鸭子图片的加减算法

1. 七巧板鸭子怎么拼图片

七巧板鸭子图片的拼法如下：

先取蓝色三角形板与红色的正方形板，连接在一起，摆放在纸上，接着，取绿色平行四边形板与红色的正方形板连接，拼接位置。

然后，取红色的梯形板与白色的三角形板连接，并摆放在绿色平行四边形板的下边，拼接位置，接着，取橘色的梯形板与紫色的三角形板连接，并摆放在红色的梯形板的右。

(1)鸭子图片的加减算法扩展阅读：

七巧板是中国古代劳动告者人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传。清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道"近又有七巧图，七巧板其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。"

七巧板是是一种古老的中国传统智力玩具，是由七块板组成的，这七块板可拼成许多图形，也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等袜毁薯等，还能拼成中、英文字母。

七巧板是由五块等腰直角三角形(两块小型三角形、一块中型三角形和两块大型三角形)、一块正方形和一块平行四边形组成的，完整图案是一块正方形。七巧板的好处与用处有:训练形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协鼓励开放、扩散思考、创作机余型会等等调。

2. 根据列式补充条件 养殖场有64只鹅,…………养殖场有多少鸭子,64加减乘除都是4

①养宴嫌桐的鸭子是鹅的4倍
64x4=256(只)
②鸭子比鹅多4只
64+4=68(只晌坦)
③鸭子比鹅少4只
64一4=60只
④鹅是鸭者枯子的4倍
64÷4=16只

3. 一年级数学看图列式多步计算的题目怎么做

有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出老拆题目的意思。

类型一：连加

这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。

列式计算：4+3+2=9

练习

第一碧没步：说出题目表示的意思

树上原来有4只鸟，飞来了3只，又飞来了3只，现在有多少只？

第二步：列式计算

4+3+3=10

类型二：连减

图中有虚线和斜线，都是表示要从总数减去的意思。总数就是图中所有三角形的个数。

列式计算：16―3―2=11

练习1

第一步：说出题目表示的意思

池塘里有（10）只鸭子，先游走了（4）只，又游走了（3）只，还剩（3）只。

第二步：列式计算

10―4―3=3

练习2

第一步：说出题目表示的意思

有（10）只鹿，走了（4 ）只，又走了（2 ）只，还剩（4）只。

第二步：列式计算

10―4―2=4

类型三：加减混合

首先这是两张图，箭头表示，这两张图片要连在一起看。那么，这幅图分别表示什么意思呢？

图1：原来有（4）只天鹅，飞来了（3）只，现在有（7）只；

图2：有（7）只天鹅，飞走了（2）只，还有（5）只

图1和图2合起来列式：4+3―2=5

练习1：

第一步：说出题目表示的意思

鱼缸里有（4）条黑金悔含纳鱼，（3）条金鱼，捞走了（2）条，还剩（5）条。

第二步：列式计算

4+3-2=5

练习2：

这是比较容易出错的题目。

第一步：说出题目表示的意思

树上有（6）只鸟，飞走了（2）只，飞来了（2）只，现在有（6 ）只。

第二步：列式计算

6―2+2=6

4. 怎样教小孩的看图列算式

活动目标：
1.学习4的减法，继续感知三幅图之间的关系。
2.进一步理解“走了”、“还剩”的实际意义，运用正确的词汇表达图意。
3.独立将三幅图连起来，表达其中的含义。
活动反思：
活动准备：
1． 教具：有关4的减法图三幅。视频仪、电视机。
2.学具：幼儿数学操作材料P25，铅笔、橡皮。
活动过程：
一、集体活动。
1.复习4的分合。集体、个别与老师口头对4的分合。
二、学习4的减法。
（一）、学习4的第一组减法。
1.教师依次出示3幅图，（小鸡在草地上），请幼儿用完整句讲述每一幅图的意思，注意提醒幼儿用正确的词（走了，还剩）表达图的含义，可以多请几个幼儿说一说。
2.请幼儿说说每一幅图可以用数字几来表示？为图列出算式。
3.集体读算式。
（二）、学习4的第二组减法。
教师直接将3幅图出示，（天空中的飞机），让幼儿观察后用完整句表达，并列出算式，集体、个别讲述。
（三）、学习4的第三组减法。
也是直接出示三幅图，最后一幅打上问号，让幼儿编出题目，（河里的小鸭子），方法同上。
（四）、集体读4的三个减法算式（4-1=3、4-2=2、4-3=1）
三、操作活动。
1.看图列减法算式。
教师先讲述做法，然后让幼儿操作。启发幼儿仔细观察图片的变化，启发幼儿用 “吃了”、“还剩”等词汇，讲一讲三幅图的含义，再将算式填写完整。
2.将分合式填写完整。（方法同上）
四、评讲
集体检查做的对不对，请个别幼儿上来讲一讲自己是怎么操作的（放在视频仪上）。

5. 一年级数学下退位减法画图13只小鸭子减8只小鸭怎么算

第一种碧和：10-8=2 2+3=5
第二种铅慧培：13-3=10 10-5=5
第三种槐唯：8+5=13 13-8=5

6. 教小孩数学加减法技巧

1、由简单到困难
学习加减法应该从简单到困难一步一步来，比如11就是由1个十和1个一组成，12就是由1个十和一个2组成……20是由2个十组成。
根据这些就写出算式
10+1=11
10+2=12 ……
10+10=20
减法：
11-1=10
11-10=1
12-2=10
12=10=2……
这样的算式写的多了，孩子直接印在脑子里，张口就会说出来了。



2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法，如果宝宝对画画感兴趣，可以让孩子通过画画，来学习加减法，这样直观的看出加减法到底应嫌枣清该如何计算。芹前比如：画两只小鸭子，然后画十个鸭蛋，如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个，还有几个呢？
当然，也可以参照上图，用游戏的方式带娃学习数学，其实，学数学主要是锻炼数学思岩闹维，学会算数是其次的。



3、大数记心里，小数来加减
加法:让宝宝记住一句话那就是：大数记心里，小数往上加。所比如说10加2等于多少?首先就应该把10记在心里面，然后再往上数两个数十一十二，得出的结果就是12。
减法：大数记在心里，小数往下数。比如8-3等于多少，让宝宝把3记在心里面，然后再往下数三个数，7、6、5，然后得出来的结果就是5。
除了这些练习方法之外，家长还一定要每天让宝宝练习几道加减法的算数题，注意不能够让小孩子老是用手指，要让宝宝养成心算和口算的习惯。



4、趁热打铁，别吝啬夸奖
当宝宝开始学会了加减法的一些窍门时，爸爸妈妈千万不要不管了，一定要趁热打铁，经常提问。只要有空闲时间就要向孩子提问，并且提问的加减法由简到难，语速也要给孩子一点紧迫感，这样不但锻炼孩子的加减法，还可以锻炼他的思维效率。
如果他们能够快速准确的将答案说出来，爸爸妈妈记得不要吝啬自己的表扬，多表扬一下自己的娃，例如：算的真棒!恭喜你，回答正确，100分。这些话会激发他们的积极性，并且能够树立孩子的自信心。

7. 一边七只鸭子一边八只鸭子加减法怎么做

能会是要求一共有多少只鸭子的话，那么就是7+8。等于15只。

8. 比如有一幅图里河里有6只鸭,岸上有3只鸭,请提出问题做加减法

一共有多少只鸭？孙袭6＋3＝9（只简凯稿）

河里的鸭比岸上的鸭多多少拦孝只？6－3＝3（只）

9. 一年级数学,三棵树三只鸭子的图片让提出问题并解答

数和鸭子一共多少？
算式3+3=6
就是这样的