A. 水在大气压力大的时候蒸发的快还是在大气压力小的时候蒸发的快
水在在大气压力小的时候蒸发的快
正解请采纳
B. 压缩机蒸发压力过低的原因
这种情况几乎不可能的，除非是自己设计的系统蒸发面积太小，或者制冷剂充注量过多的时候，还有就是节流机构并没有真正的发挥作用的时候，因为上述原因导致制冷剂未能在蒸发器中完全蒸发，导致在压缩机吸气管段继续蒸发，
C. 蒸发快慢和气压的关系
用极限的角度来思考 如果大气压力降到某液体的蒸汽压以下的话 那么这个液体在该温度下就该沸腾了 所以 吗 气压低的话 蒸发速度块 气压高 蒸发速度慢、个人理解
D. 大气压强越小 水的沸点越低 水分子的扩散越剧烈 即蒸发速度加快（反之越小） 是吗这个观点对吗
是的，这个观点对。
如西藏，海拔高，气压低，水可能60度就沸腾了。
这里有个问题，就是沸腾问题。如果压强减小，但未达到沸点，蒸发是否加快呢？
有条件：如果水是临界沸腾温度，压强降低肯定蒸发速度加快，
绝对零度，压强为零，水会如何呢？
可能不是简单线线性关系，可能要好好想想，水的三相图。。。。。。。
E. 空调或者冷水机中，什么是制冷剂的冷凝压力和蒸发压力为什么要避免过低的冷凝压力和蒸发压力
冷凝压力可以简单理解为冷凝器的压力，同样蒸发压力为蒸发器压力。冷凝压力过低（相对设计冷凝压力）会使压缩机耗功增加，发热量增大，容易烧压缩机。蒸发压力过低会使制冷量减少，压缩机耗功增加效率降低。
F. 液体表面上压力越小,蒸发进行得越快
A、液体温度越高，蒸发得越快，该选项说法正确，不符合题意；
B、液体蒸发的快慢与其质量没有关系，该选项说法不正确，符合题意；
C、液体的表面积越大，蒸发得越快，该选项说法正确，不符合题意；
D、液体表面上空气流动越快，蒸发得越快，该选项说法正确，不符合题意．
故选B．
G. 影响蒸发快慢的因素有哪些
对于初中物理“热现象”一章中“蒸发”的教学，我采用了用实验贯穿整个教学过程的方法，取得了很好的教学效果．今将教学过程介绍如下，以供同仁们参考．
1
用实验引入课题
1.1上课一开始首先做两个实验：
①
将少量的酒精倒在一个金属盘内，把盘子放到酒精灯上加热，很快盘子里的酒精就没有了．
②
又将少量的酒精倒一块小玻璃板上，并把玻璃板放在电风扇前面吹，若两分钟后，玻璃板上的酒精也不见了．
1.2
提出问题引入课题
老师：倒入盘子里的酒精到哪里去了？
学生：变成汽体跑到空气中去了．
老师：倒在玻璃板上的酒精到哪里去了？
学生：变成汽体跑到空气中去了．
老师：这里都是酒精由液态变成了汽态．物质的液态和气态是可以相互转化的，由液态变为气态叫做汽化；由气态变为液态叫做液化．蒸发和沸腾是汽化的两种形式，我们今天来研究蒸发，看蒸发与哪些因素有关、有什么特点．
2
用实验得出影响蒸发快慢的因素
实验1：拿两个相同的盘子，分别倒入同样多的酒精，将其中一个放到酒精灯上稍微加热，另一个不加热．两分钟后发现，加热的盘子内酒精蒸发完了，而没有加热的盘子内的酒精只蒸发了一点点．
引导学生分析得出：蒸发的快慢与温度有关，温度越高，蒸发就越快．
实验2：拿一个相同的盘子和一支试管，分别倒入同样多的酒精，将它们都放到电风扇前面吹风．两分钟后发现，盘子内酒精蒸发完了，而试管内的酒精只蒸发了一点点．
引导学生分析得出：蒸发的快慢与液体的表面积有关，液体的表面积越大，蒸发就越快．
实验3：拿两个相同的盘子，分别倒入同样多的酒精，将其中一个放到电风扇前面吹，另一个放到没有风的地方．过一会儿再看，发现有风吹的酒精减少快，没有风吹的酒精减少慢．有风吹和没有风吹，说明空气是否流动．
引导学生分析得出：蒸发的快慢与空气的流动有关，空气流动越快，蒸发就越快．
老师：从前面的三个实验我们得到蒸发与哪些因素有关系？
学生：与液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动有关．
老师：请同学们举例说明我们日常生活中是如何使蒸发加快的．
学生：将稻谷晾干时，晾在太阳下晒是为了提高温度；把稻谷展开的为了增大表面积；晾在有风的地方是因为那里的空气流动快．这样稻谷就干得快些．
……
小结：要加快蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上的空气流动；而要减慢蒸发，应该采取相反的措施．
3
用实验得出蒸发吸热
实验4：拿两支相同的温度计温度相同，将其中一支擦上酒精，另一支不擦酒精．过一会儿看，发现两支温度计的读数不同了．擦了酒精的那支读数减小了，没有擦酒精的温度计温度没变化．
实验5：在一个盘子里装大半盘酒精，用温度计测量酒精的温度，并且将温度计放在酒精内不拿出来；再将盘子放在电风扇前面吹，发现酒精不断减少的同时，温度计的读数也不断降低．
引导学生分析得出：液体蒸发要吸收热量．
老师：请同学们举例说说蒸发吸热的问题．
学生：刚洗完澡和没有擦干水时，如果被风就会觉得很冷．这是因为水在蒸发时要从人体吸收热量，所以就感觉冷．
总结：这节课我们通过实验，从中找到了影响蒸发的因素和液体在蒸发时要吸收热量的特性．请同学们在日常生活中注意观察，看看哪些地方可以应用蒸发方面的知识为人类造福
在一个教师网上找到的
希望能帮上你忙
H. 蒸发压力越低,压缩比越大
蒸发温度低意味着回气压力低,回气压力低就意味着回气量少,而回气量少至少会导致压缩比变高
I. 请问物质的饱和蒸汽压越高越容易蒸发还是越低越容易蒸发啊
越大越容易。
你把蒸汽压理解成液体沸腾的临界压强。要“压制”沸腾/蒸发，就得对液体施加大于蒸汽压的压强，否则就压不住，液体要沸腾，要气化。
J. 压力和蒸发量的关系
相同温度的情况下，压力越大蒸发量越小。