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Ⅰ 《理论入门文学与文化理论导论》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《理论入门》（[英] 彼得·巴里）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：理论入门

作者：[英] 彼得·巴里

译者：杨建国

豆瓣评分：9.2

出版社：南京大学出版社

出版年份：2014-1

页数：348

内容简介：

《理论入门》自出版以来获得了巨大的成功，对于初涉文学理论和文化理论的学生而言，该书是入门的不二之选。 各种方法、各方大家、各类技术术语，错综复杂，令人目不暇接，而这一切在《理论入门》中被解说地清楚明白，深入浅出。许多理论类书籍对于所介绍的理论和理论家都有预设立场，与此不同的是，《理论入门》仅仅提供基础的原理，而让读者自己发展观点。 此次修订版包含了当今文学理论和文化理论的最新发展潮流，并新增了两个全新的章节。读者可以深入了解到自由人文主义、结构主义、后结构主义和解构、后现代主义、精神分析批评、女性主义批评、同性恋批评、马克思主义批评、新历史主义和文化唯物主义、后殖民批评、文体学、叙事学和生态批评等方面的内容。

作者简介：

作者:(英)彼得·巴里 编者:张一兵 译者:杨建国

Ⅱ 《新序》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

《新序》（马世年 译注）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：新序

作者：马世年 译注

豆瓣评分：8.4

出版社：中华书局

出版年份：2014-4-11

页数：536

内容简介：

《新序》是西汉刘向编纂的先秦至汉初的历史故事类编，共十卷，166个条目。书中材料多采自《吕氏春秋》、《韩诗外传》、《荀子》、《庄子》、《韩非子》、“春秋三传”、《国语》、《战国策》、《史记》等，有些是摘抄，有些则出于刘向的“弃取删定”，故有不少出入。刘向编纂此书目的是以古人的成败得失为本朝治政作昭鉴，集中体现了他德治仁爱、任用贤人、崇谋尚义等政治思想。

作者简介：

马世年，男，汉族，1975年生，甘肃静宁人，文学博士。现为西北师范大学文史学院教授、硕士生导师，先秦文学与文化研究中心副主任。兼任中国古代散文研究会、中国辞赋学会理事；甘肃省《四库全书》研究会副秘书长。主要着作有《〈韩非子〉的成书及其文学研究》、《韩非散文所体现出的文体学思想》、《〈荀子?赋篇〉体制新探》、《祝、史垂戒与连珠体的起源》等。

Ⅲ 我本专业是英语新闻，想考上外日语专业的研究生，我已经过了日语一级，现在还要做些什么准备呢

上海外国语大学2009年中外文学史.pdf

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Ⅳ 一些名着的资料

《钢铁是怎样炼成的》的简介
作者尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基,他生于乌克兰一个工人家庭。当过童工，饱尝过屈辱。
《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”
作者把自己作为主人公的原型，但并不是自传。他说；“我这个长篇首先是一部艺术作品，在这个长篇里我使用了虚构的权利。”作者的意图是“要在作品中创造一种典型，一种在我们的时代——无产阶级革命时代的青年革命者的典型。”
《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就，就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔会维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”

这个书名，形象地概括了他所要表达的思想内容；自己这一代人的成长道路和思想性格。

通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
艺术特色

《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。

小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又人不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。

精彩语录

人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

.《红楼梦》

黛玉
“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。” （3楼说的“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”是俄藏本所写 现存俄罗斯彼得堡东方研究所。而我和一楼所写是我们大家常看的高鹗所修改订 程乙本红楼梦 书中所着）
“秉绝代姿容，具希世俊美”

宝钗
唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏
“头上挽着漆黑油光的（“髻”上半部＋賛）儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。”——不施脂粉，不簪钗环。肌肤“……我们家的姑娘们不算，外还有两位姑娘，真是天下少有！……怕这气儿大了，吹倒了林姑娘，气儿暖了，又吹化了薛姑娘！”

2.《西游记》
孙悟空，又名美猴王、齐天大圣。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。 五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。
唐僧，小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄奘。他是遗腹子，自幼在寺庙中出家、长大。由于父母凄惨、离奇的经历，他最终迁移到京城的着名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟，孙悟空、猪八戒、沙僧。名玄奘法师，号三藏，俗姓陈。原为佛祖前的金蝉投胎。在生化寺出家。

猪八戒原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。
3。《水浒传》
天微星九纹龙 史 进 华州府华阴县史家村人。庄主子弟,自幼习武,身刺九条青龙,手使三尖两刃四窍八环刀。因与少华山好汉来往,为华阴县捉拿,烧庄上山落草。宋江大闹西岳华山后同上梁山入伙,为山寨马军头领八骠骑兼八先锋使之一。
天孤星花和尚 鲁智深 原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。
天雄星豹子头 林 冲 东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。

4.《三国演义》
关羽
玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。
刘备
那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘，名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。

《战争与和平》赏析
《战争与和平》问世至今，一直被人称为“世界上最伟大的小说”。这部卷帙浩繁的巨着以史诗般广阔与雄浑的气势，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域：“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域，历史，战争，人间一切惨剧，各种情欲，人生各个阶段，从婴儿降临人间的啼声到气息奄奄的老人的感情最后迸发，人所能感受到的一切欢乐和痛苦，各种可能的内心思绪，从窃取自己同伴的钱币的小偷的感觉，到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。”（斯特拉霍夫语）作家对生活的大面积涵盖和整体把握，对个别现象与事物整体、个人命运与周围世界的内在联系的充分揭示，使这部小说具有极大的思想和艺术容量。 这是一部人民战争的英雄史诗。托尔斯泰曾经表示：“在《战争与和平》里我喜欢人民的思想。”也就是说，作者力图在这部作品里表现俄国人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用。

我国第一篇白话短篇小说 ： 《狂人日记》中的狂人所患的病是“迫害狂”，从医学的角度来看，其突出的症状是病患者处于一种反应性妄想之中，对于周围的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反应：或怀疑有人害他，或怀疑有人侮辱他。所以，《狂人日记》中的狂人带着显着的“多疑”特征，或反过来说，鲁迅在《狂人日记》中所着重表现的是狂人的“多疑”。 鲁迅（1881～1936）原名周树人、周樟寿，字豫山、豫亭、豫才、秉臣。笔名除鲁迅外，还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等。中国现代文学家、思想家、革命家和教育家。《狂人日记》的主题，据鲁迅说，是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在？乃在“吃人”。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了震聋发聩的呐喊：封建主义吃人！
鲁迅曾说，《狂人日记》“显示了‘文学革命’的实绩”，它以“‘表现的深切和格式的特别’，颇激动了一部分青年读者的心”。的确，《狂人日记》在近代中国的文学历史上，是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。

Ⅳ 谁有申丹的《文学文体学与小说翻译》pdf, 能发一份不。感谢~~

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《潜夫论》（[东汉] 王符 撰）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：潜夫论

作者：[东汉] 王符 撰

豆瓣评分：7.7

出版社：中华书局

出版年份：2018-3-23

页数：605

内容简介：

东汉王符所着《潜夫论》，是先秦子书匡正时蔽、解除民瘼、扶倾救乱、力挽衰世的“救世”精神在东汉的特别传承。全书通过十六卷三十六篇，揭示汉末弊政乱俗，讨论治国安民方法。其思想体系可以概括为“四大主张、三种批判、两重感叹、一种视角”。“四大主张”即：一重学、务本；二重德、尚贤；三重法、明刑；四重民、救边。“三种批判”即：批判弊乱之政、浇薄之俗、贪枉之吏。“两重感叹”即“贤难”之叹、“衰世”之叹。“一种视角”即为衰乱之世分析病情、诊断病因、且开出良方的“医者视角”。

《潜夫论》在理想主张与精神品格上达到了很高的境界，其思想之醇正、浑厚，目光之冷静、犀利，批判之峻切、深刻，文笔之老成、持重，在两汉子书中都是出类拔萃的，正如《四库全书总目提要》中说：“符书洞悉政体似《昌言》，而明切过之；辨别是非似《论衡》，而醇正过之。”

作者简介：

马世年，男。文学博士。现为西北师范大学文史学院教授、硕士生导师，先秦文学与文化研究中心副主任。兼任中国古代散文研究会、中国辞赋学会理事；甘肃省《四库全书》研究会副秘书长。专着有：《〈韩非子〉的成书及其文学研究》、《新序》（中华经典名着全本全注全译丛书）。主要论文有：《论中国寓言的独立》、《辞赋学研究的深入与拓展》、《韩非散文所体现出的文体学思想》、《〈荀子？赋篇〉体制新探》等

Ⅶ 叙述学与小说文体学研究txt全集下载

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内容预览：
叙述学（也称叙事学）与小说文体学在当代西方小说批评理论中占据了十分重要的地位。叙述学与文体学均采用语言学模式来研究文学作品，属于生命力较强的交叉或边缘学科。两者不仅在基本立场上有不少共同点，而且在研究对象上也有重要重合面。当然，叙述学与文体学之间也存在不少本质性的差异。
迄今为止，国内外尚未出现探讨这两种学派之间辩证关系的着作。英国文体学家福勒(R.Fowler)在其主编的一本论文集的前言中，曾提及文体学与叙述学的关系。R.Fowler,ed.StyleandStructureinLiterature,Ithaca:CornellUniv.Press,1975,pp.1012.该论文集题为“文学中的文体与结构”。福勒认为文体学研究的“文体”与叙述学研究的“结构”呈互为补充的关系。为了说明这一点，他借用了乔姆斯基的深层与表层结构的学说。他认为叙述学研究的“结构”属于作品的深层结构，而文体学研究的“文体”属于作品的表层结构。福勒对于作品的深层与表层结构的区分实际上是对“内容”（情节结构）与“形式”（表达方式）的……

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Ⅸ 北大本科专业——中国文学，有哪些课程

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Ⅹ 冯胜利的学术成就

一、专着
《汉语韵律句法学》，上海教育出版社，2000年。
The Prosodic Syntax of Chinese. Lincom Europa. Lincom Studies in Asian Lingustics. 2002.
《汉语韵律语法研究》，北京大学出版社，2005年。
《汉语书面用语初编》，北京语言大学出版社，2006年。
《汉语的韵律、词法与句法》（修订版），北京大学出版社，2010年，1997年第一版。
《对外汉语书面语教学与研究的最新发展》（主编），北京语言大学出版社，2005。
二、教材
《古汉语基础》（合着），高教出版社，1988年。
《入乡随俗》（对外汉语教学二年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
《知人论世》（对外汉语教学三年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
《说古道今》（对外汉语教学四年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
《文以载道》（对外汉语教学五年级教材）（主编），高教出版社，2007年。
《美国大学生看中国》（主编），高等教育出版社，2006年，2007年，2008年，2009年。
三、论文
（一）训诂学
训诂学的同例互证方法与疑难字词释证，王问渔主编的《训诂学的研究与应用》，内蒙古人民出版社，1986：357-363。
区分词义训诂与文意训诂，《辞书研究》，1983年3期。
词的“名义”与大型语文辞典编纂，《辞书研究》，1985年2期。
“同律引申”与语文诃典的释义，《辞书研究》，1986年2期。
古汉语词义的历史考证法，《辞书研究》，1986年5期。
“社”字义变与词义演变的文献证据，《辞书研究》，1987年2期。
古汉语词义发展中的同义旁渗，《语文论集》，外语教学与研究出版社，北京，1991年。
“造意语境”考义法刍议，《古汉语研究》，1993年2期。
传统训诂与形式句法的综合解释——以“共、与”为例谈“给予”义的来源及发展，《古汉语研究》，2008年3期。
（二）韵律句法学
论汉语的韵律结构及其对句法构造的制约，《语言研究》，1996年1期。
管约理论与汉语的被动句，《中国语言学论丛》第一辑，1997年。
“写毛笔”与韵律促发的动词并入，《语言教学与研究》，2000年1期。
汉语韵律句法学引论（上），《学术界》，2000年1期。
汉语韵律句法学引论（下），《学术界》，2000年2期。
韵律词与科学理论的构建，《世界汉语教学》，2001年1期。
Prosodically Constrained Bare-Verb in ba Constructions.. Journal of Chinese Linguistics 9:243-280. 2001. UC Berkeley.
韵律构词与韵律句法之间的交互作用，《中国语文》，2002年6期。
Prosodically Constrained postiverbal PPs in Mandarin Chinese, Linguistics 41-6, 2003.
Is syntax really phonlogy-free, Journal of Chinese Language and Computing 1:37-51. 2003. Singapore.
说“们”的句法位置：从句法-韵律的界面谈起，《语言学论丛》，第三十二辑，2005年。
韵律语法理论与汉语研究，《语言科学》，2007年2期。
韵律制约的实验研究——以动补带宾为例，Journal of Chinese Linguistics, Vol.36, No.2, 2008.
A Theoretical exploration of Prosodic Syntax, 《语言学论丛》（三十九辑），2010。
韵律句法学研究的历程与进展，《世界汉语教学》，第25卷，2011年第1期。
（三）韵律构词学
论汉语的“韵律词”，《中国社会科学》，1996年1期。
Prosodic structure and compound words in Classical Chinese, pdf, In: Jerry Packard (ed.) New Approaches to Chinese Word Formation: Morphology, Phonology and the Lexiconin Modern and Ancient Chinese 197-260. 1997. Berlin: Mouton de Gruyter.
Prosodically Determine formationin Mandarin Chinese, Social Sciences in China, 1997.
论汉语的“自然音步”，《中国语文》，1998年1期。
从韵律看汉语“词”“语”分流之大界，《中国语文》，2001年1期。
论汉语词的多维性，《当代语言学》，2001年3期。
动宾倒置与韵律构词法，《语言科学》，2004年3期。
汉语声调对音步与音变得影响和作用，《语言研究的务实与创新》，外语教学与研究出版社，2004年。
Minimal Word and its function in Mandarin Chinese.
声调对比法与北京话双音组的重音类型，《语言科学》，2006年1期。
Monosyllabicity & Disyllabicity，《澳门语言学刊》，2009年1期。
（四）历史句法学
论上古汉语的重音转移与宾语后置，《语言研究》，1994年1期。
Prosodically Constrained Syntactic Change in Early Archaic Chinese, Journal of East Asian Linguistics, Volume 5, No.4, October 1996..
Prosodically Motivated Passive Bei Constructions in Classical Chinese, 1998 SKY (Suomen Kielitieteellinen Yhdistys) The 1998 Yearbook of the Linguistic Association of Finland, 41-48.
汉语双音化的历史来源，《现代中国语研究》2000年1期，123-138，日本。Also included in: Youwei Shi (eds.) From Semantic Information to Typological。
汉语动补结构来源的句法分析，《语言学论丛》第二十六辑，2002年。
古汉语判断句中的系词，《古汉语研究》，2003年1期。
轻动词移位与古今汉语的动宾关系，《语言科学》，2005年1期。
汉语“数+量+名”格式的来源，《中国语文》，2006年5期。
韵律结构与把字句的来源，In: Triskova, H. (eds.) Tone, Stress and Rhythm in Spoken Chinese, Journal of Chinese Linguistics monograph 17:119-168.
（五）书面正式语体
韵律制约的书面语与听说为主的教学法，《世界汉语教学》，2003年1期。
书面语语法及教学的相对独立性，《语言教学与研究》，2003年2期。
论汉语书面语法的形成与模式，《汉语教学学刊》，2005年第1期。
论汉语书面正式语体的特征与教学，《世界汉语教学》，2006年4期。
书面语体的性质与教学，（《汉语书面用语初编·前言》），北京语言大学出版社：北京，2006年。
汉语书面语体庄雅度的自动测量，《语言科学》，2008年2期。
On Modern Written Chinese, Journal of Chinese Linguistics, Vol.37, No.1, 2009.
嵌偶单音词句法分布刍析——嵌偶单音词最常见于状语探因，《中国语文》，2009年1期。
论语体的机制及其语法属性，《中国语文》，2010年第5期。
（六）韵律形态学
论汉语韵律的形态功能与句法演变的历史分期，《历史语言学研究》（第二辑），2009。
（七）韵律文体学
论三音节音步的历史来源与秦汉诗歌的同步发展，《语言学论丛》第三十七辑，2006年。
论韵律文体学的基本原理，《当代修辞学》，2010年1期。
A Prosodic Explanation for Chinese Poetic Evolution finalized 5 17, to appear in Tsing Hua Journal of Chinese Studies.
（八）对外汉语教学
Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
赵元任的教学原则与神经科学的最新发现，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
海外汉语教学与研究的新课题，《云南师范大学学报》，2008年1期。
（九）其他
Prosodic Structure and Its Implications for Teaching Chinese as a Second Language, Journal of the Chinese Language Teachers Association, 2004, Volume39.
赵元任的教学原则与神经科学的最新发现，Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context, ed. by Carolyn Kunshan Lee, Cornelius C. Kubler, Hsin-hsin Liang, and Vivian Ling, Peking University Press, Beijing, 2007.
海外汉语教学与研究的新课题，《云南师范大学学报》，2008年1期。