中国外交史pdf

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主干学科：政治学
主要课程：外交学、国际关系理论、当代中国外交、国际政治导论、国际关系史、当代国际政治与多边外交、国际法与国际组织、外国政治制度、宗教与国际政治、谈判学等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和实习等，一般安排8周左右。

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1．外交学理论
2．中国外交
3．国外外交

三、学习年限与学分
本专业硕士生实行学年学分制和中期分流制。
1．学习年限为三年（在职硕士生可延长一年）。
2．总学分为34—38学分。
3．中期分流考核在修完学分进入学位论文工作之前，即第四学期进行。

四、课程设置
（一）学位课程（包括本专业各方向硕士生公共必修课，计24学分）
课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 任课教师
0001 马列主义经典着作选读 54 3 1 徐 勇等
0002 科学社会主义理论与实践 54 3 1 俞思念等
0003 第一外国语 240 6 1. 2
0004 政治学（一级学科）研究方法 54 3 1 项继权等
外交学 54 3 2 程又中
中国外交 54 3 2 胡宗山
大国外交 54 3 2 韦红

（二）指定选修课程（按专业方向设置）
研究方向 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 任课教师
外交学 国际关系与外交史 36 2 3 宋秀琚
国际政治、外交学名着导读 36 2 3 程又中等
国际法与国际组织专题研究 36 2 3 胡宗山
外交学专题研究 36 2 4 程又中
中国外交
国际关系与外交史 36 2 3 宋秀琚
国际政治、外交学名着导读 36 2 3 程又中等
国际法与国际组织专题研究 36 2 3 胡宗山
中国外交专题研究 36 2 4 程又中
国外外交 国际关系与外交史 36 2 3 宋秀琚
国际政治、外交学名着导读 36 2 3 程又中等
国际法与国际组织专题研究 36 2 3 胡宗山
大国外交专题研究 36 2 4 韦红

（三）任意选修课程
课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 任课教师
资本主义与全球化问题研究 36 2 4 俞思念
美国外交政策专题研究 36 2 4 胡宗山
中国国家安全研究 36 2 4 程又中
日本、欧盟与俄罗斯外交专题研究 36 2 3 韦红
中国国际战略与对外关系 36 2 4 崔启明

五、教学实践
教学实践是硕士生培养工作的重要环节，本专业硕士生必须参加教学实践。教学实践的对象是本、专科生；教学实践的形式可以是讲授本专科生课程若干章节或某个专题，协助主讲教师辅导与答疑，主持课堂讨论，指导社会调查，指导论文写作等。教学实践的时间一般安排在第二学年进行，时间为四周左右，至少完成8学时的讲授工作或相当于此量的其他工作，计2学分。

六、调查研究
硕士生进行两周调查工作是贯彻理论联系实际的重要环节，其形式可以是实地考察、收集资料、咨询服务、参加学术会议等。调研工作由指导教师根据实际需要和条件安排，一般应定在第四、五学期，调研时间为四周左右。调研工作前，导师应指导硕士生制定调研计划。调研工作结束，硕士生应写出调研报告，由导师评定成绩。

七、科学研究及学位论文要求
1．本专业硕士生在校期间应至少发表4篇课程论文，2篇学年论文。其中应至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。
2．本专业硕士生至迟应在第四学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并定出学位论文工作计划。
3．本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求是：
（1）论文选题有较强的理论意义和实践意义，并体现本专业所属方向的特点。
（2）结构合理，文笔流畅，中外文资料翔实，注意规范。
（3）观点正确，论证充分，做到言之成理、持之有据。
（4）在研究方法和研究内容上有所创新。
（5）论文在总体上应体现作者具有坚实的理论基础和基础知识，以及较强的科研能力。

八、培养方式和方法
本专业硕士生的培养，实行导师指导与专业教师指导组集体培养相结合的方式，贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合，课堂讲授与自学讨论相结合，校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方法。指导教师要注重教书育人，充分调动硕士生学习、科研的积极性，教学相长。加强研究生的理论基础，着力培养其教学、科研和独立的工作能力。鼓励他们积极进取，努力创新。

九、其他
1、凡以同等学历或跨学科录取的硕士生，均需补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷，成绩合格，不计学分。
2、本专业硕士生必须阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并作好笔记；导师必须定期检查，并根据其笔记评定成绩。
3、本专业硕士生在校期间，必须至少参加2次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。
4、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
5、每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，制定出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。
6、本专业硕士生培养方案和本人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。

本专业硕士生必读书目
序号 着作名称 作者、出版单位和出版时间
1 《马克思恩格斯选集》（1—4卷） 马克思、恩格斯，人民出版社，1995年版
2 《列宁选集》（1—4卷） 列宁，人民出版社，1995年版
3 《毛泽东着作选读》（上、下册） 毛泽东，人民出版社，1986年版
4 《毛泽东外交文选》 中华人民共和国国外交部、中共中央文献研究室，中国社会科学出版社，1994年版
5 《周恩来外交文选》 中华人民共和国国外交部、中共中央文献研究室，中国社会科学出版社，1990年版
6 《邓小平文选》（第一、二、三卷） 邓小平，人民出版社，1994年、1993年版
7 《外交学概论》 鲁毅，世界知识出版社，1997年版
8 《战后国际关系史》（上、下册） 方连庆、刘金质、王炳元，北京大学出版社1999年9月第1版
9 《中国近现代外交史》 王绍士等，河南人民出版社，1990版
10 《二十世纪中国对外关系史》 张历历，甘肃人民出版社，2000年版
11 《当代中国外交史》 谢益显，中国青年出版社，1997年版
12 《当代中国外交概论》 李宝俊，中国人民大学出版社1999年版
13 《现代外交学概论》 金正昆，中国人民大学出版社1999年版
14 《当代中国外交》 韩念龙，中国社会科学出版社，1988年版
15 《国外外交学》 周启朋等，中国人民公安大学出版社，1990年版
16 《外国着名外交家列传》 张立平，世界知识出版社，1990年版
17 《西方外交思想史》 陈乐民，中国社会科学出版社，1995年版
18 《萨道义外交实践指南》 戈尔?布思，上海译文出版社，1984年版
19 《外交手册》 费尔萨姆，中国对外翻译出版公司1984年版
20 《外交官》 马丁?梅耶，世界知识出版社1988年版
21 《世界政治》 布鲁斯?拉希特，华夏出版社，2001年第1版
22 《国家间政治》 汉斯?J?摩根索，中国人民公安大学出版社，1990年
23 《西方国际政治学：历史与理论》 王逸舟，上海人民出版社，1998年
24 《当代国际政治析论》 王逸舟，上海人民出版社，1995年
25 《国际政治学理论》 梁守德、洪银娴，北京大学出版社，2001年7月第1版
26 《大外交》 亨利?基辛格，海南出版社1998年版
27 《世界政治中的战争与变革》 罗伯特?吉尔平，中国人民大学出版社，1994年
28 《国际关系理论基础》 程毅、杨宏禹，华中师范大学出版社，1991年
29 《国际战略学概论》 高金钿、顾德欣，国防大学出版社，1995年
30 《国际关系理论比较研究》 金应忠、倪世雄，中国社会科学出版社，1992年
31 《全球冲突：国际危机的国际根源》 伯顿，中国人民公安大学出版社，1991年
32 《全球化时代的国际安全》 王逸舟，上海人民出版社，1999年
33 《国际政治理论》 肯尼思?沃尔兹，中国人民公安大学出版社1992年版
34 《权力与相互依赖》 罗伯特?基欧汉，小约瑟夫奈，北京大学出版社2002年版
35 《国际政治的社会理论》 亚历山大?温特，上海人民出版社2000年版
36 《争论中的国际关系理论》 詹姆斯?多尔蒂等，世界知识出版社2003年版
37 《新现实主义及其批判》 罗伯特?基欧汉，北京大学出版社2002年版
38 《当代西方国际关系理论》 倪世雄等，复旦大学出版社2001年版
39 《科学研究纲领方法论》 伊?拉卡托斯，上海译文出版社1986年版
40 《政治学的视野与方法》 阿兰?艾萨克，南京大学出版社1988年版

外交学专业硕士生学位课程及部分核心课程简介

课程编号： 课程名称：马列经典着作选读（政治学）
总学时：54 学分：3 开课学期：1
开课单位：科社所 任课教师：徐勇等
内容概要：1、原着的历史背景
2、原着的基本观点
3、原着的历史意义和现实意义
教材及主要参考书：《共产党宣言》、《家庭私有制与国家的起源》、《国家与革命》、《毛泽东外交文选》、《周恩来外交文选》、《邓小平文选》（1—3卷）
教学方式：授课、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：科学社会主义理论与实践
总学时：54 学分：3 开课学期：1
开课单位：科社所 任课教师：俞思念等
内容概要：1、科学社会主义的基本理论。
2、建设有中国特色社会主义的理论与实践。
3、20世纪社会主义发展规律及21世纪社会主义展望。
教材及主要参考书：高原主编《科学社会主义》，湖北人民出版社，1993年；杨宏禹主编《社会主义理论、实践、历史命运》，广西师范大学出版社，1997年；李会滨主编《20世纪：社会主义回顾与前瞻》，华中师范大学出版社，2000年。
教学方式：专题讲座与研讨相结合

课程编号： 课程名称： 政治学研究方法
总学时：54 学分： 3 开课学期： 1
开课单位 ： 科社所 任课教师：项继权等
内容概要：介绍政治学最新研究方法， 探寻新的交叉、边缘学科研究方法。主要包括：政治系统分析、结构功能主义、政治勾通理论、政治决策分析、政治精英分析、集团政治分析、官僚主义理论、新制度主义等等。
教材及主要参考书：（1）《布莱克维尔政治学网络全书》，戴维、米勤、韦农?波丹诺编；（2）《西方政治分析新方法论》，俞可平；（3）《政治学研究方法举隅》，贝蒂?齐斯克。
教学方式：讲授与讨论

课程编号： 课程名称：外交学
总学时：54 学分：3 开课学期：2
开课单位：科社所 任课教师：程又中
内容概要：外交的基本概念、本质、发展阶段、研究对象、范围与方法；外交的制约因素、外交制度、外交战略与外交策略、外交政策与外交决策；外交途径、外交礼仪、外交部门与外交人员；国内外外交理论。
教材及主要参考书：鲁毅着《外交学概论》，世界知识出版社1997年版；《现代外交学概论》，金正昆着，中国人民大学出版社1999年版；《外交手册》，费尔萨姆着，中国对外翻译出版公司1984年版；《萨道义外交实践指南》，戈尔?布思着，上海译文出版社1984年版。
教学方式：讲授、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：中国外交
总学时：54 学分：3 开课学期：2
开课单位：科社所 任课教师：胡宗山
内容概要：当代中国外交的界定、发展与研究对象、方法；中国外交的历史沿革（晚清、民国、新中国的外交政策、外交家、外交理论和外交艺术）；中国的外交机构与人员；中国外交的制度与决策机制；当代中国外交的规律与原则；影响当代中国外交的国内条件（政治、经济、军事、文化）；影响当代中国外交的国际环境（国际格局、全球化、新安全观、新主权观）；当代中国外交的战略选择与未来趋势。
教材及主要参考书：鲁毅着《外交学概论》，世界知识出版社1997年版；《现代外交学概论》，金正昆着，中国人民大学出版社1999年版；《外交手册》，费尔萨姆着，中国对外翻译出版公司1984年版；《当代中国外交》，韩念龙着，中国社会科学出版社1988年版；《当代中国外交概论》，李宝俊着，中国人民大学出版社1999年版；《中国近现代外交史》王绍士等着，河南人民出版社1990版；《当代中国外交史》，谢益显着，中国青年出版社1997年版。
教学方式：讲授、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：大国外交
总学时：54 学分：3 开课学期：2
开课单位：科社所 任课教师：韦红
内容概要：大国外交的源起、特点与发展阶段；大国外交的研究对象、范围与方法；西方外交基本理论概述；西方着名外交家概述；西方外交着名案例分析； 西方、苏联、中国外交政策比较；大国外交最新发展趋势（全球化、新主权观、新安全观、新帝国主义论等的影响）；
教材及主要参考书：鲁毅着《外交学概论》，世界知识出版社1997年版；《现代外交学概论》，金正昆着，中国人民大学出版社1999年版；《外交手册》，费尔萨姆着，中国对外翻译出版公司1984年版；《西方外交思想史》，陈乐民着，中国社会科学出版社1995年版；《国外外交学》，周启朋等着，中国人民公安大学出版社1990年版；《外国着名外交家列传》，张立平着，世界知识出版社1990年版；《外交官》，马丁?梅耶着，世界知识出版社1988年版。
教学方式：讲授、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：国际关系与外交史
总学时：36 学分：2 开课学期：3
开课单位：科社所 任课教师：宋秀琚
内容概要： 1、1648年以来至二战结束时的国际关系与外交历史
2、20世纪下半叶国际关系格局的新变化和新特征。
3、20世纪下半叶国际关系和外交中的重大事件及其对国际关系变化的影响。
4、中国对外关系的发展与变化。
教材及主要参考书：方连庆等主编《战后国际关系史》（上、下册），北京大学出版社，1999年；方连庆主编《国际关系史资料选辑》（下册），北京大学出版社，1987年。
陈乐民着，《西方外交思想史》，中国社会科学社会出版社1995年。
教学方式：讲授、自学与研讨相结合

课程编号： 课程名称：国际政治、外交学名着导读
总学时：36 学分：2 开课学期：3
开课单位：科社所 任课教师：程又中等
内容概要：系统介绍西方国际政治和外交学方面的名着，内容包括着作的作者情况、主要内容、基本概念、研究方法、学术价值和地位等，
教材及主要参考书：《国家间政治》、《国际政治理论》、《大外交》、《国际政治的社会理论》、《权力与相互依赖》、《世界政治中的战争与变革》、《新现实主义及其批判》等。
教学方式：讲授、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：中国国际战略与对外关系
总学时：36 学分：2 开课学期：4
开课单位：科社所 任课教师：崔启明
内容概要：1、研究20世纪末至今中国的国际环境、国际地位和国际战略，以及中国发展对外关系的机遇、挑战和对策
2、研究20世纪下半叶以来，中国与美国、日本、英国、法国、俄罗斯等大国之间的外交关系。
教材及主要参考书：谢益显《中华人民共和国外交史（1949—1979年）》，河南人民出版社，1988年；杨福建主编《跨世纪的中国外交》，世界知识出版社，2000年；外交部政策研究室编《中国外交2000年》，世界知识出版社，2000年；吴东之《中国外交史》，河南人民出版社，1996年。
教学方式：授课、自学与讨论相结合

课程编号： 课程名称：当代资本主义与全球化研究
总学时：36 学分：2 开课学期：4
开课单位：科社所 任课教师：俞思念
内容概要：1、当代资本主义研究发展的历史进程。
2、当代资本主义与社会主义的关系。
3、怎样认识资本主义的新变化与全球化的新发展。
教材及主要参考书：许征帆：《怎样认识当代资本主义》，中国人民大学出版社；丹尼尔?贝尔：《工业社会的来临》，新华出版社，1995年。
教学方式：授课、自学与研讨结合

❷ 中国外交史(1949-今）

中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上与世界各国友好往来。截至2007年12月28日，已与中华人民共和国建交的国家如下（按洲际、建交时间排列）：
“亚洲”
1949.10.06 朝鲜
1949.10.16 蒙古
1950.01.18 越南
1950.04.01 印度
1950.04.13 印度尼西亚
1950.06.08 缅甸
1951.05.21 巴基斯坦
1955.01.20 阿富汗
1955.08.01 尼泊尔
1956.08.01 叙利亚
1956.09.24 也门
1957.02.07 斯里兰卡
1958.07.19 柬埔寨
1958.08.25 伊拉克
1961.04.25 老挝
1971.03.22 科威特
1971.08.04 土耳其
1971.08.16 伊朗
1971.11.09 黎巴嫩
1971.12.14 塞浦路斯
1972.09.29 日本
1972.10.14 马尔代夫
1974.05.31 马来西亚
1975.06.09 菲律宾
1975.07.01 泰国
1975.10.04 孟加拉国
1977.04.07 约旦
1978.05.25 阿曼
1984.11.01 阿拉伯联合酋长国
1988.07.09 卡塔尔
1988.11.20 巴勒斯坦
1989.04.18 巴林
1990.07.21 沙特阿拉伯
1990.10.03 新加坡
1991.09.30 文莱
1992.01.02 乌兹别克斯坦
1992.01.03 哈萨克斯坦
1992.01.04 塔吉克斯坦斯坦
1992.01.05 吉尔吉斯斯坦
1992.01.06 土库曼斯坦
1992.01.24 以色列
1992.04.02 阿塞拜疆
1992.04.06 亚美尼亚
1992.06.09 格鲁吉亚
1992.08.24 韩国
2002.05.20 东帝汶

“非洲”
1956.05.30 埃及
1958.11.01 摩洛哥
1958.12.20 阿尔及利亚
1959.02.04 苏丹
1959.10.04 几内亚
1960.07.05 加纳
1960.10.25 马里
1960.12.14 索马里
1961.02.20 刚果（金）
1962.10.18 乌干达
1963.12.14 肯尼亚
1963.12.21 布隆迪
1964.01.10 突尼斯
1964.02.22 刚果（布）
1964.04.26 坦桑尼亚
1964.09.29 中非
1964.10.29 赞比亚
1964.11.12 贝宁
1965.07.19 毛里塔尼亚
1970.10.15 赤道几内亚
1970.11.24 埃塞俄比亚
1971.02.10 尼日尔爾利亚
1971.03.26 喀麦隆
1971.07.29 塞拉利昂
1971.11.12 卢旺达
1971.12.07 塞内加尔
1972.04.15 毛里求斯
1972.09.19 多哥
1972.11.06 马达加斯加
1972.11.28 乍得
1974.03.15 几内亚比绍
1974.04.20 加蓬
1974.07.20 尼日尔爾尔
1975.01.06 博茨瓦纳
1975.06.25 莫桑比克
1975.11.13 科摩罗
1976.04.25 佛得角
1976.06.30 塞舌尔
1977.02.17 利比里亚
1978.08.09 利比亚
1979.01.08 吉布提
1980.04.18 津巴布韦
1983.01.12 安哥拉
1983.03.02 科特迪瓦
1983.04.30 莱索托
1993.05.24 厄立特里亚
1990.03.22 纳米比亚
1998.01.01 南非
2007.12.28 马拉维

“欧洲”
1949.10.02 前苏联
1949.10.04 保加利亚
1949.10.05 罗马尼亚
1949.10.06 捷克
1949.10.06 斯洛伐克
1949.10.06 匈牙利
1949.10.07 波兰
1949.11.23 阿尔巴尼亚
1950.05.09 瑞典
1950.05.11 丹麦
1950.09.14 列支敦士登
1950.09.14 瑞士
1950.10.28 芬兰
1954.10.05 挪威
1955.01.02 塞尔维亚①
1964.01.27 法国
1970.11.06 意大利
1971.05.06 圣马力诺
1971.05.28 奥地利
1971.10.25 比利时
1971.12.08 冰岛
1972.01.31 马耳他
1972.03.13 英国
1972.05.18 荷兰
1972.06.05 希腊
1972.10.11 德国
1972.11.16 卢森堡
1973.03.09 西班牙
1979.02.08 葡萄牙
1979.06.22 爱尔兰
1991.09.11 爱沙尼亚
1991.09.12 拉脱维亚
1991.09.14 立陶宛
1991.12.27 俄罗斯
1992.01.04 乌克兰
1992.01.20 白俄罗斯
1992.01.30 摩尔多瓦
1992.05.12 斯洛文尼亚
1992.05.13 克罗地亚
1993.10.12 马其顿
1994.06.29 安道尔
1995.01.16 摩纳哥
1995.04.03 波斯尼亚和黑塞哥维那
2006.07.06 黑山

“美洲”
1960.09.28 古巴
1970.10.13 加拿大
1970.12.15 智利
1971.11.02 秘鲁
1972.02.14 墨西哥
1972.02.19 阿根廷
1972.06.27 圭亚那
1972.11.21 牙买加
1974.06.20 特立尼达和多巴哥
1974.06.28 委内瑞拉
1974.08.15 巴西
1976.05.28 苏里南
1977.05.30 巴巴多斯
1979.01.01 美国
1980.01.02 厄瓜多爾尔尔
1980.02.07 哥伦比亚
1983.01.01 安提瓜和巴布达
1985.07.09 玻利维亚
1985.10.01 格林纳达
1988.02.03 乌拉圭
1997.05.23 巴哈马
2004.03.23 多米尼加国
2007.06.01 哥斯达黎加

“大洋洲及太平洋岛屿”
1972.12.21 澳大利亚
1972.12.22 新西兰
1975.11.05 斐济
1975.11.06 萨摩亚
1976.10.12 巴布亚新几内亚
1982.03.26 瓦努阿图
1989.09.11 密克罗尼西亚
1997.07.25 库克群岛
1998.11.02 汤加
2007.12.12 纽埃
注：①．1955年01月02日，我国与南斯拉夫联邦人民共和国（后改称南斯拉夫社会主义联邦共和国）建交。1992年04月27日，南斯拉夫联盟共和国宣布成立。2003年02月04日，南斯拉夫联盟共和国将国名改为塞尔维亚和黑山。2006年06月03日，黑山共和国宣布独立。2006年06月05日，塞尔维亚共和国宣布继承塞黑的国际法主体地位。.

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书名：中国外交六十年

作者: 王逸舟/谭秀英
出版社:中国社会科学出版社
出版年:2009-9
页数:280

内容简介

《中国外交六十年(1949-2009)》内容简介：由于种种原因，波澜壮阔、有声有色的当代中国外交，迄今为止并没有获得全面深入的学术探究；在若干领域，中国学者的工作甚至落在某些外国同行的后面。在笔者看来，如果说中国学界既往的努力有一些重要成效和特色的话，它们主要体现在两个方面：一是对中国外交的基本指导思想、领袖外交方略和重大外交事件的分析；二是对中国外交的国际背景及大国博弈过程的讨论。理论研究是与实际进程一致的。过去的外交基本上局限在“高政治”领域，多半是围绕战争与和平、重要国家的关系调整和主要领导人的“大手笔”推动。随着改革开放进程的启动和推进，中国外交在保持传统优势和目标的前提下，公众有了更多了解和参与，国家与社会关系发生了深刻的变化，外交工作有了更多的使命、动力和目标，呈现多元、多样的“树状”形态，在前所未有的广阔空间——政治与经济、军事安全、社会文化、体育及贸易往来、地方与中央关系、民族区域特色等——取得前所未有的巨大成就。不夸张地讲，新中国建国六十年来中国外交史卷的壮观与多彩，不只在中国自身历史上少有，即便从世界史范围观察也不多见。从最简单的意义上说，本丛书是一种“弥补空白”的尝试，是中国学者自己而非外人对“自家事务”的理论述说。

作者简介
王逸舟，北京大学国际关系学院副院长、教授，中国国际关系学会副会长。曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长、研究员、中国社会科学院研究生院世界经济与政治系主任、《世界经济与政治》杂志主编等职。主要着作有：《匈牙利道路》（1987）、《波兰危机》（1988）、《当代国际政治析论》（1995）、《西方国际政治学》（1998）、《全球政治和中国外交》（2003）、《中国外交新高地》（2008）。译着包括：《经济体制》（1987）、《政治与市场》（1992）、《政治学概论》（1993）、《权力精英》（1994）。过去的二十多年间，先后到过四十多个国家访学、研究和参会；其中，1996年到1997年曾在美国哈佛大学国际事务中心做访问学者。

❹ 新中国外交史

1、建国后迎来第一次建交高潮，打破了帝国主义孤立、封锁中国的政策。
建国一周年，中国已同17个国家建立了外交关系，另有英国、荷兰等8个国家承认了新中国。
最突出的外交成就是中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订。（促进中国经济的恢复和发展，打破了帝国主义孤立、封锁中国的政策，巩固了中苏人民的团结。）
2、提出处理国际关系的基本准则——和平共处五项原则。
①提出
1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
（目的：积极发展同邻近国家和新兴民族国家友好关系）
②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处原则
③意义
标志着新中国外交的成熟；
它是我国处理国家关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；
它为开创中国外交新局面奠定了基础；
成为世界上解决国家之间问题的基本准则。
3、 日内瓦会议 (和平解决朝鲜和印度支那问题)
1954年，是新中国首次以五大国之一的地位参加的重要国际会议，大大提高了新中国的国际声誉。
4、万隆会议（亚非会议）
1955年，是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，周恩来提出了求同存异同的方针，为会议的成功作出了重要贡献。

❺ 新中国的外交史的详细内容

新中国外交史总结

1、建国以前的外交政策：
A、七届二中全会：首次提出革命胜利后的外交政策（同时注意首次提出工业化）
B、《共同纲领》：拥护世界和平与合作，反对侵略和战争（首次以宪法形式提出）
C、建国当天：毛泽东宣告：愿与平等待我之国家建交。
2、建国初期的外交
A、国际关系的特点：社会主义与资本主义两大阵营对立；美国对华“三政策”。
B、外交政策：
“另起炉灶”（不承认国民政府旧的屈辱外交关系，建立新的平等外交关系）
——使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“打扫干净屋子再请客”（先清除帝国主义在华势力，再考虑与之建立外交关系）
——为巩固中国的独立和主权、建立平等互利的外交关系奠定了基础。
“一边倒”（坚定地站在社会主义阵营一边。与两大阵营对立的形势有关）
团结世界各国人民（包括半殖半封国家、资本主义国家的人民）
“和平共处五项原则” （53年为解决中印、中缅关系而提出，标志外交政策成熟）。
C、外交成就：
建国第一年与17个国家建交（第一个国家是苏联）
日内瓦会议（1954，新中国第一次以世界五大国的地位参加的国际会议）
亚非会议（1955，周恩来提出“求同存异”的方针，第一次没有殖民国家参加）
3、50年代中——60年代末的外交
A、外交环境的恶化：中美继续敌对；中苏关系恶化。
B、外交政策：“一大片”（发展与亚非拉国家的友好关系）。
4、70年代中国外交的重大发展
A、中美关系正常化：1971年基辛格秘密访华，成为最出人意料的外交新闻。
1972年尼克松访华，发表《中美联合公报》，两国关系开始正常化。
B、中国加入联合国：1971年加入，并获得安理会常任理事国的席位（因国际地位提高）。
C、中日关系正常化：1972年田中角荣访华，两国关系正常化。
D、同中国建交热潮：打破了美国孤立遏制的外交僵局，打开了我国外交的新局面。
E、外交政策：毛泽东划分“三个世界”，在外交上支持第三世界。
5、新时期的外交政策
A、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。
B、不结盟政策（是独立自主原则的具体表现）。
C、重视和第三世界发展关系（建国以来一直延续着重视亚非拉国家的传统政策）。
D、积极开展与周边国家的睦邻友好关系。
E、坚持长期实行对外开放的政策（经济政策）。

❻ 中国近现代外交史（剪切党就不劳驾了）

最佳答案两次鸦片战争是列强为获取广阔的商品市场和原料产地对中国发动的侵略战争，由于中国的落后和清政府的腐败，战争均以中国战败而结束。战后，一系列不平等条约的签定，给中国带来了深重的灾难，但客观上产生了一定的积极影响。本文从以下几方面略做分析.

1、政治方面

（1）激化了阶级矛盾，加速了封建统治的崩溃。战后，签定了一系列不平等条约，大量割地、赔款，使中国人民认清了清政府的腐败无能，逐渐对它丧失了希望；为支付大量赔款，清政府加紧搜刮人民，阶级矛盾更加激化，轰轰烈烈的太平天国运动加速了封建统治的崩溃。

（2）中国由“闭关锁国”到对外开放，顺应了历史发展的潮流。自明朝中后期起推行的“闭关锁国”政策，阻断了中西方正常的科技文化交流，造成了中国落后。鸦片战争后，国门被迫打开，虽不是清政府的意愿，但客观上刺激了中国向西方学习，推动了中国社会的进步。

2、经济方面

（1）促使自然经济开始解体，民族资本主义产生。两次鸦片战争后，都被迫开放了大批通商口岸，列强通过“合法”手段向中国倾销商品、掠夺原料，中国逐渐被卷入了资本主义世界市场体系；随着农业、手工业的分离，加之外商在华企业和洋务派民用工业丰厚利润的刺激，中国的一些官僚、地主、商人开始引进外国先进技术和机器，投资创办近代企业，中国的民族工业诞生了。

（2）开启了中国经济近代化的历程。 第二次鸦片战争后，洋务派深感西方科技的先进，要“剿发捻，勤远略”，就要学习西方。于是以“自强”、“求富”为口号，创办了一批军事、民用工业，由此开启了中国经济近代化的历程。

3、思想文化方面

（1）促使一批爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒，注目世界，学习西方。以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，提出“师夷长技以制夷”的口号，迫于时代的局限，二人的主张未能实施，但迈开了中国思想近代化的第一步；第二次鸦片战争后，以李鸿章为代表的洋务派深感“中国遇到了千年未有之强敌，中国遇到了千年未有之变革”，掀起了一场名为“师夷长技以自强”的洋务运动，将林、魏二人的“师夷长技”主张付诸实践。

（2）先进的中国人提出了在中国发展资本主义的方案——《资政新篇》。洪仁玕的《资政新篇》，虽迫于客观环境和阶级局限性未能实施，但它是第一个在中国发展资本主义的方案，顺应了历史发展的潮流。

（3）促进了中国教育的近代化。洋务派认识到西方科学技术的先进，更认识到要有“制器之器”需要“制器之人”，先后创办了30多所新式学堂，培养军事、翻译、科技等人才；为进一步了解西方，避免洋人“挟技居奇”，洋务派还派遣留学生出国深造。创办新式学堂和派遣留学生开启了中国教育近代化历程。

4、军事方面

促进了中国国防建设的现代化。为镇压人民起义、抵御列强侵略，洋务派先后创建了一批军工企业，筹建了北洋、南洋、福建三支海军，开启了国防建设现代化的历程。

总之，列强的侵略客观上加速了封建统治的崩溃，客观上对中国社会进步产生了深远影响。正象马克思在《不列颠的印度统治未来结果》一文中所说的那样“……（殖民主义）要完成双重使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”

❼ 中国外交史的介绍

作者黄安余，男，1963年12月生，安徽全椒人。1994年7月，在华东师范大学获法学硕士学位；1998年6月，在南京大学获历史学博士学位。现为华东政法学院政治学与公共管理学院副教授。主要从事中国近现代史、劳动就业和劳工问题研究。曾在《经济科学》、《江淮论坛》、《民国档案》、《江海学刊》、《台湾研究》等刊物上发表学术论文四十多篇。独立撰写并出版着作两部。