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虹软的HDR技术在传统HDR技术的基础上，增加针对拍摄场景的亮度区域实时智能检测算法，更为精确的捕捉不同场景下的光影层次，使画面中的亮部和暗部都得到适当的曝光值，在正常曝光基础上有效提升动态范围2至3档，使拍摄图像细节更清晰，层次更分明，色彩更绚丽，主体更精致。
同时引入防鬼影（Anti-Ghost）算法，可以有效改善因为拍摄手部抖动或者物体移动导致的鬼影以及色调问题，并且在提升物件纹理质感的同时运用独有专利算法针对人脸做优化处理。
在算法性能优化上，虹软的HDR技术针对一些中低端平台做了深度优化；同时对于高端平台，也针对平台自带DSP或者独立DSP做深度优化。
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E. 数控专业 武汉交通职业学院
《数控机床加工工艺》课程概况
1.本课程校内发展的主要历史沿革
我院从1998年开办数控专业至今，一直开设《数控机床加工工艺》课程。我院在办学指导思想上一直把培养生产一线工艺编制与实施高等技能型人才作为我们的主要培养目标，所以工艺类课程的教学和科研工作一直受到学院的高度重视。我院地处的武汉市，在我国装备制造业中占有非常重要的地位，这里拥有非常强大的制造能力，特别是有一批非常优秀的机械制造专家和能工巧匠。学院与地方企业建立了良好的合作关系，聘请企业专家成立了数控专业专家咨询委员会，还经常派老师深入工厂调研和学习，了解企业对数控类人才的需求，聘请企业专家担任兼职教师。学院注重根据企业对数控人才知识技能的需求变化，根据数控加工技术的发展状况不断的对课程内容和教学手段进行改革，由此积累了丰富的实践经验。特别是2004年，我院数控专业被评为我院重点专业；湖北省劳动厅技能鉴定站（加工中心中级操作工）以来，学院非常注重加强学科专业建设、教育教学改革、师资队伍建设、实训基地建设。可以说，《数控机床加工工艺》课程建设取得的成果，不仅凝聚了我院几代教师的经验和心血，也离不开各级政府和领导对学院的关心和支持，并得到了许多企业专家的精心指导。本课程开设至今主要经历了三个大的发展阶段：
a. 尝试阶段1998年刚设数控技术专业时，由于设备条件、师资条件、教材条件都还不完善，本课程主要处于探索阶段，教学以理论讲授为主。课程体系和内容主要沿袭了传统机制专业《机械制造工艺学》课程的模式，而且理论教材也是通过到企业收集一些资料，然后归纳整理而成。
b. 探索高职数控人才培养规律阶段
学院从99年进入高速发展阶段，我们开始积极探索高职数控专业人才培养计划，开始考虑优化课程体系问题，对传统以学科为主线的教学内容进行必要的调整、合并，适当降低理论的深度难度，拓宽知识面，加强岗位能力需要的新知识、新能力。当时本门课程讲授的主要内容包含金属切削原理、刀具、夹具、机械加工工艺规程制订、数控车、数控铣、加工中心工艺制订等内容。在内容上，将《机械制造工艺与机床夹具》、《数控机床加工工艺》整合为《数控机床加工工艺》。
c. 以就业为导向，按企业和数控技术发展要求和规律组织教学阶段
据有关调查显示，我国目前数控人才的状况，不仅表现在数量上的短缺，更在质量上存在一定缺陷，即他们的知识结构还不能完全适应、满足企业需求。现在处于生产一线的各类数控人员主要是来自高等职业技术院校的机电类专业的毕业生。他们具有一定的专业知识和动手能力，但一般缺乏工艺经验，难以满足企业对加工、编程和维修一体化的复合型人才的要求。数控技术的飞速发展，许多新技术、新工艺在企业广泛应用，我们的教学体系和内容必须适应这种变化的需求。我们在该课程的内容上作了大胆的改革，课程内容严格依据“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，力求从实际应用的需要出发，尽管减少枯燥、实用性不强的理论概念，较好的反映国内外有关数控加工工艺的新发展和新成果。传统工艺的内容主要在学生进行普通机床操作实习期间讲授，数控新技术新工艺内容在课程中占有相当篇幅，并且通过一系列有针对性的实验安排，利用现代化的教学手段，将理论和实践的有机结合，使学生在学习本门课程不再觉得工艺是枯燥难学的。学生学完本门课程，不仅巩固了普通加工工艺知识，对数控工艺将会有一个深入的了解。另外，我们非常重视聘请企业专家到学院讲课，向学生介绍数控工艺的新技术和新知识。例如，邀请武昌车辆厂、武汉数控集团、荆州荷花数控机床厂工程师到我院向学生讲授刀具的应用知识，作数控机床维修的专题报告等。我系参加全国第二届机械创新设计大赛，并获得了优异成绩，说明我们的教学改革和培养方法是成功的。
2. 本课程在专业培养目标中的定位与课程目标
《数控机床加工工艺》是一门专业性强，实用性强，将数控加工工艺与数控设备结合起来的一门课程，是高等职业院校国家技能型紧缺人才培训工程规划课程。本课程是数控技术应用、模具设计与制造、机械设计与制造和机电一体化等专业的专业基础必修课程，是培养数控机床操作人员、数控编程工艺员、数控机床维修与维护人员、数控机床设计与研发、数控机床营销人员和数控系统选型人员等职业岗位群基础能力的核心课程。
3. 本课程的主要内容
《数控机床加工工艺》课程的主要内容包括：数控机床常用切削用刀具，数控机床常用夹具，数控加工工艺特点，数控车削加工工艺，数控铣削加工工艺，加工中心及其加工工艺，电火花线切割机床及线切割加工工艺等。
F. 我想招一个cnc编程员去哪找
没有实际操机的经验可以直接去做编程，像我们这里的编程的就没一个操过机，都是从学校毕业就上岗，而且很多还不是学的数控，还不是照样能行。不过他们编的程我们这些操机的大多不敢恭维，需要自己修改了才能用，直接用准会出问题，所以你要是干了编程，我希望你多和操机人员交流，对你有好处。
编程的工资就是高，平均比我们操机的高一千多，这点是我最郁闷的，好久我也去编程算咯。
有数控发展的一碗饭吃，就有编程发展的一碗饭吃，数控现在当然是正在飞速发展着的。
做编程地可以去考职称，好好干，考一个工程师没有问题。
我也正在自学编程，打算以后不操机了，搞编程了。
G. 高薪急招CNC编程人员，哪里可以招到
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H. CNC编程Q群
还有88579307
I. 数控编程兼职
按小时呗，每小时30比较合适，当然多多易善