程序员简笔画课程

㈠ 程序员是学什么专业

1、计算机运行原理与发展历史：计算机运行原理与发展历史与普通程序员关系不大，只要有一台配置高一点的电脑就可以编程，这是很多程序员正常想法，所以很少有人去了解计算机的结构。计算机运行原理与发展历史可以让一名从程序员更好了解程序运行的条件与原理。

2、编程语言：学习一门编程语言这是作为程序员必备的条件。选择一门自己感兴趣与喜欢的编程语言，每种编程语言都有它的优势，所以不管你学习哪种编程语言都有竞争力。

3、学习前端技术：也许很多程序员会问，这是前端工程师技术范围，为什么每个程序员都要学习?我们要知道开始接触编程都是从前端技术开始，前后端技术是联系在一起的，了解前端基本课程，这也是方便你以后编程开发方便与前端工程师交流。建议必学JavaScript与简单了解HTML5。

4、数据库结构与使用：数据库与后端工程师关系最密切，数据库是所有数据保存的空间,正常情况都是后编程语言处理这些数据。

5、学习算法：过去几年或未来一段时间人工智能都不会被人们遗忘，更何况像大数据处理，复杂程序结构，终端开发等都需要算法。

其实程序员应该学计算机与技术专业，而程序员是一个辛苦的职业，每时每刻就都坚持学习，做为一名专业的程序员都应该学习以上五门课程。

㈡ 程序员简笔画

1、先画出程序员的伏春头部。

2、前面画一台电脑。

3、画州厅缺出身体和手的册辩部分。

4、最后涂上颜色就可以啦。

㈢ 有人了解编程猫吗

产品宣传

看来是比较低调的一个团队，网上的信息不多，主要集中在官微和知乎。整体感觉年轻活力，很有“编程”的极客范，比如下图这样的。

人人都是程序员：初识《编程猫》
萌死人不偿命

官网

浓浓的卡通风，相信比较吸引主要受众——小朋友。不过整体来说，画面质感还有提升空间（可以考虑天天爱消除这种风格）。

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官网首页

官网内容当然是以“编程教学”为核心，分为以下板块：

首页
创作：进入编程猫的代码世界（需先登录），这里是我最喜欢的一部分，下文再具体介绍。
代码岛：类似于“我的世界”的一个页面，但是没有任何介绍，目前没去研究如何使用。
编程猫热点：即最近的新闻。
公开课：编程猫系统使用的常规操作，也是我收获最大的一部分，下文具体介绍。
精选作品、小说、部落、活动、最近作品：UGC内容的推荐。

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官网小说推荐.png

创作：同上
发现：主要是作品（用户发布的编程作品）和部落（即编程社区）。
网络：问题讨论、官方角色资料，还包括漫画和小说。
素材：这里提供了一些可以用到编程中的素材，比如背景、角色、道具等。
学校：与学校合作的一些介绍与接入。
下载：相关APP以及chrome的下载（系统运行需要chrome内核）
个人中心：用户的主页与信息，还包括代码、小说等作品的管理。
一个建议

编程猫官网应该归类到内容（代码/小说/漫画）+学习社区，那么主要用户就是两类：

创作者：主要需求是通过平台创造内容，提升自己、收获粉丝。偶尔需要学习知识，以及收集素材。
消费者：主要需求是消费这些内容（小游戏/小说/漫画）。偶尔需要泡社区、与创作者互动。
当然，对于真实用户，是完全可以在两种角色之间切换的。
基于以上两点，再次整理如下：

“发现”中的“作品”是给消费者的（发现好作品），而“部落”又是给创作者的（发现好社区）。

“网络”中的“讨论中心”是给创作者的（提问/答问），而“漫画/图书馆”又是给消费者的（看漫画/小说）。

“素材”是给创作者，“学校”是面向学校，这些都比较清晰。

所以不妨基于两类用户的特点，对板块进行重新划分。

面向消费者：主栏目是“发现作品”，下设子栏目：游戏、漫画、小说，每个栏目可以加上“我要创作”，来引导其成为创作者。

面向创作者：主栏目是“源码社区”，下设子栏目：热门源码、讨论、部落、素材。

（PS：网络中的“资料图鉴”目前还未了解，暂不讨论。）

公开课

这部分是我“入门”编程猫的关键，17个短视频，看完你也能轻松学会在编程猫“写代码”。

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编程主界面

每个视频也是一个小故事，比如《编程猫初见阿短》，“编程猫”就告诉“阿短”如何在屏幕内移动（设置“碰到边缘即反弹”）

下面贴出我印象比较深的几点：

1、初见阿短

动作—移到鼠标指针：角色跟随鼠标移动

动作—面向鼠标：使角色面向鼠标方向

动作—碰到边缘就反弹：使角色不再会走到屏幕之外

2、重复执行

控制—重复执行：使角色不断重复执行某个动作

3、坐标

动作—移动到（X,Y）：可以改变角色的坐标

4、广播

很有意思的功能，可以理解为传参，或者全局变量，可以让一个角色的动作对另一个角色造成影响。

比如示例中通过点击“礼帽”触发动作“广播：1”。然后对“动物”设置动作当收到“广播：1”时，将自己设为可见。实现的是玩家点击礼帽“变”出动物的效果。

位置在：”事件—当收到广播/收到广播时“。

5、如果

这里演示了经典的if-else的写法。整个函数在一个循环体“重复执行”中。

游戏很像前几年流行的Flip Bird（哈哈当年我玩到过200多分）,玩家按下鼠标时，角色往上跳一下，然后慢慢下落。

那么角色就包括3个动作，对应if的三个情况：

飞行/下落：鼠标按下时移动12px，否则向下移动3px
碰到障碍物：游戏结束，停止脚本
碰到南瓜怪：闯关成功，退出循环

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经典的If-else

6、外观

基本是结合之前几课，实现了“人物进入飞船、飞船飞走”的动作。

拆解如下：灯光在1秒内亮起，并发送广播”进舱“——人物接收到”进舱“，在1秒内隐藏，并发送广播”出发“——飞碟收到广播”出发“后闪灯、变小、改变坐标值

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Paste_Image.png

Tips：图层顺序是右侧覆盖左侧

7、声音

为角色添加造型与声音（三头龙的5个造型对应着5种不同的血量）

添加声音很简单，这里一个新方法是：两个角色之间的信息交互是用另一个的造型编号触发，而没有用“广播”。

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三头龙与胜利动画

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利用角色编号来传递信息

8、画笔

这里提供了一个简单的画笔工具，可以直接将屏幕变为一个画板。

代码不复杂，重点是起笔/落笔的设置，如下

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画笔设置

9、变量

本章稍微复杂，需要实现的效果是：鲤鱼在河道不断左右运动，玩家点击后消失，并计分+1。

鲤鱼的运动，可以这样写（注意碰到边缘反弹，是可以设置旋转模式的）：

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呆鲤鱼的运动

得分的计算，可以这样写（初始设置为0，每次点中呆鲤鱼+1）：

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得分计算

最后这里有一个链表。它设定了游戏时间只有6秒钟，根据玩家得分数来返回一个“击败80%玩家”的信息。当然也是用于结束游戏（脚本）的计时器。

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结束脚本与返回结果

10、克隆

这一part，需要的效果是：在一个固定高度，每秒在水平任意位置出现一个飞镖，并依此落下。使用的方法是“克隆”，代码的解析如下。

设置角色“飞镖”，将其隐藏，
每秒创建一个自己的克隆体，克隆体移动到Y=500，X=随机的位置
作为克隆体启动时，不断下落、旋转
Tips：注意最后加上“如果碰到下边缘就删除自己”，相当于释放内存，不然浏览器会悲剧。

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飞镖的运动

练习作品

目前我在上面做了一个飞机大战，踩了几个坑，不过也算是完成了。已实现的需求：

玩家键盘控制飞机的移动、发射子弹；

敌方飞机随机从上空出现；

击落敌机，得分+1；

被敌机撞到，生命值-1，获得3秒无敌状态回屏幕中央；

生命值将为0，游戏结束。

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飞机大战

一些思考

图形化界面，很容易上手。但是完成这个小作品也是非常有成就感（像程序员一样创造世界）。
代码思维：比如“面向对象”的思维（将飞机、子弹、场景都视为对象），比如“清理内存”思维（克隆体一定要有删除机制），相信这些对小朋友的思维也很有启发作用。
遇到困难的时候，我是回到公开课去看的，因为“网络”和社区（包括我加入了QQ群）能了解到的信息不多，就像FCC推崇的“Read-Search-Ask“，这部分的内容其实也有待完善。
比如作为新手，我需要的信息包括：编程界面各个功能的使用说明，常见场景（Read）；能搜到一些常见错误的解答（Search）；可以学习和讨论其他人的优秀作品（Ask）。这三点做好以后，相信能吸引更多人在这里创作。
其实做为一个开发者，有一个学习的氛围跟一个交流圈子特别重要这里我要推荐c++交流群：“648778840”，不管你是小白还是大牛欢迎入住，大家一起交流成长。小编会在群中不定期分享干货源码，包括我精心整理的一份c++零基础教程。欢迎各位感兴趣的的小伙伴。

学习思路：

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学习资料：

㈣ 编程课是学什么的

编程课是学以下5种：

1、C 语言：C 语言作为一种简单灵活的高级编程语言，它是一个面向过程的语言，一般是作为计算机专业的基础入门语言课程。

2、Python：Python是一种面向对象、交互式计算机程序设计语言。它的特点是语法简捷而清晰。由于它的易学、易读的特性，有些学校用它代替C语言作为基础入门的语言。

3、C++：C++语言保留了C语言的有效性、灵活性等特点，又添加了面向对象编程的支持，具有强大的编程功能，可方便地模拟现实问题的过程和操作。

4、JavaScript：JavaScript是一种轻量级的编程语言，它是一个脚本语言，可以嵌入到HTML页面中，由来浏览器来解释执行，用来实现浏览器和用户之间的交互。它的应用场景主要是基于Web的开发。

5、Java：是较为传统的面向对象语言，特点是支持跨平台的开发。Jav语言是基于面向对象的思想来设计的 , 但是删去了C+中几乎不用或很难用好的一些面向对象的特征。Jav语言随着互联网的发展逐渐流行，而且大量的开源框架和类库支持Java在各个场景的开发实践。

㈤ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程学习年龄段：

4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。

(5)程序员简笔画课程扩展阅读：

目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。