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启蒙辩证法pdf

发布时间:2023-01-29 21:52:51

⑴ 启蒙辩证法: 启蒙运动、启蒙的概念

学学历史去吧。我也该学学了。
反正重点法国比较流行,代表人物有什么伏儿泰,卢梭。孟德斯鸠.使更加进一步想资本主义社会过渡的一个运动

⑵ 启蒙辩证法是什么意思

《启蒙辩证法》是法兰克福学派代表人霍克海默和阿多诺的合着作品。在《启蒙辩证法》中,他们批判了作为传统人本主义理论基石的启蒙精神,进而批判社会的现代性。

作为着名的德国哲学家、法兰克福学派的倡导者,霍克海默所提出的“批判理论”在德国思想界具有举足轻重的地位。

本书即是他的代表作之一。正如作者自己所说,本书探讨的是这样一个主题,即文化进步走向其对立面的各种趋势。本书正是通过对20世纪30和40年代美国社会现象的描述,试图着揭示这一主题。

作者简介:

马克斯·霍克海默(M. Max Horkheimer,1895-1973)德国哲学家,法兰克福学派的创始人之一。

1895年2月14日生于斯图加特一个工厂主家庭。1922年在法兰克福大学获哲学博士学位。1925年任该大学教授,后兼任哲学系主任。

1930年任法兰克福大学社会研究所所长并创办了《社会研究杂志》。1933年希特勒执政后,他把社会研究所先后迁到日内瓦、巴黎、美国,并先后在哥伦比亚大学和加利福尼亚大学工作。

1949~1950年他把社会研究所迁返法兰克福,仍任所长。1953年退休。1973年7月7日卒于纽伦堡。

以上内容参考网络—启蒙辩证法

⑶ 关于《启蒙辩证法》(一)

花两周看完了《启蒙辩证法:哲学断片》中关于“启蒙”和“文化工业”的部分,说实话有点久,一方面是哲学语言有点难懂,另一方面,做摘抄和笔记花去了不少时间。可能有些不到位的地方还要看一遍,这次我就简单写下关于“启蒙”的部分吧。

《启蒙辩证法》是法兰克福学派学者霍克海默和阿多诺合着的,也是被后来被称为“批判指南”的一本书,正如默克海默在前言里所说的:“这本书所探讨的是这样一个主题,即文化进步走向其对立面的各种趋势。”

在正式读《启蒙辩证法》前,我借了一本复旦教授方晶刚的小册子《走出启蒙的神话——霍克海默社会批判理论研究》,大致了解了霍克海默的生平和思想,以及法兰克福学派笔下的“启蒙”概念。

讲到传播学的学派就不得不提到以霍克海默为代表的法兰克福学派,“启蒙精神”和“文化工业”是霍克海默“四大批判”(实证主义,启蒙精神,工具理性和文化工业)的两个方面,《启蒙辩证法》也是霍克海默批判理论鼎盛时期的代表作品。虽然霍克海默在晚期转变为悲观主义在政治上趋于保守,但《启蒙辩证法》的笔调还是相当犀利的。

在第一部分“启蒙的概念”中,对“启蒙”的批判主要是围绕“神话就是启蒙,而启蒙却倒退成了神话”这一主题展开的。这里我查了资料(启蒙的三大阶段,附图),启蒙的根本目标就是“使人们摆脱恐惧,树立自主”。 默克海默和阿多诺首先对“启蒙”进行阐述。

默克海默和阿多诺认为,一方面,“启蒙”使神学教会统治的瓦解,人的内在本质挣脱了教会宣扬的伦理和原罪的枷锁,肯定了人的理性,人的思想获得启蒙;在自然科学(伽利略牛顿等)方面有了科学体系建立,从此自然不再神秘。原有的社会秩序被打乱,新市民阶层出现——新兴公共领域中活动的享有公民权利的大众。另一方面,启蒙又将“解放”变为“统治”,能够解放人的力量却又转化成了统治人的权力。当知识与权力联系起来的时候,知识就不再是解放人的知识,而是束缚人的工具,与此同时,人类探索自然的能力变成了利用和改造自然的手段。于是,解放人内在本质的力量变成了统治和束缚自身的制度和规范,这是“启蒙”对人的 异化和控制。在二人看来,培根提出的“知识就是力量”等同于“技术就是权力”,因此得出“启蒙已走上了自我毁灭的道路”。

“启蒙企图消灭神话却使自己变成了神话,启蒙消除了旧的不公正但又使这种不公正常驻永存,启蒙企图摆脱野蛮的状态却又进入了新的野蛮状态,启蒙用工具理性替了批判理性代,启蒙泯灭了个性创造和自我的主体性,启蒙对自然的统治变成了对人的统治。” (这里引用方晶刚老师的话)由此得出“走出启蒙的神话,找回自我(理性)”的结论,这也是批判学者们的追求。

⑷ 康德是启蒙辩证法的作者

康德是启蒙辩证法的作者。是错误的

人物简介:

伊曼努尔·康德(德文:Immanuel Kant,公元1724年4月22日—公元1804年2月12日,享年79岁),出生和逝世于德国柯尼斯堡,德国作家、哲学家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。

康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。

康德有其自成一派的思想系统,并且有为数不少的着作,其中核心的三大着作被合称为“三大批判”,即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,这三部作品有系统地分别阐述他的知识学、伦理学和美学思想。

《纯粹理性批判》尤其得到学术界重视,标志着哲学研究的主要方向由本体论转向认识论,是西方哲学史上划时代的巨着,被视为近代哲学的开端。此外,康德在宗教哲学、法律哲学和历史哲学方面也有重要论着。

康德哲学理论的一个基本出发点是,将经验转化为知识的理性(即范畴)是人与生俱来的,没有先天的范畴我们就无法理解世界。他的这个理论结合了英国经验主义与欧陆的理性主义,对德国古典哲学与浪漫主义影响深远。

康德的道德哲学理论也十分着名。此外他还曾针对太阳系的形成提出第一个现代的理论解释,即康德-拉普拉斯假设。

⑸ 社会批判学:霍克海默与阿多诺

笔记:

第一篇章 社会的批判

法兰克福学派概况:

https://ke..com/item/%E6%B3%95%E5%85%B0%E5%85%8B%E7%A6%8F%E5%AD%A6%E6%B4%BE

启蒙理性与神话

神话已是启蒙(本期), 启蒙倒退为神话 (下期)。

(1 )启蒙。霍克海默与阿多诺并没有把“启蒙”局限在 18 世纪的启蒙运动这特

定的历史时期内,而是认为: 从古至今对任何不借助于神秘或迷信解释的知识

的尝试,都是启蒙的尝试。

“ 启蒙的纲领就是唤醒世界,祛除神话,并用知识来代替幻想 ” 。——《启蒙辩证法》

启蒙在发端之初是“反神话”的, 要摆脱神话的迷信解释,祛除魅惑从而树立正

确的知识 。霍克海默与阿多诺认为,启蒙所反的这个“神话”本身就已经内在包

含着“启蒙”的因素了。这就是那个论断:“神话已是启蒙”。

(2 ) 神话 已是 启蒙 。

神话 是原始人对自然界最为朴素的 一种解释 。在远古时期,人们根本没有能力

对自然、对人的 生死 等各种现 象做出解释 ,人类处在 被自然的力量摆置的状态

里,于是人的内心中总是充满着对这个世界的畏惧。总是要找到一个解决的办

法,于是就以 神话 的方式, 塑造出各种形象,甚至幻想出远离现实的各种现象 ,

以此来解释这个 变化多端的自然世界 ,为人类自身的生活寻找到 一种意义 ,最

后达到 安顿内心恐惧的效果 。

神话尝试解释世界,探求世界,对世界的权力和统治是一种表示和reference 。

神话解释 带有着幻想和迷信的色彩 ,但从“ 启蒙”的视角 来看,对这个世界的解

释已经是一种“启蒙”的尝试了。因为 神话的解释至少是一种对知识的尝试 ,只

不过 这样的“知识”在启蒙的视角看来是愚昧的、落后的、迷信的。

2 、人类文明大致分为了三个阶段: 神话、哲学、现代科学 。

3 、启蒙跌落为神话—— 理性沦为“ 工具理性”

► ► 神话阶段。原始人面对世界总是有一种 莫名的恐惧 ,为了祛除内心对自然的畏惧,需要借

助 神话的方式解释世界 ,来安顿灵魂。

► ► 哲学。试图摈弃神话的思维方式,从 经验出发解释世界的本原,以非神话方式寻找答案 。

这就正式开启了 古希腊的哲学之旅 。哲学之父 泰勒斯就是这个开创性人物的代表。最初的

理性是丰富而全面的, 不仅仅体现为人对世界的反思 ,也包含着 理性的自我意识 ——理性

对思想本身具有着自我反思和自我批判的能力。

理性对思想本身具有着 自我反思和自我批判 的能力。  

► ► 现代科学。“人们在 研究新时代的科学时放弃了思维 ,人们用公式来代替概念,用规则和

偶然性代替原因。 ”  以 数学逻辑 位为准则。把一切事物和现象通过计算和公式化的方式

加以规定。通过科学的思维,将这个 混沌的世界开启为一个可以被测量、可以被计算的世

界,任何事物和现象都要被纳入进科学的系统之中。

3 、启蒙跌落为神话—— 理性沦为“ 工具理性”

(1 1 ) “ 理性 ” 发生着异化 。理性丧失了掉了那最为核心的 “ 自我批判和自我反思 ”的一

环。理性就像 脱开缰绳的野马, 不再受到任何制约而变得愈发狂妄,理性就逐渐沦为了

“为达到某个目的纯粹工具”。

(2) 工具理性。一旦 丰富的理性走向了单一的工具理性 ,理性的工具属性变为了 终极目的

时,启蒙便走向了自我毁灭,人类便陷入到了一场新的灾难之中。

4。 一场现代性的灾难

(1)现代人被强制纳入进而科学理性构建的系统之中,被强制纳入进这个既定

的社会体系之下。人要生存下去就必须要遵守这 外在的规则 ,你无法逃离也无

法挣脱。而 这套系统、这套规则和秩序 就像一只无形之手将你牢牢掌控,你想

逃离,你想 反抗,但你无能为力 。

(2)你原以为通过理性可以告别 任由盲目的自然之力摆布的愚昧之境 ,你原以

为通过启蒙的洗礼,你走向了真正的自由。但,你却不知不觉陷入到了另一股

莫名力量的 控制 之中,陷入到了另一个你 不得不去遵守某种规则、不得不去适

应某种既定秩序的境遇里 。但,你却不知不觉陷入到了 另一股莫名力量的控制 之中,

陷入到了另一个你 不得不去遵守某种规则、不得不去适应某种既定秩序的境遇里 。

(3)你无力反抗,你只能任由 这股盲目的自然之力摆布 ,而这股 盲目的力量 正

是 启蒙理性本身的化身 ,此时 的“理性”带上了一层面具 ,给予你的是“温情”的控

制。

(4) 启蒙理性带来 的后果,不正是让你 陷入到了一种新的神话之中 嘛?你不

又陷入到了 一种新的迷信之 中吗,又被 某种新的力量控制住 了吗?

)启蒙理性带来的后果,不正是让你陷入到了 一种新的神话之中 嘛?你不

又陷入到了一种新的迷信之中吗,又被某种新的力量控制住了吗?只不过,此

时你 深信的不再是妖魔鬼怪 而是“理性”本身 , 控制你的不是盲目的自然之力 ,

而是 理性构建的囚笼 。

(5)启蒙并没有实现 最初的愿望 ,反而走向了 自身的反面 ,这就是“启蒙理性

便走向自我毁灭,启蒙跌落为神话”的逻辑。

(1)启蒙理性经由从 神话到哲学再到现代科学 的发展,最后开启了一个 以数学

为原则的现代科学世界 。原本有着丰富维度的启蒙理性 丢掉了“ 自我反思和自我

批判” 这关键的一环,而任由“ 工具理性 ”不顾一切地发展。于是,世间万物都要

被纳入进 科学理性或者说数学逻辑建构的系统 中,人自身也要被强制纳入这既

定的秩序里。

(2)原本人通过“启蒙”的事业要 挣脱对神话的迷信 ,挣脱盲目的自然之力对人

的控制的,但不幸,启蒙理性自身发生了 异化 ,理 性只剩下一个工具化的外壳 ,

人因此陷入到对理性的依赖里,陷入到经由理性包装后的系统对人的控制之中 。

最终,启蒙跌落为了神话, 现代人对理性采取了 非理性方式 的迷信态度。

⑹ 哈贝马斯的《启蒙辩证法》的主要观点有哪些

《启蒙辩证法》是霍克海默写的,哈贝马斯写了个《启蒙与神话的纠缠:霍克海默与阿多诺》,是专门批判《启蒙辩证法》的,你到底想知道哈贝马斯的观点还是《启蒙辩证法》的观点呢……

启蒙辩证法的主要观点:
1.对启蒙理性进行自我反思,认为启蒙运动所带来的科学性思想最终导致了社会对个人的压迫。指出,在科学的认识世界的同时,启蒙理性也物化了世界。启蒙使人在争取到权力的同时,也使人丧失了自己的主体性。
2.顾客也不再是上帝,不是文化工业的主体,而是客体。当文化被批量规格化生产时,文化不再是被人生产或消费的客体,人被强势文化统治而丧失自由。
3.大众媒体等掌握话语权的主体制造文化意识形态,并将之强加于消费者。消费者为了追求自由文化而被动接受文化产品,受到文化资本家宰制而被迫丧失自由。

总之,他们认为启蒙运动是失败的。

⑺ 启蒙辩证法:哲学断片的作者简介

马克斯·霍克海默(M. Max Horkheimer ,1895-1973) 德国哲学家,法兰克福学派的创始人之一。1895年2月14日生于斯图加特一个工厂主家庭。1922年在法兰克福大学获哲学博士学位。1925年任该大学教授,后兼任哲学系主任。1930年任法兰克福大学社会研究所所长并创办了《社会研究杂志》。1933年希特勒执政后,他把社会研究所先后迁到日内瓦、巴黎、美国,并先后在哥伦比亚大学和加利福尼亚大学工作。1949~1950年他把社会研究所迁返法兰克福,仍任所长。1953年退休。1973年7月7日卒于纽伦堡。

⑻ 关于阿多诺的名言

艺术只有具备抵抗社会的力量时才会得以生存。 ----阿多诺

抒情诗所表达的,并不一定就是大家所经历过的,它的普遍性并不等于大家的意志,它也不是把其他人未能组合起来的东西加以单纯的组合。抒情诗深陷于个性之中,但正是由此而获得普遍性 ----阿多诺

在文化工业中,个性就是一种幻象,这不仅是因为生产方式已经被标准化。个人只有与普遍性完全达成一致,他才能得到容忍,才是没有问题的。 ----阿多诺《启蒙辩证法》

精神的真正功劳在于对物化的否定。一旦精神变成了文化财富,被用于消费,精神就必定会走向消亡。 ----阿多诺《启蒙辩证法》

在荒谬的时代要么界有正确的生有下那。 ----阿多诺

在这个可以控制温度的地方(电影院),城市里的失业者可以找到冬暖夏凉的感觉。然而,不论电影院有多大,这些言过其实的生活机制并没有给人们的生活带来尊严。那种“完全利用”现有技术资源和设备来满足大众审美消费的想法,正是构成经济制度的重要组成部分,然而这种经济制度却从来不肯利用资源去消除饥饿。 ----阿多诺《启蒙辩证法》

freedom ic.

— Theodor Adorno ----阿多诺

我建议用最简单和原始的方式来思考进步的含义: 那就是从此没人再挨饿, 再被折磨, 再被送去集中营。只有这样我们从能把进步的内涵从若干谎言中解放出来。It would be advisable to think of progress in the crudest, most basic terms: that no one should go hungry anymore, that there should be no more torture, no more Auschwitz. Only then will the idea of progress be free from lies. ----阿多诺

people know what they want because they know what other people want.

人们知道他们想要什么,因为他们知道别人想要什么。 ----阿多诺

青年希人多风勒组织(die Hitler Jugend),这帮招摇过市的乌合之可众,并年们到大对孩有倒退回野蛮状态,大对孩地好看这里是一种强制性别对家等的胜对孩一,只心子为们把正义的别对家等发展成为别对家等的非正义。 ----阿多诺、霍克海默《启蒙辩证法》

在虚假社会里,笑声是一种疾病,它不仅与幸福作对,而且还把幸福变成了毫无价值的总体性。 ----阿多诺《启蒙辩证法》

Nach Auschwitz gibt es keine Gedichte mehr.

奥斯维辛之后,诗已不复存在。 ----西奥多·阿多诺

今天,文化与娱乐的结合不仅导致了文化的腐化,同时也不可避免会产生娱乐知识化的结果。 ----阿多诺《启蒙辩证法》

电视迟早要产生巨大的影响,它会使审美迅速陷入极端贫困的状态 ----阿多诺《启蒙辩证法》

爱情,是一种感觉彼此相似的能开年,尽管一点也不。 ----起小出着不声这你奥多·阿多诺

资本主义的大众控制工具—广告,剥夺了我们真实的渴望,从而卖给我们产品,让我们物质上更贫穷,心理上更枯竭。 ----阿多诺

关于安全的名言,关于安全的名言警句


1、安全记在心,平安走天下。

2、千忙万忙,安全不忘。

3、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。

4、安全是生命之本,安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留,直接回家。

5、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。

6、上班多一份责任,下班少一份担心;作业多一点认真,安全少一点隐患。

7、将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。

8、安全记在心,平安走天下。

9、道路牵着你我他,安全系着千万家。

10、平安比什么都重要。

11、平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。

12、高高兴兴上班,平平安安回家。

13、校园是我家,平安靠大家。

14、我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。

15、家中煤气经常关,莫用生命买教训。

16、可爱的校园平安的一天,两者的结合,就是幸福。

17、安全一点,幸福十分,要挣钱保平安,要想富灭事故。

18、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。

19、危险时时刻刻在身边,你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

20、丽水是我家,平安靠大家。

21、过马路,不要急。红灯停,绿灯行。做个平安小市民。

22、预防校园侵害,创建平安校园。

23、平安校园我爱它,人人平安靠大家。要想过着平安日,危险隐患处处防。

24、安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘。

25、生活中最珍贵的是什么,是平安。

26、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。

27、安全谨记心安全永伴你。

28、用平安祝福校园的今天,用平安打造校园的未来。

29、隐患处处有,安全时时记。

30、校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。

31、平安校园我爱你。

32、心中时刻有平安,平安永在我身边。

33、什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。

34、平安校园我爱它,人人安全靠大家。

35、我们每个人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。

36、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

37、害人,早晚要害自己。

38、违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。

39、交通安全要记住,莫用生命来赌博。

40、在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。

41、安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。

42、火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。

43、注意安全时刻不能忘。

44、安全,安全,安全是人们生存的基本。

45、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。

46、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。

47、举安全之盾,防事故之患。

48、二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。

49、平安要靠每一个人的,而不是要靠一个人做到就行。

50、生命就像一只蜡烛,你不珍惜它,它就会消灭。

51、安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。

52、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。

53、大家自觉提高安全防范,享受社会带来的快乐。

54、过马路要眼观六路,耳听八方。

55、“安全”二字,我们要永记心中。

56、平安的防范是容易的,可往往有些人使它变困难了。

57、开开心心上学,平平安安回家。平安到家,家人放心。

58、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

59、平安校园是我家,快乐是否看大家。

60、“平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。

61、安全不是空喊口号,要实际去注意起来。

62、遵守道路安全法,平安伴你一路行。

63、管好自己的门,看好自己的人,家家平安,人人开心。

64、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。

65、穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。

66、啊不离口,规章不离我。安不可忘危,治不可忘乱。

67、校园隐患处处有,时时刻刻要小心,只要安全心中记,平安一定伴你行。

68、想要自己平安,并不难,只要把“安全”二字牢记心中。

69、工作平安,休息平安,衣食住行都平安。

70、在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。

71、遵守交通规则,安全你我他。

72、时间,金钱,一切,没有了安全就没有时间,没有金钱,没有了一切。

73、心无交规,路有坎坷。

74、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。

75、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

76、人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。

77、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。

78、违章一闪念,事故一瞬间。

79、作业防护好,安全跟着跑。

80、举安全之盾,防事故之患。

81、福自安全来,祸从违章生。

82、上班一走神,事故敲你门。

83、在岗一分钟,安全六十秒。

84、宁绕百步远,不抢一步险。

85、技术天天练,事故日日防。

86、漫漫人生路,安全第一步。

87、班前一杯酒,事故在招手。

88、粗心大意一时,痛苦后悔一生。

89、不怕千日无患,就怕一日不防。

90、绳子断在细处,事故出在松处。

91、上有老,下有小,出了事故不得了。

92、人身安全千万天,事故就在一瞬间。

93、安全生产勿侥幸,违章蛮干要人命。

94、两纪一化护身符,平平安安才是福。

95、家庭幸福心里装,不踩红线不违章。

96、铁路连着你我他,平安幸福靠大家。

97、简化作业省一时,贪小失大苦一世。

98、多一份安全预想,少一份事故威胁。

99、绊人的桩不在高,违章的事不在校

100、寒霜专打无根草,事故爱找偷懒人。

101、你对违章讲人情,事故对你不留情。

102、生命没有回头路,事故没有后悔药。

103、事故隐患猛似虎,安全生产大如天。

104、快刀不磨要生绣,安全不抓出纰漏。

105、上班不要想其他,事故专找马大哈。

106、安全红线不能碰,违章违纪不留情。

107、劳保用品穿戴好,遇险可把生命保。

108、消防通道似血管,堵了通道全瘫痪。

109、小小烟头隐患大,疏忽大意酿成灾。

110、一站二看三通过,人身安全牢记祝

111、千条路、万条路,走好安全这条路。

112、一日安全一日新,天天安全值万金。

113、自控互控加他控,劳动安全不失控。

114、人身安全要谨防,车辆下面莫乘凉。

115、危险因素一件件,件件排除莫小看。

116、严格执标保安全,亲人盼你平安归。

关于处事的名言_哲理名言


一、长相不令人讨厌,如果长得不好,就让自己有才气;如果才气也没有,那就总是微笑。

二、做事失败可以重来,做人失败难以挽回。做事忌随心所欲,做人须严谨慎重。一个人的智慧是他的朋友,一个人的谬误是他的敌人。

三、在人海中,如果我们不想孤立,就要学会如何与人相处。林子大了,什么鸟都有,不要求你喜欢所有的人,但同时世上也没有什么最牛的人。和为贵,就要互相留台阶,互相给面子。

四、五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。

五、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

六、平生无一事可瞒人,此是大快。

七、对待爱你的人一定要尊重,爱你是有原因的,不要问为什么,接受的同时要用加倍的关爱回报,但是千万不要欺骗人家的感情,哪怕你对人家没兴趣,哪怕人家长得丑一点,这是你用钱买不来的财富。

八、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白

九、对待爱你的人一定要尊重,爱你是有原因的,不要问为什么,接受的同时要用加倍的关爱回报,但是千万不要欺骗人家的感情,哪怕你对人家没兴趣,哪怕人家长得丑一点,这是你用钱买不来的财富。

十、看别人霸道,其实是自己惧怕权威。

十一、万事得成于忍,与其能辩,不如能忍。

十二、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸

十三、人以群分,物以内聚.

十四、改变别人,不如先改变自己。

十五、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。

十六、如果你看到一个帖子还值得一看的话,那么你一定要回复,因为你的回复会给人继续前进的勇气,会给人很大的激励,同时也会让人感激你!比如说这一帖。哈哈

十七、做事不必与俗同,亦不宜与俗异。做事不必令人喜,亦不可令人憎。对事不对人,对事无情,对人要有情;做人第一,做事其次。

十八、坚持就是胜利,困难不长久.

十九、太岁头上动土,老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话,你还动不动?拔不拔?

二十、多门之室生风,多言之人生祸。

二十一、友谊永远不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。

二十二、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生

二十三、在人海中,如果我们不想孤立,就要学会如何与人相处。林子大了,什么鸟都有,不要求你喜欢所有的人,但同时世上也没有什么最牛的人。和为贵,就要互相留台阶,互相给面子。

二十四、学一分退让,讨一分便宜。增一分享受,减一分福泽。

二十五、不要等待机会,而要创造机会

二十六、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根

二十七、做事不必与俗同,亦不宜与俗异。做事不必令人喜,亦不可令人憎。对事不对人,对事无情,对人要有情;做人第一,做事其次。

二十八、做人要五有:有强健的身体;有正当的职业;有精湛的技能;有丰富的知识;有公道爱人的热心!

二十九、你可以选择这样的三心二意:信心、恒心、决心;创意、乐意。

三十、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫

三十一、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游

三十二、人失足,可能马上恢复站立;人失信,永远难以挽回。信誉比财产更重要,一个人财产再多,也永远洗刷不了失约而造成的良心污点!

三十三、人给我抚慰,我还他热情;人给我亲切,我还他尊敬;人给我宽容,我还他真诚;人给我自尊,我还他高兴!

三十四、自满、自大、轻信是人生的三大暗礁。骄傲、嫉妒、贪婪是人生三个火星。说坏话、说假话、势力眼是人生三大厌恶!

三十五、真的英雄,何必气短,善始善终,方为不败。忍能保身,忍能成事,忍是大智,大勇,更是大福。忍是厚,忍是黑,忍小人,忍豪强,忍天下难忍之事,不做性情中人,成常人难成之事。

三十六、为人处事,必须能屈能伸,可方可圆,外表大度圆融,内心见棱见角,二者相辅相成,缺一不可。

关于欣赏的名言_哲理名言


一、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。马克吐温

二、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。人生是最伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。

三、欣赏的心态是阳光的.这种心态,有一种喜悦之心、欣然之情.有了这种心态,看天,天杰;看地,地灵;看人,人勤.有了这种心态,就不会相信世界上会有不亮的天、地球上会有走不通的路.

四、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。人生的成功,不在聪明和机会,乃在专心和有恒。

五、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。人生就是跋涉,人生就是开拓,人生就是与苦难争斗角逐;假如因我们承受苦难,能使后代免于受苦,那就是我们无上的幸福。

六、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。(杨莹)

七、欣赏自己,就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花,你可以叫流水汩汩,你可以让山林幽幽,你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人,无论他是富有还是贫窘,快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

八、你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。歌德

九、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。伊索

十、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

十一、惟有欣赏,才能领略,才能领会,才能让心头充满阳光,才能让思想放飞未来,而欣赏的能力需要在学习欣赏中提高

十二、爱心是一阵飘扬在天空中的花香,使痉难堪的人感到人间的温馨。(许婷)爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。(马巧升)

十三、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫托尔斯泰

十四、一般而言,一个善于欣赏别人的人,必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人,必是一个出色的人。(中国诗人)汪国真

十五、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

十六、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉,使思想干涸的人获得心灵的甜润;爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看到前途的光明

十七、欣赏自己,会让自己变得大度豁达。在这世界上,最能左右自己心境的人其实还是自己。人生在世,草木一秋。只有能够真正做到心平气和,才会叫每一个平淡的日子慢慢地生动起来,才会头脑清醒地去审视自己,才会把一些名利得失看成过眼云烟,才会去干自己想干也能干的事情。

十八、赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。塞缪尔约翰逊

十九、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼

二十、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强;爱是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。(李海明)

二十一、欣赏:欣赏的根源在于感受力

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