程序员老师是什么意思

⑴ 程序员是体制内的吗

你好，很高兴回答你的问题。
程序员只是一个职业，就和老师一样，老师有体制内的也有体制外的。
程序员也是有体制内的，也有体制外的。
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⑵ 老师和程序员，哪个工作更好

做老师，我做了一辈子老师，4年成人教育的老师，4年初中老师，22年高中老师，退休后又做了4年小学老师，而且全是班主任 ，老师的工作充满活力，处处有挑战，不但要有知识更需要智慧，要有超强的沟通能力和亲和力，语言表达能力，解决各种突发事件的能力还要具备一定的才艺，语言必须要能与时俱进才能让学生听得进去。如果人有下辈子我还会选择做老师

⑶ 为什么我们的老师不去当程序员要当老师

现在的老师，感觉一个字垃圾！有的竟说：是我们去适应社会，而不是我们去改变社会。一般都是和那些垃圾的学生一样，去混时间的，一句话，真的有本事，就不应该在大学讲台上《百假讲谈》的理论课。谈正确的做人道理而不传授他们是如何行贿和巴结领导等实用技能

⑷ 大学编程老师为什么不选择当高薪程序员，而是去做老师呢

在这个时代我想大家都知道互联网和金融行业工资高，而且程序员也是薪资普遍高于颂坦其他行业，作为一个好的程序员我们都知道，月薪上万也不是什么难事，多的话年入几十上百万也不是什么不可能的，这个工资水平确实十分让人眼馋，所以作为一个程序员也还是不错的。

那我们知道程序员工资普遍较高，那么很多大学的教程序的老师为什么自己不选择悄带去企业上班，那样工资不是高的多吗。，那又何必去大学当个老师呢后来，我和一个做研究生的朋友聊了这问题后，我终于明白了这些。

其实在大学的老师，自己也是可以接项目的赚钱的。他们老师承包一个业务过后，在通过分配任务的形式让他手下的学生再去操作这个项目，其实这样也还是有好处的。一方面，他拿到项目过后可以很直观的感受到外面项目的难以以及上手程度，可以提高自己实操能力以及赚点小钱；另一方面，老师也可以通过项目的方式让学生这种免费劳动力产生价值，从而让他实现更大的利润。因此，抛开大学老师的身份不谈，另一个身份其实就是一个隐形的“包工头”，他们在外面承接项目，然后拿下项目后安排给学生做。

通过一件平常的事，便可以知道这些老师为什么不去当程序员了。虽然大家听说做程序员工资水平都很高，但是殊不知很多程序员的高工资都是加班熬夜累积出来的。但是作为一个大学老师承包项目交给学生做，然后学生的成本又低，拿他们的这个买卖就是一个稳赚不赔的买卖，这简直就是躺着就能赚钱啊。而选择去做一个辛辛苦苦工作的程序员，你的工资也只有一个月几万元钱，但是他们如果接一个项目，那个收入可是他们去外面做程序员工资的很多倍。

同时，选择做一个老师也满足了他们的精神 需求。比如大学老师会有很多隐形的财富， 社会 地位高、受人尊重、赚钱机会多、他们的后代生活有保障、他们以后越干越吃野运桐香、他们退休福利好、他们的 社会 焦虑少，最主要的是他们的资源可以给他们带来很多的机会。

“我们相信人人都可以成为一个java开发大神，现在开始，找个师兄，带你入门，学习的路上不再迷茫。这里是java开发修真院，初学者转行到互联网行业的聚集地。"

⑸ 名校计算机专业出来的只能当苦逼的程序员吗

计算机专业毕业并不是只能做程序员，可以做的事情很多，在以后的生活中，专业给你带来的思维方式会给你很大的帮助。

我就介绍几个与计算机相关，但不需要编程的非技术岗位:

1: 产品经理

产品经理负责整个产品从0到1的规划，设计，产品后期的营销策略，依据大数据分析对产品功能不断迭代完善等产品全生命周期的活动，是产品的最重要负责人。虽然产品经理不需要编程，但是对于产品经理的综合素质要求还是很高的，除了完成大学计算机基础和专业课外，还要自己补充如下知识: 管理类: 计算机信息系统项目管理，敏捷开发，表达与沟通类的课程 市场营销类: 产品文案设计，传播学基础，市场营销，尤其是互联网营销等 认知与心理学类: 社会心理学，产品设计心理学，消费心理学，互联网思维系列，大数据思维系列，逻辑学基础，版权法律等法律通识课等等

2 销售

需要不断拜访客户，维护客户关系，有时还需要挖掘出客户的需求和痛点，反馈给技术部门，不断完善公司软件产品。

3 运营

可分为: 用户运营，市场运营，数据运营，内容运营等。运营工作在互联网公司尤其重要，大家熟知的淘宝，在互联网届公认的是靠运营不断发展壮大的公司。