1. 哪位有张斌贤主编的《外国教育史》08版,张大均《教育心理学》05版,pdf
《外国教育史》
作者:张斌贤主编 页数:514 出版日期:2008.07
《教育心理学》
作者:张大均主编 页数:698 出版日期:2005
《教育心理学》
作者:陈琦,刘儒德主编 页数:599 出版日期:2005.07
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教育心理学(第3版)》是由陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社于2020年2月17日出版的“十一五”国家级规划教材 ,是高等院校公共课教材,也是高等师范院校心理学、教育学和一般院校管理学、社会学、哲学等专业的学生和教育心理学工作者的参考用书。
3. 伍尔福克教育心理学 pdf
《伍尔福克教育心理学》是中国人民大学出版社2012年出版的图书。
安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk)
美国着名教育心理学家。曾担任美国心理协会(APA)教育心理学分会主席、美国教育研究协会(AERA)教学与教师教育分会副主席,兼任多个学术期刊的顾问编委。
安妮塔·伍尔福克撰写的《教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。
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书名:教育心理学
作者:边玉芳
豆瓣评分:8.3
出版年份:2009-12
页数:313
内容简介:
《教育心理学》内容简介:心理学是探索人类自身奥秘的科学,是当代社会和行为科学中发展最迅猛的学科之一。着名心理学家艾宾浩斯曾说:“心理学只有一个短暂的历史,却有一个长久的过去。”在心理学真正成为一门学科之前,人类出于对自身的关注,一直都在为解开一个个自我之谜而不懈地努力着,但这种努力更多地表现为先哲们对人类自身的观察和理性思考。由于缺乏科学的研究方法和手段,心理学尽管“有一个长久的过去”,却只能成为哲学的依附。1879年,德国人冯特在莱比锡成立了第一个心理学实验室,终于使心理学从哲学的母体中独立出来,真正成为一门独立的学科。如今,心理学经过一百多年的发展,已经枝繁叶茂,对人类生活和社会发展产生着越来越深刻的影响。
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书名:数学教育心理学
作者:曹才翰、章建跃/国别:
出版社:北京师范大学出版社
出版年份:2006-6
页数:346
内容简介:
《数学教育心理学》在介绍当代认知心理学的若干最新进展的基础上,从认知心理学的基本理论出发,以中学生数学学习过程为基本线索,从对学生数学学习心理的分析人手,论述了数学概念、数学原理、数学思想方法和数学技能等的学习与教学,并对数学学习中的自我监控能力培养、数学学习的迁移问题等进行了讨论,在此基础上,提出数学教育改革的基本观点,并最后落实在数学课堂教学设计的理论与实践上。
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本书不仅介绍了教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与方法,而且通过大量的真实案例将理论与实践明确地联系起来,教会读者如何将教育心理学的理论知识迁移到现实的课堂教学中,成长为一名“有意识的教师”。作者秉承了理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存的特色,每一章都以一幕场景开始,阐释该章强调的实践问题,之后的“理论应用于实践”和“有意识的教师”专栏则提供了进一步的具体策略,以供教师用来改善学生的学习。
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书名:教育心理学
作者:边玉芳
豆瓣评分:8.2
出版社:浙江教育出版社
出版年份:2015-12-1
页数:287
内容简介:《教育心理学》讲述为什么学习时常有茅塞顿开的体验?为何睡前醒后是记忆的黄金时间?如何避免学习中的刻舟求剑?为何求胜心切往往适得其反?为什么要夸奖孩子“努力”而非“聪明”?对待孩子,是该超前教育还是静待花开?翻开《教育心理学》,透过教育心理学的经典理论,让你轻松掌握学习的秘密,成为教育高手!
10. 教育心理学第12版pdf
有英文版
作者:(美)伍尔福克着 页数:651 出版社:北京:清华大学出版社 出版日期:2014.11