Ⅰ python面试必备题目有哪些
Q:你做一个自我介绍吧?
旁白:其实遇到好几家面试官都让我做自我介绍了,该如何自我介绍阳哥估计都会背了,好玩(恶心)的是在万达信息面试,面试了3个技术官,每个人都分别让我做了自我介绍,尼玛,他们3个就不会沟通一下要问我啥吗,一个问题至于问我3遍吗~:funk:阳哥是敢怒不敢言,毕竟在人家的地盘。
PS:自我介绍的内容就不说了,每个人都是独特的,我就跟大家说一下应该如何自我介绍吧。
一个优良的自我介绍会给面试官留下深刻的印象,大部分情况下,所谓的面试好坏其实看的就是你给面试官留下的印象怎么样了,我们用俗语叫感觉。
自我介绍应该分以下几个部分,按照一定的逻辑连贯起来。如果连贯不起来,或者不够熟练一定在台下多背几遍,多讲几遍,但是面试的时候不要说的跟背过似的,高境界就是让面试官感觉你是临场发挥的,却又比背的都好。
1)个人基本信息(姓名、年龄、老家、居住地等)
2)自己来自哪里(工作地点),是干什么的(给自己一个清晰的定位,比如:我是一名Android开发工程师),担任过什么职务、做过什么样的项目
3)自己为何来贵公司面试
4)最后祝愿(希望能得到贵公司的认可等等,不用太多,一两句话就ok)
Q:介绍一下你做过的项目吧?
PS:黑马那么多项目,随便准备3个就ok了。
介绍项目大概的思路如下:
1)这个项目是干什么的(比如是一个类似网易新闻的地方新闻客户端,或者类似美团的o2o,或者类似豌豆荚的一个应用市场,或者类似淘宝的购物平台)?解释就是拿一个市场上耳熟能详的应用跟自己的应用做类比,省的面试官听的云里雾里的。
2)自己负责了哪些模块(功能)的职责(比如负责系统的架构,核心代码的编写,xx功能模块的开发等等)
3)自己在这个项目中担当的责任(比如,这个项目是自己独立开发的,这个项目是和另外一个同事一起架构一起开发的,这个项目是自己负责了几个核心模块)
4)项目中都用到了哪些技术
5)从项目中学到了哪些东西(可以从技术方向和业务两个方向入手)
旁白:面试官问的很多技术性问题跟之前问的都大同小异,因此这里只给出有特色且技术含量高的。阳哥正在写面试宝典,该宝典核心内容针对的还是技术问题,阳哥会从javase基础到javase高级,从Android基础到Android高级以及到Android项目依次展开分析,其次也会写一些常见的非技术性问题,敬请期待~
Q:①在Listview的优化中,我们为何使用ConvertView?②为何使用ViewHolder?③你认为哪个更能解决问题?④你认为view.inflate和view.findviewById哪个更耗时,为什么?⑤如果这两个AP让你重新写,你怎么写?
PS:上面的问题,阳哥认为是面试以来遇到很难的一个,也是很有技术含量的一道题。前一半问题还好回答,最后一个问题真的需要发挥想象了。
A:①使用ConvertView可以实现对view的复用,这样大大节约了每次创建对象的时间,提升了ListView的显示效率。②使用ViewHolder作为内部类,可以将view的子控件封装在ViewHolder类中,然后通过View.setTag(ViewHolder)将view和ViewHolder进行绑定,这样我们就不用每次都调用view的findViewById(id)方法来查找控件。③使用ConvertView解决了一大部分问题,使用ViewHolder实现了控件换时间的问题,因为给View对象设置一个Tag本身就是占用内存的,因此ViewHolder的使用还是需要区分不同的应用场景的, 没有绝对的好与不好。如果内存足够需要高效则ViewHolder建议使用,否则不建议使用。④当然是view.inflate耗时,这个函数完成的功能是把xml布局文件通过pullParser的形式给解析到内存中,需要io,需要递归子节点。⑤我其实还不太相信我写出来的代码比Google官方写的好,如果让我写的话我可能会这样考虑,当用户在使用view.inflate的时候将多个id作为数组添加到形参中,这样在初始化view的使用我就可以给这个view直接调用setTag方法绑定需要的子控件。不过这个原生方法其实也应该保留共不同的需求使用。
PS:技术面试时间并不长,我回答了几个之后,他们两个大眼瞪小眼,A看看B问:你还有什么问的吗?B说我没有,你还有吗?A说我也没了。那行,接下来,他们就让我等人事了。
Ⅱ 什么是STAR法则
所谓STAR原则,即Situation(情景)、Task(任务)、Action(行动)和Result(结果)四个英文单词的首字母组合。STAR原则是结构化面试当中非常重要的一个理论。
结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现,在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息,并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。
因此,进行科学有效的结构化面试,将帮助企业对应聘者进行更为准确的个人能力评估,降低企业招聘成本、提升员工绩效。
(2)黑马程序员面试题扩展阅读:
特点:
1.根据工作分析的结构设计面试问题。
在结构化面试中,面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来, 这种面试方法需要进行深入的工作分析,以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效,哪些事例反映了较差的绩效,由执行人员对这些具体事例进行评价,并建立题库。
2.向所有的应聘者采取相同的测试流程。
在结构化面试中,不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同,而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下接受面试,保证面试过程的公正、公平。
提问的顺序结构通常有几种:
(1)由简易到复杂的提问,逐渐加深问题的难度,使候选人在心理上逐步适应面试环境,以充分地展示自己。
(2)由一般到专业内容的提问。
3.面试评价有规范的、可操作的评价标准
从行为学角度设计出一套系统化的具体标尺,每个问题都有确定的评分标准,针对每一个问题的评分标准,建立系统化的评分程序,能够保证评分一致性,提高结构有效性。
针对每一个测评要素,结构化面试有规范的、可操作的评价标准。从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准尺度。应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的(即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分,然后得出算术平均分,再根据权重合成总分)。
Ⅲ 黑马程序员和其他机构相比,优势是什么
26岁的我,初中学历,之前在家人的安排下做秘书的工作,对学习没有兴趣。做了一段时间的秘书,工作真的很乏味,没有什么技术含量,每天重复着同样的内容,感觉一下就看到了未来。在某一天突然觉得自己需要改变,知道学编程工资高,从网上了解了黑马程序员和尚硅谷,因黑马程序员口碑比较好,教学时间也比较长,选择了北京黑马,学习C++。
曾经的我还担心自己的学历不够,不懂数学和英语,可能跟不上,基础班上的格外认真。后来发现,这些都不是问题,助教真的很负责任,因为有他的存在,让我觉得哪怕自己真的跟不上,也有人在背后默默的辅导着我,因为助教老师真的不只一次在晚上给我补课了!工作后也常有联系,遇到什么难题还会请教他。
黑马的学习氛围非常的好,下课后会有自习,晚自习,你看着大家认真学习的态度,你都不好意思不学,这在一定程度上也培养了我的自制力。可能大家会觉得,学编程肯定很枯燥乏味,但是我体会的不是这样的,老师很幽默有趣,从现实给我们举例,让我了解知识更透彻,学习也是循序渐进的,从最开始的基础,到C基础,到C提高,再到一个完整的项目,都是慢慢讲解的。而且老师不仅仅给我们讲书本上的知识,还讲一些比较大的公司需要用到的技术,以及比较流行的技术,这对我的面试有很好的帮助。
面试的时候,只面试了两家就拿到了offer,而且是两家都拿到了。面试非常考验临场发挥及知识储备,在此要说一下,可以在网上下载真实场景的面试录音,可以边听边思考,如果是我,应该怎么回答!
在黑马,最让我印象深刻的是班主任老师,她在我最需要帮助的时候从天而降,那一刻她是一个天使!因为之前租的房子是公寓,检查之后不让住了,把我赶了出来,当时在北京自己一个人,感觉很无助,班主任看我没有去上课给我打电话,知道了这事情后,让我带着行李箱先去了学校,让我继续学,她帮我去看附近的房子,等我下课后,在一一去之前她去看过觉得合适的房子,当时真的是非常的感动, 也特别感谢班主任,觉得自己遇到了真是负责的学习机构!
学习真的可以改变命运,当我在黑马学习的时候,也有迷茫和困惑的时候,但是想想我来这里的原因和目的,加上身边对我认真负责的助教、班主任,我就继续坚持了下去,当然,我也不负自己及他人,毕业找到了工作,月薪10K!
Ⅳ 双元是什么意思
问题一:黑马程序员的双元模式是什么意思 双元只有上黑马基础班的才能进,上了基础班肯定能深入了解。
双元就是老师在场讲课,但是听课的主要知识内容是看经典的视频,视频被截成一个知识点一个知识点的视频。播放完后在场老师会再根据学生的问题,给予解答与指导。
问题二:双元是什么意思 是一种老家打牌中的,分大小双元
问题三:双元班级是啥意思 不管你想报双元就业班,还是面授就业班,会统一来一次笔试加面试(二者一样),黑马会留大约25个吧给面授班,其余的基本上都是视频班就业班,如果你...
问题四:我想知道双元是什么意思 《现代汉语词典》和《汉语大词典》都未收此词。不知此提法出处在哪里。
问题五:文言文里双元怎么解释 元的意思:第一,居首位。
双元,应该就是两个第一。究竟哪两个第一,要看上下文而定。
如:【明】费瀛《大书长语》
宋淳v间,三衢郡守杨彦瞻,为状元留梦炎、省元徐霖建双元坊,且贻书二公,明己揭匾之意,不同于俗人之见。
这里双元就是指:状元和省元两个第一名
问题六:黑马程序员新型双元模式是什么意思 一个是看事先录好的视频,一个是老师上课。昨天去黑马咨询给我说的。你也要去培训吗?
问题七:企业文化的双元性是什么 “双元制”是德国的叫法,是它作为一种职业教育,而我们进行的校企合作定位的是一种模式,这种模式是学校跟企业也是联合,是一种联合度比较高的形式。内涵分几个方面,“双元制”教学合作的内涵不是指德国“双元制”的内涵,“双元制”的实际内涵有几个特点。第一个企业参与招生,这是第一个特点。第二个特点企业跟学校一起,由企业为主制订人才培养方案和课程标准里面的实践部分。第三个特点,“双元制”校企合作,学生的实践部分,就是在教学里面的实践部分,90%以上在企业完成,师资设备场地都应该在企业完成。第四个特点,学生到企业去分成两种实践内容,一种是模拟实践一种是顶岗实践。模拟都是企业给学生一定的报酬,尤其是顶岗实践。第五个,企业参与招生,学生到企业以后,学生就跟企业签订就业协议,这个不是假的,一旦学生成绩合格就可以,当然成绩不合格,没有达到标准,也没有符合要求肯定给不了,但是如果达到就业标准,企业必须要,在招生的时候就业协议就签了,如果要加的话,我们学校努力,如果学生成绩合格,企业又要,学生到企业工作了,要负责把学生学费给交了,这是我个人,也是我们“双元制”校企合作的内涵。
问题八:德国双元制是什么意思 双元制说白了是学校和企业共同培养人才,学生在职业学校学到知识后到相关企业里实习,这无疑巩固了所学的知识。中国首推双元制的是北方教育集团。他的旗下有汽修 厨师和医护专业。聊城就有一家分校。
问题九:什么叫做双元多头金融监管体制? 美国实行的是双元多头(也称双线多头)金融监管体制,即中央和地方对银行都有监管权,同时每一级又有若干机构共同行使监管职能。联邦制国家因地方权力较大往往采用这种模式。美国联邦和各州都有权对银行发照注册并进行监管,从而形成双元多头的银行管理体制。在联邦这一元上,有最主要的三个监管机构:联邦储备体系(负责管理在州注册的、属于会员银行的商业银行);联邦存款保险公司(简称FDIC,负责管理在州注册的、属于非会员银行的商业银行);联邦货币监管局(负责管理在联邦注册的国民银行)。在州这一元上,50个州各有各的金融法规,各有各的银行监督管理官员和管理机构。美国的双元多头监管体制形成对某一家银行的多头重复监管。美联储、联邦存款保险公司、司法部、证券交易委员会、期货交易委员会、储蓄机构监督办公室、国家信用合作管理局、联邦交易委员会、州保险监督署、甚至联邦调查局等机构也都从各自的职责出发对商业银行进行监督和管理。