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认知神经科学pdf

发布时间:2022-09-06 17:28:18

❶ 求斯滕伯格的《认知心理学 》pdf

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简介:书中不光有裂脑理论的形成之路,有认知神经科学从诞生到繁荣的曲折历程,也有他那群战友的身影——数量庞大的病人、朋友以及家人,他们与加扎尼加并肩同行,共同完成了这场科学大冒险。

❸ 大脑认知科学着作

《大脑功能模式(型)理论:记忆、思维和意识的秘密》清华大学出版社《认知神经科学--关于心智的生物学》中国轻工业出版社你要真是入门级的,我建议你还是从《普通心理学》看起,然后可以看斯滕伯格的《认知心理学》,前面两本都是认知神经学的书,你是入门级,看起来会有困难。想提高记忆力,这个提法首先就不靠谱,你要提高的是哪种记忆?是工作记忆还是长期记忆,这两种所采用的方式是不一样的,什么信心、技巧、复习那都是废话,跟没说一样。总体而言,你的记忆力取决于你的信息加工能力,编码方式是关键,而且,你的更高层次记忆力是取决于你的高层次认知能力的,换句话说,你的理解能力、分析能力、综合能力都与你的记忆力有关,你想把这些都搞明白了不那么容易。有很多所谓的记忆技巧的书,基本都是些屁话,看了不如不看,浪费时间,从心理学角度入手是个正路子。

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❺ “求助”关于UCSD 的生理学和神经科学的一些问题

1《认知神经科学》中国轻工业 高晓琳(译)
2《神经科学-探索脑》高等教育 Mark F.Bear
3、《人是如何学习的》(扩展版)
4、作者: [美] 约翰?D?布兰思福特。集合了美国当代学习科学顶尖研究人员的智慧,对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究,探索更好地将学习科学方面的研究发现与实际的课堂教学连接起来的关键的问题。
5、《受教育的脑》作者:巴特罗 Battro 。由神经教育学研究领域中的领军研究者所撰写,汇聚了神经教育学的最新研究进展。
6、《脑的争论:先天还是后天》。作者:约翰·E.道林 。阐述了近年来神经生物学研究中已取得的最新进展。

❻ 关于人脑,记忆,认知,有没有比较好的书籍可以学习的

《大脑功能模式(型)理论:记忆、思维和意识的秘密》清华大学出版社
《认知神经科学——关于心智的生物学》中国轻工业出版社

你要真是入门级的,我建议你还是从《普通心理学》看起,然后可以看斯滕伯格的《认知心理学》,前面两本都是认知神经学的书,你是入门级,看起来会有困难。

想提高记忆力,这个提法首先就不靠谱,你要提高的是哪种记忆?是工作记忆还是长期记忆,这两种所采用的方式是不一样的,什么信心、技巧、复习那都是废话,跟没说一样。总体而言,你的记忆力取决于你的信息加工能力,编码方式是关键,而且,你的更高层次记忆力是取决于你的高层次认知能力的,换句话说,你的理解能力、分析能力、综合能力都与你的记忆力有关,你想把这些都搞明白了不那么容易。

有很多所谓的记忆技巧的书,基本都是些屁话,看了不如不看,浪费时间,从心理学角度入手是个正路子。

❼ 关于研究注意力的书籍,关于神经科学,神经生理学类的书籍,希望可以有书名作者,谢谢

1《认知神经科学》中国轻工业出版社 高晓琳(译)
2《神经科学-探索脑》高等教育出版社 Mark F.Bear

我这在看这两本书,其中第二本写的非常好,研究注意力的在两本书中都有讲到,大概在较后的章节中。

❽ 神经科学入门需要看什么书

就个人目前的阅读经验,推荐“生物心理学•第十版”,详略得当,内容丰富,全彩图片,有习题,同时也有扩展资源,特别是一些互联网上的资源。“认知神经科 学”也非常不错,细节要详细一些,图片相对来说少一点。再加上Wikipedia 和google就不错了,指望一两本书就能理解所有也不太可能。再推荐两本科普吧,“进化的大脑”和“我即我脑”,前一本要硬一点,后一本八卦甚多,都是 不错的读物。推荐书目:

1. 詹森着. 脑科学与教育应用研究中心译.《适于脑的教学》. 中国轻工业出版社,2005.

2. 徐崇文.《学习理论与学习潜能开发中小学教师读本》.上海三联书店,2006.

3. 小泉英明.《脑科学与教育入门》.高等教育出版社,2009.

4. 约翰D.布兰思福特等编着.《人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校》.华东师范大学出版社,2002.

5. 罗伯特.索拉索.《21世纪的心理科学与脑科学》.北京大学出版社,2002.

❾ 请问哪里可以下载《认知神经科学》这本书的电子版谢谢!

雨点落在山上,树木披上绿绿的夏装.雨点落在田野里,庄稼吐出了新芽,雨点流入里江河,立刻容入广袤的海洋.及时的雨呀,你尽情地下吧!你带给人们的是希望,是闪光的未来!

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简介:本书自1980年第一版出版以来,每五年更新一版,是认知心理学领域的经典教材。该第7版于2010年出版,是最新版。

本书系统地将传统认知心理学与脑功能成像技术的应用相结合,侧重于人脑的认知研究。并通过“启示”将研究与我们的生活联系起来。作者以流畅的语言,深厚的学术功底,引领读者进入认知心理学领域。

本书共14章,第1章介绍了认知心理学发展和思路以及人类认知的神经基础,第14章介绍了认知的个体差异。其余12章分别探讨了知觉、注意、心理表象、知识表征、记忆、

问题解决、推理、判断和决策、语言等各个人类认知的信息加工过程,其中每两章为一个专题,共六个专题。同事,吸纳了认知神经科学领域内的研究成果,分析了认知的神经基础,内容详尽、深入,具有相当的前沿性。

本书是心理学、计算机等专业的教师、学生和研究人员系统地了解认知心理学及其最新发展的不可多得的教材。

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