美国少儿编程

❶ 四年级孩子学编程ev3和scratch哪个好

(一)0~3岁阶段
这个阶段的孩子不适合学习编程。0~3岁应以启蒙为主，重点是开始训练孩子的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
(二)4~6岁阶段
4~5岁阶段的孩子正处于语言敏感期，可以先进行少儿编程语言的启蒙，带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot
Jr。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑，而且先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。
(三)7~8岁阶段
7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。
(四)9~12岁阶段
如果你想让孩子学一门编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for
循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
(五)12+岁阶段
如果你想让孩子学习有一定难度的算法，掌握类似递推法、穷举法等概念时，那么孩子的年纪最好要在12岁以上，也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。

❷ 国外的少儿编程都学什么和我们有什么区别

国外青少儿编程已经充分融入中小学各学科发展。

2012年，日本开始在中小学中普及编程教育科目。并且日本政府还规定从2020年开始，编程课将成为中小学生的必修课。2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。由此也成为世界上第一个强制5-16岁儿童接受编程教育的国家。在英国国家教学大纲中规定，5-7岁的学生需要通过计算机课程理解什么是算法，以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。2016年初美国前任总统奥巴马投入40亿美金，称要让每个美国孩子在小学阶段具备最简单的编程能力。现在，美国 K12阶段已有约 67.5%的孩子接受在线编程教育。小学一年级的孩子，也可以独立完成一个小游戏作品。

2016年8月，芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。与其他国家不同，芬兰并没有专门将编程课单独设置成为一个科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式，该模式自然地将编程融进了学生的学习生活当中。2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学生很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。在国外，小小年纪就开始学编程


孩子是通过与人和周围事物的日常互动来建构知识的。也就是说，孩子的想法不是外来的，而是自己创造出来的。孩子在玩的时候，注意力最强，创造力也最强。这个时候学习编程，孩子们能够理解问题并进行自己创造的。同时编程也能给孩子带来思维上的变化，使孩子能够运用编程的思维方法进行思考和做出选择。所以在国外，很多孩子在幼儿园或在小学就已经开始接触编程了。

国外的教育理念认为，编程是孩子表达创造力的一种方式，能够在学习中培养孩子的创造力，让他们知道如何通过实践、探索将自己的创意落地。

❸ 摩卡编程和少儿编程有什么区别

一、 年龄和认知的差异
少儿编程教育的对象是6 -
16岁的学生，现阶段的儿童基本上处于小学编程教育阶段。这也适用于美国小学规划的学习阶段。少儿程序设计教育不仅能培养小学生学习程序设计的兴趣，还能系统地提高儿童在跨学科知识体系中的能力和素养，包括但不限于程序设计语言语法和应用技能的提高。
幼儿编程针对6岁以下的儿童，相应的阶段是幼儿园学习阶段。现阶段的孩子应该接受幼儿编程的启蒙教育，主要是以孩子喜爱的形式来激发他们学习编程的热情，培养他们对编程的兴趣。
二、 不同的学习内容
幼儿编程课程( 6岁以下)
●激发学习的好奇心和主动性，建立自信
●提高思维、合作和社交技能
●在有趣和快乐的编程环境中锻炼儿童的基本编程能力
少儿编程课程( 6 - 16岁)
●提高基本的编程能力，包括阅读和使用一些专业的编程书籍，能够应用所学知识，并根据实际生活问题提供有参考价值和可行的实施方案。
●分析思维和逻辑推理能力，深刻理解专业编程书籍等资料，并能够引用这些资料进行进一步的科学研究和探索，从而构建系统的学习路线，完善编程知识体系的建设。

❹ 童程童美在做少儿编程上有什么优势

童程童美是由美国上市公司达内教育集团打造的，具有17年的少儿编程行业经验以及完善的课程体系专业的教研团队，今年的第二届中国少儿编程课还是完全免费的，可以报个名。

❺ 少儿编程课程是怎么收费的

儿童编程课程没有固定的价格，但是有一个大致的范围，影响价格的因素主要是环境，地区和老师，所以家长不需要担心价格，确保核心课程是关键。想要学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

儿童编程教学主要分为线上和线下两种方式：
线上儿童编程训练：儿童编程培训主要分为直播、录音和一对一教学模式。根据不同的教学模式，价格会有偏差，而且模式独特。直播在年轻人中很受欢迎，可以在任何时间、任何地点用手机或电脑学习，还可以通过发送弹幕互相交流。
线下儿童编程训练：线下儿童编程训练模式是小班授课，孩子们可以自由表达自己的想法，类似于学校有老师坐着上课，有良好的学习氛围，随时随地解决孩子们的问题，确保孩子们有良好的学习体验。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。目前童程童美的在读学员数为13万多名；线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。

❻ 什么是少儿编程，学这个对孩子以后的升学有好处么

对升学加分有帮助

要问近几年最火爆的课程是什么？编程绝对榜上有名。为什么编程教育越来越火热？学习编程是否真的能为孩子择校升学加分，才是家长们猛烈追捧的根本原因。

现在的编程就像曾经的奥数和英语，是中高考的升学利器。如果孩子能在官方认可的科创/编程比赛中获奖，许多名校都会有加分政策。

南京已将科技特长生列入中考招生项目，其中提出了招生的方向为科技特招生和学科特招生。科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长，或在市级及以上的相关竞赛中获得三级及以上证书。

西安中考招生办公布7类考生加10分录取。编程信息技术列为中考加分项目。其中提出毕业生初中阶段在教育行政部门批准举办的中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在中国青少年机器人联赛中获全国一、二等奖和陕西省、西安市一等奖者；应届初中毕业生初中阶段在西安市青少年科技创新大赛中获一等奖者。

毛啸

连续四届NOI金牌得主，高三被世界顶级学府麻省理工学院录取，成为该校在中国内地录取的5名学生之一。

众多成功案例表明，编程已然成为孩子择校升学甚至保送名校的“敲门砖”。此外，随着人工智能飞速发展，国家政策逐渐向编程教育倾斜，更加印证编程学习的刻不容缓。

2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。

2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。同月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2020年3月，教育部官宣：今年将在中小学里开始推广编程教育。

2022年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课 。

现在学习编程就是让孩子升学加码，就是为孩子赢得未来，让孩子领先时代发展的脚步。

❼ 在国外，少儿编程是什么情况

各位关注孩子教育的家长朋友们，是不是时常心里还有一些困惑，我们现在想让孩子学习的少儿编程，在世界各地都发展到什么程度了呢？在过去的2017年底，着名的编程社区HackerRank刚刚发布了《2017年开发技能报告》，其中根据2017年的数据统计，公布了计算机编程开发领域的一些数据。
通过对全球在职工程师的抽样数据，大多是在16-20岁的阶段开始接触编程，而国内的情况则是21-25岁大学教育期间才开始接触编程，这就表明国外的孩子接触编程的时间预计是14-18岁，也就是初中高中阶段。
另外一个引起我们注意的数据是，25%的孩子学习编程后，后来从事了相关工作。编程的学习对于孩子以后的职业发展和职业规划有一定的帮助，真正对计算机编程感兴趣的孩子将持续的学习，最后成为优秀的工程师。在目前的就业市场上，程序员薪资方面的优势是很多工作难以比拟的，这也可以说是学习少儿编程的一大优势了。
各国5-10岁孩子学习编程的比例
在参与调查的17个国家中，居然是英国和澳大利亚遥遥领先，英国是全球最早推行少儿编程教育的国家，很早就在中小学课程体系中加入必修的课程计划。

❽ 在童程童美学习编程，对孩子的未来发展能带来哪些好处吗

来说一下孩子学习少儿编程，对未来有哪些好处：
1、 提升抽象逻辑思维和创造力
编程是一门逻辑严谨的学科，需要孩子们在系统学习的过程中，不断的训练逻辑思维。同时，很少有学科能像编程那样，让孩子的想象力插上翅膀，不断的用编程实现脑海中的奇思妙想，小到一个动画游戏，大到一个解决现实问题的工具应用。
2、 能更好的独立思考和解决问题
当孩子们把自己的创意通过编程来实现时，一旦出现bug，就需要孩子不断的调试，思考和分析问题的原因，并调整程序和方案，来解决出现的问题。
3、 提高升学择校竞争力
教育部认可的中小学生竞赛当中，有多项与编程相关，如全国青少儿创意编程大赛与智能设计大赛、NOIP信息学奥林匹克联赛等。这些比赛的成绩虽然不再允许作为初高中招生依据，但依然是很重要的参考项。
4、 出国留学择校优势明显
欧美留学热点地区，对编程教育普遍比较重视，电脑编程或将成为美国高中毕业标准之一。孩子从小学习编程，与欧美教育接轨，在出国留学择校过程中，会获得更明显的竞争优势。

❾ 国外在少儿编程这块是如何做的

国外青少儿编程已经充分融入中小学各学科发展。

2012年，日本开始在中小学中普及编程教育科目。并且日本政府还规定从2020年开始，编程课将成为中小学生的必修课。

2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。由此也成为世界上第一个强制5-16岁儿童接受编程教育的国家。在英国国家教学大纲中规定，5-7岁的学生需要通过计算机课程理解什么是算法，以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。

2016年初美国前任总统奥巴马投入40亿美金，称要让每个美国孩子在小学阶段具备最简单的编程能力。现在，美国 K12阶段已有约 67.5%的孩子接受在线编程教育。小学一年级的孩子，也可以独立完成一个小游戏作品。
2016年8月，芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。与其他国家不同，芬兰并没有专门将编程课单独设置成为一个科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式，该模式自然地将编程融进了学生的学习生活当中。

2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学生很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。

2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。

在国外，小小年纪就开始学编程

孩子是通过与人和周围事物的日常互动来建构知识的。也就是说，孩子的想法不是外来的，而是自己创造出来的。

孩子在玩的时候，注意力最强，创造力也最强。这个时候学习编程，孩子们能够理解问题并进行自己创造的。同时编程也能给孩子带来思维上的变化，使孩子能够运用编程的思维方法进行思考和做出选择。所以在国外，很多孩子在幼儿园或在小学就已经开始接触编程了。
国外的教育理念认为，编程是孩子表达创造力的一种方式，能够在学习中培养孩子的创造力，让他们知道如何通过实践、探索将自己的创意落地。

国外的编程课堂是什么样的

跨科目教学

在美国，编程教育推崇STEM教育。

它是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个单词首字母的组合。在传统教育中，每门学科都是相互独立的。而STEM教育则倡导将这四门学科的知识进行综合，强调知识的实践和运用。

在STEM课堂上，一堂关于自然灾害的课，孩子不仅学习自然科学知识，还需要参与其中各个方面，例如：拍摄、直播、创建网站、制作动画等等。从动手体验、创意设计再到社会观察，最终回归课堂。这种学习模式打破了学科单一化，多学科的整合，强调综合运用，利用跨科的概念来引导孩子进行创作。
项目式教学

项目式教学区别于传统的灌输式的学习方式，将孩子从课堂上解放出来。通过参与项目开发进行学习，在这个过程中，学生寻找答案、解决答案。

Scratch编程和项目式学习具有天然契合性，所以目前的Scratch教学往往都采用项目教学法。