程序员教师直播教学

① 直播教学有哪些平台

直播教学有如下平台可以选择：

1、腾讯课堂。是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试等众多在线学习精品课程，打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。

2、云朵课堂APP是北京昱新科技有限公司在2016年发布的一款与云朵课堂同名教学类APP，为教育机构、企业、老师和个人提供包括直播、录播、学员管理等功能的在线视频教学软件。

3、好视通。是深圳市华视瑞通信息技术有限公司旗下，视频会议产品的注册商标。产品专注于互联网，3G移动互联网的商务会议，协同办公领域，致力以软件即服务的形式为中国的企业提供国际标准的多媒体通讯服务。

(1)程序员教师直播教学扩展阅读：

随着网络t的飞速发展，网上现场直播已经从实验阶段走向了实用阶段。各式各样的社会活动都可以借助网上现场直播方式传遍全世界，如新闻发布会、体育比赛、商贸展览、商业宣传、远程会议、远程看护、开学开业典礼、校友聚会、周年庆典、结婚庆典等等。

最近为贯彻国家建立 “三网融合”，网络电视直播在广电业大力兴起，各广播电视台、新闻媒体都逐步开始建立自己的网络电视直播系统。根据当前网络电视直播系统的发展情况，提出了一套具有针对性的网络电视直播解决方案，该方案依托于深厚的技术服务保障为客户提供多样化的功能及个性化服务。

② 想要直播授课，哪个平台比较好

1、腾讯课堂

腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程，打造老师在线上课教学、学生即时互动学习的课堂。

2、云朵课堂

云朵课堂，教育机构一站式服务云平台，教育行业专业SAAS服务提供商，云朵课堂提供一个低成本做在线教育的一站式解决方案，包含课程点播、教学管理功能。

可快速搭建属于自己的网络教育平台，并迅速开展网络教学,扫描网校二维码进入网校，海量课程，高清视频课程,流畅观看,随时随地学习，真人直播教学、在线互动、万人同时在线、便捷的个人中心，有效学习。

3、好视通

"好视通"是国内云视频会议知名品牌，隶属于深圳银澎云计算有限公司。应用范围主要包含:远程会议，远程教育，远程培训，远程医疗，远程招聘，应急指挥等，好视通"云会议"是一种高效、便捷、低成本的视频会议产品，不同于价格高昂、构建复杂的传统视频会议系统。

用户只需在电脑或手机上登录好视通云会议平台，便可快速高效地与全球各地团队及客户进行音视频沟通，并且可同步观看各类数据文档。系统采用领先的H.264+视频编码。

支持1080P的高清图像，并融入QOS抗丢包技术，以及回音消除、静音检测等多项音频处理技术，为用户提供身临其境的视频远程协作体验。

4、网易云课堂

网易云课堂，是网易公司打造的在线实用技能学习平台，该平台于2012年12月底正式上线，主要为学习者提供海量、优质的课程，用户可以根据自身的学习程度，自主安排学习进度。

网易云课堂立足于实用性的要求，网易云课堂与多家教育、培训机构建立合作，课程数量已达4100+，课时总数超50000,涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类。

5、YY直播

YY直播 ，隶属于欢聚时代YY娱乐事业部，是国内网络视频直播行业的奠基者。目前YY直播是一个包含音乐、科技、户外、体育、游戏等内容在内的国内最大全民娱乐直播平台，注册用户达到10亿人，月活跃用户达到1.22亿。其最早建立在一款强大的富集通讯工具--YY语音的平台基础上。

③ 教师怎么在微信直播教学呀用哪个平台

教师可以通过微信利用第三方平台进行直播教学，推荐使用欢拓云直播。点击看看微信直播系统如何选择

教师使用微信直播教学的第三方平台的功能需满足以下几点：屏幕共享的需求，能评论、线上签到，以及连麦，随机点名的需求。选择直播平台，建议使用欢拓云直播。欢拓支持高端定制线上直播间样式，还能根据业务深度定制功能。最重要是全方位挖掘直播关键数据，让直播运营优化有据可依。充分满足教师直播教学需求，同时欢拓超低延迟是基于webRTC的技术模型、自主研发的新一代支持H5观看直播无延迟的直播技术。接入非常快速，无需自己进行开发，在客户使用符合一定的终端规格配置后，仅需一步即可从标准直播升级为无延迟直播。给观看直播的学生带来同步同时化教育体验，提升学习效率。

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④ 有哪些好用的教学直播讲课软件

好用的教育直播平台推荐欢拓云直播，欢拓在教育直播领域已经深耕十年，直播技术已然非常成熟，现在平台承载十万加的直播需求用户，值得信赖。欢拓云直播除了支持高端定制线上直播间样式，还能根据业务深度定制功能。多种直播样式，支持PPT画笔涂鸦/屏幕共享直播等，一对一、一对多直播互动，300多种助学工具，满足各种直播讲课需求。点击领取7天免费试用资格

欢拓教育直播方案主要分为以下几种：
1、职业教育。深度服务尚德机构多年，拥有丰富的职业教育直播解决方案和经验。
2、语言培训。丰富直播互动工具，满足语言培训高频互动需求。
3、学历提升。支持直播随堂考试和评测，知识掌握更牢固。
4、素质教育。多种直播模式，满足美术、书法、音乐等素质教育不同的直播需求。
5、企业培训。功能灵活，也广泛适用于金融、医疗、企业内训等场景。

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⑤ 教师如何在网上搞视频教学直播

教师在网上做视频教学直播，可以选择专业的直播平台，进行教育直播，可以选择欢拓云直播，除了支持高端定制线上直播间样式，还能根据业务深度定制功能。最重要是全方位挖掘直播关键数据，让直播运营优化有据可依。点击领取7天免费试用资格

线上教学相对于线下教学来说，属于新生事物，无论老师和学生都需要一个长期探索和磨合的过程。当然，如果选对一套设计合理的教学直播系统，将会事半功倍。欢拓拥有10年直播系统研发经验，曾被业内知名教育机构联盟授予“2018中国最具影响力教育直播技术品牌”，“2019中国最具影响力教育直播品牌”等荣誉称号。曾深度服务过尚德教育、朗播网、星火英语等业内头部机构。欢拓有过硬直播底层技术，丰富的直播实施经验让欢拓成为市面上为数不多，真正支持百万级学员同时登录，依然保持顺畅开播的直播技术服务商。

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⑥ 教师如何在微信直播教学 微信教育直播平台有哪些

教师在微信直播教学推荐使用欢拓。欢拓十多年来，一直专注于音频、视频的采样、编码、后处理及智能传输等直播核心技术的研究，其产品线涵盖教育、金融、电商、会议、培训、大会、医疗等全行业直播场景，获得国家高新技术和科技创新小巨人认证。欢拓用强大技术、用心服务，为客户打造更好的直播平台。点击看看微信直播系统如何选择

直播基本流程：
一、准备阶段
1.根据需要在平台设置预告直播时间吸引用户关注 2.制作直播海报提前一至三天通过朋友圈微信群组私信等渠道宣传发动 3.准备好直播主题相关产品、直播介绍练习一两遍。4.准备好必备用品，包括手机两台，一台直播一台备用。5.安排两名直播服务人员，负责准备商品递送商品，回复粉丝在直播间提出的问题，带动粉丝互动不冷场。
二、直播现场
1、至少提前半小时到场。
2、布置场地。调整灯光，背景，画面。
3、检查网速。
4、检查手机电量连接好充电器。
5、打开无限网，切换为飞行模式，以免直播过程中被通话中断。

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一有很多教程，叫学了也白搭

这年头，网上的Java教程一堆一堆的，看的我们很多Java宝宝们是眼花缭乱，不知该如何是好，我当年也是从这个过程走过来的，每天看很多老师的Java教程，听的自己晕头转向的，当然我不是说他们讲错了，他们讲的知识层面的东西是对的，但是很多做Java教程的老师不善于深入浅出，通俗易懂的来为我们讲解知识，什么是好教程？好教程就是让我们学了之后，有一种豁然开朗的感觉，而不是云深不知处，我想说的是这种教程，不看也罢，浪费了时间，迷茫了自己。

二有一种教程叫无论你身处何地，都能现场直播教你

现在很多网上流传的教程都是很多年前的，远远的不适应现在Java新应用的需要，基本上都是一些淘汰货，很多小伙伴们，从网上找这种破烂，学的还不亦乐乎，也是醉了。综上所述，我们很多人学不好Java，是因为一开始就选择错了，选择不对，努力白费。为了能够让广大Java学子们在网上学到Java的系统精华知识，通俗易懂的理解这些知识，我们决定现在每天晚上现场直播在网上教大家学习Java，我们的老师，一般的老师不用，我们只让牛掰的老师讲，而你什么都不需要付出，你只需要来我们这个群里听就行，开头的的第一部分是：426.，位于中间的第二部分是：396，处于最后一部分的是：284，学习没有任何借口，想强大就要努力，同时这也不是一个单打独斗的时代了，大家在这里一块学习，打拼出属于我们的Java新天地。

三Java新手入门的30个基本概念

在我们学习Java的过程中,掌握其中的基本概念对我们的学习无论是J2SE,J2EE,J2ME都是很重要的,J2SE是Java的基础,所以有必要对其中的基本概念做以归纳,以便大家在以后的学习过程中更好的理解java的精髓,在此我总结了30条基本的概念。

Java概述:

目前Java主要应用于中间件的开发(middleware)---处理客户机于服务器之间的通信技术,早期的实践证明,Java不适合pc应用程序的开发,其发展逐渐变成在开发手持设备,互联网信息站,及车载计算机的开发.Java于其他语言所不同的是程序运行时提供了平台的独立性,称许可以在windows,solaris,linux其他操作系统上使用完全相同的代码.Java的语法与C++语法类似,C++/C程序员很容易掌握,而且Java是完全的彻底的面向对象的,其中提出了很好的GC(GarbageCollector)垃圾处理机制,防止内存溢出。

Java的白皮书为我们提出了Java语言的11个关键特质。

(1)Easy:Java的语法比C++的相对简单,另一个方面就是Java能使软件在很小的机器上运行,基础解释其和类库的支持的大小约为40kb,增加基本的标准库和线程支持的内存需要增加125kb。

(2)分布式:Java带有很强大的TCP/IP协议族的例程库,Java应用程序能够通过URL来穿过网络来访问远程对象,由于servlet机制的出现,使Java编程非常的高效,现在许多的大的webserver都支持servlet。

(3)OO:面向对象设计是把重点放在对象及对象的接口上的一个编程技术.其面向对象和C++有很多不同,在与多重继承的处理及Java的原类模型。

(4)健壮特质:Java采取了一个安全指针模型,能减小重写内存和数据崩溃的可能型。

(5)安全:Java用来设计网路和分布系统,这带来了新的安全问题,Java可以用来构建防病毒和防攻击的System.事实证明Java在防毒这一方面做的很优秀。

(6)中立体系结构:Java编译其生成体系结构中立的目标文件格式可以在很多处理器上执行,编译器产生的指令字节码(Javabytecode)实现此特性,此字节码可以在任何机器上解释执行。

(7)可移植:Java中对基本数据结构类型的大小和算法都有严格的规定所以可移植很好。

(8)多线程:Java处理多线程的过程很简单,Java把多线程实现交给底下操作系统或线程程序完成.所以多线程是Java作为服务器端开发语言的流行原因之一。

(9)Applet和servlet:能够在网页上执行的程序叫Applet,需要支持Java的浏览器很多,而applet支持动态的网页,这是很多其他语言所不能做到的。

基本概念:

1.OOP中唯一关系的是对象的接口是什么,就像计算机的销售商她不管电源内部结构是怎样的,他只关系能否给你提供电就行了,也就是只要知道canornot而不是howandwhy.所有的程序是由一定的属性和行为对象组成的,不同的对象的访问通过函数调用来完成,对象间所有的交流都是通过方法调用,通过对封装对象数据,很大限度上提高复用率。

2.OOP中最重要的思想是类,类是模板是蓝图,从类中构造一个对象,即创建了这个类的一个实例(instance)。

3.封装:就是把数据和行为结合起在一个包中)并对对象使用者隐藏数据的实现过程,一个对象中的数据叫他的实例字段(instancefield)。

4.通过扩展一个类来获得一个新类叫继承(inheritance),而所有的类都是由Object根超类扩展而得,根超类下文会做介绍。

5.对象的3个主要特点

behavior---说明这个对象能做什么.

state---当对象施加方法时对象的反映.

identity---与其他相似行为对象的区分标志.

每个对象有唯一的indentity而这3者之间相互影响.

6.类之间的关系:

use-a:依赖关系

has-a:聚合关系

is-a:继承关系--例:A类继承了B类,此时A类不仅有了B类的方法,还有其自己的方法.(个性存在于共性中)

7.构造对象使用构造器:构造器的提出,构造器是一种特殊的方法,构造对象并对其初始化。

例:Data类的构造器叫Data

newData()---构造一个新对象,且初始化当前时间.

Datahappyday=newData()---把一个对象赋值给一个变量happyday,从而使该对象能够多次使用,此处要声明的使变量与对象变量二者是不同的.new返回的值是一个引用。

构造器特点:构造器可以有0个,一个或多个参数

构造器和类有相同的名字

一个类可以有多个构造器

构造器没有返回值

构造器总是和new运算符一起使用.

8.重载:当多个方法具有相同的名字而含有不同的参数时,便发生重载.编译器必须挑选出调用哪个方法。

9.包(package)Java允许把一个或多个类收集在一起成为一组,称作包,以便于组织任务,标准Java库分为许多包.java.langjava.utiljava,net等,包是分层次的所有的java包都在java和javax包层次内。

10.继承思想:允许在已经存在的类的基础上构建新的类,当你继承一个已经存在的类时,那么你就复用了这个类的方法和字段,同时你可以在新类中添加新的方法和字段。

11.扩展类:扩展类充分体现了is-a的继承关系.形式为:class(子类)extends(基类)。

12.多态:在java中,对象变量是多态的.而java中不支持多重继承。

13.动态绑定:调用对象方法的机制。

(1)编译器检查对象声明的类型和方法名。

(2)编译器检查方法调用的参数类型。

(3)静态绑定:若方法类型为priavtestaticfinal编译器会准确知道该调用哪个方法。

(4)当程序运行并且使用动态绑定来调用一个方法时,那么虚拟机必须调用x所指向的对象的实际类型相匹配的方法版本。

(5)动态绑定:是很重要的特性,它能使程序变得可扩展而不需要重编译已存代码。

14.final类:为防止他人从你的类上派生新类,此类是不可扩展的。

15.动态调用比静态调用花费的时间要长。

16.抽象类:规定一个或多个抽象方法的类本身必须定义为abstract。

例:

17.Java中的每一个类都是从Object类扩展而来的。

18.object类中的equal和toString方法。

equal用于测试一个对象是否同另一个对象相等。

toString返回一个代表该对象的字符串,几乎每一个类都会重载该方法,以便返回当前状态的正确表示.

(toString方法是一个很重要的方法)

19.通用编程:任何类类型的所有值都可以同object类性的变量来代替。

20.数组列表:ArrayList动态数组列表,是一个类库,定义在java.uitl包中,可自动调节数组的大小。

21.class类object类中的getclass方法返回ckass类型的一个实例,程序启动时包含在main方法的类会被加载,虚拟机要加载他需要的所有类,每一个加载的类都要加载它需要的类。

22.class类为编写可动态操纵java代码的程序提供了强大的功能反射,这项功能为JavaBeans特别有用,使用反射Java能支持VB程序员习惯使用的工具。

能够分析类能力的程序叫反射器,Java中提供此功能的包叫Java.lang.reflect反射机制十分强大.

1.在运行时分析类的能力。

2.在运行时探察类的对象。

3.实现通用数组操纵代码。

4.提供方法对象。

而此机制主要针对是工具者而不是应用及程序。

反射机制中的最重要的部分是允许你检查类的结构.用到的API有:

java.lang.reflect.Field返回字段.

java.reflect.Method返回方法.

java.lang.reflect.Constructor返回参数.

方法指针:java没有方法指针,把一个方法的地址传给另一个方法,可以在后面调用它,而接口是更好的解决方案。

23.接口(Interface)说明类该做什么而不指定如何去做,一个类可以实现一个或多个interface。

24.接口不是一个类,而是对符合接口要求的类的一套规范。

若实现一个接口需要2个步骤:

1.声明类需要实现的指定接口。

2.提供接口中的所有方法的定义。

声明一个类实现一个接口需要使用implements关键字

其actionb需要提供CompareTo方法,接口不是类,不能用new实例化一个接口.

25.一个类只有一个超类,但一个类能实现多个接口。Java中的一个重要接口：Cloneable

26.接口和回调.编程一个常用的模式是回调模式,在这种模式中你可以指定当一个特定时间发生时回调对象上的方法。

例:ActionListener接口监听.

类似的API有:java.swing.JOptionPane

java.swing.Timer

java.awt.Tookit

27.对象clone:clone方法是object一个保护方法,这意味着你的代码不能简单的调用它。

28.内部类:一个内部类的定义是定义在另一个内部的类。

原因是:

1.一个内部类的对象能够访问创建它的对象的实现,包括私有数据。

2.对于同一个包中的其他类来说,内部类能够隐藏起来。

3.匿名内部类可以很方便的定义回调。

4.使用内部类可以非常方便的编写事件驱动程序。

29.代理类(proxy):

1.指定接口要求所有代码

2.object类定义的所有的方法(toStringequals)

30.数据类型:Java是强调类型的语言,每个变量都必须先申明它都类型,java中总共有8个基本类型.4种是整型,2种是浮点型,一种是字符型,被用于Unicode编码中的字符,布尔型。

⑧ 我是一名教师,我想在网上直播上课，应该怎么办

受最近环境的影响，很多老师过完年回来，发现上课地点改成了直播间，这对从没有接触过线上教育直播授课的老师来说有点措手不及，经常闹出笑话。这不昨天网课很多的软件崩溃出现延迟，明明是上数学课老师却还在讲零度等温线。现在一线的老师不仅要适应网上直播上课，教学质量也不能比线下差太多，那就需要提前发现直播教学的坑，避免它们。

都有哪些坑：

1.软硬件跟不上、网速慢。很多老师在家里进行直播，网速较慢，上课经常上着上着就断线，或者直接把视频卡成ppt，这个时候能顺利上完课就已经很不容易，更不要去谈教学的效果。

2.老师个性不同，镜头下无法自如授课。在最近的直播教学反馈中，很多老师都表示没办法轻松面对镜头，教学压力比线下授课还大，也只能照课件念，想着赶紧熬过去。

3.线下教学形式不再适用。线下授课因为可以面对面的互动，学生有什么问题可以通过举手或眼神提醒老师，但在直播教学中，很多老师直接套用线下教学的方式，一个劲灌输知识，忽略了学生对知识的接受与否。

4.缺少课后辅导，无法得知教学效果。上完直播课，有些老师会给学生布置作业，通常一个老师会带一两个班，近百名学生一天下来会有一百份电子作业，老师辛苦批改完之后，已经没有时间和精力再对学生进行课后辅导，很难得知教学的效果

针对以上的坑，给老师的建议是尽早发现并正视它们，在尝试多种形式的线上授课过程中，摸索出最适合自身的直播教育方式，让教育回归本质。

⑨ 教师开直播讲课算违规吗

法律分析：假如直播的内容是负能量的，对社会有负面影响的，不利于青少年或社会观众眼球的，多多少少有商业目的，那一定是违法的。

法律依据：《中华人民共和国网络安全法》

第二十一条 国家实行网络安全等级保护制度。网络运营者应当按照网络安全等级保护制度的要求，履行下列安全保护义务，保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问，防止网络数据泄露或者被窃取、篡改：

(一)制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任;

(二)采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施;

(三)采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月;

(四)采取数据分类、重要数据备份和加密等措施;

(五)法律、行政法规规定的其他义务。

第四十二条 网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的个人信息;未经被收集者同意，不得向他人提供个人信息。但是，经过处理无法识别特定个人且不能复原的除外。

网络运营者应当采取技术措施和其他必要措施，确保其收集的个人信息安全，防止信息泄露、毁损、丢失。在发生或者可能发生个人信息泄露、毁损、丢失的情况时，应当立即采取补救措施，按照规定及时告知用户并向有关主管部门报告。

第六十条 违反本法第二十二条第一款、第二款和第四十八条第一款规定，有下列行为之一的，由有关主管部门责令改正，给予警告;拒不改正或者导致危害网络安全等后果的，处五万元以上五十万元以下罚款，对直接负责的主管人员处一万元以上十万元以下罚款：

(一)设置恶意程序的;

(二)对其产品、服务存在的安全缺陷、漏洞等风险未立即采取补救措施，或者未按照规定及时告知用户并向有关主管部门报告的;

(三)擅自终止为其产品、服务提供安全维护的。