03正面管教pdf

① 育儿电子书谁有

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只要掌握了这套育儿方法，今后再遇见问题，自己就能逢山开路

若有问题欢迎追问

② 谁能推荐一些好的育儿书籍

导读：对于孩子的教育问题，往往都是家长们的重中之重，但对于很多新手的爸妈来说，孩子的教育就显得有些无措起来。身边也有不少已经当爸爸妈妈的朋友，每次出门聚会的时候，总会有意无意的聊起自己家宝宝的教育问题。尤其是各位宝妈们，烦恼的事情真的是一件接着一件。

重要提示：对于很多家长们在育儿的过程中遇到的种种问题，往往是由于我们的育儿理念和经验方面的不足，想要给予宝宝更好的家庭教育，妈妈们可以通过阅读书籍来提升和修正自己的育儿观念，以更正确、更有益的育儿方法，来给予宝宝更好的成长教育。

今日话题：各位妈妈们，你们有什么同样好的育儿书单推荐？

③ 被美国正面管教创始人亲自操刀，是怎样的一种体验

写在前面：
刚刚结束两天的简•尼尔森博士正面管教大师班。

简•尼尔森博士是正面管教体系创始人，是教育学博士，美国加利福利亚婚姻和家庭职业心理治疗师；她也是7个孩子的母亲，18个孩子的奶奶/外祖母。80岁高龄的她，和儿子泰罗（Teryl已经是一位爷爷），此次来到中国，在北京上海深圳分别有大型主题讲座、大师班以及亲密关系工作坊。

大师班是专门面向正面管教讲师和导师的工作坊，旨在提高大家的带导水平，更深入理解正面管教和阿德勒心理学并将其运用在家长课堂，同时获得在各种关系中的个体成长。

我很有幸在“童年记忆”这个活动中成为唯一的志愿者，由创始人简尼尔森博士亲自带领，疗愈了一个童年创伤。

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当时我5岁半，读小学一年级。遇到一位很严厉的班主任老师，布置了很多作业。我写到很晚，写不完。我请父母帮忙，妈妈说：“我只会写拼音，不会写汉字。请你爸爸帮你写汉字。”父亲冲我吼：“自己的作业，自己完成。”我就一边哭，一边写作业。爸爸还说：“你还哭！不许哭！”我很想哭，但压抑着自己，不断抽泣。

在这段童年的记忆里，当我体会到当时刚入小学时的孤单，遇到很严厉的老师时的害怕，因为作业多而着急，妈妈帮忙写拼音感受到了一点温暖和希望，而被爸爸吼而感到害怕和恐惧时，眼泪止不住流了下来。在那个夜晚，很无助，甚至绝望。我看到了自己不想去面对被批评时的体验，想要避免绝望和无助的感觉。

“如果能改编记忆，你会做什么？”Jane继续引导我

“父亲可以问我作业还剩下多少。不那么大声吼我，对我说，你能写多少就写多少。如果父亲愿意帮我写，我就更开心了。”我说。

“如果这是你的记忆，在这段记忆里，你会做出什么样的决定？你的感受是？”

“我会感到被爱，不管别人说什么。我会很自信，我也不担心害怕。”

以后，如果有人批评你时，你可以把你的“我感到绝望”的感受放到左手边，在你的右手上放着“不管说什么我都是自信的被爱的”，你更喜欢哪一个？

Amazing! 原来，我是可以选择的！

可以有选择的时候，我是多么地有力量。

这真正是一个神奇的活动。于我，犹如新生一样。

Jane再三提醒我们，不要在你的家长课堂上带领这个活动，除非你参加过鼓励咨询师的认证学习。是的，这是鼓励咨询的一个活动。作为一名认证鼓励咨询师，我自己带领过这个活动。这次被简•尼尔森博士亲自操刀带领完成，对这个活动的体会更深了。

想和大家分享的是，在我们小的时候所做出的决定，它的影响力是如此深远。即便是我们已经成年，也依旧伴随着我们。

通常，在我们三岁大的时候，就已经给我们的一生规划了一张蓝图。那些信念，很深地嵌入在我们的生命里，信念系统的转变并不是那么容易就会发生。神奇的是，我们可以保持一份觉察，有一些新的选择。我们知道了，哦，原来这是我5岁的时候做出的决定呀。我现在可以重新选择，我可以把原先负面的想法放下，让我的内在智慧告诉我，请你给我一个新的信念——“我是被爱的。”。

一个新的信念，宛如注入身体的新的血液，整个人生焕然一新。 育儿、育己、享受生活

④ 《正面管教如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源

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资源链接：

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书名：正面管教

作者：[美国] 简·尼尔森

译者：玉冰

豆瓣评分：8.7

出版社：京华出版社

出版年份：2009-1

页数：276

内容简介：

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

惩罚和娇纵为什么对孩子都不好，并且不管用？

怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质？

如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为？

如何赢得孩子与父母和老师的合作？

如何消解大人与孩子之间的权力之争？

“超级父母”对孩子会有什么危害？

各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响？父母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？

老师们如何避免对学生造成管教问题？

从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。

作者简介：

简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩予的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本着作的作者或合着者（被翻译成超过16种语言，在美国销量超过400万册，征美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。

本书根据英文原版的第三次修订版翻译，该版首印数为70多万册。

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《正面管教》由2009年京华出版社出版的图书，作者（美国）尼尔森书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

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讲述理解正面管教最重要的概念之一就是---孩子更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时，他们孩子就拥有了健康的心理，他们会是高效的决策者。

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