270十35680算便算法

Ⅰ 270×32+680×27的简便算法是

270*32+680*27
=27*320+680*27
=27*（320+680）
=27*1000
=27000

Ⅱ 270乘34简便算法笔算

（300 - 30）x 34
= 10200 - 1020
= 9180

Ⅲ 270÷54的简便算法是什么

270÷54

=270÷（27×2）

=270÷27÷2

=10÷2

=5

简便计算方法：

简便运算凑整数，先交换来塌告后结合。一数连续减几数，等于这数减去后几和。一数连续除以几数，等于这数除以后几积。

几数和乘一个数，分别相乘再相加，几数差乘一个数，分别相乘再相减，相同几数提出来，剩下再用括号括仿搜起来。多加要减，多减要加，少团大明加要加，少减要减。

Ⅳ 270➗(6✖️9)的简便方法

首先，这个题根据乘除法的运算法则是不用加括号的。

它只是为了迷惑你，让你觉得帆备应该先算括号里面的内容。

其实不然，如果你真的这么做了，相对来说就比肢纯较浪费时间。

简便算法就是先算270/9=30，然后再用态饥毁30/6=5，即可得到结果。

Ⅳ 270×358-270×58-270×200简便算法怎么写

利用乘法分配律进行简算，270×（358－58－200）就可以了。

Ⅵ 数学课件四年级上

数学（mathematics或晌枣判maths），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

数学课件四年级上

题： 加法结合律和简便算法

教学目标

1、使学生理解、掌握加法结合律．

2、能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算．

教学重点

对加法结合律的理解、掌握和应用．

宴改 教学难点

加法结合律的运用．

教学步骤

一、 铺垫孕伏 ．

1、什么叫加法交换律？用字母如何表示？

2、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数．

43＋67＝（ ）＋（ ） 35＋（ ）＝65＋（ ）

（ ）＋18＝19＋（） a＋100＝（ ）＋（ ）

3、下面各等式哪些符合加法交换律？

270＋380＝390＋260 20＋50＋80＝20＋80＋50

a＋400＝400＋a 140＋60＝60＋140

谈话引入：以上，我们运用了加法的意义及交换律岩凯解决了一些问题，那么关于加法还有没有其他的规律性知识？这些知识又有什么用途呢？这节课我们继续学习这方面的知识——加法结合律和简便运算．（板书课题）

二、探究新知．

（一）教学例3、观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？

（12＋13）＋14○12＋（13＋14）

（320＋150）＋230○320＋（150＋230）

1、教师提问：

（1）上面等式两边算式有什么相同点？有什么不同点？

相同点：都有三个加数，左右两边的三个数相同；

不同点：加的顺序不同．

（2）每组两个算式的结果怎样？用什么符号连接？每组算式说明什么？

2、归纳加法的结合律．

3、用字母表示加法结合律．

如果用字母a、b、c分别表示3个加数，怎样用字母表示加法结合律呢？

教师板书：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

等号左边（a＋b）＋c表示先把前两个数相加，再同第三个数相加．

等号右边a＋（b＋c）表示先把后两个数相加再用第一个数相加．

a、b、c表示的数是什么范围的数？

4、练习：根据运算定律在下面的□里填上适当的数．

（25＋68）＋32＝25＋（□＋□）

130＋（70＋4）＝（130＋□）＋□

（二）教学简便算法．

应用加法结合律我们可以改变一些数的运算顺序，但应用加法交换律更主要的一点是可以使一些计算简便．

1、例4 计算 480＋325＋75

教师提问：同学们想要计算 480＋325＋75，怎样计算比较简便？为什么？应用了什么运算定律？（学生试算）

教师板书：

480＋325＋75

＝480＋（325＋75）

＝480＋400

＝880

2、例5 计算 325＋480＋75

教师提问：这道题怎样算比较简便？为什么？应用了什么运算定律？（集体订正）

325＋480＋75

＝325＋75＋480

＝（325＋75）＋480

＝400＋480

＝880

教师提示：哪一步可以省略？

325＋480＋75

＝325＋75＋480

＝400＋480

＝880

3、比较例4、例5在应用运算定律方面的不同．

例4没有调换加数的位置，直接应用了加法结合律进行了简算；

例5要使325与75相加，则必须先应用加法交换律将75交换到480的前面，再应用加法结合律简算．

4、反馈练习：137＋31＋63，怎样计算比较简便？用了什么定律？

5、想一想，过去哪些计算应用了加法的结合律？

（在做口算加法时应用了加法结合律）

如：36＋48

36＋48＝36＋（40＋8）＝（36＋40）＋8＝76＋8＝84

教师说明：根据加法结合律不仅可以做口算加法，还使一些计算简便．简算时要注意数字特点．

三、巩固发展．

1、根据运算定律在下面的□填上适当的数．

369＋258＋147＝369＋（□＋147）

（23＋47）＋56＝23＋（□＋□）

654＋（97＋a）＝（654＋□）＋□

2、下面哪些等式符合加法结合律？

a＋（20＋9）＝（a＋20）＋9

15＋（7＋b）＝（20＋2）＋b

10＋20＋30＋40＝10＋（20＋30）＋40

3、下面各题怎样算简便就怎样算．

88＋75＋12 6＋2＋7＋4＋8

79＋145＋21 14＋9＋2＋11＋6

25＋97＋15＋3 7＋39＋43＋61＋8＋32

4、选择比较简便的方法填在括号里．

（1）399＋154＋201＝（ ）

①399＋（154＋201） ②（399＋201）＋154

（2）374＋268＋126＋432＝（ ）

①（374＋126）＋（268＋432） ②（374＋ 126）＋ 268＋ 432

四、全课小结．

今天我们学习了哪些新知识？什么叫做加法结合律？与加法交换律有什么不同之处？

五、布置作业．

光明小学篮球队队员的身高分别是：160厘米、164厘米、158厘米、156厘米、162厘米．队员的平均身高是多少？

六、板书设计

加法结合律和简便算法

例3 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？

例4 计算 480＋325＋75

480＋325＋75

480＋（325＋75）

＝480＋400

＝880

例5 计算 325＋480＋75

325＋480＋75

＝325＋75＋480

＝（325＋75）＋480

＝400＋480

＝880

探究活动

扑克魔术

游戏目的

让学生体会加法交换律在日常生活中的应用．

游戏过程

1．拿出24张扑克牌，平均分成两叠，一叠全部正面朝上，另一叠全部背面朝上．

2．把两叠扑克牌叠成一叠，并洗牌若干次，再平分成两叠．这时，两叠牌都有正面和背面朝上．

3．对学生说：“这两叠扑克牌中，正面和背面朝上的数目都一样．”然后让学生验证．

游戏窍门

将牌递给学生时，悄悄将其中一叠牌全部翻转过来．

游戏原理

不论洗多少次牌，两叠牌中仍会有12张正面和12张背面．假如其中一叠有7张正面和5张背面，另一叠肯定有5张正面和7张背面．如果把其中一叠翻转过来，那么两叠的正、背面的数目便一样了．

Ⅶ 273+(73—40)的简便算法

简便计算过程如下：胡誉

1、提取原式：273+(73—40)

2、计算过程：

=273+33

=273+30+3

郑做知 =303+3

=306

3、计算喊消结果：306

Ⅷ 270÷45简便计算是什么

270÷45简便计算方法如下：

1、270÷45

=90×3÷45

=90÷45×3

=2×3

=6

2、270÷45

=270÷90×2

=3×2

=6

解题思路

1、能够快速将给出的数字做因式睁并分解，知道数字含有哪些因数以便于拆分。

2、以题目为例，给出的数脊昌字看似没有联系，但是270可以拆分成90和3，而90是45的倍数，所以将拆分后的数字变悉野迹换顺序，进行运算。

3、计算后用正常顺序进行除法验算，以确保计算准确。

Ⅸ 怎么算简便计算（除数必须是两位数）

综述：如下：

1、45+15×6= 135

2、250÷5×8=400族激游

3、6×5÷2×4=60

4、30×3+8=98

5、400÷4+20×5= 200

6、10+12÷3+20=34

7、(80÷20+80)÷4=21

8、70+(100-10×5)=120

9、360÷40= 9

10、40×20= 800

11、80-25= 55

12、70+45=115

13、90×2= 180

14、16×6= 96

15、300×6= 1800

16、铅猛540÷9=60

17、30×20= 600

18、400÷4= 100

19、350-80= 270

20、160+70=230

21、18-64÷8= 10

22、42÷6+20=27

23、40-5×7= 5

24、80+60÷3=100

25、41+18÷2= 50

26、75-11×5= 20

27、42+7-29= 20

28、5600÷80=70

29、25×16= 400

30、120×25= 3000

31、36×11= 396

32、1025÷25=41

33、336+70= 406

34、25×9×4= 900

35、200-33×3= 101

36、3020-1010=2010

37、12×50= 600

38、25×8= 200

39、23×11= 253

40、125÷25=5

41、4200-2200=2000

42、220+80= 300

43、20×8×5= 800

44、600-3×200=0

45、20+20÷2= 30兆销

46、35-25÷5= 30

47、36+8-40= 4

48、2800÷40=70

49、98÷14 = 7

50、96÷24 = 4

Ⅹ 简便算法273+102等于多少

简便计算方法计算273+102等于305，这道题直接计算就是最简便的方法。