A. 形容人服从命令的成语
言听计从yántīngjìcóng
[释义] 听：听从；从：依从。说的话都相信；出的主意、计谋都采纳。形容对某个人十分信任。也作“言听计用”。
[语出] 宋·苏辙《右史》：“陆逊之孙权；高颎之于隋文；言听计从；致君于王伯矣。”（伯；通‘霸’。）
[正音] 从；不能读作“chónɡ”。
[辨形] 从；不能写作“丛”。
[近义] 百依百顺 深信不疑 言听计用
[反义] 一意孤行 疑神疑鬼 疑团满腹
[用法] 多用于上级对下级或长辈对小辈；也用于同辈。一般作谓语、状语。
[结构] 联合式。
[辨析] 见“百依百顺”（34页）。
[例句] 你千万不要做～的傀儡；一定要有自己的主见。
[英译] takesb。’sadviceandadopthisplan
B. 什么什么什么从成语
可以是成语“言听计从”。
言听计从：
【解释】：听：听从。什么话都听从，什么主意都采纳。形容对某人十分信任。
【出自】：《史记·淮阴侯列传》：“汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我，言听计用，故吾得以至于此。”
C. 怎么样把小孩教得服从命令，俗称听话懂事
您好，周末愉快。 在教育孩子方面，我的体会是，和孩子做伙伴做朋友，不对孩子提过高要求，倾听孩子的心声和诉求，孩子才会聆听你的教诲和指引。不必要求孩子一定听你的，以身作则言传身教是最重要的。成功的教育，是让孩子学会快乐地生存。祝福。 （若对您有用^_^ 请给个好评）
D. 如何学习 Linux 命令和工具
如何学习 Linux 命令和工具呢？ 相信这是一个令许多Linux 初学者和爱好者欲前又止的颇为头疼的一件事，也是我目前一直在思考的问题。因为我也期望能够更轻松地学好用好 Linux 命令和工具。 以下是我的一些思考结果。
0. 安装一个 Linux 版本
虽然 Windows 下提供了像 cygwin 类似的工具来模拟 Unix 环境和实用工具，不过，品尝原滋原味的口味不是更好吗？ 最重要的是有真实的氛围。
1. 摒弃神秘感和畏惧感
a. Linux 命令只是一个可靠的小程序，用来完成特定用途的一件事；
b. Linux 命令提供了多种选项来控制其行为，以产生多样的效果和灵活性。不过，需要掌握的常用选项并不多。
简而言之， 需要知道两件事： 它是用来做什么事的； 有哪些常用选项和适用场合。 初期不必贪多求全。
2. 三个要过关
a. 英语障碍。 好的文档和帮助信息都是英文编写的。因此英语要过关, 至少要达到熟练无障碍阅读的地步； 只要有高中英语水平和一本中英词典就足够应对了；
b. 理解障碍。 学习Linux 命令无非是要理解其用途及用法。有时候，需要补习计算机专业基础知识来理解和使用该工具所涵盖的含义和用途；
c. 心态障碍。 大多数 Linux 命令提供了 N 多选项，往往令人无所适从。因此，要耐心，细心、静心。用一种探索的精神去深入。
若能克服上述障碍和困难，相信会受益匪浅的。把它看成一种挑战和进步的机会，不要逃避。
3. 若干准则
a. 先将最常用的命令及常用选项掌握纯熟，不要贪多求全； 掌握正则表达式；
b. 从选项较少的简单的命令学起，逐步复杂化； 当然也可反着来，先征服最难的；
c. 每天一个命令， 持之以恒；
d. 相关命令关联学习， 比如 which , whereis , type, locate , find .
4. 若干技巧
a. man , info , --help , -h 参看帮助信息；
b. man -k keyword ; apropos keyword 根据关键字查看相关的命令；
c. 使用文本文件；
d. 善于将任务分解为若干简单的子任务；
e. 掌握管道、IO重定向；
5. 命令的学习步骤
S1： man cmd or cmd --help 首先了解其基本用途；
S2： 阅读其选项，动手实践，确切理解其选项含义； 揣摩作者为什么要设计这些选项；
S3： 自己思考下， 对于其用途，最常用的是什么需求和适用场合；
S4： 利用该命令（或组合其他命令）解决问题；
6. 找一本好的参考书籍
推荐 《Shell脚本学习指南》。 这本书非常具有实用性， 它不是照本宣科地从语法讲起， 从一开始就专注于 LINUX 的常用标准工具和脚本编写的重要技巧。 建议先找一本简单的入门书了解下，再来阅读此书比较好，适用于对 Shell 有一知半解，期望能够系统深入地学习和使用 Shell 的读者。 我觉得买了这本书非常实在划算。
E. 未知适从什么意思有什么历史典故反义词和近义词是什么
编号 3585 成语 未知适从 注音 ㄨㄟˋㄓㄕˋㄘㄨㄥˊ 汉语拼音 wèi zhī shì cóng 释义 义参“无所适从”。
见“无所适从”条。
典源 此处所列为“无所适从”之典源，提供参考。
◎1《左传．僖公五年》晋侯使以杀大子申生之故来告。
初，晋侯使士蒍为二公子筑蒲与屈，不慎1>，寘薪焉。
夷吾诉之，公使让之。
士蒍稽首而对曰：“臣闻之‘无丧而戚，忧必仇焉；无戎而城，仇必保焉。
’寇仇之保，又何慎焉！守官废命不敬，固仇之保不忠，失忠与敬，何以事君？《诗》云‘怀德惟宁，宗子惟城。
’君其脩德而固宗子，何城如之？三年将寻师焉，焉用慎？”退而赋曰：“狐裘尨茸2>，一国三公3>，吾谁适4>从？”〔注解〕(1)慎：刘师培以为“慎”是“诚”字传钞之误，“诚”与“成”通。
(2)狐裘尨茸：狐狸皮所做的皮裘，毛很杂乱。
尨，音ㄇㄥˊ。
尨茸，杂乱的样子。
(3)三公：指晋献公、公子重耳、公子夷吾。
(4)适：古音ㄉ｜ˊ。
专主。
◎2《左传．宣公十二年》伍参言于王曰：“晋之从政者新，未能行令。
其佐先縠刚愎不仁，未肯用命。
其三帅者专行不获，听而无上，众谁适从？此行也，晋师必败。
且君而逃臣，若社稷何？” 典故说明 此处所列为“无所适从”之典故说明，提供参考。
据《左传．僖公五年》载，春秋时，晋献公爱宠妾骊姬，立她为夫人。
后来骊姬想立自己的儿子奚齐为太子，于是设计陷害太子申生，和两位公子重耳与夷吾。
骊姬先怂恿献公命申生守曲沃，重耳守蒲，夷吾守屈，只把奚齐和她妹妹与献公生的儿子卓子留在身边。
又派士蒍去筑蒲城和屈城。
士蒍知道骊姬离间献公父子的阴谋，所以城筑了一半就停工了，把柴薪晒在上面。
公子夷吾知道此事，就向献公控告士蒍办事不力。
士蒍为自己辩解道：“臣听说：‘如果没有丧事却悲伤，忧愁必然接着到来；没有兵患却筑城，必会被敌人据守。
’既然会被敌人据守，又何必完成它呢？担任官职而不服从君命，是不敬；把敌人可以据守的城池筑得坚固，是不忠。
一个失去忠敬的臣子，还拿什么事奉国君？希望您能够以修养德行的方式来巩固宗子的地位，又有甚么城池比得上呢？”士蒍退下后，又感慨地赋诗明志，诗云：“如今国家混乱的情势，就像破旧狐裘上的毛一样纷乱，一个国家有了好多位君主，我真不知该听从谁的命令才好！”典源又见《左传．宣公十二年》。
言楚国与晋国交战，楚庄王见到晋军声势浩大，本想退兵，但是臣子伍参力主迎战，并分析敌情说：“晋国的执政者是新上任的，不能发布号令。
他的副手先縠刚愎不仁，不肯听从命令。
晋军的三个统帅无法专权行事，想听命又没有上司下令，如此一来，大军该听谁的命令才好呢？所以这次战役，晋军必败。”
“无所适从”在此亦为不知听从谁才好的意思。
后来“无所适从”这句成语就从这里演变而出，但多用来比喻处理一件事却不知如何是好。
书证 01.宋．黄庭坚〈策问三道〉其二：“今三家并行，未知适从，或谓当有废举，以定诸儒之论。”
用法说明 近义词：
反义词： 辨识 参考语词 无所适从
F. 公文命令怎么写
什么是命令(令)呢?命令(令)是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。下文是我收集的公文命令怎么写，欢迎阅读!
公文命令怎么写：文种特性
命令(令)具有如下特点：
1.内容的权威性和强制性。它是公文中最具有权威性和强制性的文种。一经发出，其下级机关必须坚决遵照执行，绝无通融的余地。
2.制发机关的规定性。这是由命令的权威性和强制性决定的。它是一种下行文，但不是所有上级机关或领导都可以对下级机关或个人发布命令(军事部门例外)。根据《中华人民共和国宪法》的规定，中华人民共和国主席，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院、国务院所属各部部长、各委员会主任以及各级人民政府及其他法定机关和人员，才有发布命令的职权。
3.篇幅的简短性。它是所有公文中最简短的文种。全文有时常常只有一句话或一段文字。
4.很强的时间性。时间性通常表现在两个方面：一是公布性命令，均标明实施时间;二是针对某种特殊且重大的事项而采取的强制性行政措施时发布的命令(令)，一旦完成任务应自动失效。
公文命令怎么写：要素内容
命令(令)的结构通常由标题、编号、正文、签署、日期等几部分组成。
1.标题
命令的标题有四种形式。第一种，由发令机关和文种组成。例如《中华人民共和国国务院令》。第二种，由发令人的职务和文种组成。第三种，由发令机关、事由和文种组成。例如《国务院、中央军委关于授予钱学森同志国家杰出贡献科学家荣誉称号的命令》。第四种，由事由和文种组成。如《戒严令》、《向全国进军的命令》。
2.编号
命令的编号不同于其他公文。它不按年度编排，而是从国家领导人任职开始依次编排的流水号，第一号，第二号……第二十六号直至任职期满为止。下届新的领导人任职开始，重新编号。国家机关令文的编号同样如此。
3.正文
命令正文的写法，因种类不同而有所差异。如公布令一般由公布对象、公布根据、公布决定和执行要求几部分内容组成;行政令内容大致分为三部分：一是发令原因(目的、根据);二是命令的事项;三是执行要求。任免令可以直接写出任免的根据、任免事项、任免人的姓名及职务。嘉奖令与前两种又不相同。从总体上看，不论哪种命令(令)，其正文均由三部分组成：
一是命令的原因。命令的原因即发布命令的原因。说明为什么发布命令以及发令的根据。常用“为……特命令”，或“为此，发布命令如下”，或“根据……为……特发此令”。
二是命令的事项。这是正文的主体部分。不同类型的命令，主体有不同的内容。有的简单到全文只有一句话或一段文字，如公布令;但有的较为复杂的命令，如行政令、动员令、戒严令、嘉奖令的正文，可以采取分段或者分条列项的形式进行表述。例如《中国人民解放军驻澳门部队进驻澳门特别行政区的命令》
(1999年12月19日)的第一部分，先说明解放军进驻澳门特别行政区的依据：
“根据《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，依照《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》、《中华人民共和国澳门特别行政区驻军法》有关规定”，随即提出进驻的要求：“命令你们进驻中华人民共和国澳门特别行政区，于1999年12月20日开始履行防务职责”。接着另起一段文字阐明了解放军进驻澳门担负防务的重大意义：“我国政府对澳门恢复行政主权，是继香港回归祖国后中华民族的又一盛事，标志着中国人民按照‘一国两制’的方针，在实现祖国统一大业的道路上又迈出了坚实的一步。中国人民解放军驻澳门部队担负澳门特别行政区域内的防务，是中国政府对澳门恢复主权的重要象征，使命神圣，责任重大。”最后对人民解放军驻澳门部队提出的要求：“你们进驻澳门特别行政区后，要坚持人民解放军全心全意为人民服务的宗旨，发扬优良传统，忠实履行职责，遵纪守法，把部队建设成‘政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力’的威武文明之师，为维护祖国统一，捍卫国家主权和领土完整，保持澳门的稳定和发展作出积极的贡献”。
三是执行要求。是指要求有关单位和人员在执行命令时必须遵守的规定。发布令，常写出“从××××年×月×日起施行”;行政令常用“以上各项，希遵照执行”。
4.签署和成文日期
单一机关制发的公文加盖签发人签名章时，在正文(或附件说明)下空二行右空四字加盖签发人签名章，签名章左空二字标注签发人职务，以签名章为准上下居中排布。在签发人签名章下空一行右空四字编排成文日期。联合行文时，应当先编排主办机关签发人职务、签名章，其余机关签发人职务、签名章依次向下编排，与主办机关签发人职务、签名章上下对齐;每行只编排一个机关的签发人职务、签名章;签发人职务应当标注全称。
公文命令怎么写：要点提示
1.要严格按照发文权限行文。根据《宪法》规定：只有国家主席、全国人大会委员长、国务院、各部部长、各委员会主任和地方各级人民政府可以使用“命令”文种，省以下机关的职能部门不能使用。
2.撰写和签发命令必须严肃认真。既不得滥用命令(令)，也不得朝令夕改，使下级无所适从。制发机关及签发人必须具有法定的权威性。在命令体公文中，使用最多的是“公布令”，它的制发者必须是具有制定、发布法律、法规、规章权的国家权力机关、行政机关和军事机关，而发布的内容又必须是法律、法规和规章。无法规、规章制发权的机关制定的“类规章性文件”不得使用“公布令”的形式发布，而应用“通知”。
“行政令”的制发主体是国家行政机关。从建国以来的情况看，包括中央政府在内，除非涉及全局性的重大行政措施(如人口普查，解放军进驻特别行政区，统一计量单位，保护野生动物，中美两国相互解决资产要求、部分地区实行或解除戒严等)，一般是极少使用“行政令”的。由此可见，对行政令的发布应持十分慎重的态度。
3.用语要准确果断。命令是指挥性公文，语言应当准确，不能使人产生歧义;语气应坚决果断，斩钉截铁，切忌使用商量语气。
4.结构要严谨精悍，篇幅要短小。这是由命令文体的特质所决定的，要通过命令的发布，使人易读易记，便于理解和执行。
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