程序员有没有必要考级

1. Java程序员有必要考英语四级吗，对以后工

其实都可以，主要是看公司，有些公司的项目是针对国外的，那么项目需求文档肯定是英文的，对于程序员来讲就要有英文的阅读能力了。别的倒是没什么，代码中的英文，随着代码量的增加时间长了都能记住

2. 计算机专业还有必要考计算机等级证吗

需要考。

计算机水平等级考试是一般大学里必考证之一。一般情况下文科类专业要求过一级，理科类专业要求过二级。计算机等级考试又分为一级MS Office、二级MS Office、一级C语言和二级C语言等。其实在通讯网络发达的时代里，计算机应用技术已经成为了个人生存的一项必备技能，所以不管以后从事什么职业这个证的含金量都是很高的，如果是计算机专业更加有必要考。

计算机等级考试是由全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称 NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。

3. 青少年编程考级有用么

有用的。编程是一种以“玩”为由的学习理念,它极具创造性,也是一种有趣的学习方式。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

1、《青少年编程等级》就是对学生的实际编程能力进行客观、准确、标准化的测量，为编程教学提供测评服务。类似于各位家长熟悉的英语四六级考试、钢琴等级考试等。2、有了编程等级证书，编程不再作为一个”纯兴趣“存在，我们以后可以在孩子”特长栏”写：编程能力XX等级。3、清华大学领衔制定的测评标准，能集中检验孩子学习成果，是对孩子编程能力的标准化、专业化测评，增强孩子自信心，增加孩子学习动力。4、该证书含金量高，是孩子成长中素质教育水平能力的证明。作为素质测评报告的重要参考依据，对于丰富孩子简历、提升中高考升学等竞争力有重要影响。

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4. 计算机专业的学生需要参加计算机等级考试吗

计算机专业毕业的学生是不需要参与全国计算机等级考试的。

全国计算机等级证书是针对非计算机专业的学生设置的，所以计算机专业的学生没有必要考这个证，当然有的学校也可能会要求计算机专业的学生考这个证书。

就业时虽然没有证书，但有毕业证，上面有专业名称，企业就会知道学的是计算机专业。

(4)程序员有没有必要考级扩展阅读：

全国计算机等级考试主要是教育部考试中心来主办的，这个考试多是面向社会考察一些非计算机专业的学生的计算机应用知识水平而设置的，面向社会招考。

不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的；

它以应用能力为主，划分等级，分别考核，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。

报名资格：

考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。

报名时间：

每次考试具体报名时间由各省级承办机构规定，可登录各省级承办机构网站查询。

报名方式：

考生按照省级承办机构公布的流程在网上进行报名。

报名费用：

考生报名时须缴纳考试费，具体金额由各省级承办机构根据考试需要和当地物价水平确定，并报当地物价部门核准。考点不得擅自加收费用。

5. 现在还有考计算机三四级的必要吗

就考试价值而言，是建议考但不是必须考，多一些证书，最起码可以让你的面试官知道大学时光没有虚度。
但是考试归考试，计算机三级四级就算你不会，背题库也能过，如果是想要往技术这方面发展，那除了考证之外，需要把更多的精力放在技术上面，真正的会写项目，这比证书更加分。

6. 程序员需要考证吗有什么用怎么考呢

证书是一种能非常有效证明自己能力的东西，证书就是实力的证明，短短的面试时间，证书能为自己加不少分，通过考证去提升自己，是一种非常不错的、性价比很高的手段，但是IT行业并不像金融、建筑、医疗等那些行业有那么多职业资格证书可以考，下面整理和介绍程序员比较值得考的一些证书。

职业资格证书
随着职业资格认定的发展越来越成熟，国内无论是企业还是政府，越来越重视职业资格认定证书了，比如说有一些地方的人才认定，中级职业资格证书能认定的人才等级往往比本科学历高，一般都是跟硕士学历同等级或者比硕士学历认定的等级低一点，高级职业证书认定的等级往往比硕士学历认定的等级高。所以，程序员最值得考的证书肯定是计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书，也就是我们常说的软考证书，通过参加计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试成绩及格就可以获取证书。

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试下面简称为软考。

这个证书有什么用处呢？

1.面试加分：特别是对于国企和事业单位来说，软考证书能加不少分，私企也有一些会加不少分的。为什么有这个证书会作为加分项呢？第一是因为这是能力的证明，第二是企业利益相关，有一些企业需要这些证书申报资质，比如高新技术企业认定，或者政府的某某项目申报，这些都是要资质审核的，政府需要控制风险，企业就需要证明你的能力。

2.申请入户：很多城市可以使用中级以及以上的软考证书直接申请入户，入户还有安家补贴。

3.申请地方人才卡：根据地方人才政策可以申请人才认定，每个地方的政策不一定，我了解的是广东这边的，根据城市不同会有差异，根据我的了解总结一下。认定为人才有什么好处呢？（1）申请限价人才房，一般是原来的三四折购房甚至更低，有的地方除了可以申请人才房还可以同时申请购房补贴。（2）申请人才租房，价格参考公租房，价格很低，一般月租金几块钱到二十几块钱一平方。（3）获得生活补贴、租房补贴。（4）人才身份，获得政府的一些便捷服务，比如创业补贴、指定三甲医院挂号优先渠道、工商登记业务快速通道等等。（5）银行特殊金融服务。

4.孩子积分入学。

5.减免个人所得税：可以在获得证书当年在个人所得税APP上申请年度继续教育个人所得税减免，可以当年定额扣除3600元。

6.申请技能提升补贴：有一些地方考这个证可以申请500-2000元的技能提升补贴或者误工补贴，具体需要了解当地政策，不同地方有差异。

软考的等级一共分为三个等级，每个等级有多个不同的专业，考生可以选其中一个专业报考就可以获得相应的证书。

7. 有个计算机程序设计员（高级）证书，这个证有必要考吗

如果您以后要从事高级程序员职业的话，建议考，因为找工作多个证书会有样子些，虽说很多单位重视能力，但茫茫人海中只能先简单过滤一些，这时证书会有作用的；
当然，最重要的是您必须要有功底，最好要有作品，代码一看，是高手还是大众型的，有经验的人就都清楚了。

祝好！

8. 软件工程专业的学生有没有必要考软考的初级程序员

一：我认为，初级程序员要比软件设计师好考的多，因为，里面主要考的就是C语言，而软件设计师考的就太多了，你要想参加09年5月的软考，考过的可能性不大，因为这里面要学的东西很多，如C++，软件工程、数据库、组成原理、数据结构、知识产权、及相关计算机专业的课程。如果不去参加相关的培训，和超人的努力，想要过不太可能。

二：参加软件设计师考试的人大部分都是学相关专业的人，我们老师说，如果不参加有针对的专门训练，那么你们要准备有6个月以上的学习还不一定过，这是针对本专业的学生。对非专业的就要难的多，1：很多门课程没有学过，要自己这些课程也要很长的时间。2：自学没有方向，大海捞针。3：有的课程本来考试就只有几分，但是却要学一本甚至几本书。

三： 考初级程序员学习的课程较少，在有限的时间里能完成并且能取得好的成绩，主要是你计算机国家二级c语言和三级网络技术，不过你还可以考网络管理员，网络工程师，因为这都比软件设计师好考的多，你可以一步一步的来，这样比较好，同时也可以让你对计算机有更多了解。

四：就有用没有，那要看在什么地方，主要是看你有没有实际操作能力，现在初级程序员很多，但是软件设计师也不少。如果说好，那软件设计师要好的多。但是你可以一步一步的来。

最后，我认为你考初级程序员，网络管理员，网络工和师，比考软件设计师更现实一些。

不论你作出什么样的先择，你都要为之努力，这样不现实的都会变为现实，不论你做出什么样的选择我们都支持你。

这是我的一点浅显的看法和不成经验，希望对你有用。

祝你成功！！！！

9. 程序员考软件工程师证有用吗

有用，但是要根据自己工作的实际情况选择。一般大部分程序员是考系统架构设计师比较合适，有一些人的工作是考系统分析师。

软件工程师是一个认证考试，具体地说是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证，通过它说明具备了工程师的资格。与其它职称一样也分：助理，初级，中级，高级工程师。

报考条件：

由于信息技术发展迅速，计算机软件是年轻人的事业，为了不拘一格选拔人才，计算机软件资格考试不设学历与资历条件，也不论年龄和专业，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格，但一次考试只能报考一种资格。

考试时间：

计算机软件资格考试原则上每年组织两次，在每年第二季度和第四季度举行。上半年考试与下半年考试的种类不尽相同，所以，大多数类别的考试每年举行一次。具体的考试安排中国计算机技术职业资格网网站上公布的本次考试安排。

以上内容参考网络—软件工程师资格证

10. 编程图形化考级有必要吗

有必要的。

全国青少年软件编程等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年软件编程能力水平的社会化评价项目。中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位 ，是中国科学技术协会的团体会员单位。

全国青少年软件编程等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。考试采用在线计算机考试的方式。等级考试标准由中国电子学会与北京大学信息科学技术学院联合研发，由腾讯（Tencent）提供技术平台。

简介：

为加快推进教育现代化、建设教育强国，教育部启动了《教育信息化2.0行动计划》，部署实施了八大行动。通过“信息素养全面提升行动”，贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。

启动“人工智能+教师队伍建设行动”，推动人工智能支持教师治理、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。