薄冰语法pdf

㈠ 《薄冰英语语法》txt下载在线阅读全文，求百度网盘云资源

《薄冰英语语法》网络网盘txt最新全集下载:
链接：https://pan..com/s/1DRUtGFGV3xr9TqWOaJ86FA

㈡ 关于英语语法。急急

初中英语语法总结

一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy- comedies, documentary-documentaries, story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人 称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves

3、动词
A） 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es。如：does, goes
五）特殊的有：are-is, have-has

B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing,
hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting,
let-letting, begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾 的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、句式
1.陈述句
肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句 a) These aren’t their books.
b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.
d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man.
b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late.
b) Don’t hurry.
3. 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student?
b) Can I help you?
c) Does she like salad?
d) Do they watch TV?
e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is.
b) Yes, you can.
c) Yes, she does.
d) Yes, they do.
e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t.
b) No, you can’t.
c) No, she doesn’t.
d) No, they don’t.
e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.
④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is [email protected].
⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.
13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.
16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.

三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes?
They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music?
They aren’t listening to the pop music.

㈢ 薄冰：英语语法的作者简介

薄冰，北京外国语大学英语系教授。1921年生。山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作，迄今已50年。1950年开始在北京外国语学院（外国语大学的前身）任教。他长期从事英语语法的教学与研究，对英汉翻译亦有较深的造诣。近年致力于英语咨询方面的工作。现主持《英语世界》、《英语沙龙》和《大学英语》等刊物的咨询专业。主要论着有《英语语法》（主编）、《英语时态详解》、《英语名词的数》、《高级英语语法》（主编）和《英语语法札记》（1-5集，已出或即出）等。

㈣ 薄冰英语语法

薄冰

thin ice

Don't skate on the thin ice .It is dangerous.
不要在薄冰上溜冰，很危险。

㈤ 新东方推荐的那本薄冰语法全称是什么啊

薄冰高级英语语法(最新修订) 薄冰
世界知识出版社 (2004-04出版) 、

http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1236483911&ref=SR&sr=13-3&uid=168-2781459-4008222&prodid=zjbk511231

封面

㈥ 薄冰英语语法和张道真英语语法

我昨天在JD上买的《张道真英语语法大全》，今天果断退了，我退的原因并不是不好，而是不适合自己，我个人是一个传统英语语法体系思想非常浓厚的人，所以对于张老的这本语法书的排版和分类非常不能理解和接受，举个例子，比方说名词所有格，假如我在学习中遇到了所有格的问题，我的第一反应就是在名词里找答案或者解释，但是让我很奇怪的是张老把名词所有格归属到了形容词的范畴，这让我很不适应，再比如说代词，代词有八种，其中就包括指示代词、疑问代词和关系代词，同样，假如我在学习中遇到了相关方面的问题都会在代词里找，可是张老居然把指示代词单独归了一个类别，叫做指示词；给疑问代词、疑问副词和疑问形容词归类在了一起，组合成疑问词这样一个类别；把关系代词和关系副词归类在一起叫做关系词，这让我非常不适应。还有一些专业术语上让觉得很不能接受，例如在垂悬分词的概念中，张老并没有出现”垂悬分词“这样的专业术语，而是称作”错误联系但并非错用的状语分词“着同样让我很难接受！
我在这里并不是说张老这本语法书不好，更不是”贬低“张老，我也远远没有这个资格，我只是想说，凡是因人而异，如果你和我一样是一个对于传统语法体系和逻辑已经根深蒂固难以转变的人，并不建议购买，而是倾向于薄老的书，薄老的书是更加适合对于传统语法体系已经十分习惯的人使用的，但是问题又来了，我前天实际上就买了薄冰的《薄冰高级英语语法》，因为我高中的时候用的是《薄冰新编高中英语语法》，两本书都是世界知识出版社和英语沙龙杂志社策划的，但是《薄冰高级英语语法》完全颠覆了《薄冰新编高中英语语法》在我心里的好印象，高中的那本语法书纸质非常好，排版很清晰，讲解很详细，重难点突出，而且还是彩色的，但是《薄冰高级英语语法》纸质非常差，纸张非常薄不说，有的地方还出现了发黄甚至发黑的情况，至于彩印那就是奢求了，所以我就退了，换了张老的书，而张老的书又不适合我，所以现在让我现在十分纠结，如果有适合习惯传统语法体系的人使用的，作者像张老和薄老一样权威，书的纸质好，讲解通俗易懂，例句带有中文翻译的，最好也是彩印的，希望大家能够好好推荐一下~

㈦ 薄冰高级英语语法的简介

中文名: 薄冰高级英语语法 英文名: An Advance English Grammar
发行时间: 2008年04月
地区: 大陆
对白语言: 普通话 薄冰教授现主持《英语世界》、《英语沙龙》和《大学英语》等刊物的咨询专栏.主要着作有《英语语法手册》(主编)、《高级英语语法》(主编)、《英语文法手册》(合编)、《英语时态详解》、《英语名词的数》、《高级英语语法》（主编）、《英语冠词的用法》、《英语语法札记》(1~5集,已出或即出)等.

㈧ 薄冰初中英语语法详解的本书内容

初中英语常见语法讲解
一、名词
关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。
┌单数---可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an，而不是a
可数名词
名词的根据数 └复数
不可数名词
⒈复数的构成方法：
⑴一般在复数名词后加s，如：dog--dogs。
⑵以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch--watches。
⑶以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es，如：country--countries。
请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s如：monkey--monkeys。
⑷以o结尾的名词，只有potato（薯仔），tomato（西红柿）加es 构成复数。
⑸以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es，如：knife--knives。
⒉单复数形式相同的词：sheep--sheep，fish—fish,Chinese--Chinese，Japanese--Japanese
⒊特殊变化的单词有：⑴tooth--teeth，foot-- feet
⑵man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen
请区别：German（德国人）--Germans
⑶child—children
⒋常以复数形式出现的名词：people（人），clothes（衣服），trousers（裤子） glasses（眼镜），这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
如：My clothes are (be) newer than yours.
⒌有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news（消息），maths（数学），physics（物理）
No news is good news.
⒍可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等来修饰可数名词复数。
How many are there in your pencil-box? (knife)......................................

㈨ 《薄冰英语语法》下载地址

http://wenku..com/view/a195f223482fb4daa58d4bca.html
望采纳！