wedo编程

⑴ wedo编程对孩子的好处是什么

如下:

1、编程能够帮助孩子理解抽象概念

对于许多孩子来说，很多概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。

比如，在编程的过程中，孩子对于编程会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。

2、编程能够强化数学能力

如果孩子想用代码建造战舰，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。比如，孩子必须运用逻辑来判断应该先编写战舰哪一部分的代码，是先把战舰画出来，还是先让它运动？这个思维过程就可以强化他的逻辑思维。

学习方式

对于初学者来说，可以采用视频+书籍的方式进行学习。这两种方式形成互补关系。另外阅读代码也可以帮助你解决问题，了解最佳做法，这里的阅读代码是指书籍，博客文章，开源代码等等。

编程教学视频可以让你迅速掌握编程语法等等，但通常比较生动、浅显，不成系统。而书本是比较系统，深入，但是枯燥，所以最好的方法是书和视频结合。

⑵ wedo2.0怎么控制双马达编程

可以算出在某个置信概率（如0.00001）下，随机情况下，某个碱基上可以覆盖的read的数目的最小值，当实际观察到的read数目超过这个值（单侧检验）时，我们认为该碱基是TF的一个结合热点。
反过来，针对每一个read数目，我们也可以算出对应的置信概率P。

⑶ scratch编程机器人是和乐高机器人一样吗

scratch编程机器人和乐高机器人不一样，区别为：编程方式不同、实物要求不同、适用群体不同。

一、编程方式不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人是基于Scratch程序进行编程。

2、乐高机器人：乐高机器人是通过乐高本身的编程系统进行编程。

二、模型运动不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人是直接在电脑上操作执行，让机器人进行运动。

2、乐高机器人：乐高机器人要用乐高积木做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序，让机器人进行运动。

三、适用群体不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人的适用群体为专业技术程序员。

2、乐高机器人：乐高机器人的适用群体为低龄儿童。

⑷ wedo编程对孩子的好处有哪些

1、编程能够帮助孩子理解抽象概念

对于许多孩子来说，很多概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。

比如，在编程的过程中，孩子对于编程会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。

2、编程能够强化数学能力

如果孩子想用代码建造战舰，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。比如，孩子必须运用逻辑来判断应该先编写战舰哪一部分的代码，是先把战舰画出来，还是先让它运动？这个思维过程就可以强化他的逻辑思维。

(4)wedo编程扩展阅读

学习方式

对于初学者来说，可以采用视频+书籍的方式进行学习。这两种方式形成互补关系。另外阅读代码也可以帮助你解决问题，了解最佳做法，这里的阅读代码是指书籍，博客文章，开源代码等等。

编程教学视频可以让你迅速掌握编程语法等等，但通常比较生动、浅显，不成系统。而书本是比较系统，深入，但是枯燥，所以最好的方法是书和视频结合。

⑸ 乐高wedo的编程软件，打开课件就提示应用程序错误，怎么改善

应用程序发生异常 未知的软件异常
1.病毒木马造成的，在当今互联网时代，病毒坐着为了获得更多的牟利，常用病毒绑架应用程序和系统文件，然后某些安全杀毒软件把被病毒木马感染的应用程序和系统文件当病毒杀了导致的。
2.应用程序组件丢失，应用程序完整的运行需要一些系统文件或者某些ll文件支持的，如果应用程序组件不完整也会导致的。
3.系统文件损坏或丢失，盗版系统或Ghost版本系统，很容易出现该问题。
4.操作系统自身的问题，操作系统本身也会有bug 。
5.硬件问题，例如内存条坏了或者存在质量问题，或者内存条的金手指的灰尘特别多。

应用程序发生异常怎么办
1.检查电脑是否存在病毒，请使用网络卫士进行木马查杀。
2.系统文件损坏或丢失，盗版系统或Ghost版本系统，很容易出现该问题。建议：使用完整版或正版系统。
3.安装的软件与系统或其它软件发生冲突，找到发生冲突的软件，卸载它。如果更新下载补丁不是该软件的错误补丁，也会引起软件异常，解决办法：卸载该软件，重新下载重新安装试试。顺便检查开机启动项，把没必要启动的启动项禁止开机启动。
4.如果检查上面的都没问题，可以试试下面的方法。
打开开始菜单→运行→输入cmd→回车，在命令提示符下输入下面命令 for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1回车。
完成后，在输入下面
for %i in (%windir%\system32\*.ocx) do regsvr32.exe /s %i 回车。
如果怕输入错误，可以复制这两条指令，然后在命令提示符后击鼠标右键，打“粘贴”，回车，耐心等待，直到屏幕滚动停止为止。（重启电脑）。

⑹ 乐高EV3和WEDO有什么区别

一、定位不同

1、EV3：Mindstorms EV3于2013下半年上市，EV3是2013年LEGO公司开发的第三代MINDSTORMS机器人。

2、WEDO：WeDo，LEGO ecation（9xxx）系列下的产品线之一，代号9580，是学习LEGO9797套装（NXT）前的预备课程。

二、操控方式不同

1、EV3：EV3最大特点是无需使用计算机就可进行编程：EV3配备了一块“智能砖头”，用户可以使用它来对自己的机器人编辑各种指令。

2、WEDO：WeDo套装是 学生可以在电脑上直接编程和连线控制机器人的一款简单入门的新套装。

三、构成不同

1、EV3：内置扬声器,USB端口，一个迷你SD读卡器，四个输入端口和四个输出端口。支持USB2.0，蓝牙和Wi-Fi与电脑通讯。

2、WEDO：套装包括了150多个积木组件，1个马达，1个运动传感器、1个位移传感器和1个乐高USB Hub。配合2009580教学光盘中的12个趣味活动，让学生轻松理解机器人控制原理。

⑺ 你们报的乐高wedo编程班都多少钱

坐标三线城市，孩子在好小子机器人教育学，不分年龄价格是统一的。按一年卡两年卡三年卡这样收费，一年八千多做活动的时候七千多，寒暑假便宜些。

⑻ 乐高机器人用的什么编程语言啊难不难学

乐高机器人编程软件叫LEGOMINDSTORMSNXT、ROBOLAB。

⑼ 一年级学wedo还是scratch

一年级学scratch比较好。

Scratch编程采用拼积木式的编程方式，非常适合孩子学习，全球有几千万小学生都是从Scratch入门，喜欢上编程的。

Scratch语言，不同于敲代码，而是一种图形化编程，是美国MIT媒体实验室开发的，专门针对青少儿的编程学习工具，非常直观并且易上手。

Scratch简介

有些人会认为Scratch会不会太简单，其实这是不了解Scratch工具强大功能的，我们认为Scratch已经涵盖了编程学科几乎所有的逻辑训练和编程算法，并且能够构建起中型复杂项目，不仅低年龄段适合学习，甚至初中生和高年龄段没有编程基础的孩子，我们也建议从Scratch入门，打下编程学习的基础。

⑽ 乐高教育体系 wedo什么时候教

乐高教育套装的器材和商场里购买的乐高玩具产品一样吗？不一样。虽然乐高教育器材和乐高玩具产品都有乐高积木，但是乐高教育器材是乐高教育部与教育领域顶尖专家创造性合作的学习工具，以孩子的好玩、好动和创造欲望的特性，乐高教育器材配有活动所需的乐高积木组合、乐高活动资源和活动手册。乐高教育以孩子的全面发展为目标，结合各种科技知识，如机械、结构、建筑、能源、自动化、信息技术等科学技术。 机器人课是什么样的课？孩子上课听得懂吗？我们诺伯特机器人创意工坊的机器人课程是采用丹麦乐高机器人教育套装为材料，通过合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，通过运动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由微型电脑经过处理发出指令控制机器人自动化运行。我们上课使用的是世界第一教育产品乐高教育套装，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，由美国麻省理工大学合作研发的教育平台，是全世界小朋友公用的一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。 都有哪些课程？适合多大的孩子学习？我们分为四个阶段：1、入门班（5-7岁） 小小机械工程师和Wedo课程 2、初级班（8-9岁） 动力机械I/II 3、中级班（9-12岁） 科学技术和空气动力 4、高级版（12-16岁） 能能力风暴和机器人研究如果您的孩子以前接触过或是学过乐高课程，我们可以根据孩子的情况来分配班级，如果是无基础的而年龄稍大的孩子，我们建议从WEDO课程开始选修。 和其它班级有何区别？机器人课程最大的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为初中学习物理知识打下基础，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，通过编程控制培养逻辑思维能力，寓教于乐，让孩子们再动手动脑环境中体验玩中学的快乐，在愉快的氛围中学习物理，数学，计算机，信息技术等综合知识。机器人课程改变了目前学习中只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。 机器人学习了有什么用处？通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比如齿轮的传动比，传动方向，传动位置等知识点。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。 机器人课程需要买器材吗？学习机器人不需要买器材，只要你的孩子有兴趣和热情参与活动中，就是我们最大的收获。我们诺伯特机器人创意工坊提供每位孩子人手一套价值2000到4000元的不同套装供他们学习。报名费已经包含了所有费用，其中包括学习费，电池费，器材损耗费，电脑使用费等。 幼儿课程不就是学习搭积木吗？搭积木是幼儿课程中的一个很小的部分，我们是通过创设任务情境，要求合理搭建机械结构，体验简易物理现象，了解简单物理知识。我们的积木块也和普通的积木块有很大不同，我们有各种齿轮，学习齿轮传动比，传动方向，传动力量、传动速度等知识。我们还有关于梁的系列，滑轮系列，砖块系列等，其中都包含了很丰富的物理机械结构的教育知识。 乐高活动中的有些知识点超过了校内所学的知识点，例如乐高活动中的动力机械I的机械和物理原理是从七岁开始，而在校内是小学四年级开始，这对七岁孩子合适吗？ 我们诺伯特机器人乐高教育推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高教育的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。 如何评价孩子通过诺伯特机器人活动获得的能力？我们诺伯特机器人活动以乐高教育为套装，以“展开创意之手，创造头脑风暴”为教育宗旨和“在思维上创新，在行动上创造”的教育理念，来培养发展孩子的能力，我们采取“玩中学”的教学模式，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。对孩子能力提高的评价，可以通过多种方式，如：辅导员与你的交流；如：你对孩子行为的观察，如观察孩子平时的搭建是否越来越灵活，体现出对外界世界的认识程度；观察孩子的学习风格的变化；观察孩子与外界的交流和合作，语言能力的发展；观察孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等；观察孩子对科技的兴趣和热情的变化；观察孩子对提出问题、分析问题和解决问题能力上的发展；观察孩子对积木是否有创造性的使用。