智商pdf

A. 情商 为什么情商比智商更重要pdf

那你需要了解什么是情商
情商：情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？
美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。
情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。
智商：智商（Intelligence Quotient）智力是遗传基因控制的，人为无法改变，由于先天多种因素，人的智力发育会有所不同。通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平，它必须与灵商（SQ）配合运用才行。它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。
由此可见智商在生活当中没有情商重要，智商只需要一般就好了，

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书名：哈佛情商课哈佛智商课哈佛财商课 大全集

作者：融智 编

豆瓣评分：7.8

出版社：中国华侨

出版年份：2011-2

页数：423

内容简介：

《哈佛情商课·哈佛智商课·哈佛财商课大全集(超值白金版)》内容简介：创立于1636年的哈佛大学，300多年来造就了难以计数的精英人物，其中包括8位美国总统、40位诺贝尔奖得主和32位普利策奖获奖者。此外，哈佛大学是全球造就亿万富豪最多的大学，它的商学院被喻为“总经理摇篮”，培养了微软、lBM一个个商业神话的缔造者。哈佛大学之所以能在文学、思想、政治、科研、商业等方面都培养出灿若群星的杰出人才，、得归功于它在培养和提高学生的情商、智商及财商方面有着一套独特有效的方法。《哈佛情商课·哈佛智商课·哈佛财商课大全集(超值白金版)》的编写即是为了帮助莘莘学子及广大渴望有所成就、有所作为的读者能不进哈佛也一样聆听到哈佛在培养学生情商、智商、财商方面的精彩课程，学到百年哈佛的成功智慧。

情商、智商、财商是一个人获取成功的三大基本素质，对于学生在这三方面的训练，哈佛大学都给予高度的重视，把它们并列为学生不可或缺的“三商”教育，并远远放在教授具体的知识技能之前。哈佛大学认为：情商是开启心智的钥匙.激发潜能的要诀，是获得成功的力量源泉，它决定着人其他心智能力的表现，也决定着人一生的走向与成就，一个人没有良好的情商，即使再聪明，也不会有大的发展；智商是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，其核心是思维能力，智商的高低即取决于思维方式是否被优化，提高智商最有效的途径是学会最高效的思考方法；财商是人们在财富方面实现成功的关键，智商能令人聪明，但不能使人富有，情商可帮助人寻找财富，赚取人生的第一桶金，只有财商才能保存这第一桶金，并且让它持续不断地增值。

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E. 为什么情商比智商更重要 pdf

因为情商所包含了自信心，社会交往，独立性，情绪管理，同理心，挫折抵抗，问题解决，责任心，自律等九项，情商决定着我们现在，未来的社交，所以情商比智商更为重要，所以美国等资本国家才会把儿童情商教育列入必修课程中，我们中国的教育和美国的教育有所不同，所以我们国内才有引进美国SEL课程，还加以改造成适合我们国情的课程，比如深圳龅牙兔儿童情商乐园，
龅牙兔儿童情商乐园是全国唯一一家专业的儿童情商训练机构。
主要服务3-12岁少年儿童及其家长。着重培养儿童/少年的社会情绪能力，即：自信心、挫折抵抗能力、独立性、人际交往、同理心、问题解决能力、责任感、
自律能力等。体验互动式的教学模式原则（美国CASEL），追求的是有效的情商训练！

F. 为什么情商比智商更重要 pdf

智商是逻辑思维能力，情商是人自我调节情绪和心理的能力，更引申为探知别人心理的一种能力。在人的生存中，显然更多利用到的是人的情商，如何控制自己的情绪，如何施放自己的压力，如何揣摩他人的心里，如何和别人和睦相处，都需要一定的情商基础。而智商，更多的是去分析一些类似数字，或者有一定规律的原理，或者抽象事物，或者创造性思维，这些更多的应用在学术研究上。很多人认为我们在高学历的人智商就高，其实这不完全对，因为学习知识，虽然大部分是在锻炼你的智商，但是其实学习的目的是为了提高人的素质，所谓素质，其实就是一种再学习能力，有了这个素质有了这个能力，我们才能更好的去训练我们的情商，走上社会，找到合适的工作，与别人和睦共处。

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H. 怎样提高智力》.pdf

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