30道??我不说30道题目了..
你就做一个画图板...
再做一个聊天的..
再做一个记事本..
再做一个计算器..
再做一个小日历..
OK..你能做完这些..说明你基础60分了..不要求全部功能的实现只要实现基本功能就好了...
在下来就是编程思想..完全实现松散耦合去实现..继承..封装..多态..模型抽象...哈哈...1个就够你做的了....
答案不送上了..验证的方法就是你做的东西..你自己给自己打分吧
B. 要JAVA基础的一些练习题与参考答案
一、问答题
1、Java语言的数据类型有哪些？8
答：有byte(字节型)、char(字符型)、boolean(布尔型)、short(短整型)、int(整型)、long(长整型)、
浮点型：float(单精度)、double(双精度)。
2、写出算术运算符、关系运算符、逻辑运算符各自包含的运算符，写出条件运算符的形式，并简述其执行过程。10
答：
算术运算符：++、--、+、-、*、/、%
关系运算符：!=、>=、<=、>、<、==
逻辑运算符：!(逻辑非)、&&(逻辑与)、||(逻辑或)
条件运算符的形式:表达式1?表达式2:表达式3；3、数组有怎样的特征？写出一维数组两种初始化的语法格式（可使用具体的实例）。10
答：数组特征：数组有若干个元素；
各元素有相同的数据类型；
按一定的顺序排列；
一维数组两种初始化的语法格式：
int a[]=new int[2];
a[0]=1;
a[1]=2;
或int a[];
a[]=new int[2];
a[0]=1;
a[1]=2;int a[]={1,2};
4、比较顺序表、栈、队列的异同点，分别写出冒泡法排序的主要特点。12
答：都运用数组的知识，都运用了方法调用；
栈的特点是：
冒泡法排序的主要特点:
经过多轮循环，每一轮循环从最后一个元素依次与前面的元素比较大小，最终找到的最小元素排在第一位，第一轮循环终止；再依次进行下一轮循环。
二、编程题
1、规定一个工人工作时间一月160小时，每小时工资5元，加班的话，每小时增加4元，请编程计算此工人一个月的工资，工作时间由键盘输入。15
import jaimport java.io.*;
pubic class Qgrgz
{
public static void main(String[] args)throws IOException
{int x,result;<br> InputStreamReader ir;<br> BufferedReader in;<br> ir=new InputStreamReader(System.in);<br> in=new BufferedReader(ir);<br> System.out.println("Shurugongrengongzuoshijian:");<br> String s=in.readLine();<br> x=Integer.parseInt(s);<br> if(0<x&&x<=160)<br> result=x*5;<br> else<br> result=(160*5+(x-160)*9);<br> System.out.println("gongrenyuegongziwei:"+result);<br> }
}2、编程求解1—100中是7的倍数的数值的和。15
public class Qh
{
public static void main(String[] args)
{
int sum=0;
int i=1;
while(i<100)
{
if(i%7==0)
sum +=i;
i++;
}
System.out.println("sum="+sum);
}
}
3、输入3名学生4门课程的成绩，分别统计每个学生4门课程的平均成绩。15
import java.io.*;
public class Pjf
{
public static void main(String[] args)throws IOException
{
InputStreamReader ir;
BufferedReader in;
ir=new InputStreamReader(System.in);
in=new BufferedReader(ir);
for(int i=1;i<=3;i++)
{
double v=0,sum=0;
for(int j=1;j<=4;j++)
{
System.out.print("请输入第"+i+"个学生第"+j+"科成绩：");
String a=in.readLine();
int x=Integer.parseInt(a);
sum=sum+x;
}
v=sum/4;
System.out.println("总分是:"+sum);
System.out.println("平均分是:"+v);
}
}
}
4、运用方法调用求一维数组中的最大元素及下标，在main方法中输入数组元素。15
import java.io.*;
public class Qszzdys
{ int a[]=new int[10];
public static void main(String[] args)throws IOException
{
int i;
Qszzdys b=new Qszzdys();
InputStreamReader ir;
BufferedReader in;
ir=new InputStreamReader(System.in);
in=new BufferedReader(ir);
for(i=0;i<10;i++)
{
System.out.println("请输入a["+i+"]:");
String s=in.readLine();
b.a[i]=Integer.parseInt(s);
}
b.d();
}
void d()
{
int max,x=0;
max=a[0];
for(int j=1;j<10;j++)
if(a[j]>max)
{
max=a[j];
x=j;
}
System.out.println("最大值是："+max+";下标是："+x);
}
}
5、运用选择法对23，45，34，78，99，12，50，0这组数进行升序排列。（选做题，做了加分，没做不减分）15
public class Paixu
{
int [] a;
int len;
void f(int maxSize)
{
a=new int[maxSize];
len=0;
}
void b(int value)
{
a[len]=value;
len++;
}
void display()
{
for(int i=0;i<len;i++)
{
System.out.print(a[i]+" ");
}
System.out.println();
}
void ff();
{
int out,in,min;
for(out=0;out<len-1;out++)
{
min=out;
for(in=out+1;in<len;in++)
if(a[in]<a[min])
min=in;
swap(out,min);
}
}
void swap(int one,int two)
{
int temp=a[one];
a[one]=a[two];
a[two]=temp;
}
public static void main(String[] args)
{
Paixu paixu=new Paixu();
int maxSize=100;
paixu.f(maxSize);
paixu.b(23);
paixu.b(45);
paixu.b(34);
paixu.b(78);
paixu.b(99);
paixu.b(12);
paixu.b(50);
paixu.b(0);
System.out.println("排序前：");
paixu.display();
paixu.ff();
System.out.println("排序后：");
paixu.display();
}
}
C. 跪求50道java基础编程题目（含答案）。
楼主 我真怀疑你的人品，你要知道你现在是在求别人，感觉好像别人在求你一样，不是我说你你提出这样没水准的问题真的很蛋疼很蛋疼，网络知道有你这样的人真是一大祸害
D. 求java练习题
【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序2】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
则表明此数不是素数，反之是素数。
【程序3】
题目：打印出所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 "水仙花数 "，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
【程序4】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
【程序5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程序7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为 '\n '.
【程序8】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
【程序9】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 "完数 "。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。
【程序10】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
【程序11】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
【程序12】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：
【程序14】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x> y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x> z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
【程序16】
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
【程序18】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。
【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。
【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
【程序22】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
【程序23】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
【程序24】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
【程序25】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
【程序26】
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。
1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。
【程序27】
题目：求100之内的素数
【程序28】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。
【程序29】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。
【程序30】
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。
【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。
1.程序分析：用第一个与最后一个交换。
【程序32】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0 < <4)
(3)将上面二者进行&运算。
【程序33】
题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
1.程序分析：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
【程序34】
题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
1.程序分析：利用指针方法。
【程序35】
题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
【程序36】
题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数
【程序37】
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
【程序40】
题目：字符串排序。
【程序41】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
【程序42】
题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。
【程序43】
题目：求0—7所能组成的奇数个数。
【程序44】
题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
【程序45】
题目：判断一个素数能被几个9整除
【程序46】
题目：两个字符串连接程序
【程序47】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
【程序48】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
【程序49】
题目：计算字符串中子串出现的次数
【程序50】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件 "stud "中。
有些是C语言的题~但要用JAVA做
E. 求Java基础，练习题。
选择题 (25道)
1. 下列选项中，不属于Java语言特点的一项是( C )。
A:分布式 B:安全性 C:编译执行 D:面向对象
2. Java语言的特点与 C/C+ +语言的比较中说法错误的是：( D )
A：简单性Java继承了 C/C+ +的语法 ,丢弃了其中不常用又容易引起混淆的功能。
B：Java是一种纯面向对象的语言 ,具有封装、继承 ( Inheritance)和多态( Polymorphism)的特点。
C：Java应用程序可凭借URL打开并访问网络上的对象。
D：解释型Java写成的源代码需要被编译成高阶的字节码 ,它们与机器架构有关。
3. 阅读下列代码，选出该代码段正确的文件名( C )。
class A{
void method1(){
System.out.println("Method1 in class A");
}
}
public class B{
void method2(){
System.out.println("Method2 in class B");
}
public static void main(String[] args){
System.out.println("main() in class B");
}
}
A: A.java B:A.class C: B.java D: B.class
4. 如果一个类的文件名为Student.java，但是类的代码为：
public class Student {
public static void main(String[] args) {
System.out.println(8>>2);
}}
那么下列说法正确的是：( B )
A：程序运行结果为8; B：程序运行结果为2;
C：程序运行结果为0; D：程序编译错误，不能运行;
5. 符合对象和类的关系的是( D )。
A:教师和学生 B:书和房子
C:狗和猫 D:飞机和交通工具
6. 关于垃圾回收机制描述不正确的是( B )
A：垃圾回收机制不须通过程序员调用相应方法，也能自动启动。
B：java程序员用System.gc()方法一定能进行垃圾回收;
C：垃圾回收机制属于jvm自动操作，java程序员可以不进行垃圾回收操作。
D：垃圾回收机制并不是由操作系统自动执行。
7. 编译下面源程序会得到哪些文件( D )?
class A1{
}
class A2 exdends A1{
}
public class B{
public static void main(String[] args){
}
}
A: 只有B.class文件 B:只有A1.class和A2.class文件
C: 编译不成功 D:A1.class、A2.class和B.class文件
8. 下列关于基本数据类型的说法中，不正确的一项是( D )。
(A)boolean类型变量的值只能取真或假
(B)float是带符号的32位浮点数
(C)double是带符号的64位浮点数
(D)char是8位Unicode字符
9. 下列(D )是合法的标识符?
A:12class B:void C:-5 D:_blank
10. 在编写Java程序时，如果不为类的成员变量定义初始值，Java会给出它们的默认值，下列说法中不正确的一个是( D )。
A:byte的默认值是0 B:boolean的默认值是false
C: char类型的默认值是’\0’ D: long类型的默认值是0.0L
11. 下列程序执行的结果是：( B )
public class News {
public static void main(String[] args) {
System.out.println(1+2+ "aa"+3);
}}
A: "12aa3" B: "3aa3 " C: "12aa" D: "aa3"
12. 表达式(12==0) && (1/0 < 1)的值为( B )。
A: true B: false C: 0 D: 运行时抛出异常
13. 下列循环体执行的次数是( C )。
int y=2, x=4;
while(--x != x/y){ }
A : 1 B: 2 C : 3 D : 4
14. 已知如下代码：
switch(m){
case 0: System.out.println("Condition 0");
case 1: System.out.println("Condition 1");
case 2: System.out.println("Condition 2");
case 3: System.out.println("Condition 3");break;
default:System.out.println("Other Condition");
}
当m的值为( D )时，输出“Condition 3”
(A)2 (B)0、1 (C)0、1、2 (D)0、1、2、3
15. 下列语句输出的结果是：( C )
public class X3 {
public static void main(String[] args) {
for(int i=0; i<10; i++){
if(i==5) break;
System.out.print(i);
}
}
}
A：编译错误; B：1234;C：01234;D：12345;
16. 下列语句输出的结果是：( D )
public class Lx1 {
public static void main(String[] args) {
for(int i=0;i<5;i++){
switch(i){
case 0:System.out.print("B");
case 1:System.out.print("e");break;
case 2:System.out.print("g");
case 3:System.out.print("!");break;
case 4:System.out.print("!");break;
default:System.out.print("!");
}
}
}
}
A：Beg!!! B：Beeg! C：Beg! D：Beeg!!!
17. 下面foreach循环的程序输出结果是( D )。
public class Lx1{
public static void main(String[] args) {
String s1[]={"欢迎您","3","G","同","学",};
Arrays.sort(s1);
for(String s0:s1)
System.out.print (s0);
}
}
A：欢迎您3G同学 B：3G欢迎您同学 C：同学欢迎您3G D：3G同学欢迎您
18. 阅读以下程序，选择正确的运行结果：( B )
public class Lx1 {
public static void main(String[] args) {
byte d[]="YOUIHE你我他".getBytes();
String s=new String(d,6,2);
System.out.println(s);
}
}
A：HE; B：你; C：我; D：他
19. 设有下列数组定义语句：
int a[][]= {{1, 2}, {3}};
则对此语句的叙述正确的是( D )。
A: 定义了一个名为a的一维数组 B: a数组 a[1][1]为0
C: a数组元素的下标为1～3 D: 数组中每个元素的类型都是整数
20. 下列程序输出的结果是：( B )
public class Lx1 {
public static void main(String[] args) {
String a[][] ={{"","","",""},{""},{"",""}};
System.out.println(a[2].length);
}
}
A：1 B：2 C：3 D：4
21. 关于以下程序的说明，正确的是( C )
1. class StaticStuff
2. {
3. static int x=10;
4. static { x+=5;}
5. public static void main(String args[ ])
6. {
7. System.out.println(“x=” + x);
8. }
9. static { x/=3;}
10. }
A、4行与9行不能通过编译，因为缺少方法名和返回类型
B、9行不能通过编译，因为只能有一个静态初始化器
C、编译通过，执行结果为：x=5
D、编译通过，执行结果为：x=3
22. 给出下面代码，关于该程序以下哪个说法是正确的?( C )
public class Person{
static int arr[] = new int[5];
public static void main(String a[]) {
for(int i=0;i
System.out.print(arr[0]);
}
}
A、编译时将产生错误 B、编译时正确，运行时将产生错误 C、输出零 D、输出空
23. 下面程序中类ClassDemo中定义了一个静态变量sum，分析程序段的输出结果。( C )
class ClassDemo {
public static int sum=1;
public ClassDemo() {
sum = sum + 5;}
}
public class ClassDemoTest{
public static void main(String args[]) {
ClassDemo demo1=new ClassDemo();
ClassDemo demo2=new ClassDemo();
System.out.println(demo1.sum);}
}
A: 0 B: 6 C: 11 D: 2
24. 下面关于方法的说法，不正确的是( C )。
A: Java中的构造方法名必须和类名相同
B: 方法体是对方法的实现，包括变量声明和合法语句
C: 如果一个类定义了构造方法，也可以用该类的默认构造方法
D: 类的私有方法不能被其他类直接访问
25. 在Java中下列说法正确的是( C )
A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类
B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类
C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类
D) 上述说法都不对
F. 5道简单的JAVA编程题（高分悬赏）
很详细的帮你写下，呵呵，所以要给分哦！
1、
（1）源程序如下：
public class One {
public static void main(String[] args) {
String name = "张三";
int age = 23;
char sex = '男';
String myclass = "某某专业2班";
System.out.println("姓名：" + name);
System.out.println("姓名：" + age);
System.out.println("姓名：" + sex);
System.out.println("姓名：" + myclass);
}
}
（2）
编写完程序的后缀名是.java，如本题，文件名就是One.java。
开始\运行\cmd，进入“命令提示符窗口”，然后用javac编译器编译.java文件，语句：javac One.java。
（3）
编译成功后，生成的文件名后缀是.class，叫做字节码文件。再用java解释器来运行改程序，语句：java One
2、编写程序，输出1到100间的所有偶数
（1）for语句
public class Two1 {
public static void main(String[] args) {
for(int i=2;i<=100;i+=2)
System.out.println(i);
}
}
（2）while语句
public class Two2 {
public static void main(String[] args) {
int i = 2;
while (i <= 100) {
System.out.println(i);
i += 2;
}
}
}
（3）do…while语句
public class Two3 {
public static void main(String[] args) {
int i = 2;
do {
System.out.println(i);
i += 2;
}while(i<=100);
}
}
3、编写程序，从10个数当中找出最大值。
（1）for循环
import java.util.*;
public class Three1 {
public static void main(String[] args) {
Scanner input = new Scanner(System.in);
int number;
int max = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
System.out.print("输入第" + (i + 1) + "个数:");
number = input.nextInt();
if (max < number)
max = number;
}
System.out.println("最大值：" + max);
}
}
（2）while语句
import java.util.*;
public class Three2 {
public static void main(String[] args) {
Scanner input = new Scanner(System.in);
int number;
int max = 0;
int i = 0;
while (i < 10) {
System.out.print("输入第" + (i + 1) + "个数:");
number = input.nextInt();
if (max < number)
max = number;
i++;
}
System.out.println("最大值：" + max);
}
}
（3）do…while语句
import java.util.*;
public class Three3 {
public static void main(String[] args) {
Scanner input = new Scanner(System.in);
int number;
int max = 0;
int i = 0;
do {
System.out.print("输入第" + (i + 1) + "个数:");
number = input.nextInt();
if (max < number)
max = number;
i++;
}while(i<10);
System.out.println("最大值：" + max);
}
}
4、编写程序，计算从1到100之间的奇数之和。
（1）for循环
public class Four1 {
public static void main(String[] args) {
int sum=0;
for(int i = 1;i<=100;i+=2){
sum+=i;
}
System.out.println("1~100间奇数和：" + sum);
}
}
（2）while语句
public class Four2 {
public static void main(String[] args) {
int sum = 0;
int i = 1;
while (i <= 100) {
sum += i;
i += 2;
}
System.out.println("1~100间奇数和：" + sum);
}
}
（3）do…while语句
public class Four3 {
public static void main(String[] args) {
int sum = 0;
int i = 1;
do {
sum += i;
i += 2;
} while (i <= 100);
System.out.println("1~100间奇数和：" + sum);
}
}
5、
（1）什么是类的继承？什么是父类？什么是子类？举例说明。
继承:是面向对象软件技术当中的一个概念。如果一个类A继承自另一个类B，就把这个A称为"B的子类"，而把B称为"A的父类"。继承可以使得子类具有父类的各种属性和方法，而不需要再次编写相同的代码。在令子类继承父类的同时，可以重新定义某些属性，并重写某些方法，即覆盖父类的原有属性和方法，使其获得与父类不同的功能。另外，为子类追加新的属性和方法也是常见的做法。继承需要关键字extends。举例：
class A{}
class B extends A{}
//成员我就不写了，本例中，A是父类，B是子类。
（2）编写一个继承的程序。
class Person {
public String name;
public int age;
public char sex;
public Person(String n, int a, char s) {
name = n;
age = a;
sex = s;
}
public void output1() {
System.out.println("姓名：" + name + "\n年龄:" + age + "\n性别:" + sex);
}
}
class StudentPerson extends Person {
String school, department, subject, myclass;
public StudentPerson(String sc, String d, String su, String m, String n,
int a, char s) {
super(n, a, s);
school = sc;
department = d;
subject = su;
myclass = m;
}
public void output2() {
super.output1();
System.out.println("学校：" + school + "\n系别:" + department + "\n专业:"
+ subject + "\n班级:" + myclass);
}
}
public class Five2 {
public static void main(String[] args) {
StudentPerson StudentPersonDemo = new StudentPerson("某某大学", "某某系别",
" 某专业", "某某班级", " 张三", 23, '男');
StudentPersonDemo.output2();
}
}
G. java编程练习题
1
importjava.util.Scanner;
publicclasstest1{
privatestaticScannerinput=newScanner(System.in);
publicstaticvoidmain(String[]args){
longnum;
do{
System.out.print(" Inputyournum:");
num=input.nextLong();
}while(num<10000||num>99999);
num=num/100;
num*=100;
System.out.println(" Thisisnum:"+num);
}
}
2.
importjava.util.Scanner;
publicclasstest2{
privatestaticScannerinput=newScanner(System.in);
publicstaticvoidmain(String[]args){
longnum;
do{
System.out.print(" Inputyournum:");
num=input.nextLong();
}while(num<0||num>1000);
intsum=0;
while(num>0){
sum+=num%10;
num/=10;
}
System.out.println(" Thisissum:"+sum);
}
}