小猫编程踢足球

‘壹’ 谁能教我编程啊上海未来伙伴的机器人，踢足球的，要一个好的程序

这个要很长的时间，你对照书自己编一下

‘贰’ 核桃编程小人踢球教程

一、剧本介绍

小猫在足球场上踢球，当小猫与足球保持一定距离时，小猫跑向足球，当小猫碰到足球时，将足球踢到舞台的任意位置，小猫继续向足球跑，整个过程不断重复，直到人为控制程序停止。

二、设置舞台背景及角色

根据剧本，我们的程序需要改变舞台背景为足球场，同时需要小猫，足球两个角色。

首先、按照我们之前学习的方法导入足球角色（角色库中的Ball-Soccer），同时设置背景为背景库中的足球场（playing-field），当然小朋友也可以选择自己喜欢的其他图案，都是没有问题的。

其次、我们需要调整好角色的大小和位置。设置好的舞台及角色入下图

现在小猫踢球的程序已经完成了。

九、课后思考题

请小朋友试着再新建一个小猴子的角色，让小猴子和小猫一起来踢球吧。

‘叁’ 小猫踢球看图写话

吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫:“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔:都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!

‘肆’ 一年级看图写话,小猫玩皮球发生了什么事

一天，猫妈妈给小猫买了一只新皮球，小猫见了可高兴了，猫就在家里玩起来了，它不停地拍啊踢啊，终于把下面的猫头鹰给吵醒了，猫头鹰边敲门边警告猫妈妈。由于猫`妈妈要做家务可怜的小猫只好独个儿出门去玩了，它看中河边的一块空地就独自玩起来了，一不小心皮球掉到了河里，望着渐渐漂去的皮球，小猫哭了，它怕猫妈妈打骂就躲藏在角落里吓得不敢回家，可猫妈妈在家却急死了，到处找寻小猫，猫妈妈边找边呼，到月亮升上枝头的时候才找到已经打起草呼噜的小猫。

‘伍’ 用小鸭,小狗,小鸡,小猫,足球这些词语编一个童话故事

小鸭和小狗坠入了爱河但第二天就被小鸡捞了上来小猫见了立马用足球把小鸡小鸭踢飞大喊：小狗是我的

‘陆’ 小学生学编程的好处有哪一些

一、 入学加分，目前信息学已被列入杭州高考计划，许多学校更偏爱科技特长生
二、让孩子能够更好地理解新事物。乔布斯11岁开始接触编程，成为网络商业的传奇人物;比尔盖茨13岁开始接触编程，31岁成为世界首富。将来会有越来越多的新事物出现，挑战我们的认知。孩子通过程序设计的学习，会无意识地了解事物的变化规律，有较好的认知基础和心理适应能力。学编程，可以让孩子快速理解，迎接新挑战，让孩子学会理解新事物。
三、培养孩子的耐心，很多孩子上文化课都没办法安静下来听课，少儿编程可以培养孩子的耐心，使孩子专心听课的时间更长
四、编程帮助孩子们建立自信。程序设计使他们能够展示自己的另一面，建立更强的自信心。没有特定的路径，也没有任何“正确答案”，在程序世界里，他们完全可以根据自己的想法来解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思考，都是很好的锻炼。

‘柒’ 乐高机器人踢足球程序

乐高机器人，真的不适合踢足球，没有那么坚固，而且光电传感器也不怎么灵敏