有很大的区别的。编译技术更关注实际的编写编译器过程中运用到的技术，而原理的课

⑽ 信息管理与信息系统(请回答提问)

业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；
2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
5．了解本专业相关领域的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
[编辑本段]主干课程
主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：管理科学 工程管理 体育产业管理 资产评估
什么样的一门学科-对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学
这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。
授课的内容— 偏重计算机、涉及管理课程
学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。
专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、西交利物浦大学等。其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大学（由西安交通大学和英国利物浦大学在中国苏州联合创办的一所具有独立法人的招分在一本以上的大学）所开设的此专业方向则为“电子金融方向”。电子金融是指应用电子通信和电子计算来提供金融服务和金融市场，它包括电子支付系统、金融服务企业的运营以及金融市场的操作。计算机系统、互联网及其相关技术作为新的分配渠道，为金融服务企业有效地创造满足他们客户的需求的产品提供了条件。同时，这些新的技术让客户能轻松的利用广泛的资源和供应商得到金融信息和服务，从而打破了金融服务企业竞争的壁垒。这使得金融服务行业需要不断的创新，也加大了市场对既拥有必要的计算机技能，还同时了解金融产品、金融服务以及金融服务商如何运营等专业知识的毕业生的需求。电子金融专业就是为了满足市场的这一需求而开设的。
有关联的其他专业：计算机科学与技术、企业管理、情报学、图书馆学。
名称不同但实质相同的专业： 计算机信息管理
信息管理专业，是一个涵盖面很广的专业，所以，在不同的学校的内容可能差异很大。
专家提醒
这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多，近年来主要是：
软件开发人员-----帮助企业和组织问题，起薪一般在2000-3000元/月；
要注意这个专业在有的学校实际是学习计算机软件，有的可能是以前的图书馆系的改名，报考是一定要查明这些情况。
毕业后干什么— 主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作
网络或系统管理员------企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；
企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。
报考什么样的学校—— 应查明各校研究方向上的不同
[编辑本段]专业所学课程
01计算机基础
02形势与政策
03思想道德修养与法律基础
04体育
05军事理论
06大学生心理素质拓展训练
07高级语言程序设计
08西方经济学原理
09线性代数
10数据库应用
11中国近现代史纲要
12高等数学
13管理学原理
14概率论与数理统计
15数据结构
16面向对象程序设计
17中国化马克思主义
18大学英语
19数据库系统原理
20计算机操作系统
21市场调查与预测
22计算方法
23多媒体技术
24计算机硬件技术概论
25马克思主义基本原理
26离散数学
27运筹学
28管理应用软件开发
29市场营销概论
30电子商务概论
31可视化程序设计
32财务管理
33动态网页应用
34计算机网络
35企业战略管理
36数据仓库与数据挖掘
37信息系统分析设计
38管理信息系统
39Unix系统与编译技术
40文学修养
41就业指导
42决策支持系统
43企业资源计划
44统一建模语言（UML）
45人力资源管理
46微观经济学
47宏观经济学
48信息安全概论
49数据库原理
50JAVA语言
51知识产权法
52企业竞争情报
53信息分析与预测
54计算机实用软件
55编译原理
56概率论与数理统计
57计算机系统维护
58市场营销学
59线性代数
[编辑本段]开设院校
山东中医药大学 山东理工大学 大连海事大学 吉林化工学院 福建工程学院 重庆师范学院 贵州大学 贵州财经学院 贵州民族学院 云南大学 昆明理工大学 云南财贸学院 西北大学 西安石油大学 西安财经学院 西北师范大学 兰州商学院 新疆农业大学 新疆财经学院 北京工业大学 北京工商大学 北京物资学院 北京机械工业学院 北京联合大学 首都经济贸易大学 天津工业大学 天津理工学院 天津师范大学 天津商业大学 天津财经大学 河北大学 河北理工学院 河北科技大学 河北经贸大学 山西大学 山西财经大学 内蒙古大学 辽宁大学 辽宁工程技术大学 锦州师范学院 吉林工学院 黑龙江大学 大庆石油学院 哈尔滨商业大学 上海工程技术大学 上海大学 南京航空航天大学 江苏大学 扬州大学 杭州商学院 浙江财经学院 安徽大学 安徽理工大学 仰恩大学 江西师范大学 南昌大学 济南大学 山东经济学院 山东工商学院 青岛大学 河南科技学院 河南师范大学 河南财经学院 湘潭大学 湖南商学院 广东金融学院 华南师范大学 广东商学院 广东工业大学 广西大学 中南民族大学 中央财经大学 东北财经大学 上海财经大学 江西财经大学 山东财政学院 中南财经政法大学 对外经济贸易大学 湖南大学 西南财经大学 西安交通大学 中国农业大学 南京农业大学 北京林业大学 东北电力学院 三峡大学 河海大学 北京邮电大学 北京信息工程学院 南京邮电学院 杭州电子工业学院 重庆邮电学院 电子科技大学 北京城市学院 西安电子科技大学 北京交通大学 西南交通大学 上海海运学院 北京广播学院 中国医科大学(五年) 吉林大学(五年) 中南大学(五年) 北京印刷学院 华侨大学 暨南大学 长春税务学院 中国科学技术大学 华东船舶工业学院 北京理工大学 南京理工大学 重庆工业管理学院 北京航空航天大学 郑州航空工业管理学院 哈尔滨工业大学 武汉理工大学 安徽财经大学（大三分两个方向：信息管理；信息系统） 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京科技大学 北京师范大学 北京外国语大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 复旦大学 同济大学 东华大学 华东师范大学 南京大学 东南大学 浙江大学 厦门大学 厦门理工学院 山东大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 中南大学 吉首大学 中山大学 华南理工大学 重庆大学 西南大学 四川大学 西安交通大学 兰州大学 深圳大学 哈尔滨理工大学 西北工业大学 郑州大学 合肥工业大学 延边大学 广西民族学院 北京服装学院 首都师范大学 河北工业大学 太原重型机械学院 华北工学院 山西农业大学 内蒙古农业大学 内蒙古财经学院 沈阳航空工业学院 沈阳理工大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工学院 大连工业大学 沈阳建筑大学 沈阳师范学院 长春理工大学 黑龙江科技学院 上海外国语大学 南京工业大学 盐城工学院 中国药科大学 南京财经大学 浙江科技学院 浙江工程学院 温州医学院 东华理工大学 南昌航空工业学院 山东建筑工程学院 河南大学 新乡医学院 湖北大学 中国地质大学 武汉科技大学 武汉科技学院 五邑大学 广西工学院 桂林电子工业学院 桂林工学院 重庆交通学院 重庆工商大学 西南科技大学 西南石油学院 四川理工学院 成都理工大学 成都信息工程学院 贵州师范大学 云南农业大学 西安理工大学 西安邮电学院 西北农林科技大学 青海民族学院 宁夏大学 北京语言大学 国际关系学院 天津外国语学院 河北建筑科技学院 唐山学院 华北科技学院 中央司法警官学院 山西医科大学 长治医学院 大连外国语学院 吉林农业大学 上海应用技术学院 上海杉达学院 淮阴工学院 南京林业大学 嘉兴学院 温州师范学院 安庆师范学院 皖南医学院 阜阳师范学院 合肥学院 福州大学 浙江传媒学院（分两个方向：网络、多媒体）江西科技师范学院 德州学院 泰山医学院 济宁医学院 烟台师范学院 河南理工大学（原焦作工学院） 安阳师范学院 武汉工业学院 南华大学 衡阳师范学院 广东药学院（分两个方向：医药软件工程方向和医药信息方向） 玉林师范学院 重庆三峡学院 伊犁师范学院 河南科技大学等�河北工程大学 鲁东大学 山东政法学院 西藏民族学院 大连交通大学 华北电力大学（北京） 北京信息科技大学 安康学院