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《爱弥儿》（[法] 让-雅克·卢梭）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：爱弥儿

作者：[法] 让-雅克·卢梭

译者：李平沤

豆瓣评分：8.7

出版社：商务印书馆

出版年份：1978-6

页数：816

内容简介：

《爱弥儿，或论教育》，系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要着作。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专着，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名着。

继十六、十七世纪荷兰和英国相继发生的资产阶级革命之后，十八世纪的西欧正处于资本主义经济日益发展壮大，封建社会行将崩溃，更为深刻的资产阶级革命即将到来的时期。这种情况在法国表现得尤为明显。当时，法国是一个落后的封建专制国家，路易十四的“朕即国家”这句骄横的名言，就反映了这种专权状况。封建贵族和僧侣们凭借封建王权和神权对第三等级施加沉重的压迫，使整个第三等级其中包括资产阶级完全处于政治上无权的地位。在经济上，封建贵族和僧侣们拥有大量的土地，控制着财政税收大权，残酷剥削和掠夺第三等级，特别是广大工农劳苦大众。但是，随着资本主义生产的发展，资产阶级的经济实力日益扩大，使它再也不能容忍那种无权状况了。反对封建压迫，推翻君主专制制度，扫除资本主义发展的障碍，成了第三等级的共同要求。卢梭和其他资产阶级启蒙思想家的着作正是反映了这一要求。《爱弥儿》一书则是卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。

本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。

作者简介：

卢梭（1712—1778）是法国杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。本书是他的一部重要着作。

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《颠覆式学习》（周林文）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：颠覆式学习

作者：周林文

豆瓣评分：7.7

出版社：电子工业出版社

出版年份：2019-5-1

页数：203

内容简介：

人工智能的进步咄咄逼人，似乎在不远的未来将让我们中的许多人失业。但我们当然不想坐以待毙，而且我们还有一个强大的秘密武器，那就是神经可塑性（neuroplasticity）：通常你会听说我们平常只用了大脑10%（或者20%，30%......）的潜力，这是假的，因为大脑的能力可大可小，全看你怎么用它，没有人知道它极限的潜力有多少，更不用说算出这个百分比了。 与人工智能所用的机器学习类似的是，我们人脑的关键能力也是学习。脑科学对于学习的研究能够告诉你怎样发挥自己独特优势，变成真正的学霸。

作者简介：

周林文，阿姆斯特丹自由大学神经科学硕士，研究方向为大脑的学习和记忆的机制。同时还拥有布鲁塞尔SOLVAY商学院管理学硕士，伦敦大学国际关系研究生，中国海洋大学生物学学士。通晓英、法、西、意等国外语，历任英国爱思唯尔(ELSEVIER)出版集团学术期刊出版人，《生物技术世 界》杂志执行主编等，并长期从事针对青少年的STEAM教育和课程研发。

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《计算机网络（第5版）》（Andrew S. Tanenbaum）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：计算机网络（第5版）

作者：Andrew S. Tanenbaum

译者：严伟

豆瓣评分：9.0

出版社：清华大学出版社

出版年份：2012-3-1

页数：739

内容简介：

本书是国内外使用最广泛、最权威的计算机网络经典教材。全书按照网络协议模型自下而上（物理层、数据链路层、介质访问控制层、网络层、传输层和应用层）有系统地介绍了计算机网络的基本原理，并结合Internet给出了大量的协议实例。在讲述网络各层次内容的同时，还与时俱进地引入了最新的网络技术，包括无线网络、3G蜂窝网络、RFID与传感器网络、内容分发与P2P网络、流媒体传输与IP语音，以及延迟容忍网络等。另外，本书针对当前网络应用中日益突出的安全问题，用了一整章的篇幅对计算机网络的安全性进行了深入讨论，而且把相关内容与最新网络技术结合起来阐述。

作者简介：

Andrew S．Tanenbaum获得过美国麻省理工学院的理学学士学位和加利福尼亚大学伯克利分校的哲学博士学位，目前是荷兰阿姆斯特丹Vrije大学的计算机科学系的教授，并领导着一个计算机系统的研究小组。同时，他还是一家计算与图象处理学院的院长，这是由几家大学合作成立的研究生院。尽管社会工作很多，但他并没有中断学术研究。多年来，他在编译技术、操作系统、网络及局域分布式系统方面进行了大量的研究工作。目前的主要研究方向是设计规模达数百万用户的广域分布式系统。在进行这些研究项目的基础上，他在各种学术杂志及会议上发表了70多篇论文。他同时还是5本计算机专着的作者。

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《社会控制论》（(荷)盖叶尔(Geyer,R.F.),(荷)佐 文(Zouwen,J.V.der.)编）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：社会控制论

作者：(荷)盖叶尔(Geyer,R.F.),(荷)佐 文(Zouwen,J.V.der.)编

译者：黎鸣等译

出版社：华夏出版社

出版年份：1989

页数：294页

内容简介：

本书的15篇文章选自第四届国际控制论与系统论会议（荷兰，阿姆斯特丹，1978年8月21-25日）社会系统专题座谈和分组讨论的61篇论文。涉及从“社会与图灵机”到“辩证法与突变”等许多有趣的题材。

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《线性代数及其应用（原书第5版）》（[美] David C. Lay）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：线性代数及其应用（原书第5版）

作者：[美] David C. Lay

译者：刘深泉

豆瓣评分：9.5

出版社：机械工业出版社

出版年份：2018-7

页数：550

内容简介：

本书是一本线性代数的现代教材，给出新的线性代数基本介绍和一些有趣应用，目的是帮助学生掌握线性代数的基本概念及应用技巧，为后续课程的学习和工作实践奠定基础。主要内容包括线性方程组、矩阵代数、行列式、向量空间、特征值与特征向量、正交性和小二乘法、对称矩阵和二次型、向量空间的几何学等。此外，本书包含大量的练习题、习题、例题等，便于读者参考。

作者简介：

David C. Lay

在美国加利福尼亚大学洛杉矶分校获得硕士和博士学位。他是马里兰大学帕克学院数学系教授，同时还是阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学和德国凯泽斯劳滕大学的访问教授。Lay教授是“线性代数课程研究小组”的核心成员，发表了30多篇关于泛函分析和线性代数方面的论文，并与他人合着多部数学教材。

Steven R. Lay

拥有加州大学洛杉矶分校数学硕士和博士学位，于1971年在奥罗拉大学开始了他的教学生涯，目前任职于李大学数学系。1985年，Steven获得了奥罗拉大学的卓越教学奖。2006年，Steven荣获李大学的奖。

Judi J. McDonald

拥有威斯康星大学数学硕士和博士学位，目前是华盛顿州立大学的教授。Judi获得了三项教学奖：里贾纳大学的启发式教学奖、托马斯卢茨艺术学院的启发式教学奖以及华盛顿州立大学的科学教学奖。

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《阿姆斯特丹：世界最自由城市的历史》（[美] 萧拉瑟）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：阿姆斯特丹：世界最自由城市的历史

作者：[美] 萧拉瑟

译者：阎智森

豆瓣评分：7.7

出版社：译林出版社

出版年份：2018-11

页数：400

内容简介：

●探索现代社会的精神源头

●追寻自由主义思想的兴起、发展与困惑

阿姆斯特丹是一个疯狂的地方，各种族群、各种文化、各种思想在这里汇聚。独特的地理环境造就了此地与欧洲传统上截然不同的自由社会。在这里，世界第一家股票交易所诞生，斯宾诺莎的哲学定义了现代世界的政治与伦理，伦勃朗的画作记录下当地人的公民意识与内在精神。随着联合东印度公司与荷兰西印度公司的船队横扫全球市场，这种对自由的信仰被输送到世界各地。因此，本书讲述的不仅是阿姆斯特丹辉煌与没落的历史，更是一种为现代人类普遍认可的思想形成、发展、传播的过程。同时它也引人思考，面对新的时代环境，自由的信条应何去何从。

作者简介：

萧拉瑟（Russell Shorto，1959—）,美国作家、历史学家，《纽约时报杂志》专栏作者。曾任阿姆斯特丹约翰•亚当斯研究所所长。作品有《笛卡尔的骨头：信仰与理性冲突简史》、《世界中心的岛屿：曼哈顿与美国的形成》等。2009年，因其研究在加强荷兰与美国关系方面的贡献，萧拉瑟获得荷兰奥兰治—拿骚骑士团勋章。他的书已被翻译成十四种语言，荣获无数奖项。

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《大众传播模式论》（[英]丹尼斯·麦奎尔）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：大众传播模式论

作者：[英]丹尼斯·麦奎尔

译者：祝建华

豆瓣评分：8.4

出版社：上海译文出版社

出版年份：1990年1月

页数：143

内容简介：

《大众传播模式论》最适合用“经典”来评价了。这本薄薄的册子很轻松地通过述评传播学研究历史上的一些“模式”就把一系列重要的传播理论概括出来，并勾勒了一副完整的图景。除此以外，它还把“模式研究”这一研究方法凸现出来，使其深入人心。这本书可以给你很多东西，对每个模式的述评包括补充与批评意见，恰好能够让你脱离出原理论作者的窠臼，从外部来看看该模式。

作者简介：

丹尼斯•麦奎尔（Denis McQuail），着名传播学者，荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授，“欧洲传媒研究小组”成员，《欧洲传播学杂志》三位创始人之一。麦奎尔曾经就读于牛津大学，获得历史学学位，后在利兹大学获得博士学位。曾先后在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、俄罗斯莫斯科大学、芬兰坦佩雷大学、英国南安普敦大学担任教授或客座教授，在阿姆斯特丹大学任教长达二十多年。

丹尼斯·麦奎尔在传播学领域有着漫长而辉煌的研究经历。从1968年至今，麦奎尔出版了十几本着作，广泛涉及传播研究的诸多领域。主要着作有：《迈向大众传播社会学》(Towards a Sociology of Mass Communications，1971)、《传播学》(Communication，1975)、《大众传播研究模式论》 (Communication Models for the Study of Mass Communications，1982)、《大众传播理论》（Mass Communication Theory，1983）、《媒介行为》（Media Performance,1992）、《受众分析》（Audience Analysis,1997）、《媒介政策》（Media Policy，1998）。