㈠ 东北师范大学本科生用的《遗传学》书是哪个版本的
老师目前还是推荐使用刘祖洞主编的第二版,但是上课的时候他会穿插一些书上写的很少,或者没有部分
㈡ 刘祖洞的人物简介
1917 年1 月,刘祖洞生于浙江镇海。在抗战期间,祖国大片河山蹂躏于日寇铁蹄之下,江南已经无法容下一张平静的书桌,很多学校都南迁到了中国的西南大后方。青年时期的刘祖洞为了求学,只身一人从浙江来到广西,进入广西大学求学,于1943 年毕业于广西大学农学系,获农学学士学位。后到在迁移至贵州梅潭的浙江大学攻读研究生学位,师从着名中国遗传学家谈家桢教授从事遗传学研究,1945 年获硕士学位。毕业后留校,任浙江大学生物系助教、讲师。1949 年,赴美国密歇根大学动物学系攻读博士学位。在美国学习期间,刘祖洞教授致力于哺乳动物的进化遗传学研究,对美洲地鼠进行种间和亚种间的杂交实验,探讨杂种不育原因及其隔离机理。这项工作获得了国内外遗传学家和进化学家的赞誉,至今仍被引用。
1952 年,谈家桢教授转入复旦大学从事遗传学研究。应谈先生邀请,在美国获得博士学位的刘祖洞先生于 1953 年回国,再次回到谈家桢教授身边,任复旦大学生物系副教授、教授。他曾任遗传学教研组主任,遗传学研究所人类和医学遗传研究室主任,复旦大学学位委员会委员,《中国科学》和《科学通报》 编委,中国遗传学会理事,中国遗传学人类和医学遗传专业委员会主任,《遗传学报》 《遗传》副主编,上海遗传学会理事长,第二军医大学生物学顾问教授,中国科学院昆明动物研究所学术委员和细胞分子进化开放实验室学术委员会主任委员等学术职务。
㈢ 刘祖洞版本大学遗传学第6章课后习题16题求答案!
正好,我今天也在头痛这个问题,想上网找答案,结果竟是找到了一个没有答案的问题...
自己算了半天,正好切磋一下。
根据既有abc又有def的表型,推算l位于c和d之间,可以通过这个推算来证实:1.假定致死基因l在a的左边,则后代雄蝇中应有“+ + + + + +”个体,实际上没有,故l不 在a的左边;2.假定致死基因l在a和b之间,则后代雄蝇中应有“a + + + + + +”个体,实际上也没有,故l不在a和b之间...如此类推,可得上述答案.
根据给出的表型数量,又因为题目中给出假设不考虑多次交换,可得间距为
a 3 b 4 c 7 l 3 d 2 e 6 f
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第二章 孟德尔定律 1 、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? 答:因为 ( 1 ) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的; ( 2 ) 只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。 2 、 解:序号 杂交 基因型 表现型 ( 1 ) RR× rr Rr 红果色 ( 2 ) Rr× rr 1/2Rr , 1/2rr 1/2 红果色, 1/2 黄果色 ( 3 ) Rr× Rr 1/4RR , 2/4Rr , 1/4rr 3/4 红果色, 1/4 黄果色 ( 4 ) Rr× RR 1/2RR , 1/2Rr 红果色 ( 5 ) rr× rr rr 黄果色 3 、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?( 1 ) Rr × RR ( 2 ) rr × Rr ( 3 ) Rr × Rr 粉红 红色白色 粉红粉红 粉红 解:序号交配子类型基因型表现型 (1) Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红 (2) rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色 (3) Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色 4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何? (1)WWDD×wwdd (2)XwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd