❶ 蒋宗礼的人物简介
国家级教学名师,享受政府特殊津贴,国家精品课、首批国家精品资源共享课(立项)“编译原理”、计算机软件基础课国家级教学团队负责人, 主编国家十一五、十二五规划教材,《形式语言与自动机理论(第2版)》为国家2008年度普通高等教育精品教材。获国家教学成果二等奖2项,省部级教学、科研奖励十多项。曾获中国高校优秀青年学者、宝钢优秀教师、航天部优秀青年教师等荣誉称号。CCF理事,北京工业大学教授 。
主编的《形式语言与自动机理论(第2版)》为国家2008年度普通高等教育精品教材。
1992年始任哈工大计算机学院副院长,基础教学带头人。2001年调入北工大。
主要学术兼职有中国工程教育认证协会(筹)学术委员会委员、2012-2013年度结论审议委员会委员、计算机类专业认证分委员会成员,2013-2017教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、全国高校计算机教育研究会理事长、中国计算机学会教育专委副主任、北京市高教学会计算机教育研究会副理事长。
主讲编译原理、形式语言与自动机理论、新生研讨课。
❷ 蒋宗礼的科研成果
获航天部科技进步一、三等奖、黑龙江省、北京市教育教学成果一、二等奖多项。发表论文50余篇,编着教材、专着4本。
[1] 人工神经网络导论,高等教育出版社。 2001年8月
[2] 编译原理,高等教育出版社.2010年2月
[3] 形式语言与自动机理论(第3版),清华大学出版社.2013年5月
[4] 形式语言与自动机理论教学参考书(第3版).清华大学出版社.2013年5月
[5] 计算机科学与技术学科硕士研究生教育.清华大学出版社.2005年6月
[6] 高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养,机械工业出版社,2010年3月
[7] 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程,清华大学出版社,2007年10月
[8] 高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案,高等教育出版社,2009年7月
[9] A New Technology of Query Expansion Based on New User Interest Model.Proceedings of the 2010 International on Future Computer and Communication, IEEE,ICFCC,etc.,21-24 May,2010:V2, 326-329.
[10] A Personalized Search Engine Model based on RSS User’s Interests.Proceedings of the 2010 International on Future Computer and Communication, IEEE,ICFCC,etc. 21-24 May,2010:V2, 196-199.
[11] An Indexing Matrix Based Retrieval Model.Advanced Intelligent Computing Theories and Application ,4th International Conference on Intelligent Computing, Sept. 2008,Lecture Notes in Computer Science, Volume 5226/2008:1001-1008.
[12] A Nonlinear Structure Preserving Dimensionality Rection Algorithm.Proc. of the 10th IASTED Int. Conf., SIGNAL AND IMAGE PROCCEING (SIP 2008), Aug 18-20,2008, Kailua-Kona, USA. Lecture Notes in Computer Science:200-204
[13] WebSifter:个性化网络搜索辅助系统.清华大学学报(自然科学版)2005-9,Vol. 45 No.S1 :1903-1907.
[14] 一种基于超链接引导的主题搜索的主题敏感爬行方.计算机应用:942-944
[15] 基于A d a B o o s t.M R中心法的文本分类.计算机工程与设计:122-124,131.
[16] 计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案研究.中国大学教学,2010年 10月: 48-50
[17] 计算机类专业人才专业能力的构成与培养.中国大学教学,2011,10:11-14
[18] 科学构建课程体系,提高专业教学水平.中国大学教学,2012,3:8-11
[19] 建设国家精品资源共享课 提高人才培养质量.中国大学教学,2013,1:13-16
[20] 论计算机学科的形态与研究生培养的关系.学位与研究生教育,2004年11期:11-15
截止2011年7月,发表的论文、出版的着作共被他引670次,其中教育类论文118次,科技类论文552次。