贵州师范大学的软件编程

‘壹’ 数字媒体技术专业哪个学校最好，依次排名的学校呢

【2014年全国高校数字媒体技术专业排名（前20名）】
1.江南大学
2.福建师范大学
3.青岛大学
4.哈尔滨工业大学
5.华中师范大学
6.华中科技大学
7.成都东软学院
8.浙江大学
9.江苏理工学院
10.渭南师范学院
11.北京邮电大学
12.哈尔滨师范大学
13.安徽新华学院
14.贵州大学
15.运城学院
16.大连东软信息学院
17.贵州师范大学
18.上海第二工业大学
19.北京工业大学
20.福州大学

‘贰’ 中国最好的计算机软件编程系的大学是哪所其次呢

学校代码及名称</TD>整体水平</TR>排名得分10003 清华大学110090002 国防科学技术大学29410006 北京航空航天大学38810335 浙江大学10213 哈尔滨工业大学58710001 北京大学68510248 上海交通大学10284 南京大学88310145 东北大学98210487 华中科技大学10358 中国科学技术大学118110698 西安交通大学127910013 北京邮电大学137810183 吉林大学147710246 复旦大学10286 东南大学10486 武汉大学10610 四川大学187610007 北京理工大学197410614 电子科技大学10699 西北工业大学217310422 山东大学227210533 中南大学10008 北京科技大学247110005 北京工业大学257010247 同济大学10561 华南理工大学10611 重庆大学10701 西安电子科技大学10004 北京交通大学306910056 天津大学10269 华东师范大学10002 中国人民大学336810141 大连理工大学10280 上海大学10288 南京理工大学10294 河海大学10217 哈尔滨工程大学386710287 南京航空航天大学10423 中国海洋大学10459 郑州大学10027 北京师范大学426610075 河北大学10108 山西大学446510285 苏州大学10345 浙江师范大学10559 暨南大学10079 华北电力大学486410488 武汉科技大学10593 广西大学10657 贵州大学90006 解放军理工大学10009 北方工业大学536310110 中北大学10140 辽宁大学10200 东北师范大学10475 河南大学10702 西安工业学院10220 大庆石油学院596210298 南京林业大学10520 中南财经政法大学10651 西南财经大学10708 陕西科技大学11066 烟台大学10076 河北工程学院656110327 南京财经大学10356 中国计量学院10402 漳州师范学院10712 西北农林科技大学10135 内蒙古师范大学7060

‘叁’ 贵州师范大学怎么样，评价，点评，贵州师范大学好不好

大学好坏都是相对的，每所学校都有她的优势学科，也有她的短板，所以最好就读其实力强的专业，避开基础薄、师资弱、口碑一般、就业不大好的专业；

贵州大学的全国综合实力排名 127，贵州师范大学的综合实力全国排名是 225，这个仅供参考，让您了解下贵州大学的大致位置和水平，全国总共有本科院校877所，其中国家重点大学（211或985大学）一共122所；我母校安徽师范大学的综合排名是120所。

2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校；一般来说，师范院校，更适合有志于从事教师或教育的考生报考，毕竟其优势学科一般都是传统的语数外、政史地、理化生、音体美，而其他学科的实力一般都挺弱，特色也不鲜明。当然，这也是中国高校发展中片面求大、求全、求规模造成的一种病状。

该校数学、中国语言文学、心理学、历史学、思想政治教育、地理学、生物学、植物学、旅游管理专业实力较强；不难看出，都是师范特色的基础性学科实力较强，因此可以优先报考这些专业中今后更容易做教师或者从事教育的专业，如数学、中文、历史、政治、地理、生物；当然，如果有志于旅游/酒店行业，也可以考虑其旅游管理专业，也不错的；

一级学科硕士点（16个）：
法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、生态学、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、艺术学理论

有一级学科硕士点的专业，只能算不是太差，跟“强”是完全不沾边的，1998年之前批下的硕士点还是含金量挺高的，后来的硕士点设立门槛要低很多，数量也比较泛滥。

从就业和行业角度看：计算机科学与技术、软件工程这两个专业也不错，值得考虑，只是师范院校这样的专业一般学不到多实际的东西，自己更要努力，除非像青海师范大学、华东师范大学那样的，有计算机或者软件工程方面的一级学科博士点；

‘肆’ 贵州师范大学职业技术学院的专业介绍

文秘
主要课程：现代汉语、普通逻辑、公共关系、秘书写作、秘书礼仪、管理学、秘书学、现代办公技术、文书档案、口才、书法、电脑广告设计、市场营销、中西文化比较、财会基础等二十余门。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备办公室管理及文秘、公关工作的基本知识和技能，能熟练掌握办公自动化技术的高等技术应用型管理人才。
就业方向：毕业生主要面向公司、企业、社会团体及政府部门，可从事现代办公设备的操作维护、信息管理、办公室管理、文秘、公关、档案管理等工作 。 主要课程：计算机技术、经济学原理、物流控制技术、会计学基础、现代企业管理、电子商务概论、电子商务网站建设与维护、INTERNET及应用、数据库、VB语言、管理信息系统、金融与贸易实务、网络市场营销、WTO与贵州工商业等三十余门。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备电子商务、经济贸易、网络市场营销和计算机网络应用方面的知识与能力，能在各类商务机构及企业单位从事各种商务工作或计算机信息管理的高等技术应用型专门人才。
就业方向：可到金融部门从事管理工作和企事业单位从事电子商务系统的管理、应用及开发工作、计算机信息管理的应用与维护工作 。 主要课程：计算机导论、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、汇编语言及接口技术、操作系统、计算机网络基础、大型数据库应用、局域网技术与组网工程、面向对象的程序设计、网络编程、管理信息系统、专业英语、互连网技术、多媒体应用、网络数据库、动态网页技术等二十余门。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有计算机网络与软件的基本理论和基本知识，掌握计算机硬件、软件与应用的基本技能与方法，具有一定的程序设计和使用数据库技术、网络技术解决实际问题的能力。培养从事使用、维护，网络技术，数据库及软件应用的高等技术应用型人才。
就业方向：从事计算机基础应用，计算机安装调试与维护，计算机网络规划，组织实施安装与网络管理维护，计算机信息系统管理、维护等工作 。 主要课程： 建筑制图与识图、建筑材料、建筑力学与结构、建筑设计与构造、建筑施工、建筑设备、工程成本会计、建筑工程计量与计价、工程经济学、工程造价管理、工程招标与合同管理、建筑业审计等二十余门。
培养目标： 培养德、智、体、美等方面全面发展，能够熟练进行工程项目财务分析与管理，具有工程招、投标及报价的基本技能;掌握工程造价基本知识;有较强的工程预、决算能力，适应社会主义市场经济需要的高级应用型人才。
就业方向：本专业毕业生主要面向各级施工企业、定额管理单位、建筑估价部门、工程设计管理等单位、也可从事相关的教学工作 。

‘伍’ 急！高分！求计算机科学与技术的专业内容

计算机科学与技术专业
[编辑本段]计算机科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
[编辑本段]就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
[编辑本段]开设院校
[北京] 北京外国语大学、中国矿业大学（北京）、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院
[天津] 南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院
[河北] 防灾科技学院 东北大学秦皇岛分校、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、华北电力大学、廊坊师范学院、北华航天工业学院、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院、河北北方学院、邢台学院
[山西] 中北大学、大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学
[内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、包头钢铁学院
[辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院
[吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院
[黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院
[上海] 复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海洋大学（原上海水产大学）、上海海运学院、上海电力学院
[江苏] 江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京信息工程大学、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学
[浙江] 浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学
[安徽] 中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽师范大学皖江学院，安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、安徽工业大学、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院、铜陵学院、滁州学院
[福建] 厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院
[江西] 南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院 南昌工程学院
[山东] 山东大学、青岛海洋大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛理工大学、济南大学、山东科技大学、烟台师范学院、聊城师范学院、山东建筑大学、山东工商学院、泰山医学院、滨州学院
[河南] 河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南中医学院、河南师范大学、华北水利水电学院、河南理工大学、平顶山学院、洛阳工学院、中原工学院、安阳工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院、黄淮学院、郑州科技学院、黄河科技学院
[湖北] 武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院
[湖南] 湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南理工学院、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、湖南工业大学、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院、湖南第一师范学院
[广东] 中山大学、华南理工大学、广东海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院
[广西] 广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院、玉林师范学院、北京航空航天大学北海学院。
[海南] 海南大学三亚学院、海南大学、华南热带农业大学
[重庆] 重庆大学、西南大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆三峡学院、
[四川] 电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油大学、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川l理工学院、西南科技大学、西华师范大学
[贵州] 贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学
[云南] 云南大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院
[陕西] 西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、陕西工业学院、西安工业大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安科技大学、西安邮电学院、安康学院、陕西理工学院、汉中师范学院、西安财经学院
[甘肃] 兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院
[青海] 青海大学、青海师范大学
[宁夏] 宁夏大学、西北第二民族学院
[新疆] 新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆农业大学，新疆石油学院、新疆工学院

‘陆’ 计算机科学与技术主要学什么对物理的要求高不高可以学软件编程吗

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握计算机科学与技术分析的基本理论、基本知识；

2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

4.了解与计算机有关的法规；

5.了解计算机科学与技术的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等

修业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

计算机科学与技术(师范类)培养高等和中等学校进行计算机教学的教师和其他教育工作者。毕业生具有上列的知识和能力，主干学科、修业年限和授予学位均同上。

开设院校
清华大学 北京大学 浙江大学
复旦大学 南京大学 华中科技大学
上海交通大学 武汉大学 吉林大学
中山大学 四川大学 哈尔滨工业大学
西安交通大学 山东大学 天津大学
中南大学 南开大学 东南大学
厦门大学 北京航空航天大学 同济大学
华南理工大学 中国人民大学 大连理工大学
西北工业大学 东北大学 重庆大学
中国农业大学 兰州大学 华东师范大学
中国矿业大学 华东理工大学 北京理工大学
北京科技大学 苏州大学 石油大学
中国地质大学(北京) 武汉理工大学 湖南大学
郑州大学 南京航空航天大学 南京理工大学
西安电子科技大学 电子科技大学 南京农业大学
西北大学 南京师范大学 上海大学
暨南大学 西北农林科技大学 西南交通大学
华中农业大学 扬州大学 华中师范大学
东北师范大学 中国海洋大学 华南师范大学
山西大学 华南农业大学 湖南师范大学
南京工业大学 北京工业大学 北京化工大学
福建农林大学 河海大学 云南大学
北京交通大学 陕西师范大学 山东农业大学
江苏大学 哈尔滨工程大学 西南师范大学
燕山大学 青岛大学 福州大学
东华大学 上海财经大学 河北大学
合肥工业大学 南昌大学 湘潭大学
昆明理工大学 浙江工业大学 北京邮电大学
河南大学 山东师范大学 广西大学
广东工业大学 安徽大学 北京林业大学
河北师范大学 江南大学 成都理工大学
福建师范大学 华北电力大学 黑龙江大学
东北林业大学 河北工业大学 首都师范大学
山东科技大学 湖北大学 新疆大学
四川师范大学 南京林业大学 内蒙古大学
西南石油学院 曲阜师范大学 长江大学
安徽师范大学 西北师范大学 西南农业大学
汕头大学 中北大学 长安大学
南通大学 河南师范大学 西安理工大学
湖南科技大学 贵州大学 武汉科技大学
辽宁大学 江西师范大学 河北农业大学
东北农业大学 济南大学 东北财经大学
深圳大学 山东理工大学 安徽农业大学
广州大学 哈尔滨师范大学 西安建筑科技大学
沈阳农业大学 中央民族大学 西南科技大学
上海理工大学 西南财经大学 长沙理工大学
徐州师范大学 青岛科技大学 四川农业大学
天津师范大学 三峡大学 湖南农业大学
沈阳工业大学 兰州理工大学 哈尔滨理工大学
聊城大学 华侨大学 河南农业大学
大庆石油学院 浙江工商大学 南华大学
佳木斯大学 吉林农业大学 辽宁师范大学
山西农业大学 烟台大学 长春理工大学
中国传媒大学 南京信息工程大学 南京财经大学
北华大学 北京语言大学 宁夏大学
重庆工商大学 大连海事大学 山西师范大学
天津工业大学 西华大学 烟台师范学院
中南民族大学 辽宁工程技术大学 安徽工业大学
齐齐哈尔大学 云南师范大学 北京工商大学
江西财经大学 莱阳农学院 安徽理工大学
河北科技大学 河南科技大学 西华师范大学
内蒙古农业大学 沈阳大学 贵州工业大学
内蒙古师范大学 内蒙古科技大学 石河子大学
天津理工大学 北京联合大学 贵州师范大学
兰州交通大学 安徽财经大学 苏州科技学院
河北经贸大学 延边大学 山西财经大学
湛江海洋大学 集美大学 新疆农业大学
西安石油大学 天津科技大学 广州中医药大学
长春工业大学 南京中医药大学 上海水产大学
陕西科技大学 湖北工业大学 西南民族大学
河北工程学院 武汉工程大学 吉林师范大学
淮北煤炭师范学院 广东商学院 江苏科技大学
江西农业大学 西安工程科技学院 南京邮电大学
天津财经大学 辽宁石油化工大学 黑龙江科技学院
杭州电子科技大学 北京信息科技大学 青岛理工大学
新疆师范大学 江汉大学 河北理工大学
陕西理工学院 鞍山科技大学 南昌航空工业学院
沈阳师范大学 太原科技大学 西安工业学院
大连交通大学 华南热带农业大学 株洲工学院
河南工业大学 桂林电子工业学院 四川理工学院
大连大学 山东建筑工程学院 广西民族学院
成都信息工程学院 长春大学 哈尔滨商业大学
重庆邮电学院 甘肃农业大学 浙江财经学院
信阳师范学院 内蒙古工业大学 浙江理工大学
山东轻工业学院 华北水利水电学院 郑州轻工业学院
沈阳理工大学 江西理工大学 东北电力学院
吉首大学 江苏工业学院 华东交通大学
杭州师范学院 重庆师范大学 东华理工学院
内蒙古民族大学 湖南理工学院 西北民族大学
温州大学 重庆工学院 湖南文理学院
佛山科学技术学院 安徽工程科技学院 武汉科技学院
云南民族大学 沈阳化工学院 宝鸡文理学院
云南农业大学 渤海大学 桂林工学院
西安财经学院 上海海事大学 中原工学院
浙江林学院 广西工学院 重庆交通学院
辽宁工学院 淮海工学院 吉林建筑工程学院
山东经济学院 盐城工学院 湖北师范学院
南京工程学院 海南大学 武汉工业学院
黄冈师范学院 五邑大学 山东财政学院
云南财贸学院 长春工程学院 阜阳师范学院
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漳州师范学院 沈阳航空工业学院 河北科技师范学院
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河南中医学院 延安大学 西安邮电学院
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贵州财经学院 赣南师范学院 黑龙江八一农垦大学
安徽建筑工业学院 南京审计学院 青海大学
牡丹江师范学院 潍坊学院 广东药学院
韶关学院 山东工商学院 天津工程师范学院
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洛阳师范学院 江西中医学院 茂名学院
宜春学院 绍兴文理学院 商丘师范学院
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鞍山师范学院 通化师范学院 北京物资学院
湖北经济学院 攀枝花学院 泉州师范学院
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许昌学院 遵义师范学院 白城师范学院
上海杉达学院 中华女子学院 华北科技学院
黄山学院 运城学院 唐山学院
巢湖学院 邢台学院 铜陵学院
中国石油大学（北京） 中国地质大学(武汉) -------------------------------------------------------计算机科学与技术主要就是比我们软件工程学到更多的计算机结构，原理性的东西，我觉得物理上的知识不是很多，就只有电路部分会要求学到一些，更多的是抽象的逻辑关系，应该是数学方面吧，什么与、或、非啦。。。

‘柒’ 请问计算机科学与技术专业与软件工程专业有什么区别将来就业的方向是什么

计算机科学与技术注重广度，比较理论。而软件工程注重深度，比较偏向实践。二者区别主要有以下几个方面：

1、学科等级：

计算机科学与技术：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。

软件工程：软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

2、主修方向：

计算机科学与技术：主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程。

软件工程：软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

3、就业方向：

计算机科学与技术：网络工程方向学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

软件工程：

本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。

参考资料：软件工程专业-网络

参考资料：计算机科学与技术-网络

‘捌’ 贵州师范大学求是学院和贵州大学科技学院的软件工程哪个好一些

其实，那个地方都无所谓，关键是靠自己啊，和你说白了，在大学里，很多人都是混的，即使是一本也是一样的，我们班很多人就是这样 我也是贵大的。不过从学校的培养重点来看，贵师大主要培养师范类，所以个人认为，科技学院要好点吧！

‘玖’ 贵阳学院软件工程怎么样

贵阳学院软件工程属于比较好的专业。

1、贵阳学院王牌专业名单

国家级特色专业：生物工程

省级特色专业：汽车服务工程、法学

省级专业综合改革试点项目：软件工程、国际经济贸易

贵州省重点支持专业、校级重点建设专业

贵州省重点支持专业 生态学 校级重点建设专业 汉语言文学 化学
思想政治教育 英语 科学教育
应用经济学 广播电视新闻学 学前教育
食品工程与安全

土木工程

城乡规划

2、贵阳学院专业排名

以下是贵阳学院学长学姐实名推荐的比较好的专业：

专业推荐人数Top10
1 语文教育 4.1 (26人)
2 生物制药技术 3.9 (21人)
3 数学教育 4.2 (20人)
4 室内设计技术 4.6 (18人)
5 英语教育 4.3 (16人)
6 计算机网络技术 3.9 (13人)
7 计算机应用技术 4.8 (12人)
8 园林工程技术 4.6 (10人)
9 汽车检测与维修技术 4.2 (9人)
10 学前教育 5.0 (8人)

3、贵阳学院简介

贵阳学院（Guiyang University）位于贵州省贵阳市，学院创建于2004年，是经中华人民共和国教育部批准，在原贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学基础上组建而成的一所全日制普通本科院校。

贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于2004年合并组建的、省市共建以市为主的全日制本科普通高校。贵阳师范高等专科学校建于1985年（其前身是1978年设立的“贵阳师范学院贵阳专科班”），2001年与贵州师范大学联合举办本科教育。贵阳市金筑大学是成立于1984年的高等专科学校。2009年，贵阳师范学校并入。2010年，学校作为全国试点学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2017年8月，被确定为贵州省新建本科学校中唯一的新增硕士学位授予权按需推荐单位。