剑桥雅思官方指南pdf

‘壹’ 雅思考试的官方备考资料都有哪些

官方备考练习资料~~~

1.《Official IELTS Practice Materials》

雅思考试为全球考生提供的官方备考练习资料，现已出版了两版。 您可以从此书了解雅思考试的结构与题型，并通过书内提供的完整试题进行练 习，还可以观看随书附送的 DVD 内的口语考试视频来了解雅思口语考试的流程与 评分标准。

2.《How to Prepare for IELTS》

雅思考试主办方之一的英国文化协会为全球考生提供的官方备考资料，在中国 由北京语言文化大学出版社出版发行。 本书分为阅读、写作、听力和口语四部分。通过此书您可以熟悉考试题型、训练 需要掌握的内容、了解考试中会遇到的问题、得到具体的应试指导。本书还提供 了一份十分有用的参考书目。

3.《Information for Candidates》

雅思考试主办方之一剑桥大学为全球考生提供的官方备考资料，内容包括阅 读、写作、听力和口语四部分样本、成绩单样本和分数介绍等。通过此资料您可 以熟悉考试题型、成绩单内容等。

4.《Cambridge IELTS1-9》

所收集的 IELTS 训练资料由剑桥大学考试委员会精心挑选。包含完整的学术类 IELTS 考试试题，以及培训类的阅读和写作训练试题，让考生通过对这些可靠资 料的演练，熟悉 IELTS 考试，锻炼应试技巧。

5.《New Insight into IELTS》

现在书中包括大量的新材料以及全新的版面。新 Insight into IELTS 提供雅思 考试全面、综合的备考和练习资料。通过深入研究考试真题以及仔细观察考生遇 到的试题类型，教材逐步地培养考生面对 IELTS 考试的技能、语言点和应试技 巧。包括雅思考试的详细介绍和全面的答案要点，非常适合自学或者教师使用的。

6.《Step Up to IELTS》

在大约 60 个课时里，覆盖了必要的考试技能和语言点。同时，让考生迅速熟悉 IELTS 考试。教程包括了学术类雅思考试和培训类两种类型。

‘贰’ 剑桥雅思官方指南的阅读与剑8阅读相比难不难

相信很多考生都因为雅思阅读中的长难句而头疼，不论看了多少技能攻略，在实战的时候还是无法轻易攻克长难句的难关。实际上，过多的技巧都不过是纸上谈兵而已，只有进行大量的阅读和练习后，考生才能真正地理解长难句，进而在考试当中取得理想的雅思阅读成绩。
雅思的阅读和听力一样，要求考生合理掌握做题的节奏，如果同学们正确的掌握了做题的技巧，可以说是事半功倍的效果哦!所以小编整理了一些雅思阅读技巧都在这里了，希望能够帮助到大小烤鸭们学起来~
快速浏览全文
考生用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。
这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的。文章的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有的跳读，结合题目内容更好的分析题目。
例如：
在Cause-Effect中，浏览应放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，考生应把注意力放在某个转折点之后的内容;而见到属于Addition/Defining/Explanation/Deion的部分，则可以直接跳过去。这种方式能大大降低文章的阅读量。选择重要的内容进行跳读。
解析题目
先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。
尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。
在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的句中找出相应信息。
注意词形变化
考生一定要特别注意词形变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。
考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法尤其适用于雅思阅读考中的“Gap-filling、Table/GraphFilling、SentenceCompletion、ShortAnswerQuestion、True/False以及MultipleChoice题目。
攻克单词和句子阅读
IELTS阅读是考一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。
准备单词卡片，循环背诵一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。
句子参考上下文，分析主谓结构
在句子理解方面，考生容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。
特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
学会做标记
雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。
快速阅读关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要避免。
阅读的障碍与方法
单词
IELTS普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四水平)即可应考。单词量不够的考生,应在短期内迅速扩充认知词汇,为看文章做题打下一个良好的基础。
有些考生脱离语境孤立地背单词,这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思,只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题,考生可以通过制作单词卡片,正面写英文拼写,背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词,并不断补充,而且还可以打乱次序。当然,有效的是在上下文,即文章当中记忆单词。
句子
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,若考生会有偏差,就容易失分。
考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候,应静下心来,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。
速度
几乎任何阅读考均同时考查阅读速度(speed)与理解度(accuracy)。IELTS普通培训类阅读考要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。

‘叁’ 请问老师们有慎小嶷十天突破雅思写作剑13/14pdf (网盘)吗 感激不尽!

电子书介绍

本书是留学英语考试语言专家慎小嶷（Pat）老师的力作。书中紧密结合剑桥大学出版社出版的“剑12”和《剑桥雅思官方指南》（The Official Cambridge Guide to IELTS）所体现出的新趋势，富有创造性地总结出了帮助中国考生突破IELTS写作瓶颈所需的全部应试技巧，并用地道英语对大量语言点进行了深入讲解。书中全部例句均取自近两年中出版的英美本土出版物和剑4——剑12以及《剑桥雅思官方指南》里的官方范文。本书还配有由native speakers外教朗读的音频文件下载，以及方便读者随时随地学习的便携式学习手册，有助于读者高效利用备考时间。

慎小嶷十天突破雅思写作图书目录

致读者英文自序

Day 1其实你不懂雅思写作

多数中国考生无法回答的10个问题 /

My Answers /

Day 2你写的句子读起来为什么“作”

写好3种句子 /

Day 3知错就改——语法和用词的陷阱

中国考生在IELTS作文里最容易失手的词汇总结 /

Day 4经得起推敲的结构

4段式PK 5段式 /

Day 5思维的乐趣——让ideas更充实的秘诀

IELTS作文言之有物的“物”到底是什么 /

头脑风暴≠头脑“疯暴” /

IELTS作文最常用的12条思路线索 /

Day 6带着平常心去写作

——写好议论文展开支持句的秘诀

到底什么是well supported? /

native speakers怎样想展开支持句？/

Day 7别了，“中式英语”——

120急救短语

可以覆盖IELTS议论文全部话题的实用论证短语 /

Day 8真实的高分范文——比你想象的简单

剑桥官方提供的真实范文分析 /

高分范文不是模板的试验场 /

Day 9图表题，能提前写完吗

小作文的3个核心要求 /

决定Task 1成败的基本功 /

开头段的写法 /

介绍数据或描述变化趋势的常用词一网打尽 /

主体段的写法 /

小作文结尾段的写法 /

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‘肆’ 雅思考试官方指南test1

剑桥雅思官方指南Test1阅读真题及解析1
雅思阅读部分一直是考生在准备雅思考试的时候提分较快的科目，只要打好雅思基础，再辅以大量的真题练习，考生很容易在雅思阅读考试中取得一个较高的分数。洛阳大华雅思为大家摘选并总结了剑桥雅思官方指南Test1阅读真题及解析1，希望考生可以配合实际的题目训练进行阅读，一定会对接下来的雅思考试有所帮助：

Passage 1 – The Dover Bronze-Age Boat
READING PASSAGE 1 Questions1–13
Questions 1–5
解题策略（Tips and strategies）
此题为阅读中较为简单的图表填空题。做此类题目必须注意一下三点：
•该题目不一定按照顺序在文中出现；
•注意挑选容易定位的定位词；
•分析空格处所要填写内容的语法现象，并注意空格处对于字数的要求。
答案解析（Answer analysis）

Question

Answer

Location

Analysis

1

road

1992

空格之前的“a”表明此处所填的单词必须是可数名词单数。所以很快我们可以从文章第一段找到“1992”这个定位词，句子中最符合的可数名词单数就是“road”这个单词。

2

conference

2002

此处所填的单词是名词。根据定位词“2002”在文章第五段找到定位。题干中的句子的意思是说在2002年召开一个国际化的_____来收集信息。所以根据句意和搭配，最终选出“conference”这个词。

3

proposals

2004

这个空格的定位很简单，答案将会出现在文章的第七段。题干的意思是和重建有关的一件事会被解决或者制造。根据句意，具体定位到“Detailed proposals to reconstruct the boat were drawn up in 2004”这句话，所以最后挑选“proposals”这个单词。

4

launch

2007, 1550BC

这个答案出现自文章第八段的后半部分。除了“2007”,“1550BC”也是一个重要定位词，所以这个答案很好挑选，根据句意马上就可以选出“launch”这个单词。

5

exhibition

2012

这个答案出现在文章最后一段。题干的意思是一个和青铜器时代有的时间主要关注了这艘船和其他物品。所以根据句意最后一段的第一句话里就有我们需要的答案“exhibition”。

Questions 6–9
解题策略（Tips and strategies）
此题为阅读中最为常见的判断题，每次考试都会遇到。但此题型的难度系数在整个阅读中并不低，所以要格外重视。
•判断题在文章中按顺序出现；
•定位词的选择将是一个难点；
•学会分析题干和文章中对应的句子。
答案解析（Answer analysis）

Question

Answer

Location

Analysis

6

TRUE

the boat had been damaged

文章第四段倒数第二句话“The boat was not a wreck, but had been deliberately discarded, dismantled and broken.”和题干表达的意思一致，都说明这艘船故意破坏和抛弃的。特别注意题干中的“on purpose”和原文中的“deliberately”的同义替换；“damage”和“dismantled”的替换。

7

FALSE

Initially

根据定位，原文中提到当时的主流的研究是关于这艘青铜器时代的船只的文化背景等，而非题干中所说的科技方面的研究。所以答案选择FALSE。

8

FALSE

northern end

根据定位词，这道题出现在文章第六段靠后的部分。题干的含义是考古学家又回到发掘现场并找到了消失的位于船体北部的船尾部分。但是文章中提到“the possibility of returning to Dover to…was explored, but…difficulties…”说明因为一些困难，这是并没有成功。所以原文和题干的内容是抵触的，答案选FALSE。

9

NOT GIVEN

2004

在整道判断题中，我们可以先从这大道题开始，因为它最容易定位。根据“2004”这个定位词我们找到了文章的第七段。题干的含义是“2004年发现的证据暗示这艘青铜器时代的船只曾经用于商贸。而在文章中只是说2004年发现的证据证明曾经有一个群落横跨了英吉利海峡，但没有提到这艘船的使用目的，所以此处只能选择NOT GIVEN这个选项。

Questions 10–13
解题策略（Tips and strategies）
此题为阅读考试中出现频率并不高的简答题。
•简答题按照顺序在文章中出现；
•注意简答题的相关的特殊疑问词；
•注意答案不需要原句重现，需要的是从原文中挑选符合要求的词、数字或词组。
答案解析（Answer analysis）

Question

Answer

Location

Analysis

10

six/6
metres/meters/m

How far under the ground

通过审题，我们了解到这里最多可以填写3个单词和一个数字。结合这道题的定位词“how far”，它的答案一定包含和长度有关的数字。根据这些线索，我们找到文章的第二段第一句话，所以这艘船是从地下6米处被挖掘出的。

11

(pads of) moss

natural material, prevent water

通过理解这道题的题干，我们不难发现它还是在讲述这艘船发掘时候的事情，所以这道题的答案不会离开上一道题很远。我们最终在文章第三段的最后一句话找到了答案，文中的“watertight”就相当于题干中的“prevent water”，防水的天然材料就是一些苔藓。

12

(the) hull (shape)

aspect of the boat, 2012

这道题的定位相当简单，根据年份我们可以定位到文章的最后两段。同时根据段落大意，我们可以更精确地定位到倒数第二段。2012年的重建主要关注的就是船体的重建。

13

cost and time/cost
time/time cost

two factors, reconstruction,
not

接着上一道题的定位，我们不难发现这道题也出现在倒数第二段。题干中的重要信息除了“two factors”就是这个否定“not”，段落中涉及到这两点的句子只有最后一句话——花费和时间使得人们不得不按照原型的一半来重建这艘青铜器时代的船只。

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