1. 常见近义词成语辨析
问题一：常见高考三个一组的近义成语辨析 常见近义成语辨析120例 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 5．三五成群：三个五个结成一群。成群结队：聚集到一起，结成一群一伙。亦作“成群结伙”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 7．重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 8．呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 9．粗心大意：做事不细心，马虎。粗枝大叶：指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。 10．大张旗鼓：比喻声势和规模很大。雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。 11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语?卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。义不容辞：指顾全道义而不推辞。 12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。 14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 15．死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。亦作“东山复起”。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 18．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲自听到和看到的。 19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。 20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。 21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。风流云散：风吹云......>>
问题二：近义词成语大全的辨析,含例句 锲而不舍
qiè ér bù shě
成语解释：锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
成语出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 911cha
成语繁体：锲而不舍
成语简拼：QEBS
成语注音：ㄑㄧㄝ A ㄦ@ ㄅㄨA ㄕㄜˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感 *** 彩：中性成语
成语用法：锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
成语结构：偏正式成语
成语年代：古代成语
成语正音：锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。
成语辨形：锲，不能写作“契”。
成语辨析：锲而不舍和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是锲而不舍是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
近义词：坚持不懈、坚韧不拔
反义词：半途而废、知难而退
成语例子：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）
英语翻译：work with perseverance
日语翻译：ねばり强(づよ)いことをする。 根(こんき)がA(つづ)くこと
俄语翻译：неустáнная деловитность
其他翻译：Gutta cavat lapidem, non vi, sed saepe cadendo.
成语谜语：常雕
成语故事：战国末期我国着名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
问题三：成语近义词辨析题 高考易错成语和近义词辨析汇总
?成语误用
第一类：望文生义
1．间不容发
间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。
2．对簿公堂
簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。
3．拍手称快
快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
4．不足为训
足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
5．不刊之论
刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
6．目无全牛
全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
7．下里巴人
原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。
8．不赞一词
原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。
9．不绝如缕
绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
10．长此以往
长期这样下去。多用于不好的结果。
11．久假不归
假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。
12．明日黄花
黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
13．炙手可热
手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。
14．无所不为
没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。
15．巧夺天工
夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
16．别无长物
长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。
17．蚂蚁进磨盘――条条是道
磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。
18．细大不捐
细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。
19．石破天惊
比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。
20．危言危行
危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
21．豆蔻年华
豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。
22．罪不容诛
诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。
23．大快人心
快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。
24．休戚相关
休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。
25．涣然冰释
涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。
类似因误解意义而误用的成语还有：
1．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
2．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
3．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
4．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
5．因人成事：依靠别人把事情办好。
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问题四：成语近义词辨析 一清二楚yīqīngèrchǔ
[释义] 十分明白、清楚。
[正音] 楚；不能读作“cǔ”。
[辨形] 清；不能写作“青”。
[近义] 黑白分明 一目了然 一清二白
[反义] 含糊其辞 模糊不清 若明若暗
[用法] 用作褒义。一般作补语。
[结构] 联合式。
[例句] 她把我这个嘴硬心软的小妹摸得～。
问题五：求出一组 难度较高的 高考成语辨析题目。近义成语辨析，至少四个一组。带答案解释。一定要有难度。 ①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的的哥竟_________。昨日，乘客周先生说，他准备将这名的哥告上法庭。
②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位Z上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能_________。
③中日之间若以武力衡判未来 *** 之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是_________的美国。
④在第一次世界大战中，狡猾的美国人_________，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。
A.袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗
B.袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗
C.坐山观虎斗
作壁上观 袖手旁观 隔岸观火
答案：B
问题六：高考近义成语辨析 常见近义成语辨析120例 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 5．三五成群：三个五个结成一群。成群结队：聚集到一起，结成一群一伙。亦作“成群结伙”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 7．重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 8．呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 9．粗心大意：做事不细心，马虎。粗枝大叶：指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。 10．大张旗鼓：比喻声势和规模很大。雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。 11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语?卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。义不容辞：指顾全道义而不推辞。 12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。 13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。 14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 15．死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。亦作“东山复起”。 16．洞若观火：形容看得清楚明白。了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 18．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲自听到和看到的。 19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。 20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。 21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。风流云散：风吹云......>>
2. 辨析近义词的3种方法
掌握大量的近义词知识，才能把话说得更加准确严密，把意思表达得更加清楚、明白。常见的近义词辨析可以从下面三方面作手。
NO.1词义辨析
1.语意的轻重不同。有的近义词内涵虽然相同，但在表现其某种特征或程度上，则有轻重的差别。
例如：努力 竭力
努力：指尽量使出力量，语意较轻。
竭力：指用尽全部力量，表示尽力的程度已经达到极点，语意重。
又如“轻视和鄙视”、“喜欢和酷爱”、“着急和焦急”等都有语意轻重的差别。
2.词义的侧重不同。
例如：必须 必需
这两个词都含有“一定要”的意思。但它们的侧重面不同。
“必须”的意思，侧重在“非这样不可”，如：“上级命令红四团必须在29日早晨赶到沪定桥。”
“必需”的意思侧重在“不可缺少”，如：“粮食是人们生活所必需的。”
3.个体和整体的不同。
有些近义词指的虽然是同一事物，但其中有的指个体，是具体的，有的指整体，是概括的。
例如：“书籍”和“书”
“书籍”指所有的书，是集体的，而“书”指具体的书，是个别的。
No.2从色彩方面来辨析
1.感情色彩不同。
有些词的基本意义相同，但含有不同的感情色彩。有的带有肯定、喜爱、赞扬意味的词叫褒义词；有的带有否定、憎恨、蔑视意味的词叫贬义词。
如：“神机妙算”和“诡计多端”、“再接再厉”和“变本加厉”、“赞成”和“附和”、“果断”和“武断”等这些词都含褒义和贬义，都是相对的。
2.语体色彩不同。
有些词适用于口头语，带有通俗的语言色彩，有些词适用于书面语，带有庄重的风格色彩。
如：爸爸 父亲
这两个词意思完全相同，但爸爸常用在口语中，父亲只出现于书面语中。
又如：“有名”和“着名”、“害怕”和“畏惧”、“妈妈”和“母亲”等。
注意：口头语也可用于书面语，而有些书面语在口头语中则很少用。
No.3从用法方面来辨析
1.词的搭配不同。
有的词往往只能和固定的某些词搭配，形成了比较固定的习惯。
例如：改变 改造
这两个词都含有“更改、变动”的意思，但搭配关系不同。“改变”一般和“主张、态度、立场、计划”等搭配；“改造”一般和“沙漠、思想、世界观”等搭配。不适当的.搭配显得生硬，别扭。
2.词的使用范围不同。
在同学们的作业本上，经常会出现用词不当的现象，误用的原因之一是同学们对词的范围大小认识不清。
比如：“奖励”和“鼓励”、“发觉”和“发现”等在使用范围上都有大小之别。
辨析近义词的方法，除了上面几种外，还应该注意各个近义词的词素、词性等的差别及和其它多义词、反义词的关系。辨析近义词的几种方法，在实际运用中往往要同时从不同的方面去考虑，还要尽可能多找出一些例句进行分析比较，这样才能把近义词的细微差别辨清辨准。
3. 谁有卢福波的《对外汉语常用词对比例释》TXT或PDF吗可以麻烦发到我的邮箱吗[email protected]
同学：有关对外汉语近义词辨析的问题，你可以问我：）
我在这个行业已经从事了10年+的时间，对常用词对比，近义词辨析，语法辨析还是很有研究的，希望能帮助到你！
4. 文言文同义词辨析手册
文言文与白话文中都有很多意义相同、相近的词，统称“同 义词”。
“同义词”实际上可分为两类：一类是意义完全相同的 “等义词”，这种现象在语言中不多见，大都是由于来源不同而 产生的；一类是意义相近而有细微差别的“近义词”，越是文化 悠久的语言，这种近义词越多。 “近义词”的使用可以使文章表 达得更精确、更细腻，同时还可避免用词的单调。
区分近义词，可以防止囫囵吞枣、不求甚解，而做到较准 确、较深入地理解作品的内容与写作技巧。试以《扁鹊见蔡桓 公》中的记叙为例。
扁鹊第一次见蔡桓公时，对蔡桓公说：“君 有疾在腠理（肌肤上的纹理），不治将恐深。 ”第二次见蔡桓公 时，则说：“君之病在肠胃，不治将益深。”
“疾”和“病”是近 义词，但疾指较轻的病，所以第一次称“疾”，第二次才称 “病”，用词非常精确，不能仅仅看作是为了避免重复。再如 《李塑雪夜入蔡州》的一小节记叙： 起，听于廷，闻想军号令，应者近万人，始惧。
（吴元济起 来，在庭院里面一听，听见了李想军队中发布号令，齐声答应的 有上万人，吴元济才开始惧怕起来。） “听”和“闻”两个词就有差别，“听”指听的行动，“闻” 指听见了声音。
我们平时说“视而不见，听而不闻”，也反映出 “视”与“见”、“听”与“闻”的这种意义差别。 如果不注意近义词的区分，有些作品我们甚至无法理解。
如：“凡邦有会同、师役之事，则治其粮与其食（凡是国家有会 盟、战争一类的事情，就要准备好干粮与饭食）。”（《周礼•廪 人》）又，“居者无食，行者无粮（定居下来的人没有饭吃，出门 去的人没有干粮）。
”（《汉书•严助传》）其中，“食”指平曰的 饭食，“粮”指远行的干粮。如果不理解其差异，混为一谈，就 会觉得讲不通。
查古代字书也有个近义词辨析问题。如：《说文解字》上 说：“摇，动也。”
“动，作也。” “作，起也。”
其实“摇” “动”、“作”、“起”并不完全同义，“摇”与“起”更是意义 相差很远。 如果不加辨析，生搬字典上的解释，就会弄得面目全 非。
又如：字典上说：“去，往也，行也。”（旧《辞海》）其 实，“去”的基本意义在古代是“离开”原来所在的地方或“舍 弃”原来所接近的人，而不是一般的“往”或“行”。
《硕鼠》 “逝将去女”，《岳阳楼记》中的“去国怀乡”，都是“离开” “舍弃”的意义。 照字典硬套，就讲不通了。
有些作品中很讲究用字的细微差别，虽不是严格的近义词， 也应细心体会。如：《黔之驴》中用“荡、倚、冲、冒”四个字 描写老虎对驴子的试探逐步升级，“荡”是很轻很快地擦一下， “倚”则是靠一下，“冲”是较重地撞一下，“冒”则是正面戏弄 了。
有的书把“荡倚”解释为“动荡偎倚”，“冲冒”解释为 “冲撞冒犯”，就不能传出原文的神态，也不能理解柳宗元那种 简洁有力的文章风格。 关于区分近义词的方法，与现代汉语区分近义词的方法是一 致的，可从意义、用法、感 *** 彩等方面的差别入手，这里就不 细谈了。
最好的方法是：一、找出两个近义词的异同点。
一般说来近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”，抓住这两个特征，近义词就不难把握。二、遵循“字不离词，词不离句”的原则。
能区别近义词的异同，还要注意语言环境，把词放到句子中考察，很容易辨别该用什么词。 近义词有两类需特别注意： 1、同音近义词 其特点是词语读音相同，有一个语素的形同，如“化妆”与“化装”、（95年高考卷）“考察”与“考查”、（97高考卷）“溶解”与“融解”。
（99高考卷） 2、一个语素的形音义相同，另一个语素义近音异，如“驱除”与“祛除”、“篡改”与“窜改”。（99高考卷）。
忽略（忽视） 尤其（特别） 凶猛（凶恶） 高尚（高洁）逼近（迫近） 饱满（丰满） 隐蔽（隐藏） 稳定（稳固） 飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情（纵情） 反义词：凉爽（闷热）、欢乐（痛苦） 解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹） 宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通） 映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑） 拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存） 摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻） 招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战） 异常（非常、特别）、效果（成效、效验）观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩） 黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃） 奇怪（古怪、奇异）、刨根问底（追根究底）、聚精会神（全神贯注） 维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴） 镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合） 愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视） 失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望） 情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃）空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑）。
悉心 xīxīn [with the entire mind] 尽心，全心 悉心以对 用心 yòngxīn (1) [with concentrated attention;attentively]∶集中注意力；使用心力；专心 用心听讲 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
――《荀子·劝学》 （2） [diligently]∶勤奋、勤勉或用功以精力集中为特征地 叹借书者之用心专。――清·袁枚《黄生借书说》 用心学习 用心 yòngxīn [motive; intention] 想法；居心 别有用心。
高中要求掌握的120个文言实词归类 爱 1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见，搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安 1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。
（安全） 3然后得一夕安寝 （安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安） 被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通“披”穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”散开） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之 （一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3此之谓失其本心（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1蜀之鄙有二僧，（边界地方） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗） 3鄙人？自称的谦词 4孔子鄙其小器（轻视） 兵 1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人） 5兵符：古代？兵用的凭证 病 1之病在肌肤，不治将益深（疾病） 2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 3不如舜，吾之病也（毛病，缺点） 4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） 5夫粜，二十病农，九十病末（损害） 6今人乃以俭相诟病 （责备、羞辱） 察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（考虑） 3虽不能察 ，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察 （察察，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明） 朝chao 1朝服衣冠（zhao 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝庭） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南向北（对、向） 曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于“连----都----”或“竟”、竟然“） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通“增”，增加） 乘cheng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（趁，冒着） 4乘鄂渚而反顾兮（登上） 5比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时一车四马为一乘） 6以乘韦先，牛二十犒师（四） 诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意） 除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） 4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理） 5予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 6不徐不疾（迟缓） 7清风徐来，水波不兴（慢慢地，缓缓地） 辞 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（藉口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别 6陶渊明的《归去来辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计教） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令：应酬的言辞 ） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10近者奉辞伐罪企（命令） 从 1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从） 2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从） 3惑而不从师，其为惑也（向---学习） 4樊哙从良坐（依傍） 5从此道至吾军（由，自） 6弟走从军阿姨死（参与） 7其从如云（随从的人） 8欲不可从（放纵） 6升死，其印为予群从所得（zong次于最亲的亲属） 7合从缔交，相与为一（通“纵”。
东西为横，南北为纵。合纵：战国时期六国联合抗秦国的策略） 8品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名） 9可以便宜从事，向必禀我（办事） 10然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫）殆 1知彼知已，百战不殆（危险） 2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎） 3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕） 当 1木兰当户织（对着，面对） 2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵） 3有大石当中流（阻挡，抵挡） 4北邀当国者相见（执掌，主持） 5念窦娥葫芦提当罪愆（承担） 6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该） 7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜）。
你应该是以前基础打得不好。
英语这种东西需要积累，达到一段时间之后忽然就通了，你是积累得不够。所以目前情况下建议你做到以下几点： 1，英语课必须得上，就算听不懂也要上，争取能每天多听懂一点。
听的过程中你可能会发现有些概念老师总在反复说，但是自己却不懂或者一知半解，这时必须得想办法搞明白（因为这必然是重点），随便你和同学讨论还是问老师，当然，老师的回答总是比较权威一点。 2，因为以前你是混过来的，所以有些东西其实是落下来的。
建议你去买一本英语语法书，从最开始的名词那里开始看，每天都要花时间看，一定要看几遍。比如一共200页的书，你一天看20页，10天看完一遍，回过头再看，看完再看。
为什么呢？因为英语的王道就是熟练。 一遍记不住就看两遍，看得多了很多语法知识就记牢了。
3，背单词。单词就像烧菜时用的原料，是基础中的基础。
随便搞一本高中水平的单词书，做个计划，天天看，争取把书翻烂。 4，多阅读。
在学英语达到一定的程度后，你就会产生英语的语感。语感的增强就是你把英语能力提到更高水平的本质表现。
怎么样比较快地增强语感呢？就是多阅读。你的阅读材料可以是英语课文，可以是课后阅读练习，也可以是考试时候的阅读或者完形填空。
你争取把每篇课文都进行精读（就是细到一根头发丝的地方都要扣出来弄清楚），每次考试的阅读中的每句话都彻底看明白，碰到不明白的地方划出来，一定要问。 问出来的答案是记得最牢的。
5，听听力。从课文磁带开始，塞个耳机，每天晚上或者早上或者随便什么时候，反正做个计划，每天定时、定量地听。
要达到什么程度呢，要完全听明白里面人在说什么，听不明白就看原文或者问别人。听完了再选其他材料听，可以自己买本英语听力书，反复训练。
6，做题目。不但要做题目，还要把以前做错的题目全部弄明白。
建议你做个小本子，把不懂或者做错的题目记下来，问明白了再写上正确答案，以后常常翻看。 7，有条件的话找个家教。
因为你时间比较紧张，而英语又是个积累性的科目，选择家教可能会使你的效率有所提高，不是因为别人辅导你，而是因为你有更多问问题的机会。 还记得么？问出来的答案是记得最牢的。
要求可能高了，但是既然你自己也发现基础差了那就只好多花时间了。想要补英语，上面几点是王道中的王道，必须照办。
另外如果努力过了但考试成绩反而下降了这种情况也是有可能的，因为你的学习方式发生了变化，以后会好的。 你只要坚持下去，一年功夫下来潜移默化地必然提高很多！ 。