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❶ 股市书籍

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期权与期货市场基本原理(原书第6版)
期货与期权市场导论
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❷ 弗洛伊德的文艺理论与传统理论观点的联系、区别

弗洛伊德是欧洲着名的心理学家和神经病医生，是精神分析学派的树立者。他在探求神经病的原因时，逐渐从生理病因说走向心理的病因说。他认为人的意识可分三个层次，即意识、前意识和潜意识。要治好神经病人，就必须通过病人的自由联想挖掘浴意识领域的动机和欲望(主要是性的冲动和欲望)。这才是釜底抽薪的办法。1895年，弗洛伊德与初格伊尔出版了《歇斯底里研究》一书。这本书的出版，为弗洛伊德的精神分析学的理论奠定了基础。1896年至1897年，弗洛伊德在反复地、深入地进行自我分析中，发现自己小时候热恋自己的母亲，与此同时，他妒嫉并敌视父亲。由此，他创造了“俄狄浦斯情结”的理论。布洛伊尔不同意弗洛伊德关于性的观点，于是弗格伊德便和另一位学者弗利斯以通信的形式研究问题。90年代后期，在俄国和波兰，反动派残酷迫害犹太人。这种对犹太人的迫害影响了整个欧洲。弗洛伊德也遭到种族主义者的排斥和打击。但他仍在艰难的环境中进行心理学问题的研究和探讨。1900年，他出版了《梦的解析》一书。这是他的精神分析学的代表作。这本书印了600本，但问世后遭到冷遇，8年才卖完。虽然如此，弗洛伊德在20世纪初已成了国内外着名的独树一帜的心理学家。1909年，他应美国克拉克大学校长的邀请，到该校参加20周年校庆。他被授予名誉博士学位。此后他的学说日益受到重视，对全世界产生了广泛的影响。弗洛伊德独树一帜，自成学派，对心理学研究作出了巨大贡献。他的精神分析学的缺点是(1)片面夸大潜意识的作用，贬低意识的作用，这就必然陷入非理性主义。(2)过分强调性本能的作用，实际是将人和动物等同起来，把人降低为动物。弗洛伊德的主要着作有《梦的解析》、《精神分析引论》相《精神分析引论新编》等。

弗洛伊德的精神分析法，就是通过分析人的心理现象来揭示内心深处隐蔽的思想感情。他在这方面有一套完整的理论。第一，他“肯定精神过程本身都是无意识的，而那些有意识的精神过程只不过是一些孤立的动作和整个精神生活的局部。”无意识就是潜意识。他强调潜意识，认为这是精神活动的主要方面。精神活动好象一座冰山，掩没在水面之下的是冰山的绝大部分，属潜意识领域，而在水面上的意识领域只占冰山很小的一部分。意识是人能认识自己和认识环境的心理部分，潜意识是人们本身没有意识到的内心的隐蔽的、深沉的部分。第二，他认为性的本能冲动在神经的和心理的疾病成因中都起着极为巨大的作用，而且正是这些性的冲动“对人类精神的最高的文化、艺术和社会成就做出了其价值不可能被估计过高的贡献”。他认为潜意识领域一般与性本能相联系。他反复论证潜意识是一种特殊的精神状态，一种特殊的心理过程。潜意识领域内的精神活动比有意识的精神状态更为复杂微妙。弗洛伊德认为，意识是人的心理状态的最高形式。它控制潜意识，使它留在最底层，复杂、调皮、活跃的潜意识一次次冲出来，又一次次被看守人打回去。弗洛伊德认为“三部人格结构”是本我，自我，超我。这就是人格结构的三个组成部分。“本我”，是人的本能，包括生活本能和死亡本能。这是一种生物冲动，是人的原始力量的来源。它属潜意识范围，按照快感原则，要求满足原始本能的需要。弗洛伊德认为延续个体和种族生命的本能是“生活本能”，或者称为里比都。他还认为人类除有“生活本能”外，还有一种项亡本能”。它包括“自我毁灭”、破坏性、侵略性等冲动。本我包括人的生活本能和死亡本能。由于译名不同，它又被称为“意底”或“伊德”。它属于潜意识范围，不受理性、道德、法律和各种社会习惯的约束。如果仕它自由泛滥，就可能造成危害社会和个人的严重后果。“自我”，这是人格结构的表层。它是现实化了的本能。婴儿最初只有“本我”。但在社会环境的影响下，逐渐懂得只有在某种条件下才能顺利地满足“本我”的要久于是形成了“自我”。本能始终是为了要达到追求快乐的目的，但是通过它的教师——必然性的教育，使它接受了事实的原则。按照弗洛伊德的说法是：“这个原则说到底也是以快乐为目的的，不过由于考虑到事实，是被延续和减轻了的快乐，“自我”是保护个人的精神调节因素，它控制“本我”，以免本能肆元忌惮，造成对社会和个人的危害。弗洛伊德认为“本我”代表不可遏制的欲念，“自我”代表理智和深谋远虑。“超我”，这是道德化了的“自我”。它是人格结构中的——个组成部分。“本我”所遵循的是快感原则，“自我”遵循现实原则，而“超我”所遵循的是道德原则。弗洛伊德在对病人进行精神分析时，发现许多病人由于自己违反了社会道德而深感内疚，甚至有一种犯罪感。可见在他们的人格结构中有“超我”的部分。这是人和动物不同之处。动物有本能。在和环境的接触中，也多少发展了“自我”。但“超我”却是人类所特有的。“超我”包括两个方面：一方面是通常所谓的“良心”，另一方面是“自我理想”。儿童在社会环境的影响下，特别是在父母的影响下，不仅发展了“自我”，而且逐步有了明辨是非的道德观念。弗洛伊德认为，在冗长的儿童时期，正在长大的人依赖父母生活，留下一个沉淀物。这个沉淀物构成了自我里面一个特殊的机关，使父母的影响能够长期存在。儿童内，L1的这种沉淀物就是父母的人格和代代相传的社会道德。这种道德、良心、理想就构成了人格中的“超我”。“自我”在人们身上起了很好的调节作用。它要使“本我”的要求得到满足，又要考虑现实环境的条件是否允许，还要考虑“超我”是否能通过，即是不是符合社会道德。因此，人格中的“本我”、“自我”、“超我”的关系是非常密切的。
现代派作家都推崇弗洛伊德并或多或少受到这位心理学家的影响。弗洛伊德强调人的潜意识和性本能，认为这是人类心理活动的原动力。他把人的精神机制和人格结构分成三个层次：意识、前意识和潜意识。他对人的变态心理和梦作了长时期的、认真的研究。按照他的看法，梦是愿望的达成，这种愿望与潜意识有密切联系。神经病的根源也是由于潜原识中性本能受到压抑而陷入幻想境界。潜意识和性本能也是文学创作的原动力，作家通过创作使本能和欲望得到宣泄。他还认为所有的梦都是以自我为中心，而作家的创作是白日做梦，他们在创作中也表现了以自我为中心的特点。他的这些论点对现代派文学的内容和形式都产生了重大的影响。现代派分学在内容上的特点是着重表现自我，强调表现主观世界。现代派作家笔下的人物经常是变态的、不正常的男人或女人。有的是疯子，有的是白痴，还有一些人是虐待狂或被虐待狂。现代派作家还经常描写人物的性本能。他们对人的潜意识特别感兴组描写人类心灵的奥秘，在心理描写方面掘进很深。他们热衷于描写主人公的梦魇、幻觉、意识流、暗示、象征、自由联想等。例如英国着名的现代派作家乔伊斯的意识流小说的代表作《尤利西斯》就对人物的性本能和变态心理描绘得淋漓尽致。作品的女主人公毛莱缺乏理性，只有原始的本能和冲动。作品的结尾所描写的是她在半醒半睡之间的梦幻和意识流。这种跳跃式的内心独白长达40多页，中间并无标点符号。其中有一部分独自是这样的：“一刻钟以后在这个早得很的时刻中国人该起身梳理他们的发辫了很快修女们又该打起早祷的钟声来了她们倒不会有人打扰她们的睡眠除了一二个晚间还做祷告的古怪牧师以外隔壁那个闹钟鸡一叫就会大闹起来”。这里所表现的完全是人物迷离恍您的心理状态，明显地受了弗洛伊德的影响。法国意识流小说代表作家所写的《亿流水年华》，长达300万字，全是主人公一圈套一圈的回忆，揭示了人物的前意识和潜意识，从头至尾是梦幻和意识流。
现代派文学中的象征主义派、超现实主义派、新小说派、表现主义派、荒诞派等都受了弗洛伊德学说的影响，主张表现自我，并经常运用象征、梦幻、暗示等艺术手法。象征主义派认为，艺术不是反映客观世界，而是以梦幻的浪漫形式表现主观世界，描绘作者内心深处的奥秘。他们认为作家的王国是深沉的梦境。他们的创作与弗洛伊德的精神分析学有密切联系。弗洛伊德的学说引导现代派作家对人的内心世界进行深入挖掘，进行多层次的心理描写，扩大了文学反映的范围。另一方面，由于弗洛伊德片面强调潜意识和性本能，是文学创作的原动力，认为文学创作是表现自我，因此这类论点显然对现代派文学起了不良作用。

26．弗洛伊德的文艺观点是什么?
27．弗洛伊德的《创作家与白日梦》包括些什么内容?
28．阿德勒的学说的主要内容是什么?
29．荣格的学说的主要内容是什么?
30．威廉·詹姆期的心理学的主要内容是什么?与现代派文学有什么关系?

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26．弗洛伊德的文艺观点是什么? 弗洛伊德认为潜意识和性本能是文艺创作的原动力，是本能冲动的净化与升华。他用索福克勒斯的《伐狄浦斯王》和莎士比亚的《哈姆莱特》为例说明这个问题。他认为人在儿童时代，第一个性冲动的对象是自己的母亲，由于爱恋自己的母亲，便妒嫉和仇恨自己的父亲。在《俄狄浦斯王》中，俄狄浦斯王杀父娶母就是一种愿望的达成，是人们童年时期愿望的达成。这种愿望本来早已被压抑到潜意识中。一旦文学家“由于人性的探究”而发掘出俄狄浦斯王的罪恶时，“他使我们看到内在的自我，而发觉尽管受到压抑，这些愿望仍旧存在于心底”。他认为这部悲剧中的命运的震撼力必定是由于我们内心深处也有类似的呼声，因此才引起我们的共鸣。弗洛伊德认为所有的男孩都恋母姑父，他把这种被压抑在潜意识中的感情称为“俄狄浦斯情结”。在分析哈姆莱特这个形象时，弗洛伊德说：“哈姆莱特能作出所有的事，却对一位杀掉他父亲、篡其王位、夺其母后的人无能为力，那是因为这人所做出的正是他自己已经潜抑良久的童年欲望。于是对仇人的恨意被良心的自谴所取代，良心告诉他，他自己实际上比这杀父娶的兇手好不了多少。”他认为在哈姆莱特身上同样存在“俄狄浦斯惰结”。与此同时，他还认为，所有的女孩都爱恋父亲，妒嫉母亲。他将这种被压抑的感情称为“埃勒克特拉情结”，因为在希腊神话中有一个故事，内容是埃勒克特拉怂恿哥哥杀掉母亲，为父亲报仇。弗洛伊德强调，一切文艺作品是作家内心潜意识的外在表现，是“俄狄浦斯情结”和“埃勒克特技情结”的不同形式和不同程度的表现。 弗洛伊德认为文艺是为了表达作者不能满足的愿望，是以艺术形式使被压抑的本能欲望得到宣泄。他说：“艺术无异于白日做梦”，而梦是与幻想相联系的，因为“我们在夜间所做的梦，不是别的，正是幻想”。潜意识有种种强烈的愿望受到压抑，得不到满足，于是在梦中以幻想的形式得到满足。艺术是白昼梦，同样是作者愿望的满足，是被压抑的感情和本能欲望的宣泄。弗洛伊德在《梦的解析》中，以歌德和霍尔姆霍兹等作家为例说明这个问题。歌德在年轻时常到法官布扶家去。他爱上了布扶的女儿夏洛蒂。当他得知这个少女己和别人订婚后，内心感到万分痛苦。后来，歌德的好友叶沙雷爱上了上司的妻子，因不能如愿而在绝望中自杀。歌德在听到这消息后，异常激动。他象做梦一样，构思了着名的作品《少年维持之烦恼》。在他内心被压抑的性的火焰或爱的本能升华为伟大的艺术作品。弗洛伊德认为艺术家由于愿望得不到满足才进行创作。他“从现实转开，并把他的全部兴趣、全部本能冲动转移到他所希望的幻想生活的创作中去”。 弗洛伊德认为文学作品常常是作者的“自我披露”，总是“以自我为中心”。他说：“我们将选择并非自命不凡、却同样有着广大男女的浪漫小说作家、长篇及短篇小说作家来讨论。这些作家的作品都有一个作为注意中心的主人公；作者用尽一切手段来赢得我们对主人公的同情，把主人公置于他的特别厚爱的保护之下。如果在一个章节的末尾，主人公因为重伤而流血不止，人事不省，那么，我在下一章的开头肯定会发观，他受到了无微不至的照料，逐渐康复。……我同主人公一起历尽艰难险阻，却感到很安全……不过，在我看来，这种不受伤害的重要特征，正好清楚地披露了“自我”陛下一一一切白昼梦以及小说的主人公。他认为自我是“每一场白日梦和每一篇故事的主角”。 弗洛伊德认为，艺术家与神经病人有相似之处。神经病人对现实不满，使离开现实走向幻想的世界。艺术家也从他所不满的现实中退缩下来，钻到他的想象力所创造的世界中去。他和神经病人不同的是，他仍然有清醒的意识，他知道如何去寻找那条回去的道路，而再度地把握现实。 弗洛伊德还认为，艺术家通过创作，使自己的潜意识愿望得到假想的满足，并且还能引发并满足读者自身的潜意识愿望。与此同时，艺术家还利用形式美的那种可感知乐趣，来引起读者的审美感。弗洛伊德很重视文学的形式美。他认为文学形式必须富有戏剧性，富有幻想或想象，生动而具体。作家和艺术家进行创作的时候，可以象做梦一样，采取疑缩、改装、转移、倒置、集锦等手法，使作品带有浪漫性、戏剧性．典型性和象征性。 弗洛伊德的文艺观点有不少片面的、偏颇的看法，但他用现代心理学来研究文艺创作，也不无可取之处。
27．弗洛伊德的《创作家与白日梦》包括些什么内容? 弗洛伊德在《创作家与白日梦》一文开首便说：“我们这些外行一直怀着强烈的好奇心——就象那位对阿里奥斯托提出了相同问题的主教一样——想知道那种怪人的(即创作家的)素材是从哪里来的。他又是怎样利用这些材料来使我们产生如此深刻的印象，而且激发起我们的情感。——也许我们还从来没想到自己竞能够产生这种情感呢!假如我们以此请问作家，作家自己不会向我们作解释，或者不会给我们满意的解释，正是这一事实更引起了我们的兴趣”而且即使我们很清楚地了解他选择素材的决定因素，明了这种创作虚构形象的艺术的性质是什么，也还是不能帮助我们成为创作家。” 弗洛伊德认为，探讨这方面的问题，应当追溯到童年时代去寻找想象活动的最初踪迹。孩子们最喜爱、最热心的莫过于他们玩耍的游戏。在游戏时，他创造了一个属于自己的世界，用一种新的方法重新安排他那个世界的事物，来使自己得到满足。创作家所做的，就象游成中的孩子一样。他以非常认真的态度来创造一个幻想的世界，同时又明显地把它与现实世界分割开来。在语言中保留了儿童游戏和诗歌创作之间的这种关系。 弗氏还说，人长大以后，停止了游戏，似乎他们要放弃那种从游戏中获得的快乐。但是凡懂得人类心理的人都知道，要一个人放弃自己曾经经历过的快乐，比什么事情都更困难。大人只是把小孩的“游戏”变成“幻想”。他在虚渺的城堡创造出那种我们叫做“白日梦”的东西来。大人的幻想活动本如孩子的游戏那么容易被入察觉。成年入总会为自己的幻想感到害躁而把他们藏匿起来，把自己的幻想当作个人内心最深处的所有物：弗洛伊德认为，幻想的动力是未得到满足的愿望，每一次幻想就是一个愿望的履行。因此一个幸福的人绝不会幻想，只有一个愿望未满足的人才会。幻想可以分为两类：一是野心的欲望，二是性欲的愿望。如果幻想变得过于丰富，过分强烈，神经官能症和精神病发作的条件就成熟了。 文中还说：“我们晚上所做的梦也就是幻想。”“语言早就以它无比的智慧对梦的实质问题作了定论，它给幻想的虚无缥渺的创作取了个名字，叫‘白日梦’。”弗氏把富于想象力的作家比作“光天化日之下的梦幻者”，把作家的作品比作白日梦。一篇作品就象一场白日梦一样，是幼年时曾做过的游戏的继续，也是它的替代物，哪怕是神话，也很可能是所有民族寄托愿望的幻想和人类年轻时代的长期梦想被歪曲之后所遗留的迹象。他认为，“自我”是每一场白日梦和每一篇故事的主角。故事中的“好人”都是帮助己成为故事主角的“自我”的，而“坏人”则是这个“自我”的敌人或对手之类。在心理小说中，作者仿佛是坐在主人公的大脑里，而对其余的人物都是从外部来观察的。现代小说的作家用自我观察的方法将他的“自我”分裂成许多“部分自我”，结果就使他自己精神生活中冲突的思想在几个主角身上得到体现，有一些小说，我们可以称它们为“古怪”小说，看来同白日梦的类型形成很特殊的对比。 文中还写道，白日梦者小心地在别人面前掩藏起自己的幻想，因为他觉得他有理由为这些幻想感到官羞而难于启齿。而且，即使他把自己的幻想告诉别人，也不一定会给别人带来愉快。但是，当一个作家把他创作的剧本或小说摆在我们面前，或者把我们所认为是他个人的白日梦在书本上告诉我们时，我们感到很大的愉快。作家的任务就是通过创作的技巧来克服我们心中的厌恶感，通过改变和伪装起来减弱他利己主义的白日梦的性质，并且在表达他的幻想时提供我们以纯粹形式的，也就是美的享受或乐趣，从而把我们收买了。我们给这样一种乐趣起了个名字叫“刺激品”，或者叫“预感快感”；向我们提供这种乐趣，是为了有可能得到那种来自更深的精神源泉的更大乐趣。弗氏说；“我认为，一个创作家提供给我们的所有美的快感都具有这种“预感快感”的性质，实际上是一种虚构的作品给予我们的享受。
28．阿德勒的学说的主要内容是什么? 阿德勒(1879—1937)是奥地利的精神病学家。原是弗洛伊德的信徒。后来建立了“个人心理学”派别。他的学说的主要内容是： 一、他强调人格的整体性和统一性，不象弗洛伊德那样把人格分成三个部分。 二、统一的人格以及各种精神活动都有一定的目标。由于精神生活有明确的目标，人们就能同社会环境互相适应。这种精神目标就是优越。人都把优越作为自己奋斗的总目标，一切心理活动都围绕这个总目标而进行。阿德勒认为：“无论他是在追求不可达到的理想或是古老的神祗，违犯一切的限度和准则，在他的道路的每一部分他都是受他的优越的渴望，他的自比于神的思想，他的非凡的魔术般的权力的信念所引导和驱策的。”他的这种有奋斗目标的论点就是强调意识和理性的作用，这和弗洛伊德强调潜意识和非理性是相反的。 三、人们对优越性的渴望是由于存在自卑感。这种自卑感发源于人类儿童时期。人在幼儿时期，必须依附于父母或别的人才能生存不去。他的弱小无力和无知使他对周围世界产生自卑感。他对自卑感的对抗称为“补偿作用”。作为补偿，他渴望消除自己的不足之处。阿德勒认为：“这样，这个儿童就达到了安置一个目标、一个想象的优越目标的地步，借此，他的贫乏就转变为财富，他的附属性就转变为支配性，他的苦难就转变为幸福和快乐，他的无知就转变为全知，他的无能就转变为艺术的创造。儿童感到他的不安全越久而且越明确，他或者从身体的弱点或者从显着的心理弱点遭受的痛苦越多，他对生活的玩忽觉察得越清楚，他所安置的这个目标就将会越高：并且他对它就将会坚持得越忠实。”后来阿德勒把为个人优越的目标而奋斗的观点改为个人为使社会完美而奋斗的观点。他的意见是为个人的优越而努力可能有益，也可能有害。如一个人只顾追求个人优越就可能对社会造成危害，结果形成优越情结。这种人极端骄傲自大，目中无人，飞扬跋扈，以致大家都憎恶他。阿德勒对自卑感的看法还是一分为二的。一方面自卑感可以激发人奋发向上，不断朝既定目标前进。另一方面，自爽感也往往是神经病的根源。他说：“每一种神经病都可以理解为患者想要使自己摆脱自卑感以求得到优越感的—’砷企图。”过分的自卑感能导致一个人精神崩溃，神经失常。阿德勒把这种情况称为“自卑情结”。 阿德勒的“个人心理学”理论虽然不尽完善，不少心理学家对他提出批评。但他的学说包含唯物主义。他重视社会环境和个人经验对人的心理活动的影响，这是应该肯定的。
29．荣格的学说的主要内容是什么? 荣格(1875—1961)是瑞士的精神病学家。他发展和修正了弗洛伊德的精神分析学，建立了分析心理学。他也认为人有潜意识，但他和弗洛伊德不同的是，他不象弗洛伊德那样把潜意识全部看作是性冲动和罪恶。弗格伊德提出“自我”这一概念，他却在“自我”之外又提出“自身。达一概念。他认为“自我”包括在“自身”之内。“自我”是我的意识的主体，而“自身”则是我的总体的主体。他认为人和人之间是存在着差别的，认为人的精神世界有两种不同的倾向，他称为定势。一种定势指向人的内在世界，另一种定势指向外部环境。根据这两种特征，他将人的心理类型分为两种，即内烦与外倾。性格内倾的人一般比较沉默，不喜交际，内心的思想感情不愿向人流露。这种人爱思考问题，想象力比较丰富，在别人面前感到害羞，遇事退缩。属于外倾类型的人完全相反。他们爱热闹，喜交际，对人亲热直爽，乐于帮助别人，胸无城府，对环境的适应性强。 荣格认为人的心理类型可以分为外倾和内倾两类。在这总的分类的基础上还可按照基本心理机能的差异进一步分类。他认为人有四种心理机能，就是思维、情感、感觉和直觉。他将总的分类和四种心理机能分类加以组合，把人格进一步分为八种类型： (1)外倾思维型，这类人既是外倾的，又是能理智地、冷静地思考问题的。他的思维的特点是以客观资料作为依据。据荣格的经验，这种类型“主要地是发现于男人之中”。 (2)外倾情感型，这类人的感情非常丰富，但“她的情感是符合于客观的情境和一般价值的”。这类人一般是妇女，热情活泼，爱交际，尊重权成和传统，尽可能使自己适应客观环境。 (3)外顿感觉型，这种人重感觉，不断追求新异感觉经验，性格开朗，重视享乐。荣格说：“他的目的是具体的享受，而且他的道德也是具有类似的顿向性的。” (4)外倾直觉型，这种人做事不依据客观条件和事实，而是凭头脑中的直觉和颈感。他热烈追求新事物，“他对于各种尚孕育于萌芽状态但大有未来前途的事物具有一种敏锐的嗅觉”。这种人思想变化无常，不会长期坚持自己的意见。荣格认为：“商人，承包人，投机者，经纪人，政客等等通常部属于这种类型。” (5)内倾思维型，这种人偏向主观思维，对客观事实不感兴趣。喜欢生活在个人的小天地中，感情压抑。 (6)情感内倾型，这种人的思想感情相当隐蔽，不爱说话，不喜欢和别人交往。这种类型的人一般是妇女。据荣格说：“她们的外表的风度是和谐的和不引人注目的；她们流露出一种愉快的平静……”。 (7)内倾感觉型，这种人对客观情境的感受力很强，性格沉静，长于形象思维。艺术家一般属于这种类型。 (8)内倾直觉型，这是一种比较奇特的类型。这种人好梦想，思想怪诞，脱离现实。他看重知觉，以个人经验指导生活。他可能是一个不平八的艺术家，也可能是未被赏识的天才。
30．威廉·詹姆期的心理学的主要内容是什么?与现代派文学有什么关系? 威廉。詹姆斯(1842—1910)是美国着名心理学家。他是机能派心理学的创立者，也是美国实用主义哲学的创始人之一。机能派心理学实质上是实用主义心理学。实用主义哲学的特点，即“存在就是有用”，检验真和善的标准是看“它是否于我有利”。詹姆斯将实用主义哲学应用到心理学方面，于1890年发表奠定机能派心理学理论的专着《心理学原理》。 他的心理学理论有下列主要内容。 一、他认为心理学属自然科学范围，它是“关于心理生活的现象及其条件的科学”。 二、作为心理学研究的对象的人的意识就象川流不息的流水。他说：“意识本身并不表现为一些割裂的片断。象‘锁链’或‘列车’这样一些字眼并不能恰当地描述它最初所表现的状态。它并不是什么被连接起来的东西；它是在流动着的。‘河’或‘流’乃是最足以逼真地描述它的比喻。此后我们在谈到它的时候，或把它称之为思想流，意识流，或主观生活流。”他认为意识是经常变化着的，而且“意识总是对于它的对象的某些部分发生兴趣而把其他部分则加以排除”，也就是说，意识始终对它的对象进行选择。 三、他认为心理学有三种方法，就是内省法、实验法、比较法。他强调“内省的观察是我们首先相主要而且经常所须依赖的观察。……它的意思当然是窥视我们自己的心理并且报告我们在那里所发现的东西。”为了运用实验法，他在哈佛大学建立过一所小规模的心理学实验室。他认为比较法可以补充内省法和实验法的不足。例如心理学家常把各种动物的本能加以研究，并和人的本能进行比较。 四、詹姆斯还提出本能论、习惯论、情绪沦的观点。他将人类许多复杂的心理现象都归结为本能。认为“每一种本能都是一种冲动”，“人类比之于较低级的动物具有更加繁多的冲动”。至于本能和习惯的关系，他的看法是“绝大多数的本能都是为了引起习惯的缘故而被赋予的”。他认为“凡是具有天赋倾向的习惯就称之为本能，某些归因于教育的习惯，则被绝大多数的人称之为理智的动作”。他在情绪论方面的主要观点是人的情绪不是客观世界引起的，而是由身体内部的变化和外部表情引起的。“我们所以感到悲伤是因为我们哭泣，恼怒是因为我们攻打，害怕是因为我们发抖，而并不是因为我们悲伤，恼怒，或害怕，所以我们才哭泣，攻打，或发抖。” 詹姆斯的心理学是为资主本义社会服务的，有许多缺点和谬误。他的学说对现代派文学最大的影响是关于意识流的论点。现代派中的意识流小说派就是写人的意识流。作为一种艺术手法，意识流手法在现代派文学中得到了广泛的运用。

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│航海模型竞赛规则 1981.pdf 724.85 KB
│航海模型竞赛秩序册.pdf 224.10 KB
│航海模型运动员.pdf 4.78 MB
│航空电子电气基础.pdf 12.56 MB
│航空模型的原理与制作(上).pdf 3.59 MB
│航空模型的原理与制作(下).pdf 3.92 MB
│航空模型发动机_.pdf 24.79 MB
│航空模型发动机的使用.djvu 4.88 MB
│航空模型国际级竞赛规则（1986）.pdf 2.43 MB
│航空模型基础知识.pdf 7.26 MB
│航空模型竞赛裁判工作指南_.pdf 37.21 MB
│航空模型普及级竞赛规则 附：车辆模型竞赛规则 1986_.pdf 1.53 MB
│航空模型原理与设计.djvu 3.55 MB
│航空模型制造工艺学.djvu 26.59 MB
│航空模型制作新编.pdf 8.70 MB
│航空涡轮风扇发动机.pdf 27.62 MB
│航空与航空模型_.pdf 40.62 MB
│航空运动_.pdf 37.13 MB
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│航模也精彩：科技航模的今天与明天_.pdf 51.63 MB
│航模与车模.pdf 18.94 MB
│航模与车模运动入门.pdf 8.51 MB
│航天模型_.pdf 40.30 MB
│红外线与超声波遥控 无线电爱好者丛书.pdf 5.89 MB
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│滑翔基础.pdf 11.44 MB
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│机动玩具设计原理与实例_.pdf 13.18 MB
│简单的航空模型.djvu 10.69 MB
│简单的模型飞机.pdf 2.62 MB
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│简易模型飞机原理(谭)_.pdf 5.44 MB
│简易模型飞机原理.djvu 2.87 MB
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│科技制作大观园.pdf 4.33 MB
│科学小制作DIY1 风筝和飞机.pdf 4.02 MB
│科学小制作DIY2 赛车和轮车.pdf 4.06 MB
│科学小制作DIY3 风车和水车.pdf 4.06 MB
│科学小制作DIY4 船和起重机.pdf 4.30 MB
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│陆海空模型 全国青少年科技作品展览资料选编.pdf 15.95 MB
│迷人的仿真汽车模型_.pdf 73.82 MB
│模型 青少年兴趣特长培训丛书.pdf 9.78 MB
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│模型的设计和制作.pdf 8.94 MB
│模型飞机的构造原理与制作工艺_.pdf 27.18 MB
│模型飞机的空气动力学.pdf 8.09 MB
│模型飞机的螺旋桨_.pdf 10.34 MB
│模型飞机的翼型.pdf 1.76 MB
│模型飞机的翼型与机翼_.pdf 25.91 MB
│模型飞机的原理和设计.djvu 16.06 MB
│模型飞机调整原理_.pdf 46.35 MB
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│模型飞机飞行原理J.pdf 4.06 MB
│模型飞机空气动力学_.pdf 120.42 MB
│模型飞机翼型集.pdf 6.21 MB
│模型飞机原理与构造.djvu 7.45 MB
│模型飞机制造及控制丛书 （二）.pdf 17.88 MB
│模型飞机制造及控制丛书 （三）.pdf 7.61 MB
│模型飞机制造及控制丛书 （四）.pdf 7.49 MB
│模型飞机制造及控制丛书 （一） 附中华民国航空模型.pdf 12.60 MB
│模型乐园.pdf 4.96 MB
│模型实用与理论技术丛书1 艇与船_.pdf 8.16 MB
│模型实用与理论技术丛书2 降落伞与滑翔机_.pdf 11.19 MB
│模型实用与理论技术丛书3 车辆与运输_.pdf 15.45 MB
│模型制作手册_.pdf 22.36 MB
│汽车模型制作_.pdf 27.13 MB
│牵引模型滑翔机_.pdf 27.37 MB
│牵引模型滑翔机的设计.pdf 4.36 MB
│青少年海·陆·空模型竞赛指导.pdf 20.65 MB
│青少年科技活动大全.pdf 48.96 MB
│青少年科技活动全书 车辆模型分册.pdf 11.33 MB
│青少年科技活动全书 地学分册.pdf 8.85 MB
│青少年科技活动全书 航海模型分册.pdf 7.62 MB
│青少年科技活动全书 航空模型分册.pdf 13.37 MB
│青少年科技活动全书 气象分册.pdf 9.21 MB
│青少年科技活动全书 生物分册.pdf 10.52 MB
│青少年科技活动全书 天文分册.pdf 24.22 MB
│青少年科技活动全书 无线电分册.pdf 11.52 MB
│青少年科技活动全书 小制作分册.pdf 8.35 MB
│青少年科技小制作集锦.pdf 11.37 MB
│全国青少年科技作品展览资料选编 少年科技作品 1.pdf 9.04 MB
│全国青少年科技作品展览资料选编 少年科技作品 2.pdf 9.39 MB
│三四级航空模型小组活动提纲.pdf 1.10 MB
│少年航空模型.pdf 2.43 MB
│少年航模(蓝)J.pdf 4.28 MB
│少年航模J.pdf 2.91 MB
│少年航天模型制作.pdf 13.21 MB
│少年建筑模型制作_.pdf 24.09 MB
│少年科技 1.pdf 15.20 MB
│少年科技 2.pdf 13.48 MB
│少年科技活动资料.pdf 1.07 MB
│少年科技制作 1.pdf 1.22 MB
│少年科技制作 2.pdf 2.37 MB
│少年科技制作 3.pdf 2.46 MB
│少年科技制作 4.pdf 2.92 MB
│少年科技制作 6.pdf 5.54 MB
│少年科学制作图解1.pdf 10.02 MB
│少年科学制作图解2.pdf 11.23 MB
│少年科学制作图解3.pdf 11.25 MB
│少年科学制作图解4.pdf 11.57 MB
│少年科学制作图解5.pdf 10.70 MB
│少年科学制作图解6.pdf 12.83 MB
│少年科学制作图解7.pdf 17.48 MB
│少年造船师 舰船模型入门J.pdf 3.40 MB
│十种模型.djvu 8.84 MB
│实体飞机模型_.pdf 1.77 MB
│实用电池充电器与保护器电路集锦.pdf 6.10 MB
│实用无线电遥控（修订本）.djvu 5.91 MB
│实用无线电遥控装置.pdf 8.32 MB
│实用遥控电路.djvu 14.36 MB
│实用遥控电路原理与设计速成.pdf 5.37 MB
│室内模型飞机(苏).pdf 5.12 MB
│室内模型飞机(中).pdf 2.82 MB
│室内山坡机.pdf 27.80 KB
│手工制作 会动的玩具_.pdf 71.97 MB
│手工制作 巧妙的小机关玩具_.pdf 57.03 MB
│手工制作 戏法玩具_.PDF 48.82 MB
│手工制作戏法玩具_.pdf 24.66 MB
│首届舟山中国船模大赛图集_.pdf 40.32 MB
│谈谈航空模型.pdf 4.42 MB
│体育网络大全 32 滑翔运动 航空模型运动 无线电运动.pdf 4.91 MB
│体育网络大全 7 摩托艇运动、帆船运动、帆板运动、航海模型运动、滑水运动 .pdf 5.20 MB
│图解无线电控制模型J.pdf 12.32 MB
│外国民间玩具集_.pdf 112.32 MB
│玩具与科学_.pdf 5.08 MB
│微型船舰模型.pdf 1.92 MB
│我爱祖国海疆——祖国万里海疆、海军舰艇知识、航海模型制作.pdf 8.68 MB
│无人驾驶对象的无线电操纵原理.djvu 20.46 MB
│无线电操纵舰船模型.pdf 2.61 MB
│无线电操纵模型.djvu 24.59 MB
│无线电操纵装置 摇控设计与制作.djvu 15.66 MB
│无线电发射接收原理.pdf 2.81 MB
│无线电摇控制作 (无线电操纵技术).djvu 9.88 MB
│无线电摇控制作.pdf 3.03 MB
│无线电遥控电动模型飞机_.pdf 44.78 MB
│无线电遥控电路专集.pdf 16.60 MB
│无线电遥控技术.pdf 15.78 MB
│无线电遥控模块、组件及应用.djvu 7.11 MB
│无线电遥控模型飞机.pdf 6.04 MB
│无线电遥控模型飞机戴氏教学法――业余特技飞行训练2.pdf 29.89 MB
│无线电遥控入门_.pdf 29.60 MB
│无线电遥控组件及其应用电路.pdf 6.93 MB
│无线电在航海航空中的应用（修订本）.pdf 8.40 MB
│无线控制模型飞机的引擎 上.pdf 4.41 MB
│无线控制模型飞机的引擎 下.pdf 8.19 MB
│无线摇控车辆模型_.pdf 15.44 MB
│现代陆海空模型发动机_.pdf 18.89 MB
│现代模型飞机制作工艺_.pdf 46.90 MB
│线操纵模型飞机.pdf 8.90 MB
│线操纵模型飞机_.pdf 23.34 MB
│线操纵特技模型飞机.djvu 4.42 MB
│橡筋模型飞机的设计.pdf 5.55 MB
│像真飞机模型.pdf 2.13 MB
│象真缩比飞机模型.pdf 3.83 MB
│小小工程师 交通运输与通讯.pdf 11.50 MB
│小小巧手奇妙的玩具手工_.pdf 4.60 MB
│小制作起步：中学版.pdf 3.48 MB
│新型风筝设计与制作_.pdf 4.82 MB
│袖珍舰船模型J.pdf 9.47 MB
│学做智能车：挑战“飞思卡尔”杯_.pdf 115.15 MB
│压燃式航空模型发动机的使用和维护.djvu 4.36 MB
│遥控发射机和接收机.pdf 2.14 MB
│遥控航空模型制作.pdf 67.95 MB
│遥控机器人.pdf 13.32 MB
│遥控模型帆船与动力艇.pdf 14.00 MB
│遥控模型飞机入门(香港).pdf 17.72 MB
│遥控模型飞机入门_.pdf 24.40 MB
│遥控模型飞行演练手册.PDF 10.20 MB
│遥控模型制作实验.djvu 11.95 MB
│一级航空模型小组活动提纲.pdf 1.00 MB
│怎样制造能飞的飞机模型.pdf 772.99 KB
│震惊世界的船模——高速船模制作入门.pdf 3.79 MB
│直升模型飞机.pdf 2.18 MB
│纸模型飞机(周).djvu 1.79 MB
│纸模型飞机.pdf 3.11 MB
│纸模型飞机_.pdf 16.03 MB
│智能快速充电器设计与制作.pdf 8.94 MB
│中国航空模型运动史_.pdf 44.79 MB
│中小学科技活动资料 第1辑.pdf 2.06 MB
│中小学科技活动资料 第2辑.pdf 4.01 MB
│中学科技 第10辑.pdf 5.25 MB
│中学科技 第11辑.pdf 6.01 MB
│中学科技 第12辑.pdf 17.77 MB
│中学科技 第13辑.pdf 17.94 MB
│中学科技 第14辑.pdf 6.22 MB
│中学科技 第15辑.pdf 25.91 MB
│中学科技 第16辑.pdf 26.26 MB
│中学科技 第17辑.pdf 27.26 MB
│中学科技 第18辑.pdf 26.52 MB
│中学科技 第19辑.pdf 27.89 MB
│中学科技 第9辑.pdf 17.56 MB
│中学科技活动资料 第3辑.pdf 3.61 MB
│中学科技活动资料 第4辑.pdf 7.45 MB
│中学科技活动资料 第5辑.pdf 3.46 MB
│中学科技活动资料 第6辑.pdf 5.09 MB
│中学科技活动资料 第7辑.pdf 6.98 MB
│中学科技活动资料 第8辑.pdf 8.39 MB
│自由飞模型飞机的设计_.pdf 5.61 MB
│自制航海模型.pdf 20.18 MB
│自制竞速车模型.pdf 40.34 MB
│自制照相机.pdf 3.88 MB
│靓车自己造.pdf 89.80 MB

❹ 零基础的人应该怎么自学java

1、学习Java可以做网站
Java可以用来编写网站，现在很多大型网站都用Jsp写的，JSP全名Java Server Pages
它是一种动态网页技术，比如我们熟悉的163，一些政府网站都是采用JSP编写的。
所以学习Java的同学可以找开发网站方面的工作，而且现在找这方面的岗位比较多。
比如：网站开发，当然就是JSP+Servlet+JavaBean，一直以来都相当流行。

2、学习Java可以做Android
Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，其源代码是Java。所以市场上见到的手机系统例如MIUI ，阿里云，乐蛙等，都是修改源代码再发行的。
Java做安卓不单单是指系统，还有APP对于更多的开发人员来说，他们更多的时间是花在开发APP上面。

3、学习Java可以做游戏
或者你不知道，在以前诺基亚还很流行的时候，你玩的手机游戏有90%以上都是Java开发的。当然现在已经很少人再去开发了，都转到安卓上去了。
电脑上也有Java开发的游戏，最经典的是：《我的世界》(minecraft ，简称MC)，当今世界最具人气和影响力的网络游戏之一《英雄联盟》（简称lol）。

4、学习Java可以做软件
一般编程语言都可以做软件的，Java 也不例外，例如Eclipse，MyEclipse等知名Java开发工具.有关开发软件组件，可以了解Java Swing编程 或者 awt 相关知识。比如：企业级应用开发，这里是JAVA的天地，大到全国联网的系统，小到中小企业的应用解决方案，Java都占有极为重要的地位。

❺ 我要找诺贝尔文学奖获奖作品（英文版）

（一）诺贝尔文学奖获奖者名单——
1901年 莱涅•苏利－普鲁东(法国)

1902年 狄奥多•蒙森(德国)

1903年 比昂斯腾•比昂松(挪威)

1904年 弗莱德里克•米斯特拉尔(法国)，何塞•德•埃切加莱•伊•埃伊萨吉雷(西班牙)

1905年 亨利克•显克维支(波兰)

1906年 吉奥修•卡尔杜齐(意大利)

1907年 约瑟夫•鲁德亚德•吉卜林(英国)

1908年 鲁道夫•克利斯托夫•奥肯(德国)

1909年 塞尔玛•拉格洛芙(瑞典)

1910年 保尔•海才(德国)

1911年 莫里斯•梅特林克(比利时)

1912年 戈哈特•霍普特曼(德国)

1913年 拉宾德拉纳斯•泰戈尔(印度)

1914年 (未颁奖)

1915年 罗曼•罗兰(法国)

1916年 卡尔•古斯塔夫•魏尔纳•冯•韩德斯坦(瑞典)

1917年 卡尔•阿道尔夫•吉勒鲁普(丹麦)，亨瑞克•彭托皮丹(丹麦)

1918年 (未颁奖)

1919年 卡尔•斯比特勒(瑞士)

1920年 克努特•汉姆生(挪威)

1921年 阿那托尔•法郎士(法国)

1922年 哈辛托•贝纳文特•伊•马丁内斯(西班牙)

1923年 威廉•勃特勒•叶慈(爱尔兰)

1924年 乌拉迪斯拉瓦•斯坦尼斯拉斯•莱蒙特(波兰)

1925年 乔治•萧伯纳(英国)

1926年 格拉齐娅•黛丽达(意大利)

1927年 亨利•柏格森(法国)

1928年 西格里德•温赛特(挪威)

1929年 保尔•托马斯•曼(德国)

1930年 亨利•辛克莱•路易士(美国)

1931年 埃里克•阿克赛尔•卡尔费尔特(瑞典)

1932年 约翰•高尔斯华绥(英国)

1933年 伊凡•阿列克谢耶维奇•蒲宁(俄国)

1934年 路易吉•皮兰德娄(意大利)

1935年 (未颁奖)

1936年 尤金•奥尼尔(美国)

1937年 罗杰•马丁•杜•加尔(法国)

1938年 赛珍珠(美国)

1939年 弗兰斯•埃米尔•西兰巴(芬兰)

1940年－－1943年(未颁奖)

1944年 约翰尼斯•维尔内姆•延森(丹麦)

1945年 加波列拉•米斯特拉尔(智利)

1946年 赫曼•赫塞(瑞士)

1947年 安德烈•纪德(法国)

1948年 托马斯•史蒂恩斯•艾略特(英国)

1949年 威廉•福克纳(美国)

1950年 伯特兰•亚瑟•威廉•罗素(英国)

1951年 帕尔•法比安•拉格尔克维斯特(瑞典)

1952年 弗朗索瓦•莫里亚克(法国)

1953年 温斯顿•罗纳德•史本斯•邱吉尔(英国)

1954年 欧内斯特•米勒•海明威(美国)

1955年 哈尔多尔•基里扬•拉克斯内斯(冰岛)

1956年 胡安•拉蒙•希梅内斯(西班牙)

1957年 阿尔伯特•卡缪(法国)

1958年 鲍里斯•列昂尼德维奇•帕斯特纳克(苏联)

1959年 萨尔瓦多•卡萨姆多(意大利)

1960年 圣�琼•佩斯(法国)

1961年 伊弗•安得里奇(南斯拉夫)

1962年 约翰•史坦贝克(美国)

1963年 乔治•塞菲里斯(希腊)

1964年 让•保罗•萨特(法国)

1965年 米哈依尔•亚历山德洛维奇•萧洛霍夫(苏联)

1966年 撒缪尔•约瑟夫•阿格农(以色列)，奈丽•莱欧涅•萨克斯(瑞典)

1967年 米格尔•安格尔•阿斯图里亚斯(瓜地马拉)

1968年 川端康成(日本)

1969年 萨缪尔•贝克特(爱尔兰)

1970年 亚历山大•伊萨耶维奇•索忍尼辛(苏联)

1971年 巴勃罗•聂鲁达(智利)

1972年 海因利希•鲍尔(德国)

1973年 帕特里克•维克多•马丁达尔•怀特(澳大利亚)

1974年 伊凡•奥洛夫•渥诺•强生(瑞典)，哈瑞•埃德蒙•马丁松(瑞典)

1975年 尤金尼奥•蒙塔莱(意大利)

1976年 索尔•贝娄(美国)

1977年 维森特•阿莱克桑德雷•梅格(西班牙)

1978年 以撒•巴什维斯•辛格(美国)

1979年 奥迪塞乌斯•埃利蒂斯(希腊)

1980年 切斯拉夫•米沃什(波兰)

1981年 埃利亚斯•卡内提(英国)

1982年 加布里埃尔•加西亚•马奎斯(哥伦比亚)

1983年 格拉尔德•威廉•高登(英国)

1984年 雅罗斯拉夫•塞费尔特(捷克斯洛伐克)

1985年 克劳德•西蒙(法国)

1986年 沃尔•索因卡(尼日尔爾利亚)

1987年 约瑟夫•亚历山德洛维奇•布罗斯基(俄国－－美国)

1988年 纳吉布•马富兹(埃及)

1989年 卡米洛•何塞•塞拉(西班牙)

1990年 奥克塔维奥•帕斯(墨西哥)

1991年 纳丁•歌蒂玛(南非)

1992年 德列克•瓦尔科特(特里尼达)

1993年 佟妮•莫里森(美国)

1994年 大江健三郎(日本)

1995年 席默斯•希尼(爱尔兰)

1996年 维斯拉瓦•辛波丝卡(波兰)

1997年 达利欧•弗(意大利)

1998年 霍塞•萨拉马戈(葡萄牙)

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按照这份名单，我们看看各国得奖状况：

法国 12人

美国 9人(不包括有美籍的布罗斯基)

英国 6人

德国、瑞典 各7人

意大利、西班牙 各6人

俄国 5人(包括布罗斯基)

丹麦、挪威、波兰、爱尔兰 各3人

瑞士、智利、希腊、日本 各2人
详见http://www.snd-e.cn/szsyzx/jyz/yw/xx14/2005116190310.asp
（二）历届诺贝尔文学奖获奖作家——
苏利·普吕多姆（1839～1907）法国诗人。主要诗作有《命运》，散文《诗之遗嘱和《论美术》等。1901年作品《孤独与深思》获诺贝尔文学奖 。获奖理由：“是高尚的理想、完美的艺术和罕有的心灵与智慧的实证”

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特奥多尔·蒙森（1817～1903）德国历史学家。主要诗作有五卷本《罗马史》等，并主编16卷《拉丁铭文大全》。1902年作品《罗马风云》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “今世最伟大的纂史巨匠，此点于其巨着《罗马史》中表露无疑”

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比昂斯滕·比昂松（1832～1910）挪威戏剧家、诗人、小说家。主要作品有剧作《皇帝》、《挑战的手套》，诗集《诗与歌》等。1903年作品《挑战的手套》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他以诗人鲜活的灵感和难得的赤子之心，把作品写得雍容、华丽而又缤纷”

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化羽 2006-06-29 01:01

弗雷德里克·米斯塔尔（1830～1914）法国诗人。主要作品有诗作《黄金岛》《普罗旺斯》《米洛依》等。1904年作品《金岛》获诺贝尔文学奖 。获奖理由：“他的诗作蕴涵之清新创造性与真正的感召力，它忠实地反映了他民族的质朴精神”

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何塞·埃切加赖（1832～1916）西班牙戏剧家、诗人。主要作品有《伟大的牵线人》《不是疯狂，就是神圣》等。1904年作品《伟大的牵线人》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于它那独特和原始风格的丰富又杰出，作品恢复了西班牙喜剧的伟大传统”

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亨利克·显克维支（1846～1916）波兰小说家。主要作品有《第三个女人》《十字军骑士》等。1905年作品《第三个女人》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在历史小说写作上的卓越成就”

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乔祖埃·卡尔杜齐（1835～1907）意大利诗人、文艺批评家。主要作品有诗集《青春诗》、长诗《撒旦颂》、专着《意大利民族文学的发展》等。1906年作品《青春诗》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “不仅是由于他精深的学识和批判性的研究，更重要是为了颂扬他诗歌杰作中所具有的特色、创作气势，清新的风格和抒情的魅力”

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约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林（1865～1936）英国小说家、诗人。主要作品有诗集《营房谣》《七海》，小说集《生命的阻力》和动物故事《丛林之书》等。1907年作品《老虎！老虎！》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “这位世界名作家的作品以观察入微、想象独特、气概雄浑、叙述卓越见长”

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化羽 2006-06-29 01:01
国哲学家。主要作品有《大思想家的人生观》、《人生的主义与价值》、《人与世界－－生命的哲学》等。1908年作品《精神生活漫笔》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他对真理的热切追求、他对思想的贯通能力、他广阔的观察，以及他在无数作品中，辩解并阐释一种理想主义的人生哲学时，所流露的热诚与力量”
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西尔玛·拉格洛夫（女）（1858～1940）瑞典作家。主要作品有长篇小说《耶路撒冷》，童话《骑鹅旅行记》等。1909年作品《骑鹅旅行记》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格”

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保尔·约翰·路德维希·冯·海塞（1830～1914）德国作家。主要作品有剧本《拜尔堡》，小说《骄傲的姑娘》、《特雷庇姑娘》、《尼瑞娜》等。1910年作品《特雷庇姑娘》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “表扬这位抒情诗人、戏剧家、小说家以及举世闻名的短篇小说家，在他漫长而多产的创作生涯中，所达到的充满理想主义精神之艺术至境”

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莫里斯·梅特林克（1862～1949）比利时剧作家、诗人、散文家。主要作品有剧作《盲人》、《青鸟》、散文集《双重的花园》、《死亡》、《蚂蚁的生活》等。1911年作品《花的智慧》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在文学上多方面的表现，尤其是戏剧作品，不但想象丰富，充满诗意的奇想，有时虽以神话的面貌出现，还是处处充满了深刻的启示。这种启示奇妙地打动了读者的心弦，并且激发了他们的想象”

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盖哈特·霍普特曼（1862～1946）德国剧作家、诗人。主要作品有剧作《日出之前》、《沉钟》等。1912年作品《群鼠》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “欲以表扬他在戏剧艺术领域中丰硕、多样的出色成就”

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罗宾德拉纳特·泰戈尔（1861～1941）印度诗人、社会活动家主。要作品有诗作《吉檀迦利》，小说《两亩地》、《沉船》等。1913年作品《吉檀枷利—饥饿石头》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”
相关作品 《对岸》
罗曼·罗兰（1866～1944）法国作家、音乐评论家。主要作品有长篇巨着《约翰·克利斯朵夫》，传记作品《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》等。1915年作品《约翰—克利斯朵夫》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱”

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魏尔纳·海顿斯坦姆（1859～1940）瑞典诗人、小说家。主要作品有诗集《朝圣年代》，小说《查理士国王的人马》等。 1916年作品《朝圣年代》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “褒奖他在瑞典文学新纪元中所占之重要代表地位”

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卡尔·耶勒鲁普，丹麦作家。主要作品有诗集《我的爱情之卷》；小说《明娜、》《磨房血案》、《已为生命而热》等。1917年作品《磨坊血案》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “因为他多样而丰富的诗作——它们蕴含了高超的理想”

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亨利克·彭托皮丹，丹麦小说家。主要作品有短篇小说《去翳》；长篇小说《乐土》三部曲：《幸运的彼尔》、《守夜》、《死者的王国》和《人的乐园》等。1917年作品《天国》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他对当前丹麦生活的忠实描绘”

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1918年未颁奖。

卡尔·施皮特勒（1845～1924）瑞士诗人、小说家。主要作品有史诗《奥林匹亚的春天》、《受难的普罗米修斯》等。1919年作品《奥林比亚的春天》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “特别推崇他在史诗《奥林帕斯之春》的优异表现”

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克努特·汉姆生（1859～1952）挪威小说家、戏剧家、诗人。主要作品有小说《饥饿》、《牧羊社》、《大地硕果》等。 1920年作品《大地硕果—畜牧曲》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “为了他划时代的巨着《土地的成长》”

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阿纳托尔·法郎士（1844～1924）法国作家、文学评论家、社会活动家。主要作品有小说《苔依丝》、《企鹅岛》、《诸神渴了》等。1921年作品《苔依丝》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他辉煌的文学成就，乃在于他高尚的文体、怜悯的人道同情、迷人的魅力，以及一个真正法国性情所形成的特质”

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哈辛特·贝纳文特·伊·马丁内斯（1866～1954）西班牙作家。主要作品有剧本《别人的窝》、《利害关系》、《热情之花》等。1922年作品《不吉利的姑娘》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他以适当方式，延续了戏剧之灿烂传统”

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化羽 2006-06-29 01:02

威廉·勃特勒·叶芝（1865～1939）爱尔兰诗人、剧作家。主要作品有诗作《当你老了》、《丽达与天鹅》等。1923年作品《丽达与天鹅》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他那永远充满着灵感的诗，它们透过高度的艺术形式展现了整个民族的精神”
相关作品 《当你老了》

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弗拉迪斯拉夫·莱蒙特（1868～1925）波兰作家。主要作品有长篇小说《福地》和四卷本长篇小说《农民》等。1924年作品《福地》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “我们颁奖给他，是因为他的民族史诗《农夫们》写得很出色”

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乔治·萧伯纳（1856～1950）爱尔兰戏剧家。共完成51个剧本。主要作品有《圣女贞德》等。1925年作品《圣女贞德》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他那些充满理想主义及人情味的作品——它们那种激动性讽刺，常涵蕴着一种高度的诗意美”

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格拉齐亚·黛莱达（女）（1871～1936）意大利作家。主要作品有小说《鸽子与老鹰》、《橄榄园的火灾》、《母亲》、《孤独者的秘密》、《飞往埃及》等。1926年作品《邪恶之路》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “为了表扬她由理想主义所激发的作品，以浑柔的透彻描绘了她所生长的岛屿上的生活；在洞察人类一般问题上，表现的深度与怜悯”

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亨利·柏格森（1859～1941）法国哲学家。主要作品有《时间与自由意志》、《创造进化论》、《道德与宗教的两个起源》等。1927年作品《创造进化论》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “因为他那丰富的且充满生命力的思想，以及所表现出来的光辉灿烂的技巧”

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西格里德·温塞特（女）（1882～1949）挪威作家。主要作品有小说《珍妮》和三部曲《劳伦斯之女克里斯丁》灯。1928 年作品《新娘—主人—十字架》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “主要是由于她对中世纪北国生活之有力描绘”

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保尔·托马斯·曼（1875～1955）德国作家。主要作品有小说《布登勃洛克一家》、《魔山》等。1929年作品《魔山》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他那在当代文学中具有日益巩固的经典地位的伟大小说《布登勃洛克一家》。”

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辛克莱·刘易斯（1885～1951）美国作家。主要作品有《大街》、《巴比特》、《阿罗史密斯》等。1930年作品《巴比特》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他充沛有力、切身和动人的叙述艺术，和他以机智幽默去开创新风格的才华”

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埃利克·阿克塞尔·卡尔费尔德（1864～1931）瑞典诗人。主要作品有诗集《荒原与爱情》、《秋天的号角》等。1931年作品《荒原和爱情》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在诗作的艺术价值上，从没有人怀疑过”

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约翰·高尔斯华绥（1867～1933）英国小说家、剧作家。着有长篇小说《福尔赛世家》三部曲、《现代喜剧》三部曲和剧本《银匣》等。1932年作品《有产者》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”

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化羽 2006-06-29 01:03
《乡村》等。1933年作品《米佳的爱》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”
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路伊吉·皮兰德娄（1867～1936）意大利说家、戏剧家。一生创作了40多部剧本。主要剧作有《诚实的快乐》、《六个寻找剧作者的角色》、《亨利四世》、《寻找自我》等。1934年作品《寻找自我》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他果敢而灵巧地复兴了戏剧艺术和舞台艺术”

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1935年未颁奖。

尤金·奥尼尔（1888～1953）美国剧作家。主要剧作有《天边外》、《安娜·克利斯蒂》、《无穷的岁月》和自专性剧作《长夜漫漫路迢迢》等。1936年作品《天边外》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他剧作中所表现的力量、热忱与深挚的感情——它们完全符合悲剧的原始概念”

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罗杰·马丁·杜·加尔（1881～1958）法国小说家。主要作品有长篇小说《蒂伯一家》8卷：《灰色笔记本》《教养院》《美好的季节》《诊断》《小妹妹》《父亲的死》《1914年夏天》《结尾》等。1937 年作品《蒂伯—家》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于在他的长篇小说《蒂伯一家》中表现出来的艺术魅力和真实性。这是对人类生活面貌的基本反映。”

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赛珍珠（珀尔·塞登斯特里克·布克）（女）（1892～1973）美国作家。主要作品有《大地的房子》三部曲：《大地》《儿子们》《分家》《母亲》《爱国者》《龙种》等。1938年作品《大地》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “她对于中国农民生活的丰富和真正史诗气概的描述，以及她自传性的杰作”

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弗兰斯·埃米尔·西兰帕（1888～1964）芬兰作家。主要作品有长篇小说《神圣的贫困》、《少女西丽亚》、《夏夜的人们》等。1939年作品《少女西丽亚》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在描绘两样互相影响的东西——他祖国的本质，以及该国农民的生活时——所表现的深刻了解与细腻艺术”

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1940年－1943年未颁奖。

化羽 2006-06-29 01:03

约翰内斯·威廉·扬森（1873～1950）丹麦小说家、诗人。主要作品有长篇系列小说《漫长的旅行》：《冰河》《船》《失去的天国》《诺尼亚·葛斯特》《奇姆利人远征》和《哥伦布》；诗集《世界的光明》、《日德兰之风》等。1944年作品《漫长的旅行》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于籍着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清新的创造性风格结合起来”

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加夫列拉·米斯特拉尔（女）（1889～1957）智利诗人。主要作品有《死的十四行诗》，诗集《绝望》、《柔情》、《有刺的树》、《葡萄区榨机》等。1945年作品《柔情》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “她那由强烈感情孕育而成的抒情诗，已经使得她的名字成为整个拉丁美洲世界渴求理想的象征”

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赫尔曼·黑塞（1877～1962）德国作家。主要作品有长篇小说《克努尔普》、《德米尔》、《席特哈尔塔》、《荒原狼》等。1946年作品《荒原狼》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”

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安德烈·纪德（1869～1951）法国作家、评论家。主要作品有小说《梵蒂冈的地窖》、《窄门》、《田园交响曲》、《伪币制造者》等。1947年作品《田园交响曲》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “为了他广泛的与有艺术质地的着作，在这些着作中，他以无所畏惧的对真理的热爱，并以敏锐的心理学洞察力，呈现了人性的种种问题与处境”

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托马斯·斯特恩斯·艾略特（1888～1965）英美诗人、剧作家、批评家。主要作品有诗作《普鲁弗洛克的情歌》、《荒原》、《四个四重奏》；论着《传统与个人才能》、《批评的功能》、《诗与批评的效用》等。1948年作品《四个四重奏》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “对于现代诗之先锋性的卓越贡献”

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威廉·福克纳（1897～1962）美国作家。主要作品有长篇小说《喧哗与骚动》、《我弥留之际》、《押沙龙，押沙龙》等。1949年作品《我弥留之际》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “因为他对当代美国小说做出了强有力的和艺术上无与伦比的贡献”

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帕特兰·亚瑟·威廉·罗素（1872～1970）英国数学家、哲学家。主要作品有《数学原理》、《哲学问题》、《教育与社会秩序》等。1950年作品《哲学—数学—文学》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “表彰他所写的捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样意义重大的作品”
相关作品 《我为什么生活》

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帕尔·费比安·拉格奎斯特（1891～1974）瑞典诗人、戏剧家、小说家。主要作品有诗集《天才》；剧本《疯人院里的仲夏夜之梦》；小说《侏儒》、《大盗巴拉巴》等。1951年作品《大盗巴拉巴》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在作品中为人类面临的永恒的疑难寻求解答所表现出的艺术活力和真正独立的见解”

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弗朗索瓦·莫里亚克（1885～1970）法国作家。法兰西学院院士。主要作品有诗集《握手》；小说《爱的荒漠》、《苔蕾丝·德丝盖鲁》等。1952年作品《爱的荒漠》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “因为他在他的小说中剖析了人生的戏剧，对心灵的深刻观察和紧凑的艺术”

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化羽 2006-06-29 01:04
温斯特·丘吉尔（1874～1965）英国政治家、历史学家、传记作家。曾任英国首相。主要作品有《马拉坎德远征记》、《第二次世界大战回忆录》、《英语民族史》等。 1953年作品《不需要的战争》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他在描述历史与传记方面的造诣，同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。”

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欧内斯特·海明威（1899～1961）美国作家。主要作品有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁尔鸣》、《老人与海》等。1954年作品《老人与海》获诺贝尔文学奖 。获奖理由：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近着《老人与海》之中；同时也因为他对当代文体风格之影响”

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赫尔多尔·奇里扬·拉克斯内斯斯（1902～）冰岛作家。主要作品有长篇小说《沙尔卡·瓦尔卡》、《独立的人们》、《世界之光》、长篇历史小说3卷《冰岛钟声》等。1955年作品《渔家女》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “为了他在作品中所流露的生动、史诗般的力量，使冰岛原已十分优秀的叙述文学技巧更加瑰丽多姿”

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胡安·拉蒙·希梅内斯（1881～1958）西班牙诗人。主要作品有诗集《诗韵集》、《悲哀的咏叹调》；散文集《三个世界的西班牙人》；长诗《空间》等。1956年作品《悲哀的咏叹调》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他的西班牙抒情诗，成了高度精神和纯粹艺术的最佳典范”

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阿尔贝·加缪（1913～1960）法国作家。主要作品有剧本《误会》、《正义》；小说《局外人》、《鼠疫》；论文集《西西弗的神话》等。1957年作品《局外人·鼠疫》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “由于他重要的着作，在这着作中他以明察而热切的眼光照亮了我们这时代人类良心的种种问题”
相关作品 《西西弗斯的神话》

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鲍里斯·列昂尼多维奇·帕斯捷尔纳克（1890～1960）苏联俄罗斯诗人、小说家。主要作品有诗集《在街上》、《生活啊，我的姊姊》、《主题与变奏》；长篇小说

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书名：布阿吉尔贝尔选集

作者：[法国]布阿吉尔贝尔

译者：伍纯武

出版社：商务印书馆

出版年份：2017-8

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书名：货币的非国家化

作者：[英国] 弗里德里希·冯·哈耶克

译者：姚中秋

豆瓣评分：8.9

出版社：新星出版社

出版年份：2007-8

页数：219

内容简介：

《货币的非国家化——对多元货币的理论与实践的分析》是哈耶克晚年最后一本经济学专着。他在书中颠覆了正统的货币制度观念：既然在一般商品、服务市场上自由竞争最有效率，那为什么不能在货币领域引入自由竞争？哈耶克提出了一个革命性建议：废除中央银行制度，允许私人发行货币，并自由竞争，这个竞争过程将会发现最好的货币。

本书出版后在西方引起强烈反响，由此引发的争论至今没有结束（全球化的深化和电子货币的发展让哈耶克的观点再度受到重视），系首次译为中文。

作者简介：

20世纪最伟大的经济学家之一，1974年诺贝尔经济学奖获得者。哈耶克是米塞斯的学生，并曾在米塞斯的领导下工作。1931年被任命为伦敦经济学院经济科学与统计学教授，哈耶克的主要着作包括《通往奴役之路》、《个人主义与经济秩序》、《货币的非国家化》、《致命的自负》、《自由秩序原理》、和《法、立法与自由》等。

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