压缩弹簧模型高中

① 高中物理 如图所示弹簧+小球，弹簧从压缩态恢复到原长过程中，小球的弹力方向是怎样的是向下吗

个人意见，仅供参考。
在你提到的小球弹簧模型中，有两个物体，即弹簧和小球。因此我们要弄清楚分析对搏察象是谁。一般情况，弹簧都是轻质弹簧，不考虑自身重力，所以一般情况下不分析弹簧的受力。
如果分析小球受到的力，当弹簧从压缩状态到恢复差神原长的过程中，小球受到的弹簧的弹力向上，自身重力向下。如果弹簧弹力大于重力，则合力基庆茄向上，加速度向上，小球做加速运动。

② 高中动量守恒定律弹簧模型为什么速度相等的时候弹簧弹性势能最大

因为a物体碰到弹簧，a开始减速，b开始加速。Va>Vb，△Xab变小，弹簧被压缩，于是弹簧的弹性势能变大，当速度一样，弹簧不被压缩，此时弹性势能最大，于是总动能最小弹性势能最大时，牵引力＝拉力，2力平衡，速度相等。

高中动量守恒定律的复习内容：

系统总动量近似守恒，做题猜漏含时作守恒处理。条件是系统合外力不为零，但内力远大于外力。如在空中运动的炮弹爆炸时。

系统在某一方向的分动量守恒。搜虚条件是系统合外力不为零，但在某一方向不受力或该方向合力为零。做题时，必须把力和动量分解在相同的两个穗笑方向上，且有其中一方向合力为零或不受力。

③ 关于高中物理的弹簧问题

你要分开看的。
比如弹簧还原的瞬间，先起个名字，上边的物块是B，下边的是A，弹簧还原时还是压缩的状态，假如在竖直平面内，此时弹簧受两个物块的压力，物块A受大小相同的弹力，此时出现临界情况：
1.物块A和物块B没有分开，仍然一起运动，按整体法和隔离法，运用牛顿第二定春瞎律解决：弹力比如是F，A的质量是M，B的质量是m，则整体上看，物块们的加速度为：F-（M+m）g=（M+m）a，a可求，隔离之后单独分析B，很容易求得B此时所受的弹力。
2.如果两个物块处于分开的临界，那么B就不受弹力了，也就没有什么分配的问题。
综上，这个问题是要用数据具体情况具体分析的，但是模型基本上就是上述模型，弹簧不会按携森消照一定固定的规律分配速度或者力，是你的理解有问题，这个问题问的也有点小问题···

好吧如果是水平面怎么办。
把上述模型转到水平面，就可以忽略物块的重力，转而只分析其受到的弹力，同样是整体法隔离法，同样是牛顿第二定律···没什么多说的了。

弹簧是变力，一个时刻一种情况，求速度在高中阶段只有几个公式：动能定理，动量守恒，牛顿定律运用加速度和时间关系来求，根据你的说法，这些公式都不能用，所以根本不能求，楼下说能求的，请给出相关的公式和方法数据，口说无凭。

以上纯属个人拙见，LZ不喜勿怒。（你这些回答只有我的最长，还是带数据公式的，有方法的，结果你就吐辩知槽我，LZ真是可爱。）

楼主笨蛋一个，我留给其他网友看，亏这么多人回答就我一步一步说，有问必答，找事就算了，不跟你浪费时间了。

④ 讲一下小球从高处落下 压缩弹簧然后小球弹起来 这种物理模型 整个过程能量都是怎么变啊

选取小球到最低点时为零势能面。把小球和弹簧作为整个分析系统，开始小球有重力势能，随着小球的落下，重力势能减少动能增加，当小羡腔判球接触到弹簧到弹簧的弹力等于小球的重力时，重力势能继续减少，动能持续增加，弹性势能逐渐增加，从此以后到小球到达最低点，重力势能减少，动能减少，弹性势能增加圆虚，小球到达最低点时弹性势能最大，其他能量为零。从最低点上升，在小球离开弹簧前，弹性势能一直减少，动能先增加在减少，当小球到达最高点时，动能全部转化为兄改重力势能，此时重力势能最大。