少儿编程楼梯墙装饰

‘壹’ 幼儿园楼梯墙面布置是怎么样的

幼儿园墙面布置方式，要从孩子们的实际心理预期出发，布局出多样化的生活环境：

1、楼梯间挂画，是幼儿园墙面常见的装饰作品，可以把孩子们的作品，日常活动照片等进行悬挂。让孩子们欣赏自己作品的同时，也能产生慢慢的融入感。

2、手工艺品也是个不错的选择，孩子们日常活动中，可以跟老师们一起制作手工制品，然后用在墙面的装饰，让孩子们更有成就感。

3、留白涂鸦墙设计，也是个不错的选择，因此在幼儿园楼梯墙面设计时，不妨留出一部分空白，作为涂鸦墙设计，满足孩子们的自由涂画欲望。

设计要点

1、幼儿园楼梯墙设计，要突出教育意义，因此在设计过程中，要让孩子们一眼就能明白其中的含义。比如墙面的壁画、手工艺品等等，都要赋予一定的教育含义，以便孩子们在潜移默化中接受教育。当然，并不是所有的空间展示都能体现出教育效果，还要经过长期的实践总结。

2、楼梯墙设计，要突出相关办学理念及特色，比如主体性的幼儿园，中国风的最好以励志的话语作为装饰，而如果是比较开放的，则可以采用卡通人物形象，进行装饰。这样，可以突出幼儿园的办学理念和特色，便于孩子和家长们进行总结。

3、楼梯间的布局，还要体现生动性和趣味性，首先色调的选择，要吸引孩子们的眼球，调动孩子们的情绪。另外，还要让墙面装饰设计，吸引孩子们的眼球。比如动物造型设计，既帮助孩子们认识了动物，还为孩子们营造了熟悉的环境和氛围，满足了孩子们的实际需要。

‘贰’ 幼儿园楼梯墙面如何布置

一、选材的多样性

墙面环境的内容应多种多样，尽量反映现实生活，反映当代世界的发展。在制作材料的选择上也应多样化，给人以新鲜感和真实感，丰富幼儿的感知觉，引发幼儿的想象，并适合各种主题的需要。制作材料可以是自然界的花草、石块、昆虫、贝壳等还可以是一些废旧的物品。但一定要注意内容不能太多，以免使人眼花缭乱并给人杂乱感。

二、画面的和谐性

墙面的布置要注意形象、色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐，给人以美感。一般以柔和的色调为宜。墙面不宜布置过满，应留出空白，不致使人产生拥挤、杂乱的感觉。而且幼儿进行集体活动时经常朝向的墙面，不应作过多的布置以免分散幼儿的注意力。

三、布置的参与性

用来布置墙面的东西，不能全是教师的作品，或买来的贴画，应有幼儿的参与。只有幼儿自己参与设计的环境，幼儿才会真正地去关心、去注意，所以让幼儿发挥想象，参与创设是必要的。

四、效果的整体性

幼儿园的墙面环境的设计应与自然环境和室内其他的装饰相协调，要注重整体设计，色调要基本统一，风格要整体协调，努力创造一个明朗、活泼、富有童趣的环境气氛。

五、内容的发展性

墙面环境的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平分期变换创设的。幼儿园墙面环境的设计必须是一个动态的、发展的过程。设计的内容应随着教育活动的进展而变化随着幼儿年龄、季节、身边环境的变化而变化还应根据观察到的幼儿活动现象灵活调整内容传递给幼儿相应的信息。