⑴ 清华大学计算机科学与技术专业开设哪些课程
这！还问教材！楼主不知道么即使一个大学里面一个学院一个专业也会是有很多老师的，不同的老师教的学生选的课本可能都不一样，而且不同年份入学的话教材版本啊或者教材内容又会是不一样的，除非你找到个清华的在读的问，要不然没办法
以下的课程也是清华历年来会开的课程，但是不代表课程不会变动...楼主又没附加分...
计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分
课号
课程名
学分
先修要求
40240433
计算机系统结构
3(春)
操作系统
30240243
操作系统
3(春)
计算机组成原理,数据结构
40240144
编译原理
4(春)
数据结构
40240243
计算机网络
3(秋)
操作系统
40240432
形式语言与自动机
2(秋)
离散数学（1）
20240103
汇编语言程序设计
3(秋)
计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：
计算机系统结构-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分
课号课程名学分先修要求30240253
微计算机技术3汇编语言程序设计
嵌入式系统3计算机组成原理 操作系统40240412
数字系统设计自动化2数字逻辑电路30240222
VLSI设计导论2数字逻辑电路 计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分
课号课程名学分先修要求
初等数论及其应用 2离散数学30240192
高性能计算导论2（英语讲课）计算机系统结构30240262
数据库系统原理2数据结构
网络编程与计算技术2计算机组成原理
软件开发方法2C++ 数据结构 软件工程
30240134
软件工程3C++ 数据结构 计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分
课号课程名学分先修要求30240042
人工智能导论2离散数学40240452
模式识别2几何与代数 概率与统计 人工智能导论40240062
数字图象处理2概率与统计 程序设计基础40240392
多媒体技术基础及应用 2信号处理原理40240422
计算机图形学基础 2数据结构40240472
计算机实时图形和动画技术2几何与代数40240402
虚拟现实2计算机组成原理40240462
现代控制技术2系统分析与控制40240372
信息检索 2数据结构40240362
电子商务平台及核心技术2数据结构 JAVA程序设计 数据库系统原理40240492
数据挖掘2数据库系统原理 计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选
课号课程名学分先修要求
计算机网络专题训练1(秋)
操作系统专题训练2(秋)
编译原理专题训练2(秋)
数据库专题训练2(秋) 计算机科学与技术专业的任选课程
课号课程名学分先修要求30240253
微计算机技术3汇编语言程序设计
初等数论及其应用 2离散数学
网络编程与计算技术2计算机组成原理30240134
软件工程3C++ 数据结构30240042
人工智能导论2离散数学40240452
模式识别2几何与代数 概率与统计 人工智能导论40240062
数字图象处理2概率与统计 程序设计基础40240392
多媒体技术基础及应用 2信号处理原理40240422
计算机图形学基础 2数据结构40240472
计算机实时图形和动画技术2几何与代数40240402
虚拟现实2计算机组成原理40240462
现代控制技术2系统分析与控制40240372
信息检索 2数据结构40240362
电子商务平台及核心技术2数据结构 JAVA程序设计 数据库系统原理40240492
数据挖掘2数据库系统原理
⑵ 清华大学的学生都是怎么学习的
早上6点起来，一边听英语一边去晨跑，7点吃早餐，7点半到教室，预习一下或者打个小盹；之后上课到中午，11点半去吃午餐，12点回宿舍，看会儿书或者报纸，12点半到1点半午休，保证下午精力充沛；下午继续上课，5点多去食堂吃饭，6点前可以休息会儿，找人聊天之类；6点半准时去图书馆或者自习教室，接下来的3个小时是高效率学习，也是在一天满课情况下唯一的自学时间；9点半多图书馆会关门，所以在自习教室的话可以继续，很多人会到11点才回宿舍。回宿舍后有的人会开电脑编个程（清华许多人有睡前编程的习惯。。。），或者再背一小时GRE单词（睡前背的牢。而且醒来之后听mp3会帮助回忆）。12点之后才睡觉是正常的。
⑶ 求助，清华IT的专业怎么样
清华IT学习认证中心（石家庄校区）是清华大学继续教育学院授权成立的专业化IT人才培养机构，教学体系遍布全国各地，致力于为社会和企业的信息化建设培养实用型IT技术人才。清华IT学习认证中心秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训精神，坚持做河北IT教育的领航者。强大的品牌支持，在学员专业设置、培养方向、能力素质标准、教育内容、教育模式、教学手段等方面均有得天独厚的优势。独有的“客座教授”制度，从企业中引进大量的企业化师资，与学员分享最新最实用的IT技术。2009年清华大学与国家火炬计划河北省软件产业IT人才实训基地以及石家庄职业技术学院联合打造“新大学”——清华IT学习认证中心，并与河北科技大学、河北理工大学及河北工程大学共同实施河北省软件人才工程。国家火炬计划河北省软件产业IT人才实训基地、石家庄广播电视大学以及清华IT学习认证中心合作办学，联合打造优秀人才。同时清华IT学习认证中心作为“京冀软件人才猎头计划”三大主体实施单位之一，为学员就业提供了强有力的保障。新落成的清华IT学习认证中心，环境优美、设施齐全、教育教学资源完善，以河北最大的软件工厂“新龙软件工厂”及“石家庄国家动漫产业发展基地”为学员实训前沿阵地，以“打造工作需要的人”为办学目标，坚持“品牌化办学”、“合作化办学”、“柔性化办学”、“订单化就业”、“双重化认证”的“五化”精神。 [编辑本段]新大学教育办学特色 一、强大的支持，清华IT的品牌化办学之路。“清华IT学习认证中心”是清华大学继续教育学院授权成立的专业化IT培训机构，接受清华大学教育培训管理处的监管，致力于为社会和企业的信息化建设培养实用型IT技术人才，教学体系遍布全国各地，并在全国近三十个省市、自治区拥有独立的教学培训基地。以清华大学吴文虎教授为首席顾问的清华IT工程师课程体系充分体现了清华大学的创新教育思想，将传统教育思想和现代职业教育经验充分融合，结合企业案例，每半年升级1次，是学员学习质量的坚强保障。清华IT学习认证中心十分注重教学质量，中心拥有雄厚的师资力量，任课教师由国内外IT企业的精英和清华计算机教育领域知名教师构成。培养方式上改善了过去传统的教学模式，首先提出“T型人才”培养理念，以就业为导向，以实践为特色，直接面向企业应用的IT人才培养工程。在课程体系中开辟了“清华IT名师大讲堂”、“软件实训课程”等新颖有效的教学模式。强大的品牌支持，在学员专业设置、培养方向、能力素质标准、教育内容、教育模式、教学手段等方面均有得天独厚的优势。
二、校企结合，清华IT合作化办学之路。清华IT学习认证中心成为“国家火炬计划河北省软件人才工程培养基地”后，结合原清华IT学习认证中心、河北省软件产业IT人才实训基地以及石家庄职业技术学院三方优势。使学员既能体验大学浓厚的学习氛围，同时有机会在企业环境中进行深度实训，实训基地、石家庄职业技术学院以及清华IT学习认证中心合作办学，联合打造优秀人才。在教育教学资源上，清华IT学员将更多地享受到石家庄职业技术学院图书资源、运动场馆以及生活设施，还有更多的学习硬件设施配置；丰富的社团活动装点美丽的大学校园生活，使学习生涯充实而有收获。
三、产学结合，清华IT柔性化办学之路。在“新大学”教育理念下，清华IT学习认证中心加强应变能力，大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，走柔性化办学道路和产学结合教育新路子。教学与生产相结合，使学生有足够的时间和空间做实战项目。产学结合是从根本上提高学生实践能力的有效方法。产学结合使清华IT在办学运作上更具弹性；并针对企业用工淡旺季和学生顶岗实习的需要，坚持完善小班教学、定向培养、弹性学制、工学交替等，使教学管理更符合学生和企业客户的多样性需求，形成一套新型教学柔性管理机制。
四、职业引导师制度保障下的订单化就业作为“河北省软件人才工程”实施者之一，清华IT学习认证中心采用服务于产业的定向人才培养就业模式，所培养人才全部输送到北京中关村软件产业基地以及河北省软件产业基地，总体输送人数将累计20000人。学生职业素养能力强，并由职业引导师作为过程保证。作为教育教学体系的监督者和参与者，职业指导师是教育教学质量保证的关键。职业指导师通过对学员日常生活全面管理，发现他们的问题，根据其个人特点进行有针对性的培养，并帮助学生定制学习计划，使整个人才培养过程更趋于个性化和人性化；职业引导师通过过程引导来实现学员技能和综合素质的快速提升；职业引导师的另一重要使命是实施职业素质导向训练，帮助学员培养核心职业素养，帮助学员做好职业生涯发展规划。并同企业进行沟通，有效分析企业需求，为学员建立与企业沟通的多种渠道，推动学员向准职业人方向快速成长。
五、技能学历双重化认证新大学教育模式下，不仅注重学生理论知识的熏陶，还注重对学生实际动手操作能力的培养以及综合素质的提升，这样培养出的学生受到企业的认可和青睐。2+1教育模式，学员专业课程与大学文化课程穿插进行，专业课集中学习与多种文化课分散学习相结合，塑造学员完善的知识体系结构。学员毕业既能拿到大学学历证书，又能拿到职业技能认证证书。新大学教育引进实战经验丰富的企业骨干技术人员组成师资队伍，能够把最新最实用的技术与学员分享。在新大学教育模式下，企业化师资的引进力度不断加大，并引进一批企业化“客座教授”。 [编辑本段]设计思想 1．"T型人才"培养理念“T型人才”培养项目的最大特色在于，它是以就业为导向，以实践为特色，直接面向企业应用的IT人才培养工程，具有很强的现实意义。
2．"逆向工程式"教材研发方法深入企业进行岗位调研，了解企业最真实的人才需求，提取知识点、技能点以及关键工作流程，然后进行理论过渡，形成教案，开发教材。“逆向工程式”教材研发方法使得每一次教材升级，都能紧跟IT产业的发展趋势，紧贴企业的实际用人需求，使培养出来的人才能“适销对路”。
3．先进的教学模式“T型人才”培养项目改善了过去传统的教学模式，开辟“清华IT学堂”、“软件实训课程”等新颖有效的教学模式，强调“四步教学法”和“迭代教学”。理论传授上，主张从填鸭式被动教与学，转化为团队协作式学习，教师由Teacher转化为Instructor，对学生予以引导。实践训练上，利用清华IT工程师实训课程，引用真实的工程项目案例，模拟企业工作环境，让学员在项目进程中扮演不同角色，遭遇各种问题，使学员没有进入企业之前，就熟悉企业的工作环境，熟悉工作的流程，这样就做到了真正的以就业为导向、以实践为特色。
4．一专多能的培养目标"T"型人才培养在课程体系中表现出的就是"一专多能"。像软件人才能懂部分网络知识，网络人才懂部分数据库管理，多媒体人才知道如何进行动态网站开发等。 [编辑本段]课程特色1.设计目标标准化
（1）标准教材设计：目标→课时→知识点
（2）标准教学过程：理论＋实验＋实训
（3）量化指标考核
2. 通过'逆向式工程研发'方法直接面向企业需求。
3. 课程强调打好基础、注重实践、灵活运用。
4. 教学配套材料极其丰富，让学员自己动手、动脑解决实际技术问题。
5. 导入企业化实战训练项目。
(1) 以真实的完整的项目为案例，让学生解决实际工作中遇到的问题。
(2) 按照企业要求的工作方法和过程进行。
(3) 教材完全按照企业项目实施标准编写。 [编辑本段]教学方法清华IT学习认证中心课程体系充分体现清华大学创新教育思想，将传统教育思想和现代职业教育经验充分融合而开发出来的一套课程体系，具体体现为：
1．迭代教学迭代教学体现在教学的纵向方面，包括概念迭代、技术迭代、开发规范迭代、设计思想迭代等。就是把重要的知识、思想、经验在每门课程中反复涉及到，但又不是简单地重复，而是在回顾原有内容的基础上做进一步地深入和升华，既强化了记忆和理解，又拓展了新的视野，深化了理解。
2．四步教学 四步教学体现教学的横向方面，包括：体验、理解、实践、拓展。学习一门知识，最好的方法不是一开始就大讲理论，而是让人先有感性认识、足够的热情和兴趣，并且对相关的问题充满了好奇心时再去讲解会有很好的教育效果。 [编辑本段]培养方式根据企业需求和技术应用型人才培养规律进行整合与重建，打破学科体系，按就业岗位的要求设计培养体系，强调软件使用技术的教学，大型企业化办公室使学生与“职业人”角色“零距离”对接。系统实战使学生未走出校门即具备了计算机软件工程师的技术水平，从而实现了学习与工作的无缝链接。 [编辑本段]专业设置 1、 软件技术主要课程：C语言逻辑实现， 数据库技术，JAVA编程技术，JAVA 手机游戏编程技术，JAVA WEB 编程技术，XML，J2EE 框架技术， C#编程技术， WINDOWS FORMS 程序设计， ASP.NET开发技术，AJAX编程技术，WEB 服务技术, WINDOWS 编程技术，企业网站设计技术，动态网页技术，数据结构，设计模式，软件测试技术和质量控制，项目实训。
培养目标：能够胜任软件开发公司或企业中软件编程相关岗位的工作，能够编写嵌入式应用程序、桌面级应用程序、企业级应用程序、 WINDOWS服务程序、手机游戏等
2、 网络技术主要课程：WINDOWS网络管理, Linux网络管理,企业网站设计技术, 计算机病毒防治与网络安全, 数据库技术,计算机网络技术及综合布线, 构建路由与交换网络, 企业网络安全及解决方案, C语言逻辑实现， C# 编程技术， ASP.NET开发技术，PHP 网站开发技术, 网站营销, 项目实训
培养目标：设计和组建可扩展的网络系统， 熟练配置基于WINDOWS和LINUX系统，具备网络故障排除能力。具备数据库维护与优化能力。具备网站设计开发能力, 具备网站部署与维护能力， 具备网络营销能力 [编辑本段]获得证书技能证书+学历证书。报名学员需要参加电大入学测试，并进行学历资格审查。入学后，学生在学校学习的同时，学校积极为学生获取“多证书”创造环境和条件，全面组织学员进行IT技能培训和训练。学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，颁发国家承认的教育部统一监制的中央广播电视大学专科学历毕业证书，并获得清华软件工程师结业证书和清华动态网站工程师结业证书及国家人事部颁发的CCAT认证证书。
⑷ 清华大学(本科)的软件工程与计算机科学与技术哪个更好
好大学的 计算机科学与技术 注重科学，垃圾学校注重技术，所以对于清华，计算机科学与技术非常不错，当然软件工程也很好。
区别在于，
计算机科学与技术软硬件都学，数理方面学的更深，编程方法只是一项必备的基础，不去太深究。
软件工程在项目开发和编程方法上面学得更深，深究的在编程方面和项目管理方面，数据库和网络技术学得也很深。
毕业之后去向，就业软件工程更容易些，一般是做程序员。程序员可以做一辈子，也可以往更高的层次发展，发展到技术总监或者是项目管理人员。我现在在华信工作，虽然我不是名校毕业的，985里最垃圾的学校了……但是呢，说只能干十几年，那是针对那些基础底子很差的人说的，很多都不是正经学校的计算机专业出来的，基础太差，年轻的时候工作量就吃不消，别说到老了…
对于一些计算机比较强的二本毕业的学生来说吧，就不会出现这种状况，更何况211和985的强专业的学校，更别提清华了……
一些人根本就没一个正确的编程思想和方法，一直在写垃圾代码的那些，可不是不会设计程序嘛……那当然年龄大了，设计程序就更盲目，更混乱了。那些基础差的人，到30多岁，甚至40，上不去了，不然的话，随着你的经验积累，你的能力会提升很多，一般到35岁不提到一个项目管理或者是技术总监对不起你的学校啊。只要不管你认真不认真，只要学习的学生，都不会变成这样的。
我们设计程序一般是自顶向下，逐步求精；而有一些人是无头苍蝇，随机开始写代码，随机思考，随机写算法，实现一个功能或者求解一个问题的算法设计思路根本就没有逻辑正常的，你说他能写出正常的代码吗？
那些人的数学根本不好，而且编程的大问题，分解成小问题，基本都是排序，查找，数值计算和数学几何问题，组合数学和图的问题，这些小问题，很多人连排序，查找都经常写不对，或者代码效率很低，算法复杂性分析完全他不知道还有这么回事。
⑸ 清华大学信息与计算科学专业学哪些课程求详情。谢谢。。。
清华大学信息与计算科学专业介绍
清华数学系本科专业齐全, 具有教育部规定的两大专业：数学与应用数学、信息与计算科学。招生时不分专业，实行数学科学系统一招生，进校后实行宽口径培养。在本科最初的两年，重点学习基础课，清华为学生打下的基础，可以说在国内外是属于最坚实的。重视基础是清华的传统，也是清华学生高层次人才辈出的最重要原因。在本科高年级，开设有各种专业课。很多专业课与研究生教学自然衔接，很好的适应了清华的本硕、本博连读的培养模式。悠久的历史积淀、深厚的学术渊源、高水平的师资力量、创新前沿的教育理念、优越宽松的办学环境，清华数学系会为你创造的春风化雨般成才环境。数学系的学生既可以在数学的王国里驰骋，设计自己成为新一代的陈省身、华罗庚，也可以去体会把奇妙的数学应用到不同科学王国的乐趣。基础科学班会为你提供又一个辉煌的机会，在扬振宁先生倡导下成立的“高等研究中心”、在林家翘先生主持下新近成立的“周培源应用数学研究中心”，会为你提供在现代物理、生物数学、信息与编码、计算机和网络等现代科学领域去驰骋的优越条件。
◆数学与应用数学专业
本专业旨在培养数学与应用数学的高素质拔尖人才，培养现代数学顶峰的攀登者，培养在我国现代化建设中担当大任的数学和应用数学领军人物。在课程设置上，尤其在一、二年级，强调正规扎实的数学基础训练，为学生将来成才和多方向的发展奠定坚实宽广的根基。同时引导学生深入到数学最重要的分支，接触现代数学思想和框架，拓宽知识领域，激发求知和探索兴趣。在积极向上，宽松自由的环境中，培养学生高度的创新意识和能力，达到专与博、严与活的高度和谐统一。本专业含数学、应用数学、概率统计三个方向，学生可以选修不同侧重的课程。除开设国内一流的标准的数学课程之外，还根据师资优势和数学发展，在现代数论、代数、几何、分析、微分方程、概率统计及计算机科学等方面，开设了有特色的系列课程。
◆信息与计算科学专业
世界正在走向以数字化为特征的信息时代，信息与计算科学无疑是这个进程中最重要的学科之一，而数学是信息科学走向成熟与辉煌基础，数学能使信息技术的发展如虎添翼。在强大的清华数学系设立这样一个专业，能使两个专业的发展相得益彰，是恰如其分的。信息与计算科学专业，以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，面向高科技，强调敏锐的数学思维和良好是数学修养，培养前瞻性、开拓性的信息科学人才。一、二年级在主要学好几门基础数学课程的同时，熟练掌握计算机编程和数学软件的使用。三、四年级在进一步加强数学基础的同时主要学习信息科学、网络技术、大规模科学计算、优化理论和方法等课程。在学习安排上留有充分的余地，供学生涉猎有兴趣的学科前沿，开拓知识面，注意培养学生的创新意识和全面素质。
数学系本科培养方案，在注重打好基础的同时，为学生提供了自主学习的广阔空间，其中数学类课程分为三个层次。必修课包括数学分析、代数与数论、几何与拓扑三方面七门课程，修习的时间有一定灵活性。数学基础课包括13门课程，涉及数学各个分支，其中包括“近代数学专题”课，本课程实际包括20个左右的专题，介绍近代数学各分支的概貌并提供与教授近距离接触和交流的机会，启发学生兴趣并帮助确定以后的学习方向。学生选择13门课程中的七门可达到要求。数学专业课分为6个系列：分析系列、代数系列、几何系列、随机数学系、科学计算与运筹系列、信息与计算机系列，共近四十门课程，学生可根据专业放向选择其中 10—12门课程即可达到要求。数学科学系设有专门的资料室和计算机实验室，资料室订有世界上主要数学期刊一百余种，及国内数学期刊数十种。计算机实验室拥有很先进的32节点并行计算机和近百台高配置的计算机供本系学生使用。
随着信息社会的到来，人们越来越认识到严格的数学训练，能提供坚实的发展基础，渊博的数学知识，能提供广阔的发展空间。近年来数学系第一志愿报考人数连年攀升，录取分数屡创新高，2002年平均录取分数已跃居清华前五。数学系本科生毕业中百分之七十以上都会选择直接攻读研究生，其中相当一部分在本系推荐免试直接攻读硕士或博士学位，也有部分同学去校内诸如计算机、自动化、经济管理等专业或校外诸如中国科学院等单位读研，还有一部分直接出国留学深造，如美国哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等。近几年，社会上对数学系本科毕业生的需求比较旺盛，供需比保持在1:10以上。分配去向主要集中在与信息产业相关的华为、联想、西门子、方正、同方等公大司和一些诸如中国银行、中国人寿保险、上海宝钢等国有大集团公司。
学生在清华数学系学习期间，除了有机会得到学校的各类奖学金外，在理学院还有机会获得华罗庚奖学金、林家翘奖学金，在数学系获得熊庆来奖学金、孙念增纪念奖学金。此外本系还有专门为家庭经济困难的同学设立的吴明助学基金等。
“水木清华桃李妍，风云汇聚龙虎藏”。在“自强不息, 厚德载物”校训的熏育下，清华大学人才辈出，科学大师、技术专家、管理领导、治国栋梁，代代涌现。新世纪的清华数学，乘风崛起，其势如虹。清华数学期待新一代有志青年的加盟——这里，是你实现科学梦想的理想殿堂! 这里, 是你成功人生远航的腾飞之港!
⑹ 学清华大学的电子信息科学类要编程吗
要学，C语言、数据结构等课程都会涉及到编程。
主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。
主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
⑺ 清华大学的计算机系4年有能力把一个本来计算机方面什么也不懂的人培养成出色的黑客吗
清华大学计算机系有那个条件，但没那个能力。
虽说学校里面的老师可能都偏学术方向，对黑客技术研究的不多，最多有些信息安全方向的教授了解，但是黑客技术涉及到很多计算机的底层知识，比如硬件的组成原理、软件的操作系统和网络等。这些技术则是可以在学校里学到，并学好的。有问题还可以请教老师。
另外，学生中可能也有一些高手存在，如果你能把他们挖出来，也可以减少你很多的弯路。
所以清华大学计算机系绝对是条件最好的，国内来说是这样的。
但它肯定没那个能力，因为学校不可能直接教黑客技术，连这门课都不太可能会有，直接请教老师黑客技术的话，你可能要失望。平时大众说的黑客技术多属违法的活动。学点信息安全方面的知识肯定有门。
更何况它能强迫一个不喜欢计算机的人学计算机吗？用毕不了业来威胁学生？更不用说培养黑客了，黑客技术更加枯燥，不喜欢的人怎么会去学呢？
如果这人对计算机黑客技术有热爱，也足够聪明，会学习方法，在黑客技术上有天赋（后期发现），别人怎么都学不懂的，他上手比较快，又懂得如何在网上查找资料、结交高手，那么清华大学的计算机系4年有能力把他这个本来计算机方面什么也不懂的人培养成出色的黑客。
当然，还有种结局就是，他还没怎么动手呢，就进去了……