制作冰冰凉凉的解压小贴画

㈠ 夏天如何在家自己制作冰冻小冷饮或者饮料

有两个很简单的方法:
1、绿豆海带汤，既清热，又消暑~~把煲好的绿豆汤放凉后，放到冰箱里面冻一冻就可以拿来喝了`~~
2、西瓜冷饮~~纯西瓜肉，也可以把它搞烂，然后加些炼奶或者雪糕之类，放在冰箱冰一冰，也很消暑啊`~`
3、豆奶，其实是豆浆加纯牛奶，很健康哦，不过很容易变坏，因为有牛奶~~~不过煮豆浆也挺麻烦的`~
4、西米露加牛奶，要冰冻的~~不过煮西米露也挺讲究学问，很麻烦，我失败了N次了，但不知你想不想挑战一下~~？呵呵`~~

㈡ 怎么制作小冰块

冰都是一样的 用冰盒放冷冻室一晚就好了 KFC的看起来晶莹剔透的 是因为先过了一遍水 化的慢 可能是KFC里面的温度比较低吧

㈢ 怎样做小冰块

冰箱制作小冰块方法：

1、买一些塑料的冰格（有些冰箱本身就带有冰格）。

㈣ 用冰凉贴做的假水太粘手了,如何用家里的材料让它变得不粘手

相关内容如下：

先准备一碗清水，把冰凉贴放进清水中浸泡一晚，这时候冰凉贴已经变软，用手把冰凉贴里的棉质拉出来扔掉，再加入适量的胶水，用手不停的抓捏，让它们充分融合在一起，这样假水就制作好了。

假水是很多人喜爱的玩具，它好看又好玩，不过市面上售卖的假水添加的成分不安全，大家可以自己在家制作：

想要制作假水，大家要准备洗洁精、洗衣液、水、苏打水、胶水、甘油、卸妆水。先在容器里面倒入一定量的胶水。然后，再倒入三倍的清水搅拌。

如果新手怕失败的话可以少放一点清水，做好之后再一点一点加清水加到你想要的程度就可以了，做好后加清水的话千万别加太多，很容易导致失败。然后就是加入甘油，它可以让假水更软，添加几滴就好。

卸妆水是可加可不加的，使用卸妆水为的是不让假水粘手，让效果更好。如果你想做彩色的假水的话，可以适量加入色素，让你制作的假水看起来没那么单调。最后，加入一定量苏打水或者洗衣液，搅拌均匀就完成了。

需要注意的是：在制作的时候要把握好材料的混合比例；注意清水的加入量；注意在制作过程中不要让胶水沾到手；注意不要误食。

㈤ 幼儿园美术教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标：

1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。

2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。

活动准备：

炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。

活动过程：

一、漂亮的小鱼

1、（出示剪贴画）瞧！这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了？原来是一条美丽的小鱼。

他长得什么模样呀？

圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。

2、你愿意做一条小鱼吗？请游到水里来吧（几位幼儿绘画）。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没看见？”“还有一条小鱼也游来了，大家好！”

许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好！

二、小鱼逃走了

1、（鱼缸画面）有一条小鱼却一点儿都不开心。他为什么不开心呀？（画外音：“我一个人在鱼缸里没朋友，太寂寞了，我决定逃走，去找朋友！”）

2、（窗帘画面）小鱼逃去哪儿了？窗帘上都是什么啊？你们找到小鱼了吗？小鱼和圆点是不是有点像呢？哪儿最像？

圆点点说：“嘿，小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧。”

3、（瓶子画面）小鱼“嗖”地一下逃走了，这回逃到哪里去了？找到他了吗？原来掉进了糖果罐里，糖和小鱼有什么不一样呢？（圆溜溜的身体，还长着两条小辫子）糖果说：“嘿，小鱼，就留在这儿享受甜蜜吧！”小鱼会留下吗？

4、（玩具屋画面）小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋，还能找到小鱼吗？玩具屋里的好朋友可真多！哪些朋友也是圆圆的呢？玩具们说：“小鱼，和我们一起玩吧，你就留下吧。”jQK好老师TV网

5、小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢（幼儿想象）？

三、小鱼逃走了（幼儿模仿小鱼）

1、小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来（画小鱼）。

2、小鱼还想逃去哪儿，会看见谁呢？（添画相关的景物，教师及时捕捉幼儿自己创造的图像，运用添画的方式补充演示的画面）

3、大家都欢迎小鱼留下，小鱼又逃了，逃去哪里，看到谁？（在反复逃和找到朋友的过程中，补充画面）

四、小鱼躲在哪儿

1、一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里？”

2、欣赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿？那里还有谁？

3、（欣赏大池塘画面）：小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，能找到这条可爱的小鱼吗？和其他朋友有什么不同？小鱼说：“我回家了，这才是我的朋友，大家在一起是多么的快乐，我再也不逃走了。”

结束：小鱼们，你们找到朋友了吗？让我们和自己的鱼朋友拥抱一下，一起回家吧。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标

1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

活动准备

1、幻灯片-水果

2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

活动过程

一、观看幻灯片-水果

1、提问

(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?

(2)你最喜欢哪些水果?为什么?

二、观察范画，引起幼儿兴趣

1、出示画有大树图的范画

提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?

2、幼儿讨论：说说自己看法

3、：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

三、示范撕贴过程

1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。

(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、教师：水果还可以贴在哪里呢?

四、幼儿撕贴 幼儿撕贴、师巡视个别指导。

五、作品

1、幼儿互相欣赏。

2、布置“果树园”

幼儿园美术教案 篇3

【设计意图】

《指南》明确指出：“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源，积极开展与之相适应的地方特色活动，学习和传承地方文化。”锦溪是个物产丰富历史文化悠久的地方，有着丰厚的有利于教育的本土资源，本次活动我利用锦溪老街最常见的砖瓦，让幼儿当一名小小的砖瓦设计师，为砖瓦绘画上不同的花纹和图形。通过对砖瓦的设计感受锦溪的美。

【活动目标】

1、欣赏砖、瓦，知道砖、瓦的外形特点和用途。

2、尝试用简单的花纹、色彩的搭配装饰砖瓦。

3、感受砖瓦的美，萌发热爱家乡的情感。

【活动准备】

蜡笔、一次性纸盘。

【活动过程】

一、谈话

1、出示砖瓦：你见过砖、瓦吗?在什么地方见过?

2、我们还在什么地方看见过瓷砖呢?

二、欣赏与讨论

1、欣赏不同图案的砖、瓦

(1)这些砖、瓦是什么形状的?有几个角?

(2)上面画了些什么花纹?

2、讨论装饰砖、瓦的方法。

(1)砖的中心可以画什么花纹?

(2)中心花纹是什么样的?

(3)砖的四角应该怎样装饰?

(4)瓦可以画什么花纹?

(5)瓦可以怎么装饰?

三、创作要求：

今天我们来做个小小的设计师，设计美丽的砖瓦来把我们的家、马路等地方装扮的更漂亮。

四、幼儿装饰砖、瓦，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆想象，画出砖、瓦的各种花纹。

五、布置砖瓦墙，互相欣赏。

幼儿园美术教案 篇4

设计意图：

中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点，在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

活动目标：

1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。

2、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。

3、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。

活动准备：

1、每组一小筐六种不同的几何图形（每种图形若干个）、勾线笔、蜡笔等。

2、画有不同图形（大小不一）的作业纸若干张，拼图添画的范例。

活动过程：

一：巩固几何图形

1、师：今天老师带来了几个图形，我们一起来看看，提问：都有什么图形？

2、师：哟，小朋友真聪明，都认识了这些图形。你们知道吗，这些图形可神奇了，他们还会变魔术呢。

二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力。

师：你们看，它们变成了什么？（出示范画图形变出来的东西）

提问：请小朋友仔细看一看，什么图形添上什么图形变成了什么图形？（引导幼儿用语言表示添画的图形）

老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗？老师示范。

三：引导幼儿联想导论，鼓励幼儿新奇有趣的想法。

1、师：这些图形还能变成什么呢？谁来说一说。

2、小朋友们想的可真多，把图形变得这么神奇，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么。

4、幼儿添画老师巡回指导

鼓励幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西。

四、作品评价

1、师：你把图形变成了什么，什么添画上什么变成了什么，谁愿意来说一说。

2、表扬添画有创意的幼儿。

美丽的帆船（中班美术）

一、活动名称：美丽的帆船

二、活动目标：

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

三、活动准备：

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

四、活动过程：

（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）

3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”

（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

（三）幼儿制作，教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

（四）组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

幼儿园美术教案 篇5

设计意图：

大树是人类的朋友，与我们的生活息息相关，人们对大树也有着特殊的感情，人们赋予大树许多美好的故事，而大树的形象也被人们描述出千奇百怪的神奇模样，通过这节课让幼儿大胆想象，按自己的意愿进行创作，作为本节活动的重难点。同时通过这节课教育幼儿爱护花草树木，树立一定的环保意识。

活动目标：

1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。

2、能够大胆想象，按自己的意愿进行创作。

活动准备：

1、课前铺垫，认识各种常见的树，了解树的构成。

2、幼儿已有画线描画的经验。

3、画纸、画笔。

活动过程：

1、观看ppt，了解自然界中神奇的树A、今天老师带来了一些树的图片我们一 起来看一看。

B、问：这些树和我们平时经常看到的有什么不同？

总结：这些树很神奇，有些是自然形成的，有些是由园艺师傅们修剪出来的。

2、教师进行范画。

老师也来做回园丁，种一棵神奇的树，请你们仔细看看，我的这棵树是怎么种出来的？首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢？

3、幼儿作画，教师指导看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢，现在老师就聘请你们来当我的小园丁，种出一棵属于你的神奇大树，一起来试试吧。

4、 评价、赏析鼓励有创意的幼儿。

幼儿园美术教案 篇6

教学目标：

1、体会合作绘画的乐趣。

2、让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

活动准备：

CD、磁带、白纸、画笔等。

活动过程：

1、进入活动场地。

师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。)

2、活动导入

看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的'幻灯片)，激起幼儿的兴趣。

(1)师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。

(2)师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?(企 鹅蛋)

(3)师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”?

3、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的特征。

(1)老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。

师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗?首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范，幼儿一起和老师学做。)

师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”

(2)鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。

师：小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧!

(3)播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。

4、尝试在椭圆上添画。

(1)出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。

①老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，

我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗?

②师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。

师幼一起边念儿歌边和老师添画。

③请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。

(2)(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。

(3)师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作?老师根据幼儿动作进行绘画。

(4)鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。

5、幼儿合作绘画，老师巡回指导。

(1)师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅?老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。

(2)师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗?等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟!

(3)出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。

6、交流展示与评价。

播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。

师：你喜欢哪只企鹅?它好在哪里?

师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗?

幼儿园美术教案 篇7

活动目标

能使用不同的美术材料大胆创作冰淇淋。

交流品尝冰淇淋的经验，体验夏天的美好。

活动准备

课件准备：“冰淇淋轮廓”图片；“各种各样的冰淇淋”图片；《冰淇淋》手工视频。

材料准备：黑色卡纸、彩纸、超轻纸黏土、油画棒、排笔、水粉颜料、剪刀、胶水，毛根、吸管、皱纹纸等低结构材料。

活动过程

出示图片“冰淇淋轮廓”，引发幼儿猜测，激发活动兴趣。

——猜一猜，图片上的图案是什么？

鼓励幼儿交流吃冰淇淋的经验，体验夏天的美好。

——你吃过冰淇淋吗？吃的是什么口味的？

——通常在什么季节吃冰淇淋？

——吃起来是什么感觉？

出示图片“各种各样的冰淇淋”，引导幼儿观察。

——你最喜欢哪个冰淇淋？

——猜猜它是什么口味的？你是从哪里看出来的？

——它装在什么样的杯子里？

小结：冰淇淋吃起来冰冰凉凉的，有很多不一样的口味，颜色和形状也不一样，装在不一样的杯子里，冒着冷气，在炎热的夏天里，吃上一杯冰淇淋，感觉很清凉。

播放手工视频《冰淇淋》并投放美工材料，鼓励幼儿创意制作冰淇淋。

1、引导幼儿想一想自己要创作的冰淇淋。

——你想制作一个什么样的冰淇淋？它是什么颜色、什么形状的？

——请和身边的同伴说一说。

2、播放手工视频《冰淇淋》，引导幼儿学习创作冰淇淋的方法。

1）准备好装冰淇淋的甜筒，用彩色纸剪出甜筒的形状，在甜筒上画上网格，贴在黑色卡纸下方。

——要做冰淇淋，先要准备好装冰淇淋的甜筒。

2）选用不同颜色的黏土，把它们搓成球，做出喜欢口味的冰淇淋，粘在甜筒上。

3）选择自己喜欢的材料和方法，装饰冰淇淋，并用排笔沾上颜料，敲打排笔上色。

3、发放美工材料，鼓励幼儿使用材料创作冰淇淋。

评价总结，鼓励幼儿分享、交流自己的作品。

1、请个别幼儿介绍自己创作的冰淇淋，说一说创作意图和选用的材料，并给冰淇淋命名。

——你创作的是什么口味的冰淇淋，是什么颜色、什么形状的？用了哪些材料和方法装饰冰淇淋？

——这个冰淇淋叫什么名字？

2、鼓励幼儿和身边的同伴介绍自己的作品，充分展示自己制作的冰淇淋。

幼儿园美术教案 篇8

活动目标：

1.通过欣赏，感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林，尝试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。

2.喜欢水粉画创作，体验创作的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已有用水粉点彩的经验。

2.教具准备：彩色的树林图片一幅。

3.材料准备：水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。

活动过程：

1.提问导入，引起兴趣。

师："你喜欢树林吗?你心中的树林是什么颜色?"(幼儿自由回答)

2.欣赏图片，感受树林远近色彩的渐变。

(1)出示图片《彩色的树林》

"今天，老师带来了一幅彩色的树林，我们一 起来看一看。"

(2)提问："在这片彩色的树林里，你看到多少种颜色?""离我们近的这片树，颜色有什么变化?"(绿色和黄色之间的渐变)远处的那片树，颜色又是怎么渐变的?

3.指导幼儿学习渐变色的点彩画方法和过程。

(1)回忆点彩画的绘画方式。

"老师前两天带着小朋友们玩过点彩画，你还记得是怎么画得吗?"(对了，就是用密集的点来表示色块，可以一圈一圈的由内向外点画或一圈一圈的由外向内点画。)"今天，我们要提高一点难度，学习用同一色系的渐变色来画点彩画《美丽的树林》。先看老师来给你们画一画。"

(2)教师示范，并讲解要点。

"在这张纸上有2棵重叠的大树，我选绿色来点画近处大的这棵。我想用一圈一圈由内向外的方式来点画，你们仔细看哦!""咦，绿色画好后，我是怎么把画笔弄干净的?哪个看得仔细的小朋友愿意 给大家介绍一下?"(说得很好，我先在干净的水里把画笔洗干净，然后又在干的抹布上把水舔干。

"接下来，应该选择哪种颜色才会形成同一色系的渐变色呢?"(浅绿色、黄色)好，让我来试一试!"

(3)请幼儿参与，提高活动积极性。

"有哪位能干的小朋友愿意上来帮我用渐变色画出这颗树的树干。"根据幼儿的作画情况，予以相应的说明和 评价。

3.幼儿作画，教师指导

(1)提出绘画要求。

"下面，让我们一起动手用点彩画的方式画一幅有渐变色的美丽树林。画之前，老师要提几个要求：第一、先用铅笔在纸上轻轻地画出一片树林，树林里的树木要表现出遮挡的关系;第二、在点彩的时候，要选择同一色系的颜料，换颜色之前一定要记得把画笔清洗干净;最后，请大家安静地画画。有问题或遇到困难可以举手问老师。"

(2)幼儿作画，教师巡视指导，给能力弱的幼儿 提供指导和帮助。

"下面，请小朋友轻轻地转过你的椅子，拿好纸和笔开始画《彩色的树林》。

4. 评价送贴花的方式评级作品。

评价标准：树林之间遮挡关系明显，颜色渐变的合理，好看。

㈥ 冰豆花的制作方法

冰豆花的做法
1、干大豆用冷水侵泡一夜充足泡透，捞起来黄豆。

2、泡好的黄豆分三次放水，共放水500g，碾成豆桨，出去500g豆桨，放进锅中烧开后转文火煮5分钟。

3、内酯加5g冷水，用汤勺搅拌。

4、煮好的豆桨温度做到85℃时，快速冲进内酯中，不必搅拌，再将混和了的豆桨倒回隔热保温的大锅中，盖好外盖，静放20分钟。

5、20分钟后开启外盖，北豆腐凝结了，室内温度充足制冷后，放进冷藏室储存。

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6、红豆提早一天侵泡，第二天添加冷水煮酥，或者立即用干的红豆，煮沸腾后维持烧开2分钟，熄火焖3分钟，反复5-8次，半途换一次冷水，就可以了。

7、煮好的红豆稍微晾凉，添加纯蜂蜜翻拌。

8、冷水中添加土老红糖和姜片，烧开后转文火，添加果干煮5分钟，熄火室内温度制冷后放冷藏室。

9、将冷冻好的北豆腐用汤勺舀到碗中，添加冷冻好的老红糖生姜水，表层铺平纯蜂蜜红豆和果干就可以，还可以依据自身爱好，添加碎花生、黑凉粉等辅材。

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吃豆腐花的益处
1、营养成分

可以说老豆腐是集很多黄豆的精粹，不难看出在其中的营养元素极其丰富多彩，有科学研究中在一块小小老豆腐上都带有丰富多彩的铁、钙、磷、镁等营养元素，这种全是身体必不可少的多种多样营养元素。此外在老豆腐中，还带有糖原、食用油和丰富多彩的优质蛋白，因而有“植物肉”美誉。

并且水豆腐的消化吸收消化率达95%以上，无论是老年人还是小孩子都不必担心消化不良。并且老豆腐中所带有钙比较丰富，一般 状况下两一小块水豆腐就可以考虑一个人一天钙的需要量，何况是老豆腐。因而在平常日常生活，我们能够 将老豆腐做为补钙补锌的上品。

2、提高胃口

日常生活有很多人常常会出现食欲不佳等状况，长期性这般可能严重威胁身体健康及其消化道身心健康，因而权威专家提示在生病期内应当多吃些具备提高胃口作用的食材。例如像老豆腐，在其中所带有的很多矿物及其营养元素都有益于提高胃口，此外还能够合理的推动胃肠的消化吸收。

此外，多吃些老豆腐还对齿、骨骼的发肓具备非常好的推动作用。而针对心脑血管病症病人来讲更应当多吃些老豆腐，由于在其中没有胆固醇，因而是高血压、高血脂、高胆固醇症及动脉硬化及其冠心病等病人的最好养生药膳美味。

㈦ 如何简单制作夏日冰凉小点心

夏日自制美食~~水果马铃薯沙拉

炎炎夏日，需要的就是一些可以消暑的冰冰凉凉小点心啦

小点心有很多种，但是可以当正餐吃也可以当点心吃的其中一项，就是沙拉啦~~

当然沙拉也有分很多种，一种是有生菜的，可以淋上不同的酱料，这种有很多人不喜欢吃；一种是马铃薯泥拌上沙拉酱，里面有胡萝卜，也可以加蛋跟其他配料，虽然也有很多人不喜欢吃，因为里面有胡萝卜。

但是胡萝卜比较好解决，因为可以挑掉，但是生菜把生菜挑掉的话，那就没什么可以吃的了...

说了这麼多，这边介绍一种小念喜欢的马铃薯沙拉做法:

1.马铃薯、红萝卜去皮切小段(约6立方公分左右)放在盘子里蒸熟，同时可以蒸蛋，不要打破喔，要用整颗的。 电锅的话，水不要放太少，约量米杯半杯也行。

2.蒸好的材料取出放凉，用电扇吹或放冷气房都可以，但是不要放进冰箱或加冰块，会馊掉。

3.放凉的材料切小块，约一立方公分大小，依个人口味而定，蛋记得要剥壳。蛋黄挖出来备用，当材料都切完后压碎洒上。

4.将沙拉酱淋上，拌匀即可。

可以直接食用或放进冰箱，凉凉的好吃^ ^止饥又消暑~~

也可以依个人喜好加上水果丁或葡萄干，小念觉得加苹果丁口感很怪，水蜜桃丁很好吃，草莓丁也可以，芒果丁的味道很妙XD

大家不妨试试看吧~~

㈧ 怎么制作冰块

材料：模具、矿泉水（或者凉开水）

1、取一个专门制作冰块的模具，洗净后擦干备用。

㈨ 怎么制作冰凉可口的果冻

简易果冻做法

材料：旺仔QQ糖一包、牛奶一盒
方法：把QQ糖倒入热牛奶中，煮化就好啦！然后放入冰箱冷藏一晚！
第二天就可以吃啦！
在里面加入一点水果也不错哦！

牛奶芒果布丁DIY`
材料;QQ糖一包,鲜牛奶一杯,芒果一个.碗一个,杯子.

做法;1.把牛奶倒入碗里,放入微波炉里微3分钟,
2.QQ糖放进热牛奶里顺时钟搅拌待QQ糖融化放凉,
3.加入芒果丁,放进冷冻室2个小时~~~~~~~~~
当当~~~大功告成~~~可以吃了!!!!!

橙汁布丁

原料：甜橙750克，鸡蛋600克。

调料：砂糖350克。

烹饪方法：将橙子去皮挤汁；鸡蛋打开取蛋黄，备用。
将橙汁，砂糖放入锅内，用小火煮至稠厚即可，待冷后慢慢倒入蛋黄汁拌匀，倒入抹有油的布丁模具内，放入蒸锅蒸熟，待冷后取出即可食用。

琼脂做的果冻方子
用料:草莓汁300克(可以用料理机榨汁),白砂糖30克,琼脂50克
做法:将草莓汁和白糖倒入琼脂中,用小火边煮边搅拌,待煮开立即关火,倒入模具中,放入冰箱内两个小时,果冻固化后将模外侧置于热水中热一下,将果冻取出盛入盘中,就可以吃了.
小贴士:做果冻时,还可以加水果颗粒哟!(还可以把芒果,凤梨等等能榨成汁的水果做成果冻滴)

杂果布丁的做法

用料：

杂果（苹果，红瓤西瓜，杏，桃）250克，白糖40克，鸡蛋600克，鲜奶油，琼脂少许，葡萄酒适量。

做法：

1．将琼脂用凉水泡软，放入锅内，加清水适量，上火微沸后过箩稍凉待用，

2．将水果洗净，去皮，籽（核），切碎，加入白糖，再加入琼脂液及打成泡沫的蛋清，搅匀成布丁料

3．取盆，周围抹上葡萄酒，内放布丁料，入冰箱冷冻，

4．食时，将鲜奶油打成泡沫，将布丁取出，奶油泡沫浇在上面即可

彩色布丁：

材 料 :

糖3大匙、水1大匙、热水3大匙、牛奶600c.c.、砂糖100g、

鸡蛋6 个、香草精少许、彩色巧克力米少许

做 法 :

1.砂糖和水放入小锅中小火煮沸，再加入热水拌匀。

2.糖浆慢慢煮开时，轻轻搅拌，变成淡淡的颜色就离火，

不要使糖浆烧焦，再倒入模型底部。

3.将蛋打散成蛋汁。

4.牛奶加糖在锅中加热使糖融化，但是不要煮开，加入事先打散的蛋汁。

5.加入香草精并以细网眼的滤网过滤气泡。

6.倒入模型中，放入烤箱中隔水烘烤，以200度，烤约30分钟，

或以蒸锅用小火蒸至蛋液凝固。

7.烤好之后的布丁待凉，再移到冰箱冷藏，要食用时，到扣在小盘里，

洒上彩色巧克力米，就是很好吃的冰凉布丁了。