❶ 安徽科技贸易学校介绍
安徽科技贸易学校值此网站发布之际，热忱欢迎社会各界人士特别是教育界、企业界的专家学者、各级领导、朋友同仁传经送宝，莅临指导，殷切地希望各普通中学的莘莘学子前来就读深造。我校坐落在古老的淮河岸畔，蚌端口市区，有四十五年的办学历史，是新中国成立后安徽省最早创办的中等专业学校之一，亦是国内最早创建的为数不多的粮食学校之一。四十多年的艰苦创业，积淀了深厚的科学文化底蕴，积累了丰富的中专和高职教育经验。桃李芬芳，硕果累累。五万多名毕业校友撒播在江淮和全国各地。
校园环境优美，闹中取静，交通便捷。学校不仅有现代化的教学仪器设备和配套齐全的教学生活设施，而且拥有一支精通业务、经验丰富的教师队伍和一批忠诚教育事业的高素质的干部职工。大家团结一心，辛勤耕耘，默默奉献，奋力拼搏，力争把我校建成一所全国一流的有特色的中等专业学校，进而成一所有特色的高等职业学校。
学校坚持社会主义办学方向，崇尚全方位育人和素质教育的理念，视教育教学质量为生命，团结勤奋，求实创新。特别是近几年来，学校以市场为导向，适应社会需求，调整改造专业，优化课程设置，更新教学内容，并不断探索，实践创新教育，努力培养高素质实用型的各类专业技术人才。学校教师参加教科研活动和省内外学术交流，获得了丰硕成果，在校学生参加省内外各种比赛成绩喜人，所获奖项累计有二百余种。
新千年新世纪伊始，正值世界科学技术飞速发展，市场竞争日益激烈，社会交往比过去任何时期都更加频繁。我们愿意向社会各界提供教育信息和资源，并热切希望与社会各界人士切磋交流，共享教育信息资源。让我们携起手来，紧紧抓住以信息技术为核心的新一轮技术革命带来的机遇，在经济全球化的在浪潮中练就一身冲浪本领，顽强拼搏，共创辉煌的未来。
安徽科技贸易学校实训中心隶属教务科，下设数控技术实训中心、实验楼、计算机中心和图书馆。近几年，学校不断加大投资力度，扩大规模，购置机器设备和实验仪器，进行场地装修改造，实训中心已经成为设施齐全，功能完备的校内综合实习、实训场所。目前，实训中心总资产2400余万元，可同时容纳2089人进行教学和实习实训。
◆数控技术实训中心
数控技术实训中心是我校数控专业的校内实习实训场所，包括数控编程室、数控车床实训室、普通车床实训室、钳工实训室、测绘实训室、电类基础实训室和电类综合实训室，配置数控车床9台、数控铣床1台、数控实验台1台、普通车床9台、普通铣床1台、锯床1台、电类综合实验系统13套、计算机65台及其它实习实训设备。除满足校内学生实习实训外，还承担学校面向社会的培训、鉴定和考证任务。总次产约550万元，可同时容纳530人进行教学和实习实训。
◆实验楼（中央职业教育实训基地）
❷ 一亩耘心许天佑水平如何
很好。田地便是一亩耘心，是许天佑用自然农法和有机农法相结合的方式种田养地，不用化学农药、化学肥料和除草剂，用生物菌酵素的方法分解土壤里的重金属和农药残留，平衡氮磷钾等主要元素，同时通过大量增加土壤里的有机质，以及微生物、微量元素水平很高，大大提高了生产率。
❸ 安徽师范大学 音乐 专业 好么
你是安徽的考生的话，安师大音乐学院在安徽还行。如若想做音乐教师的话你可以报。但你若是想当表演艺术家你还是要做好打算，要么上一个好一点的大学，要么做好将来考研的准备。这样你就业会好一些。
安师大官网介绍： 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。
在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在近80年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，着书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。
学校现有文学院、政法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学学院等15个学院，以及皖江学院、继续教育学院、国际教育学院，还设有附属中学、附属小学和附属幼儿园。学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。
学校现有7个博士点、4个博士后流动站、8个硕士学位授权一级学科、88个硕士点、4个专业学位授权点、60个本科专业。专任教师1468人，其中，正高级198人，副高级414人，拥有1个国家级教学名师，2个国家级教学团队，3个省级教学团队，10个省级教学名师，6个省级教坛新秀，2个省级创新团队。各类在籍学生32449人，其中，博士生132人，各类硕士生4263人，普通本科生22481人，留学生138人，成人本专科生5435人。
校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积87.27万平方米，教学科研仪器设备总值2.01亿元。图书馆藏书丰富，种类齐全，现有文献总量290.5万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。
学校一贯重视教学工作，始终坚持人才培养是高校的根本任务，质量是学校的生命线。在教学中注重学生知识、能力、素质的协调发展，倡导实践能力和创新精神的培养，人才培养质量稳步提高。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才17万余名，毕业生遍及安徽及全国各地的教育、经济、文化、科技、管理等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。
学校现有1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，5个省级重点实验室(中心)，18个省级重点学科。现有8个国家级特色专业建设点，2个省级特色专业建设点，4个省级教改示范专业，1个省级人才培养模式创新实验区；1个国家级实验教学示范中心建设单位，5个省级实验教学示范中心；6门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，37门省级精品课程。学校还编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《中学生化学》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期留学生3000多人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。
学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家体育总局发展研究中心体育文化研究基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地。
春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校在“十一五”发展规划中明确了新的发展目标，努力把安徽师范大学建成一所以教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学，积极为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施和建设创新型国家做出更大的贡献。
（以上有关数据截至2009年10月底）
总体来说安师大地理位置不太好，在安徽的大学之中还行。音乐师范类就业还行.
注：吾来自安师大。
可以但危险！
❹ “耘心”的样子 ——耘好心田自有收
耘心学堂，一个耕耘心田的地方。
耘心教育，一种直指心性的生长。
勤读诗书终得慧
耘好心田自有收
耘心田，种福田
本期推出学堂【耘心的样子】
【耘心之境】
优雅宁静，自在禅清
风歌虫唱，满庭桂花香
稚子诵经，一园清音脆
洋桃树枝玲珑挂
幽兰半畦绿意长
无花果树垂青子
绿萝青蔓迎风轻
三层别墅楼，儒释道家百典藏
数间诵书室，琴棋书画俱开张
素食养慈悲，丰足保健康
善德育童子，圣贤教人生
【耘心之道】
耘心教育，是文化传播，是心性生长，是基于中国千年教育传统的教育生成，是放眼世界吸纳中外优秀教育理念的开放圆融，以人为本，尊重个性，熏陶渐染，细作精耕，反对功利虚荣，反对急于求成，如农民稼穑，耘田培根，不见其长，日有所增，土沃根壮，不促自强，蓬生麻中，不扶自长。
生命在于运动，生命的品质在于心灵的宁静。耘心的要义，恰在于涵养心性，培植底蕴，宁心定性，专着气平，如地厚德，如天势强，为每一个孩子的未来培植根基，岁月风尘重，唯有福德荫人生。在愈加浮躁的社会里，让孩子能起伏面前有定守，能在浑浊境遇心清明。
【读经】
读经，是学堂重要课程。
我们更注重以人为本，科学读经、快乐读经、多样化读经，读出汉语本有的音韵节奏，读出趣味，读出快乐。
熟读古圣先贤经典，字正腔圆、书声朗朗，反复诵读，熟读成诵，这是中国几千年的文化教育方式。中国历代文化学人，因此而传承文明、增长智慧、陶冶情怀、提升生命品质。他们诗书传家、晴耕雨读，一代代文化先贤、文理兼通、文武全才，无不起于一个“读”字。
熟读、朗读、背诵文化经典，这种中国人千年的学习方式必有其科学之处。
学堂立足国学，放眼国际，本着多样开放原则，以人为本，教人伦顺天性，古今并蓄，采纳众长，给孩子们营造一个智慧与心灵共同成长的快乐家园。
中国文化经典，不只是深含宇宙人生哲理、教导人们最基本的人伦道德，它本身更是音韵和美、气韵通畅，高声朗读，既锻炼孩子音韵语感，又能让孩子充分感受汉语言特有魅力，长期熏陶五千年文化经典，奠定孩子人生优雅人格情怀。
学堂读经课，遵循多样性原则，尊重孩子年龄心理特点，营造读书氛围，快乐读经、趣味读经、节拍配乐读经，即读经，又感受语言韵之美。
【识字】
学堂读经，更要识字。
只有识字，孩子才有可能形成自主阅读，只有自主阅读，孩子才会热爱阅读，才会找到阅读的兴趣。
只有识字，孩子的眼界才会真正打开，才会自主寻找文字、书籍去读，识字，是孩子真正独立学习、走向文明、打开思维与眼界的开始。
识字除了 读经时指读、点读之外，我们更特别开设了“汉字故事课”。引导孩子发现汉字的秘密与趣味。
中国汉字，书画同源，一字一故事，一字一图画。
中国先民圣贤们以画为字，开启了人类文明，用线条，图案表情达意，学堂以此为课程，引导孩子们学会用线条、图画认字，解字，即增加孩子们识字量，更锻炼孩子动手能力，协调能力，联想想象能力，激发孩子们对汉字的兴趣，并且深度理解汉字。
我们的汉字，一字一故事，一字一图画，承载的是无尽的文明，无尽的智慧，更有无尽的乐趣，因为任何一个汉字都不是简单的符号，而是音、形、意、事、情、理的多面组合。
跟着学堂学汉字，学的是智慧是快乐！
我们以甲骨文基本汉字图形入手，为孩子编辑成小故事，再让孩子们一起借助想象去画，找到图、形、义、理的结合。
【水彩】
用颜色认识世界。色彩是帮助孩子们联系灵性世界的桥梁。 对很小的孩子来说，外在和内在世界的经验是很难分开的，所以，特别反对在孩子七岁之前给孩子看电视，因为孩子会把电视的事情当成他自己正在经历的事情，但是电视无法带给孩子真正的经验。只有他自己真正去动手做，去体验的时候，他才能获得真正的经验。
对于色彩也是这样，孩子不仅看到色彩，同时也感受到色彩的特质。不同的色彩影响着他们当下对生命的态度，交织在他们的情绪里。孩子们的内心只要没有受到大人的暗示和干扰，就会自发的体验到色彩所蕴酿出来的情感层次。
【禅定】
稚子定静，必有大成。
纯真、纯净的心灵需要我们用心、用爱呵护。孩子们的初心是如此纯粹，何修为才可造就初心，那就是禅定--禅坐、禅修、定心、定性。 孩子们并不会懂得何为修行，何为禅定，而他们在生活中早已悟到其中的真理，用自己那颗纯粹的心去造就自己的世界，去追逐自己的梦想。梦想花开，开在每一个孩子的心中，心如莲花般纯洁，心如大海般宽阔，梦想的彼岸就在心中。
【健身】
耘心八段锦
耘心五步拳
【习劳】
|热爱生活，享受生活，融入生活，绝不是父母老师教出来的，而是带领孩子参与实践而来，对生活的爱与兴趣，就必须让孩子融入动手，置身其中、乐在其中，因此，热爱与兴趣都不是教，而是做。带领孩子一起，走进厨房，走进田园，观察生活、参与生活，从洗碗、擦桌、剥豆，到观察种子发芽、种植花草、养育虫鱼，生活的乐趣无处不在，只有习劳，孩子才有动手能力，只有让孩子参与、融入，孩子才能热爱生活。
学堂秉承“教育即生长、教育即生活、教育即参与、教育即融入”的育人理念，培养孩子的独立意识、参与意识、实践意识、协作意识，我们培养精英人才、贵族人才，但不培养公子少爷式人才，因此，我们希望每个孩子都能像英国人那样讲究气质风度、像德国人那样动手自立，像美国人那样洒脱从容，像中国人那样儒雅持重。
学堂习劳，让孩子走进生活、融入生活、实践生活、从而热爱生活、珍惜生活，培养孩子幸福的能力、爱的能力、生活的能力。
欢迎各位家长、朋友，一起走进学堂孩子们的习劳生活课。
【茹素】
有朋友问，很想把孩子送你们国学堂幼儿园，让孩子在国学氛围下与经典相伴、快乐成长，可是又不认同学堂素食，认为孩子成长必须吃肉才有营养，为此很是纠结，问我怎么办？
我们的回答很简单，不需纠结，不要攀缘。
人们对素食有很多误解，只需上网查查就可明白素食的价值。
很多人有纯粹为素食而素食，完全从营养养生角度，而国学堂从业者不仅如此，多数还有一份坚定、虔诚的心在，主张素食者，可让心神坚定宁静，即有心理上的作用，就像师父们的饮食，里面含着一种信仰，对生命的慈悲、尊重与爱护，
搞传统文化的人，不去攀缘，而是主张结缘，如果他们认识到能让孩子和有这样理念的学习机构读书成长，也是种缘份，如果因此纠结，反而不好，最好不要来。任何纠结，都会让对孩子的教育失去耐心信任与真诚！
【互助】
习劳中互助，生活中友爱。
孩子的协作能力，互助能力，友爱能力，交往能力，幸福能力，需要我们给予支持，给予机会，给予锻炼。
【绘本】
绘本绝不是一般意义上的图画书，其英文称PictureBook，其顾名思义就是“画出来的书”，是国际着名画家画出来的书。它以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画着者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。 一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原着内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。”文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。
绘本阅读在日本、欧美已经非常普遍，日本更是绘本大国。台湾资深绘本出版人陈卫平先生给我们这帮年轻编辑培训时曾提到：日本的孩子每年要看至少1000本绘本。而且日本的绘本很讲究，基本都是大师级的作者创作出来的，比如《动物的妈妈》一书的文字作者是日本最负盛名的动物学家，绘者则是日本最负盛名的动物画家。
耘心学堂
诵读中国传统文化经典，涵养孩子慈悲、智慧心性；
沉浸中外名家经典绘本，吸纳当今世界时尚教学元素，化育孩子健美心灵。
【数学】
数学是什么？数学是逻辑，是思维，是生活。
学堂一直在考虑孩子们的数学课，如果仅仅是写写数字，算算加减法，也太无趣了。我们把数学课给上成绘本故事课，孩子们非常喜欢。这里有美国，日本，韩国，英国的几套数学绘本。《同心协力的粪金龟》，让孩子们明白数字的大小和数量的对应。而《走进奇妙的数学世界》这套绘本的作者是日本的安野光雅。他是享誉世界的绘本大师，国际童书界最高荣誉."安徒生奖”得主。他毕业于山口师范学校研究科，曾当过美术老师，后开始从事绘本创作，童书设计工作。至今已出版七十多部绘本，获得过包括日本艺术选奖汉部大臣新人奖，英国凯特.格林威推荐奖，布拉迪斯拉发插画展(BIB)金苹果奖，意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖，日本菊池宽奖在内的多项大奖，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。我给大家介绍这些是想让大家多了解孩子们，我们带着孩子们用更开阔的视野来看世界。学堂真的是孩子们自由自在，快乐的读书的地方，甚至老师是陪孩子一起读书的伙伴。我们更希望家长也跟我们一起读书，一起玩乐，一起成长。
❺ 安徽师范大学文学院是几本
90%是一本生源，2016年录取分数线至少超过一本21分，外省是二本批次录取，不过录取进来的分数一般也是当地一本线左右！
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在80多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，着书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才20余万名。
学校现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有5个博士学位授权一级学科，45个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，128个硕士学位授权二级学科，18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，87个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，2个安徽省"2011协同创新中心"，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，3个安徽省重点实验室，3个安徽省高校重点实验室，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心， 1个安徽省科技创新公共服务平台。
学校现有教职工2400余人，其中专任教师1410余人，副高以上专业技术职务者810余人，拥有国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。
校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积90.06万平方米，仪器设备总值4.75亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书285万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社，编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次，与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院。
学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。
春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标，在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，不断提高学校的核心竞争力和综合实力，积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献。
（以上数据截至2015年11月）
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文学院简介
安徽师范大学文学院的前身是1928年建立的省立安徽大学中国文学系，是安徽省高校办学历史最悠久的四个院系之一，刘文典、郁达夫、苏雪林、周予同、潘重规、宛敏灏、张涤华等一批着名学者曾在中文系工作，形成了深厚的优良传统。
文学院现设有汉语言文学、汉语言、秘书学、对外汉语等4个本科专业（方向）；文学研究所、语言研究所、古籍整理研究所、美育与审美文化研究所、艺术文化学研究中心等5个研究所（中心）。具有中国语言文学博士后科研流动站，中国语言文学博士学位授予权一级学科,中国语言文学、艺术学理论硕士学位授予权一级学科；设有中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、中国现当代文学、美学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、课程教学论·语文以及艺术学理论(一级学科)、戏剧戏曲学、秘书学与写作学等10个硕士学位授权点和学科教学·语文、汉语国际教育两个专业学位点； 1个国家级特色专业建设点(汉语言文学专业)，1个国家级教学团队（中国古代文学），2门国家级精品课程（文学理论、大学语文），1个首批省级教改示范专业 (汉语言文学专业)，1个省级特色专业建设点（对外汉语），1个安徽省A类重点学科（中国语言文学），3个安徽省B类重点学科(中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学)，5个校级重点学科(中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学、美学)，5门省级精品课程(文学理论、中国古代文学、中国现代文学史、古代汉语、秘书学概论)，1个省级重点课程(现代汉语)，1个省级刊物(《学语文》)。
文学院师资科研力量雄厚，现有教职工105人，其中教授28人，副教授39人，博士51人（另有在读6人），2009年以来，本学科共主持省部级以上项目69项，其中国家社科基金19项，获得省部级以上奖励13项。教师中, 有国家首届教学名师1人，曾宪梓教育基金奖一二三等奖获得者8人，全国教育系统劳动模范、优秀教育工作者、优秀教师5人，享受国务院特殊津贴12人，皖江学者3人。
文学院现有本科生1480人，各类研究生689人，各类函授在籍学生1200余人。本科生、研究生培养质量高，受到社会各界一致好评，涌现了数以百计的专家、学者、作家、诗人，在全国重点高校和科研单位产生了重大影响。
添加者：张敬添加日期：2012-09-07审核者：张敬审核日期：2012-11-12
❻ 安徽师范大学是哪年成立的
1928 年成立，安徽师大的历史文档记录存放在安徽师范大学图书馆
非211/985中算挺不错的，以师范见长
中文、化学、地理、英语、数学、生物、生态学、历史、政治、音体美等专业实力比较好‘该校是省部共建的安徽省省属重点大学，本科生在省内录取分数线超过一本20 --25分
安徽师范大学（Anhui Normal University）简称安徽师大（AHNU），位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市，是安徽省建校最早的高等学府，与民国时期着名的国立安徽大学一脉相承。
安徽师范大学是中华人民共和国教育部和安徽省人民政府共建的安徽省属重点大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校之一，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性大学，“卓越教师培养计划”实施高校。
截至2014年7月，校园共有3大校区，占地总面积195.25万平方米，教学科研仪器总值2.57亿元，图书馆藏275.2万册。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。
国家级特色专业：
地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、[英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学
截至2014年6月，安徽师范大学共用博士学位授权一级学科点5个，50个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站。硕士学位授权一级学科点26个，硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）9个，157个硕士学位授权二级学科。省、部重点学科18个，其中A类重点学科1个。
博士后科研流动站：
中国语言文学、历史学、化学、生物学、生态学
博士学位授权一级学科点：
中国语言文学、中国史、化学、生物学、生态学
省级重点学科：
中国古代文学 、汉语言文字学、教育学原理 、人文地理学、 有机化学、 生态学 、马克思主义哲学、 中共党史 、课程与教学论 、体育教育训练学、 中国现当代文学 、音乐学 、专门史、 应用数学、 分析化学、 自然地理学 、生物化学与分子生物学
师资力量
截至2014年1月，学校有教职工2279人，其中专任教师1412人，正高职称350人，副高级职称616人，拥有国家级教学名师1人，国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。[1]
2015年11月安徽师范大学官方公布的学校简介：
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在80多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，着书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才20余万名。
学校现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有5个博士学位授权一级学科，45个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，128个硕士学位授权二级学科，18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，87个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，2个安徽省"2011协同创新中心"，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，3个安徽省重点实验室，3个安徽省高校重点实验室，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心， 1个安徽省科技创新公共服务平台。
学校现有教职工2400余人，其中专任教师1410余人，副高以上专业技术职务者810余人，拥有国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。
校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积90.06万平方米，仪器设备总值4.75亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书285万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社，编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次，与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院。
学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。
春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标，在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，不断提高学校的核心竞争力和综合实力，积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献。
（以上数据截至2015年11月）
❼ 安徽师范大学是一本还是二本
一、安徽师范大学是一本还是二本 安徽师范大学 是一本大学，该校是安徽省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目高校，安徽省高等教育振兴计划首批四所“地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”支持高校之一。
二、安徽师范大学王牌专业
国家级特色专业（9个）：地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学
安徽省重点建设学科
省级重点学科：中国古代文学 、汉语言文字学、教育学原理 、人文地理学、自然地理、有机化学、分析化学、生态学 、马克思主义哲学、中共党史 、课程与教学论 、体育教育训练学、中国现当代文学 、音乐学 、专门史、应用数学、生物化学与分子生物学等
三、安徽师范大学简介
安徽师范大学 是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立 安徽大学 ，1946年更名为国立 安徽大学 ，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为 安徽师范大学 （郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入 安徽师范大学 。
在90余年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，着书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。
学校现有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等18个学院，以及继续教育学院、国际教育学院、教师教育学院，并办有 安徽师范大学 皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，入选安徽省高峰学科建设计划2个，安徽省世界一流学科奖补资金项目1个、国内一流学科奖补资金项目3个。现有6个博士后流动站，博士学位授权一级学科8个，博士学位授权二级学科（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科30个，硕士专业学位授权点14个，88个本科专业。
学校现有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，1个教育部国别和区域研究中心，1个省部共建协同创新中心，1个省部共建省级重点实验室（培育），1个安徽省重点智库，2个安徽省“2011协同创新中心”，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，5个安徽省重点实验室，5个安徽省高校重点实验室，2个安徽省工程实验室，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心，1个安徽省院士工作站，1个安徽省科技创新公共服务平台。现有国家级特色专业9个，国家级专业综合改革试点1个，国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课程8门，国家级精品视频公开课2门，国家级在线开放课程1门，国家级教学成果奖3项，国家级教学团队3个，国家级大学生校外实践教育基地2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级双语课程1门，国家级规划教材3部，教育部卓越教师培养计划改革项目1项。
学校现有教职工2380余人，其中专任教师1590余人，教授、副教授及其他高级职称970余人。拥有文化名家暨“四个一批”人才1人，哲学社会科学领军人才1人，“百千万人才工程”国家级人选2人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划6人，国家优秀青年基金获得者2人，省学术与技术带头人39人、省学术与技术带头人后备人选76人，13个省级教学团队，42个省级以上平台（团队），15个省级教学名师，32个省级教坛新秀。各类在籍学生46100余人，其中，普通本科生23700余人，研究生5300余人，留学生250余人，成人教育生16700余人。
校园占地总面积198.43万平方米，建筑面积95.07万平方米，教学科研仪器设备总值4.65亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有纸质图书297.43万册，电子图书212.1万种，电子期刊6.8万种，数字资源104种，古籍善本700余种，其中《洪武正韵》为国内唯一不配不补全本，元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，馆藏资源基本实现了书目数字化。学校办有 安徽师范大学 出版社和《 安徽师范大学 学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊、报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生5000余人次，与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院、在乌克兰扎波罗热国立大学设立了孔子课堂。
学校是教育部高校辅导员培训和研修基地、高校思想政治工作队伍培训研修基地、教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、国家社会体育指导员培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。
春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标，在更高的起点上实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略， 不断开创“实力师大、特色师大、活力师大、开放师大、幸福师大”建设的新局面，积极为经济社会发展和现代化五大发展美好安徽建设做出新的更大的贡献。 ;
❽ 湖南商学院和安徽师范大学哪个比较好
湖南商学院的政治经济学、区域经济学、管理类专业实力较好，可以考虑下
安徽师范大学的经济学等为年轻专业，师资和底蕴欠佳，如果有够进入安徽师大的高考成绩，完全可以上一个经管类实力比安师大好很多的学校；该校生源基本上都来自安徽本省，且一本招生（分数线超过一本分数线20分左右），其优势学科为中文、化学、生物学、生态学、地理、政治、历史、英语、数学等传统师范类专业。
如果论综合实力，安徽师范大学比湖南商学院强很多，有45个博士点和157个硕士点，18个省部级重点学科，综合排名全国120位以内，而湖南商学院排名是427位。
如果分数较好，又喜欢经济或者管理类院校，完全可以换个比湖南商学院更好且以经管为特色的院校；安徽师大经管不是重点学科，实力一般，不推荐！
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在安徽省内一本招生（省内一本生源90%以上，录取分数超过一本线20--25分），
省外二本招生（外省录取分数一般在当地一本线左右，或略高于当地一本线，性价比更高）
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安徽师大新校区建筑富有现代化气息，设施齐全、生活便利、空气清新、道路宽敞；
本部毗邻风景秀丽的镜湖，校园内绿树成荫、鸟转莺啼、百艳吐芳、香气怡人；
如果您希望毕业后从事教育及相关工作，高考成绩超过一本20分左右，报考安徽师大是个非常不错的选择，安徽师范大学在中国校友会综合排名中位列113名（该排名仅供参考，全国共有本科院校800所左右），安徽师大1928年建校，是教育部和安徽省共同建设的省属重点大学，现有硕士点157个，博士点54个，省级重点学科18个，国家级特色专业9个，副教授以上师资950名左右，安徽省内中小学特级教师中大半毕业于安徽师范大学！
安徽师大的中文、英语、数学、地理、化学、音乐、历史、政治、物理、生物等传统师范专业都是实力不错的，这些学科中绝大多数学科都有相关博士点或一级学科博士点，该校生态学有一级学科博士点，实力也挺不错；
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安徽师范大学是中华人民共和国教育部和安徽省人民政府共建的安徽省属重点大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校之一，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性大学，“卓越教师培养计划”实施高校。
截至2014年7月，校园共有3大校区，占地总面积195.25万平方米，教学科研仪器总值2.57亿元，图书馆藏275.2万册。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。
截至2014年1月，学校有教职工2279人，其中专任教师1412人，正高职称350人，副高级职称616人，拥有国家级教学名师1人，国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。
截至2014年6月，安徽师范大学有省、部重点科研机构16个。有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地， 8个省级和省高校重点实验室（中心），1个省级工程技术研究中心,1个省高校工程技术研究中心，1个省科技创新公共服务平台，2个省级创新团队。1个国家级高中化学骨干教师培训基地，1个国家级高中地理骨干教师培训基地，1个国家级社会工作专业人才培训基地。
截至2014年6月，安徽师范大学与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学、安哥拉独立大学共建了孔子学院。[
国家级特色专业：
地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、 英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学
博士后科研流动站：
中国语言文学、历史学、化学、生物学、生态学
博士学位授权一级学科点：
中国语言文学、中国史、化学、生物学、生态学
硕士学位授权一级学科点：
哲学、理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、新闻传播学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、计算机科学与技术、环境科学与工程、工商管理
省级重点学科：
中国古代文学 、汉语言文字学、教育学原理 、人文地理学、 有机化学、 生态学 、马克思主义哲学、 中共党史 、课程与教学论 、体育教育训练学、 中国现当代文学 、音乐学 、专门史、 应用数学、 分析化学、 自然地理学 、生物化学与分子生物学