没人喜欢编程怎么培养

Ⅰ 如何培养孩子的编程兴趣

小培养孩子对编程的兴趣，一定要在他对编程有一定了解，嗯，这样首先父母一定要对编程有一定的知识储备，一定要对编程有一定的知识储备，所以在孩子问任何问题的时候，家长都能打得出来，并且可以给孩子观看编程的一系列视频，让她对这个感兴趣。

Ⅱ 怎样学习编程

如何学习编程，主要有自学和报班两种途径，至于需不需要报班，可以结合自己的实际情况来进行判断，这里简单介绍下。

学编程的注意点：

1、要确定好自己一定能学下去，不能是三分钟的热度，只是学个热闹，这样永远没有办法学的会。

2、一定要打好基础，刚开始学习编程的时候可能会很慢，感觉自己没学会啥，这可能是因为正处于打基础的阶段，只有把基础打好，未来才可以学得更好。

3、要注意实践操作，理论知识学得再多，如果不能实际的运用，还是等于0的。

自学还是报班：

1、如果你可以规划好自己的学习过程，坚持一步步向前走，那么自学当然是很好的。

2、如果你没人监督就学不进去，也没有自己的学习规划，那么还是建议你报班，可以少走冤枉路。

不管是自学还是报班，学编程的要注意的点是相差不大的，希望我的回答对你有帮助！

Ⅲ 怎样培养的对计算机编程的浓厚兴趣，各位仁兄有什么好的建议！

应该先从你兴趣开始,有兴趣再决定编程领域,有了编程领域在决定语言.
不同的语言对应着不同编程领域,如果你要学完那是有点不现实.
因此你要回想一下你兴趣来源是什么?比如喜欢做黑客,喜欢研究反病毒,喜欢为Windows桌面开发一些实用的小软件等等.
要分析好兴趣来由,在决定你的发展方向,就好了.

比如你喜欢为WINDOWS开发软件,那么 C语言是必备基础,学好好了然后在扩展一门面向对象的语言比如C++ C# JAVA 等.这些是不错的选择。
然后光有语言不行，为了软件的质量保证，还需要研究一下系统理论基础,这样你的软件才能做到对系统的作家兼容性和获取最佳性能。

也可网络一下， 80x86汇编小站 这个网站里面有几篇关于编程入门文章或许会对你有帮助， 或者 你直接联系 这个站长 跟他交流编程方面的事情。

Ⅳ 自己是程序员；感到编程无比快乐；如何把子女也培养成优质的程序员

不赞成你的想法。因为你喜欢编程，孩子不一定喜欢。千万不要把自己的喜好强加于孩子。

每位父母都会对自己的孩子有一定的要求，甚至是高的要求。但这不等于可以脱离孩子本身的条件与基本素质，使孩子成为实现自己梦想的工具。过高的期望会使孩子的心理过度紧张，感到压力太大，因为害怕不能满足父母的希望，而过度驱使自身，一旦在某件事情上失败，便全线崩溃；或者孩子从一开始就对父母的要求退避三舍，自甘落后，毫无进取的斗志。有些孩子即使在事业上极为成功，可以说满足了父母的高要求，但却始终摆脱不了这种压力的阴影，以致不能尽情享受成功的喜悦。



做父母不易，做好父母更加不易。但是面对自己的孩子，又有什么办法，只能多费些心了。父母大都热心于发掘孩子的才华，但过度的热心有时反而会压抑孩子的自信。关健是要因势利导，顺其自然。



父母在引导孩子的兴趣与发展方向时，要懂得一些孩子的心理，不要干涉太多或表现得过于热衷和偏执，不要使孩子感到是来自父母的强迫，因而产生抵触情绪。一位母亲说：“我曾在孩子的房间里堆满了书籍，但令我十分失望的是我的孩子根本不去读这些书，无论我们怎样督促。而当我们最终放弃努力，不再去干扰她时，她反倒很有兴趣地读起书来。现在孩子自己的公寓里最多的就是书籍。”

现在，家长对孩子期望值过高的现象比较普遍，家长们这样做无疑是出于对孩子的爱。但是，一旦这种期望让孩子觉得可望而不可即时，孩子就不会回应这份爱，甚至宁可不要这份令他们痛苦的爱。作为家长，给孩子提要求是必要的，因为孩子的自我约束能力差，需要有人帮他们树立目标并促其前进。但是，这种要求和期望应该现实一些，一般而言，给孩子树立一个“跳一跳就能够摸到”的目标是最合适的。

Ⅳ 想让孩子学习编程，该如何孩子学习呢

应该先了解编程、选择符合孩子的编程语言、掌握学习方法和技巧，培养孩子对编程的兴趣，保持良好心态，不能急功近利。

想让孩子学习编程是好事，但在让孩子开始学习以前，家长一定要对编程有一个全面而详细的了解，要知道现在世界上出现的编程语言已经有600多种，让孩子学习只能学习其中的一种或者几种，这时就要根据孩子的年龄段和所掌握的编程基础来选择合适的编程语言，选择时一定要遵循从易到难的原则。

三、放平心态不能急功近利

培养孩子学习编程，一定要放平心态，不能急功近利，因为学习编程能锻炼孩子的逻辑思维和数学能力，还能开发智力，让他具有更好的创造力，但这需要一个比较长的过程，不是能立竿见影的事情，如果参加编程培训，短时间内没有什么好的效果，不能太着急，要用心了解孩子学的东西，发现孩子的变化，时间长以后就会发现孩子的逻辑思维更清晰，能轻松解决自己遇到的一些问题。