程序员scratch

Ⅰ scratch在信息技术里是什么意思

scratch在信息技术里是一个编程语言意思。可以用它很容易的制作动画、游戏、音乐、艺术作品。使用Scratch可耐数以学习数学知识，物理知识等，还能得到创造性思维和团结协作能力的锻炼。x0dx0a编程语言：x0dx0a编程语言(programming language)，是用来定义计算机程序的形式语言。它是一种被标准化的交流技巧，用来向计算机发出指令。一种计算机语言让程序员能够准确地定义计算机所需要使用的数据，并精确地定义在不同情况下蔽亩册所应当采取的行动。x0dx0a编程语言的描述一般可以分为语法及语义。语法是说明编程语言中，哪些符号或文字的组合方式是正确的，语义则是对于编程的解释。有些语言是用规格文件定义，例如C语言的规格文件也是ISO标准中一部份，2011年后的版本为ISO/IEC 9899:2011，而其他语言(像Perl)有一份主要的编程语言实现文件，视为是参考实现。x0dx0a编程语言俗称"计算机语言"，种类非常的多，总的来说可以分成机器语言、汇编语言、高级语宏宏言三大类。电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照已经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。 目前通用的编程语言有两种形式:汇编语言和高级语言。

Ⅱ scratch编程教程是什么

scratch编程，是少儿用来学习编程的一种简单的可视化的编程语言。适用于编程入门，趣味化的教学，有利于激发少儿的编程兴趣。

Scratch 2.0在线版允许直接在Web浏览器里创建、编辑和查看项目（不再需要上传、下载项目或者安装其它软件。2020更换成更加先进的3.0版本，官网不再提供Scratch2.0编辑器）。

Scratch2.0离线版在Scratch官网提供下载，便于在无法连接Internet的情况下使用，2.0版本加强了与外部链接设备的互动，例如lego wedo等。

程序开发路线图：

作为“OLPC（One Laptop per Child，每个孩子都有一台电脑）”项目的一部分,Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序，其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。这个顺序是：Scratch-Etoys-Squeak-任意Smalltalk。

每一种语言都提供了图形化的编程环境，不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，而且是包含物理和数学知识的模拟及讲述故事的一些练习。Smalltalk和Squeak作为全功能的应用程序开发语言，在过去的数十年中已经变得十分有名了，而Scratch是孩子们学习的工具。

Ⅲ 少儿编程scratch与C语言去区别

想学习少儿编程，推荐选择童程童美。少儿编程scratch与C语言的区别如下：学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

1、目标不同。小孩子的学习目标是发展兴趣，培养自己的思维方式与创造能力，并且从中获得乐趣。而大人的目标就很明确，就是为了解决一些工作中的一些问题，并且以此为职业。
2、选择的编程语言和工具不同。给孩子们选择的编程工具一般都是比较容易上手，并且容易理解。像Scratch这样的软件，它是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需要按照一定的逻辑拖动模块把它们拼在一起就可以。
3、应用场景不同。Scratch的模块数量有限，难以轿悔实现复锋缓杂的算法，主要是用来培养孩子的逻辑思维能力、思维方式银帆模和创造力等，Scratch的场景以游戏、动画、音乐为主。而程序员使用编程语言一般是需要开发一个软件或者建立一个大型的网站等等应用在商业的产品。而这些的实现往往需要用到代码编程语言。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美实施5S（整顿、整理、清扫、清洁、素养）管理办法，以加强对环境的长效管理，注重科技素质教育氛围的营造，传递良好的教育理念，正向影响孩子意识，让孩子在成长中心可以舒适学习。

Ⅳ 儿童使用Scratch编程时，与程序员在工作中的编程有什么区别

要知道区别我们要先来了解一下他们。

Scratch一类是兴趣类编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，不用担心程序执行效率不高，也不用考虑用户的使用场景和平台。程序员一半使用的是另一类工业类编程，以源码编程为主，除了考虑用编程来解决生活生产中的问题外，还需要考虑到用户会在什么样的场景下使用此软件，以及产品的易用性。
不过目前 Scratch 语言也在进化，能支持的功能已经远远大于把一个图形从这里移动到那里。 Scratch 现在已经可以对特定硬件进行编程了。和 Scratch 类似的图形化语言 Blocky ，已经可以完成很多很多远超过 Scratch 的功能了。 例如同是 Scratch 3 基于的 Blockly 开发的 App Inventor，已经可以让孩子用图形化编程制作一个手机 App。

Ⅳ 少儿Scratch编程与专业程序员的编程有什么区别

我从编程语言的角度谈区别。

Scratch 是视觉化编程，输入以鼠标为主，减少键盘的使用，也避免了不合法的语法；程序员在工作上多使用文本编程，会容易出现语法及其他方面的编译错误，但编码的效率更高。

Scratch 的主要编程范式是指令式（imperative）和事件驱动（event-driven）；程序员在工作上除这两种范式外，还会比较多使用到面向对象（object-oriented）、函数式（functional）编程范式。

Scratch 通过自定义区块（custom block）可一定程度上进行模块化编程（molar programming），但现时的版本中自义区块不能返回值，比较难实现一些递归算法；程序员在工作上有更多模块化的工具，例如把项目分拆成子项目（程序库、框架等），用面向对象的话会把数据封装成类，更方便重复使用、扩展，去开发大型的软件。

Scratch 的变量类型较少，现版本只有字符串、数字和列表，比较难实现复杂的数据结构。

总体而言，Scratch 可培养儿童学习最基本的指令式编程思维（控制结构、变量、表达式、子程序等），视觉化编程容易入手，可实现一些简单的算法，适合做一些简单的图形编程／小游戏。

Ⅵ 儿童使用Scratch编程时，与程序员在工作中的编程有什么区别

训练空间思考能力
在编程控制游戏人物的过程中，是训练空间思考能力一个很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中，寻找迷宫出口的那个游戏角色，手脑一同运转起舞，左转、右转、跳上、跳下，置身于程式的世界中，在游戏姿山之中学习，明白方向感以及立体的空间感。
当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。我们的课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次燃兄他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
强化逻辑思考力
写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
增加抽象思考能力
其实学写编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通，学写编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是，你碰到老外迹段中不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这表示孩子在学习的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

Ⅶ scratch编程教程是什么

1、使用Scratch软件，打好编程基础
Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款简易编程工具，操作简单，孩子只要一动鼠标，动动小手就可以轻易完成。其中，涉及系统指令和参数，需要孩子在不断的试炼中提升模块的移动速率，增强孩子思维逻辑训练。这样一款简单易上手的软件，有利于形成良好的学习体验，便于孩子在初期打好编程基础。
2、编程语言教会孩子更多
随着学习的深入，简单的编程游戏已经不能满足孩子的知识需求了，就可以尝试学习一些编程语言，例如python，HTML、C语言、C++或Pascal语言等。上升一个学习层次，编程语言的深度好循序渐进，让孩子在接受的同时理解实践之后，巩固学习。有一定编程基础的孩子，建议学习Python语言，用于信息技术竞赛，更有利于高考加分。
3、Python语言为通用编程语言
真正的编程语言肯定是要写代码的，但是初级并没有程序员专业的晦涩难懂。考虑到孩子的接受学习能力，Python是通用语言中为简单的一种，应用广泛，让孩子短时间学习掌握更多。即便孩子日常的学习生活中都可以使用到。

Ⅷ 少儿编程的scratch是什么

什么是scratch？

Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。

学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数

学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰

富，创作能力也越来越强。

学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科

学)，Technology (技术)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。

学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过

程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已

有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我

们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

Ⅸ 少儿编程，Scratch还是Python怎么选

暴露年龄一下，少儿编程不应该是Pascal吗？

高 科技 时代的到来，家长对少儿编程越来越重视，很多家长也遇到了这样一个问题：“我的孩子刚开始学习编程，应该选择哪一种编程语言呢? 是选择Python，还是Scratch，或者其他的编程语言呢？

目前国内比较流行的少儿编程语言有四大类，Scratch、Python、C语言和C++，而这其中的两大常用基础语言就是Scratch和Python，很多家长比较疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用学Scratch，可以直接学Python呢，那么，到底这两种语言有什么区别呢？

一、Scratch

二、Python

Python是由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python是一种计算机程序设计语言，供了高效的高级数据结构。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。

由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。

三、Scratch和Python的区别

1、首先是开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。

2、其次是使用对象不同，Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。

3、还有学习方式不一样。scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，需要有基本的文字能力，如果是急性子的识字量又不够，会很容易失去兴趣；但是它是高级语言，灵活性高，学会后，能够做的事情远远比scratch多。

所以，孩子学习少儿编程，选择Python，还是Scratch？

对于低年级的孩子，我推荐Scratch作为学习编程的起点。当然也有一些特例，但对于80%的孩子，我还是建议从Scratch开始学习，因为Scratch确实很有趣，而且也确实能够教会孩子重要的计算科学原理。毕竟，我们希望孩子从小就对编程有一个积极正面的认识和体验，而不是说要给他们压力——让他们从小就树立起成为专业程序员的目标。

通常，孩子进入高年级的时候，很适合从Scratch过渡到学习Python，因为一般来说，孩子在这个阶段的学习和认知能力已经达到了一定的水平，学习Python不再是一件困难的事情。可以开始按部就班地学习文本式编程。

看孩子多大，和兴趣。

三年级以下可以优先考虑Scratch，积木搭建式编程方式让很多人能更快接受，也更感兴趣。

三年级以后可以优先考虑Python和C++，这时候有部分孩子倾向代码式编程，所以这两者都可以选择。

总之看孩子们的兴趣，假如考虑竞赛，那就按竞赛要求选择了。

Ⅹ Scratch 难学：对初学者来说有多容易

多年来，我们一直在使用 Scratch 平台在我们的夏令营和在线课程中教授儿童编程。这一次，我们看到 7 岁及以上数枣的孩子学习编程的基础知识，并继续开发自己的 游戏 。

在这个简短的指南中，我们将解释初学者如何轻松学习 Scratch，以及它如何帮助您的孩子在编码方面取得领先。

初学者不应该觉得 Scratch 很难学，因为它使用视觉元素和简化的拖放功能。它是专门为孩子们创建的，主要目的是让他们尽早了解编码和编程的基础知识。

尽管 Scratch 很简单，但它对学习编程很有好处，让孩子们随着学习越来越多，可以创建具有相对较高复杂度的项目。

Scratch 是初学者和幼儿编码的最佳入门指南。简单来说，它是一种基于块的编程语言，有助于简化初学者的编码。它使用拖放方法，让孩子们可以快速轻松地执行操作。这种方法使 Scratch 不难学习，而且易于上手。

诸如省略逗号和忘记关闭括号之类的事情都被消除了，从而更加关注编程概念。

开始使用 Scratch 后，孩子们通常会对使用更高级的编码语言产生兴趣——这里有4 种非常适合孩子们从 Scratch开始学习后开始学习的语言。

即使您不打没巧算让您的孩子成为一流的程序员，而只是希望他们作为初学者改进他们的逻辑思维方法，Scratch 也是一个很好的帮助方式。例如，孩子们会在 Scratch 中遇到障碍，他们需要通过系统思考和解决问题的逻辑来克服这些障碍。

Scratch 适合初学者的另一个方面是您并不总是需要手册才能开始。对于大多数孩子来说，它很容易在没有任何帮助的情况下拿起它。随着他们的进步和进步，有辅导和指导是有帮助的，但刚开始相对容易。

为了让初学者更容易使用，每个积木的形状会提示孩子何时使用它。块上有凹槽。一个块可以在下面或上面有一个凹槽，并用它的凹槽与其他块连接。没有凹槽的块表示无法进行链接。块还具有颜色，使年轻的程序员能够在计算中与不同的概念建立心理联系。

我们的 Scratch 课程面向 7 至 10 岁的儿童。我们提供在线编程课程，并在英国的一系列地点提供夏令营。

借助 FunTech，孩子们可以使用 Scratch 以 游戏 、故事和动画的形式将他们的想象力变为现实。它由麻省理工学院媒体实验室开发，是一种免费的基于块的编程语言，面向 7 岁及以上的儿童，以帮助孩子发展创造性思维，同时提高他们的逻辑推理能力而闻名。

我们发现，从孩子第一次使用 Scratch 的第一刻起，它就是吸引他们的乐趣元素。乐趣是我们工作的核心，因为它是学习的极大动力。

在技术以前所未有的速度发展的 21 世纪，孩子们需要学习如何使用计算机语言。学习编码对孩子的思想和未来有惊人的好处，但父母经常面临的一个挑战是决定我的孩子可以学习的最佳媒介是什么。

虽然没有适合孩子的“正确”编程语言，但在那个年龄学习的目的应该集中在乐趣和解决问题的技能上。

Scratch 是使用传统编程语言的良好基石，因此最好将其视为编码的介绍，而不是“专业”编程语言。

当那个时候需要推进到更复杂的事情时，Scratch 将为您的孩子学习编程提供一个宝贵的开端。然后他们可能会研究更复杂的语言。例如，继续学习 Python 的孩子会看到与 Scratch的相似之处。

Scratch 将帮助孩子们掌握某些编程概念。这些概念包括变量、循环、函数、条件和列表。这些概念让孩子们了解何时以及如何使用它们为他们的算法创建代码。

当他们理解这些并成功创枯毕键建项目时，他们将来学习其他编程语言就变得容易了。

除了使 Scratch 易于学习的功能之外，还有许多专门用于该平台的在线社区。当然，还有一些课程，例如我们在 FunTech 提供的课程，可帮助您的孩子将技能提升到一个新的水平。